心理學(xué)第三章心理學(xué)的對(duì)象任務(wù)和方法

心理學(xué)第三章心理學(xué)的對(duì)象任務(wù)和方法第一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六第一節(jié)

心理學(xué)的研究對(duì)象

一、什么是心理學(xué)心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象及其產(chǎn)生、發(fā)展和變化規(guī)律的科學(xué)。二、心理學(xué)的研究對(duì)象

三、意識(shí)及其特征

第二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六二、心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)研究的對(duì)象是人的心理現(xiàn)象。心理現(xiàn)象又稱心理或心理活動(dòng)，它是由許多具體的心理活動(dòng)所構(gòu)成。包括:心理過程和個(gè)性心理。第三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理過程心理過程是人的心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的動(dòng)態(tài)活動(dòng)過程，它由認(rèn)識(shí)過程，情感過程和意志過程所構(gòu)成。

1.認(rèn)識(shí)過程認(rèn)識(shí)過程是人對(duì)客觀事物的不同程度、不同水平、不同層次、不同方面的認(rèn)識(shí)過程，也即是感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程。包括感覺、知覺、記憶、思維和想象等。第四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理過程

2.情感過程情感過程是指人們在認(rèn)識(shí)事物的過程中所伴隨著認(rèn)識(shí)活動(dòng)而形成各種態(tài)度，產(chǎn)生相應(yīng)的喜、怒、哀、樂、愛、惡等情緒情感體驗(yàn)。

3.意志過程意志過程是指人們在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在情感的推動(dòng)下，根據(jù)事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律性，自覺地確定目的、制訂計(jì)劃、調(diào)節(jié)行動(dòng)、克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使客觀事物向著符合我們需要的方向發(fā)展的心理過程。第五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六個(gè)性心理人們在認(rèn)識(shí)和改造世界的心理活動(dòng)過程中，由于每人的遺傳素質(zhì)、所處的社會(huì)生活環(huán)境、所接受的教育及主觀努力程度不同，每個(gè)人所表現(xiàn)出的各方面心理特征的總和。包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。第六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六個(gè)性心理1.個(gè)性傾向性個(gè)性傾向性是個(gè)性心理中最積極最活躍的組成部分，是人心理和行為積極性的動(dòng)力系統(tǒng)，決定著人的心理和行為傾向性。由需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念、理想和世界觀等因素構(gòu)成。2.個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征是個(gè)性心理中最穩(wěn)定的特征因素，它決定著一個(gè)人的穩(wěn)定的心理面貌，是把人與人區(qū)別開來的特征因素之所在，個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。第七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六三、意識(shí)及其特征（一）意識(shí)的含義意識(shí)是心理發(fā)展的高級(jí)形式，是積極主動(dòng)的、有組織、有目的的心理活動(dòng)，是人所特有的心理現(xiàn)象。（二）意識(shí)的基本特征第八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六意識(shí)的基本特征意識(shí)的自覺性。是指人們在反映客觀事物的同時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到自身的存在，以及自身與周圍環(huán)境的關(guān)系，并能夠?qū)ψ陨淼姆从郴顒?dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。意識(shí)的目的性。是指人們不但在行動(dòng)之前知道干什么，而且知道自己的行動(dòng)將要取得的結(jié)果。第九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六意識(shí)的基本特征意識(shí)的能動(dòng)性。是指人們不僅能積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自然，而且能動(dòng)地改造自然，是人的意識(shí)與動(dòng)物心理的又一本質(zhì)區(qū)別。意識(shí)的社會(huì)歷史制約性。意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物，并隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷變化。第十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六第二節(jié)

心理學(xué)的任務(wù)和意義

一、心理學(xué)的任務(wù)

（一）研究和探索人的心理規(guī)律（二）鑒定和預(yù)測人的心理活動(dòng)（三）控制和調(diào)節(jié)人的心理和行為二、理學(xué)的意義

（一）心理學(xué)的理論意義

（二）心理學(xué)的實(shí)踐意義

（三）師范生學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義

第十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的任務(wù)

——研究和探索人的心理規(guī)律

揭示人的心理現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展和變化規(guī)律，找到心理現(xiàn)象的發(fā)展變化與其影響因素之間的內(nèi)在的、必然的、規(guī)律性的聯(lián)系。影響心理的因素概括起來有三類：一是環(huán)境因素，二是機(jī)體因素，三是心理因素。第十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的任務(wù)

——鑒定和預(yù)測人的心理活動(dòng)通過測量可對(duì)某些心理發(fā)展現(xiàn)狀和水平進(jìn)行鑒定，從而發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性，并能根據(jù)這些規(guī)律預(yù)測其心理活動(dòng)的未來趨勢和狀況。第十三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的任務(wù)

——控制和調(diào)節(jié)人的心理和行為通過心理研究，可根據(jù)各種心理現(xiàn)象之間、心理現(xiàn)象與其賴以產(chǎn)生和發(fā)展的條件之間的規(guī)律性聯(lián)系，從而創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境和條件，促使人們在相應(yīng)的情境下產(chǎn)生相應(yīng)的心理和行為，以提高其心理活動(dòng)效率。第十四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的理論意義學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于進(jìn)一步理解和掌握辯證唯物主義哲學(xué)原理。學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于抵制和消除各種唯心主義思想的影響。學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于學(xué)好其它鄰近學(xué)科。第十五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的實(shí)踐意義心理學(xué)研究結(jié)果,可幫助人們根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)的需要，促進(jìn)、控制或改變某些心理活動(dòng)的形成和發(fā)展，直接參與極為廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，為實(shí)踐領(lǐng)域服務(wù)。基于社會(huì)實(shí)踐各個(gè)領(lǐng)域的需要，心理學(xué)已成為一門研究范圍廣泛、具有眾多分支的學(xué)科體系?？筛爬槿缦滤拇篌w系：第十六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的實(shí)踐意義1．研究人的心理活動(dòng)不同過程和不同特征的心理科學(xué)體系。2．研究不同主體的心理活動(dòng)規(guī)律的心理科學(xué)體系。3．研究不同社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的心理科學(xué)體系。4．研究心理現(xiàn)象與其它現(xiàn)象相互關(guān)系的心理科學(xué)體系。第十七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六師范生學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義１．學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于形成辯證唯物主義世界觀。２．學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于了解青少年心理活動(dòng)規(guī)律，提高教學(xué)效率。３．學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于認(rèn)識(shí)青少年各種心理品質(zhì)形成和發(fā)展的規(guī)律，提高教育質(zhì)量。４．學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于師范生明確教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)，加強(qiáng)自我教育，成為合格教師。５．學(xué)習(xí)心理學(xué)有利于學(xué)習(xí)好其它教育課程。第十八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六第三節(jié)心理學(xué)研究的研究方法

一、心理學(xué)的研究原則

1、客觀性原則

2、發(fā)展性原則

3、系統(tǒng)性原則4、教育性原則二、心理學(xué)的研究方法

1、觀察法

2、實(shí)驗(yàn)法

3、調(diào)查法

4、測驗(yàn)法

第十九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究原則——客觀性原則客觀性原則要求人們在心理學(xué)研究中，必須以實(shí)事求是的態(tài)度，在人的生活和活動(dòng)中客觀地對(duì)人的各種心理現(xiàn)象的本來面目加以考察，并進(jìn)行客觀地分析，決不能附加任何主觀臆測、揣度和設(shè)想。

第二十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究原則——發(fā)展性原則心理學(xué)研究必須遵循著發(fā)展性原則，以發(fā)展的觀點(diǎn)來看待任何心理現(xiàn)象，并了解影響心理發(fā)展的各種制約因素，堅(jiān)決防止和反對(duì)把心理現(xiàn)象看作是靜止的、凝固的和僵化的東西。第二十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究原則——系統(tǒng)性原則心理學(xué)研究必須堅(jiān)持客觀性原則，用系統(tǒng)的、全面的、聯(lián)系的觀點(diǎn)來研究問題，把人的心理現(xiàn)象作為一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)整體來進(jìn)行探討，反對(duì)孤立地、片面地看問題。第二十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究原則——教育性原則在研究學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律時(shí)，必須遵循著教育性原則，考慮到研究的教育意義，看其是否有利于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，是否有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，是否有利于學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。第二十三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——觀察法首先，要有明確的觀察目的和計(jì)劃，以免出現(xiàn)遺漏；其次，應(yīng)力求使被觀察者處于自然狀態(tài)，避免主觀性；觀察法也叫自然觀察法，是科學(xué)研究中應(yīng)用最廣泛的一種研究方法，幾乎從事任何研究都離不開觀察法。第二十四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——觀察法第三，要反復(fù)多次地進(jìn)行系統(tǒng)觀察，以獲得全面翔實(shí)的資料；第四，要盡可能做好全面而細(xì)致的記錄，并可利用一些現(xiàn)代化手段，如錄音、錄像等，以備反復(fù)觀察之用；最后，要事實(shí)是地分析材料，做出切合實(shí)際的推斷和結(jié)論，切忌主觀臆猜。第二十五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法是有目的地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，以引起被實(shí)驗(yàn)者的某種心理現(xiàn)象，借以根據(jù)外部條件與心理反應(yīng)之間的關(guān)系來研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的方法。包括自然實(shí)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法兩種。第二十六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——實(shí)驗(yàn)法１．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法是在專門的實(shí)驗(yàn)室里，借助于專門的實(shí)驗(yàn)儀器，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，以探索人的心理現(xiàn)象及規(guī)律的方法。2．自然實(shí)驗(yàn)法。自然實(shí)驗(yàn)法是在日常生活、工作條件下，結(jié)合自己的工作任務(wù)，適當(dāng)控制某些條件，以研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的方法。第二十七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——調(diào)查法調(diào)查法是指研究者通過談話、問卷、個(gè)案追蹤、分析作品和教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等手段來研究人的心理活動(dòng)特點(diǎn)和規(guī)律的方法。它主要包括談話法、問卷法、個(gè)案法、作品分析法和教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。第二十八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——調(diào)查法1．談話法。談話法是研究者根據(jù)一定的目的和計(jì)劃，同被試進(jìn)行談話，以了解其心理活動(dòng)的方法。2．問卷法。問卷法是研究者事先擬好一定的書面問題，由被試者書面作答，以研究人的心理特點(diǎn)和規(guī)律的方法3．個(gè)案法。個(gè)案法是一種縱向研究方法，它是對(duì)被試者在較長時(shí)間里（一年、幾年或更長時(shí)間）連續(xù)進(jìn)行追蹤了解，以研究其心理發(fā)展變化歷程的方法。第二十九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——調(diào)查法４．作品分析法。作品分析法是通過活動(dòng)產(chǎn)品來分析研究被試心理規(guī)律的一種方法。５．教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是廣大教育工作者或與心理學(xué)工作者一道共同從教師豐實(shí)的教育實(shí)踐中，總結(jié)學(xué)生掌握知識(shí)、技能，形成道德品質(zhì)的一種方法。第三十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六心理學(xué)的研究方法——測驗(yàn)法測驗(yàn)法是利用通過檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)量表，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)體或團(tuán)體的某些心理品質(zhì)作出分析或鑒定的一種方法。主要包括有智力測驗(yàn)、性格測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)等。第三十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六一、名詞解釋：1、心理學(xué)2、心理現(xiàn)象3、心理過程課后練習(xí)第三十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六二、填空：1、自1879年德國的心理學(xué)家、生理學(xué)家

在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一所心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來，心理學(xué)才從哲學(xué)的母體中獨(dú)立出來，成為一門

。2、心理學(xué)的研究必須以

為理論基礎(chǔ)，遵循著

原則、

原則、

原則和

原則來進(jìn)行。3、心理學(xué)研究常用的方法有：

、

、

和

。課后練習(xí)第三十三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六三、選擇最佳答案：1、心理學(xué)現(xiàn)象又稱為

，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

A、心理規(guī)律B、精神

C、心理活動(dòng)D、意識(shí)2、心理學(xué)是研究人的

的科學(xué)。

A、（心理學(xué)）個(gè)性心理 B、心理過程

C、認(rèn)識(shí)過程D、心理現(xiàn)象3、個(gè)性心理是通過

形成并表現(xiàn)出來的。

A、心理過程B、認(rèn)識(shí)過程

C、情感過程 D、意志過程課后練習(xí)第三十四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期六三、選擇最佳答案：4、研究者必須尊重客觀事實(shí)，按照事物的本來