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幼小銜接幼兒測評報告幼兒姓名： 年齡： 所在班級： 測評時間： 帶班老師： 數學測評一、數字0的認識0的認識0的認識1-1010-2020-3030-4040-5050-6060-7070-8080-9090-1001注備 評定婁數攵認讀書寫注：認讀包括大寫的認識，凡通過的在孔內打對號。'位十*- 備注評定位數注：教師隨意寫出三個數字，請幼兒指出相應位數。大小: 輕重1長短E粗細寸 高低尋遠訴匸厚薄1深淺E寬窄邑備注評定比較注：老師拿出食物或圖片來測試幼兒。序列小—大大——小長——短寬---窄備注評定排序三、符號加龍 等于號干號大小于號備注評定認識寫書

四、幾何圖形六、對應備注評定數字與實物形狀的對應注：以題型來測評。貨幣時間備注評定換^算七、位置上中下里外前后左右東南西北 備注評定八、計算以內10以內15以內20以內備注評定相鄰數加法減法豎式加法

豎式減法連加連減混合加減法手指算注：出題測評。九、應用時針分針秒針認識整時認識半點認識鐘表備注評定時間分角元百貨幣注：鐘表只限于幾點、幾點半的認識。什么是奇數 什么是偶數 特殊數“0” 十一、集合十二、規(guī)律語文測評一、拼音韻母單韻母：復韻母：聲母整體認讀

聲調書寫二、拼讀兩拼三拼特殊三、字認字寫書筆順偏旁部首四、詞名詞動詞形容詞量詞

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