福建省泉港一中67高一年下學(xué)期期語文試卷含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精泉港一中2016—-2017學(xué)年第二學(xué)期高一期中考試語文試題（考試用時:150分鐘滿分：150分)一、語言基礎(chǔ)知識（30分，每題3分）1。下列句中字形有兩處錯誤的一項是（）A、=1\*GB3①而來四萬八千歲②然后天梯石棧相勾連B、=1\＊GB3①別有憂愁暗恨生②無復(fù)雞人報曉籌C、=1\*GB3①狗彘食人食而不知檢②蟹六跪而二螯D、=1\*GB3\＊MERGEFORMAT①良將勁駑守要害之處②所以傳道受業(yè)解惑也2.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀冊f，中學(xué)生初學(xué)文言文時①不要依賴譯文.②并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，③肯動腦筋，④不盲目機械地看待譯文,⑤，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨.有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，⑥不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍3.下列語句中加點成語使用正確的一項是（）①中國不可能違背自己長期堅持的原則,不可能為了某些國家的利益而委曲求全,更不可能支持霸權(quán)主義、強權(quán)政治那一套做法。②社會上有少數(shù)人愛傳播小道消息，他們把不經(jīng)之談獵奇為新聞，甚至把謠言也加以擴散。③巡邏民警在執(zhí)行反扒任務(wù)時，發(fā)現(xiàn)一名男子形跡可疑,連進酒店也要顧盼神飛。④平日里粗手大腳的搬運工個個斂聲屏氣，誰敢在老板面前發(fā)飆造次？⑤近日，上海出現(xiàn)雨雪天氣，在一些地區(qū)和一些時段，雪花沸反盈天，撲面而來。⑥把房地產(chǎn)炒成了中國最暴利產(chǎn)業(yè)的開發(fā)商,如果繼續(xù)執(zhí)迷不悟，必將走投無路自食其果。A、①③④⑥B、①②④⑥C、②③⑤⑥D(zhuǎn)、②④⑤⑥4。下列句子中沒有語病的一項是(）A、綿延七八年的”安史之亂"造成了人民大眾的生靈涂炭,杜甫一家也沒能幸免，這種動蕩不安的生活,加深了詩人的內(nèi)心痛苦。B、只靠打壓,而不做思想工作,不給群眾解決實際困難的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度.C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明,當(dāng)一個人精力衰退，對事物缺乏好奇心與興趣時，循環(huán)系統(tǒng)功能也會跟著退化。D、客房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話、音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。5。下列文學(xué)常識正確的一項（)A、唐代新樂府運動是由韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的，主張”文以載道,文道合一"，反對六朝以來浮華的駢儷文。B、杜甫《登高》"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回"勾畫了一幅”萬類霜天競自由”的優(yōu)美畫面。C、孟子、荀子都是儒家學(xué)派的代表人物,孟子具有樸素的唯物主義思想，他寫的《勸學(xué)》一文規(guī)勸人們”學(xué)不可以已"。D、白居易，中唐時期著名詩人，現(xiàn)存詩篇3000首，提倡”文章合為時而著,歌詩合為事而作".6。下列句子中加點詞語使用得體的一項是（）A、老黃,今天是你的生日，祝你長命百歲。B、他五十八死了老伴,她五十六沒了丈夫，兩人湊上塊，破鏡重圓，結(jié)成秦晉之好.C、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。D、他也是敝世兄，在社會上錚錚有聲，與家父相交甚密，常有書信往來。7。選出“而”字用法不相同的一項(）A、①吾嘗終日而思矣②一夫作難而七廟隳B、①君子博學(xué)而日參省乎己②項王按劍而跽曰C、①蟹六跪而二螯②劍閣崢嶸而崔嵬D、①青出于藍，而青于藍②非利足也，而致千里8.選出不全都是通假字的一項是（)①頒白者不負(fù)戴于道路矣②涂有餓莩而不知發(fā)③君子生非異也④木直中繩，以為輪⑤授之書而習(xí)其句讀者⑥贏糧而景從A、①②④B、①③④C、②③⑥D(zhuǎn)、②⑤⑥9.對下列句中加點詞語的用法歸類正確的一組是(）①登高而招,臂非加長也②上食埃土，下飲黃泉③是使民養(yǎng)生喪死無憾也④天下云集響應(yīng)⑤秦有余力而制其弊，追亡逐北⑥吾從而師之①⑤/②④/③/⑥B、①/②④/③⑤/⑥C、①③/②④/⑤/⑥D(zhuǎn)、①/②④/③/⑤⑥10。與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”的句式相同的一組是（）①大王來何操②青，取之于藍，而青于藍③居廟堂之高,則憂其民④太子及賓客知其事者A、①②B、②③C、②④D、③④二、古代詩文閱讀（43分)（一)閱讀下面文言語段,回答問題。（22分）

晁錯者，潁川人也。錯為人峭直刻深。孝文帝時，詔以為太子舍人、門大夫、家令.以其辯得幸太子,太子家號曰“智囊"。數(shù)上書孝文時，言削諸侯事，及法令可更定者.書數(shù)十上，孝文不聽，然奇其材，遷為中大夫。當(dāng)是時，太子善錯計策，袁盎諸大功臣多不好錯。景帝即位，以錯為內(nèi)史。錯常數(shù)請間言事，輒聽，寵幸傾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以傷。內(nèi)史府居太上廟封壖①中，門東出，不便，錯乃穿兩門南出，鑿廟壖垣。丞相嘉聞，大怒。欲因此過為奏請誅錯.錯聞之，即夜請間，具為上言之。丞相奏事，因言錯擅鑿廟垣為門，請下廷尉誅。上曰：“此非廟垣，乃壖中垣，不致于法?！必┫嘀x。罷朝，怒謂長史曰：“吾當(dāng)先斬以聞，乃先請,為兒所賣,固誤。"丞相遂發(fā)病死。錯以此愈貴.遷為御史大夫，請諸侯之罪過,削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集議,莫敢難,獨竇嬰爭之，由此與錯有郤。錯所更令三十章,諸侯皆喧嘩疾晁錯。錯父聞之，從潁川來，謂錯曰:“上初即位，公為政用事，侵削諸侯，別疏人骨肉，人口議多怨公者，何也?"晁錯曰：“固也。不如此，天子不尊，宗廟不安."錯父曰:“劉氏安矣，而晁氏危矣，吾去公歸矣！”遂飲藥死,曰：“吾不忍見禍及吾身.”死十余日，吳楚七國果反，以誅錯為名。及竇嬰、袁盎進說，上令晁錯衣朝衣斬東市。晁錯已死,謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還,上書言軍事，謁見上。上問曰：“道軍所來，聞晁錯死,吳楚罷不？”鄧公曰：“吳王為反數(shù)十年矣，發(fā)怒削地，以誅錯為名，其意非在錯也.且臣恐天下之士噤口，不敢復(fù)言也！”上曰:“何哉？”鄧公曰:“夫晁錯患諸侯強大不可制，故請削地以尊京師,萬世之利也。計畫始行，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”乃拜鄧公為城陽中尉。太史公曰:晁錯為家令時數(shù)言事不用后擅權(quán)多所變更諸侯發(fā)難不急匡救欲報私仇反以亡軀.②語曰“變古亂常，不死則亡”豈錯等謂邪！（節(jié)選自《史記·袁盎晁錯列傳》）[注]①壖（màn）：宮廟內(nèi)墻以外、外墻以內(nèi)的空地。廟蠕：廟門外的隙地。②此文段未選晁錯欲除袁盎，而景帝采納袁盎誅晁錯以謝天下的建議等內(nèi)容。11.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A、太子善錯計策

善：使……善，改進。B、錯乃穿兩門南出

穿：開鑿C、上令公卿列侯宗室集議，莫敢難

難：反對。D、道軍所來,聞晁錯死，吳楚罷不？

道：取道,從12。對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（)（3分）A、晁錯為家令時數(shù)/言事不用/后擅權(quán)多所變/更諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報私仇/反以亡軀。B、晁錯為家令時數(shù)/言事不用/后擅權(quán)/多所變更/諸侯發(fā)難不急/匡救欲報私仇/反以亡軀。C、晁錯為家令時/數(shù)言事不用/后擅權(quán)/多所變更/諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報私仇/反以亡軀。D、晁錯為家令時/數(shù)言事不用/后擅權(quán)/多所變/更諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報私仇/反以亡軀。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（)（3分)A、這篇傳記的中心線索是晁錯削地收郡,這一改革舉措震蕩朝野，影響深遠。丞相悔、公卿畏、竇嬰爭、諸侯疾、老父死，七國反、自身亡皆因此舉措而發(fā)。B、晁父為保全家族反對兒子削地收郡，鄧公從國家利益出發(fā)贊同削地收郡。兩人立場截然不同，但他們能認(rèn)識到晁錯之策有利于鞏固中央皇權(quán)，卻是相同的。C、晁錯深得文帝和景帝信任，兩代皇帝都重其才識，他提出的治國建議多被采納;在其他朝臣反對晁錯時，景帝總是信任他；但最后終為保全大局而誅殺晁錯。D、漢景帝在殺了晁錯之后，仍對削藩造成七國之亂耿耿于懷；但聽了鄧公一席話后，明白了誅晁錯可能造成的嚴(yán)重后果，為自己一時的錯誤決定懊悔不已。14。下列對這篇傳記的寫法和太史公贊語的分析評價，不正確的一項是()(3分）A、作者善用襯托手法刻畫人物。晁父堅決反對兒子削藩，勸說不果而自盡，反襯了晃錯政治改革的堅定；鄧公為之辯護，更突顯了晁錯竭誠為君的忠心。B、作者圍繞晁錯“峭直刻深"的性格特點，選擇多個材料加以表現(xiàn)。其中最具表現(xiàn)力的是晁錯始終堅持“削地收郡”的改革主張、遭再大的阻力也不退縮的情節(jié)。C、作者對晁錯其人并不贊賞，但在傳文中仍然對晁錯出眾的才能和改革的堅定決心作了如實記述，體現(xiàn)出作者“秉筆直書”、“不溢美不隱惡”的史家風(fēng)范.D、太史公贊語中對晁錯頗有微辭，主要是批評他專權(quán)自用、欲報私仇，認(rèn)為正是因為晁錯執(zhí)意削藩才釀成七國之亂,而他“反以亡軀”，則是勢所必然.15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）（1）計畫始行，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇,臣竊為陛下不取也。（5分）（2）語曰“變古亂常,不死則亡”豈錯等謂邪?。?分)（二)閱讀下面這首宋詞，回答問題.（11分）八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓.是處紅衰翠減，苒苒物華休.唯有長江水,無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁！16。下列對詞中內(nèi)容和寫法的分析不正確的兩項是（）（5分)A、開頭兩句寫雨后江天，澄澈如洗。其中“雨"“灑"和“洗”三字，三個上聲，循聲高誦,令人覺得素秋清爽，無與倫比.B、“是處紅衰翠減,苒苒物華休。"詞意由蒼莽悲壯，而轉(zhuǎn)入細(xì)致沉思，由仰觀而轉(zhuǎn)至俯察，又見處處皆是一片生機勃勃之景象。C、下片妙處在于詞人善于推己及人,本是自己登高遠眺,卻偏想故園之閨中人,應(yīng)也是登樓望遠,佇盼游子歸來。D、這首詞章法結(jié)構(gòu)細(xì)密，寫景抒情融為一體，以鋪敘見長。詞中思鄉(xiāng)懷人之意緒，展現(xiàn)得淋漓盡致.E、柳詞本以豪放見長，此詞卻以沉雄之魄,清勁之氣，寫奇麗之情，將志士悲慨與兒女柔情結(jié)合，體現(xiàn)剛?cè)嵯酀乃囆g(shù)美。17。詞的下片描寫了哪三個畫面?主要采用的表現(xiàn)手法是什么？請聯(lián)系內(nèi)容加以簡析。（6分）（三）名篇名句默寫（10分)18。按要求填寫出相應(yīng)的句子。（10分，每格1分)（1)，藍田日暖玉生煙.（李商隱《錦瑟》）（2)，更那堪、冷落清秋節(jié).（柳永《雨霖鈴（寒蟬凄切)》）(3）談笑間，。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》）(4）履至尊而制六合，。(賈誼《過秦論》)（5）《蜀道難》中運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險氣氛的句子是“，。”（6）《登高》中,情景交融、意境曠遠，極寫詩人羈旅之愁和孤獨之感的句子是“，.”（7）《勸學(xué)》中以“金石”為例來說明堅持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“,?！比?、現(xiàn)代文閱讀(17分）19。閱讀下面的文字,完成文后問題。信任甘曉成某國將軍戰(zhàn)功赫赫，戰(zhàn)后成了國家高級領(lǐng)導(dǎo)人.大亂初定，國內(nèi)治安狀況依然十分嚴(yán)峻，將軍決定為自己增加幾個可靠的衛(wèi)士。將軍的貼身衛(wèi)士當(dāng)然必須百里挑一，副官漢克負(fù)責(zé)初選，整理好具體資料后,由將軍親自圈定.這一天,在漢克送來的名單里，將軍圈點了一個叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項科目都是全優(yōu),父親是中學(xué)教師，母親是紡織工人,看起來沒問題。斯曼身高一米八，身體非常強壯,長相也極為英俊。將軍看了非常滿意，拍了拍斯曼結(jié)實的肩膀:“小伙子,好好在我身邊干，你會有大好前程的?！彼孤]有特別激動，自始至終表情一直很平靜：“將軍，謝謝你的提拔.”看著斯曼不同尋常的平靜，漢克突然有一種不祥的感覺，他隱隱覺得這個斯曼看起來沒有那么簡單。事實證明，斯曼是一個非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次，斯曼不費一槍一彈，就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領(lǐng)，就輕而易舉制服了企圖對將軍不利的暴徒.不知不覺，斯曼成了將軍面前的紅人，直到有一天……這一天，漢克一臉緊張地來到將軍辦公室，說:“將軍,那個斯曼，太危險了，不能留著他?！薄笆裁磫栴}？”將軍頓時也緊張起來.“將軍,我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡，現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母，他的親生父親，是死去的麥克上校！”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前，麥克上校是將軍最強勁的競爭對手,后來將軍抓住機會，以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家,只有他不在家的小兒子得以幸免.沒想到那孩子如今競成了自己的貼身衛(wèi)士！看將軍沉默不語，漢克小聲請示：“要不要把斯曼控制起來？”將軍沉思一會，臉上突然露出了笑容，說：“繼續(xù)留用斯曼.另外，在適當(dāng)?shù)臅r候，把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事,透露給報社?！辈痪茫珖鞔髨蠹埗伎橇藢④娕c仇人兒子的故事。一時間,將軍的寬闊胸懷，贏得了全國人民的愛戴。將軍和斯曼長談了一次，斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵,將軍處決他沒有錯。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨：“其實我與你父親是很好的朋友，可軍法無情，我也是沒辦法.”將軍甚至掉了幾滴眼淚，站在一旁的漢克,看著落淚的將軍，突然感覺到一種陰冷的恐懼.將軍重用仇人兒子的事情，在喧囂了一陣后平靜了下來。這天，將軍應(yīng)邀到一所大學(xué)演講。斯曼著一身軍裝，腰佩手槍，不離將軍左右.演講進行到高潮時,斯曼突然發(fā)現(xiàn)，一個戴墨鏡的男人形跡十分可疑!斯曼感覺情況不妙，把手按在了槍套上。突然，墨鏡男人掏出了手槍.斯曼出槍更快,擋在將軍面前，同時搶先向?qū)Ψ介_火。斯曼的槍沒有響，刺客的子彈卻應(yīng)聲而至，射進了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒，斯曼當(dāng)場殞命。在送別斯曼的葬禮上，將軍淚流滿面，再一次感動了全國人民.漢克很疑惑，斯曼的手槍,關(guān)鍵時刻為什么不響呢？漢克反復(fù)檢查斯曼使用過的手槍，發(fā)現(xiàn)，子彈里沒有火藥！所有的子彈都沒有火藥!漢克當(dāng)即向?qū)④妶蟾?，將軍輕描淡寫地說：“我知道,是我讓人做的?！睗h克驚訝:“為什么?”“你以為我真的相信斯曼，他畢竟是我仇人的兒子，誰能保證他不會對我不利?實話對你說,自從我知道他的真實身份后，他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了!”當(dāng)晚,將軍被殺，他的腦袋被子彈打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的東西，而漢克自此也消失得無影無蹤……（選自《讀者》2009年第l0期）（1)請簡要概括將軍的形象特點。（3分)(2)“站在一旁的漢克，看著落淚的將軍，突然感覺到一種陰冷的恐懼?！弊髡甙才胚@個細(xì)節(jié)有哪些作用？（4分）(3)從全文看,小說以“信任”為題，有什么好處？（4分）(4)刺客的出現(xiàn)，有人認(rèn)為是將軍有意安排的,有人認(rèn)為不是將軍有意安排的。你同意哪一種說法？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、寫作（60分）20。閱讀下面的材料，完成一篇不少于800字的議論文.有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津,隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷,可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親聽了卻老淚縱橫.原來，青年燒成木炭的香木,正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香,只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文.自主確定立意,自擬標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。泉港一中2016——2017學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一語文參考答案1。A[A、而（爾)，勾(鉤)B、憂(幽）D駑（弩）]2。A［解析］解答此題，應(yīng)重點理解語句之間的關(guān)系，然后通過對語句關(guān)系的確定來判斷使用哪個詞語。①②兩處，從前兩句的關(guān)系分析，A、B、D三項都是可以的；③④⑤三處,從語句的意思分析,并不存在因果關(guān)系,排除D項。第⑥處,“就”用在此處語意不連貫，排除B項。3。B（“顧盼神飛”指左右顧視，目光炯炯，神采飛揚。這里指形跡可疑的男子向兩邊看，想偷東西，應(yīng)用“左顧右盼”.“沸反盈天"形容喧嘩吵鬧，亂成一團。此處不合語境。）4。C(A．用詞重復(fù)?！叭嗣翊蟊姟焙汀吧`"用詞重復(fù).B．搭配不當(dāng)?！叭恕迸c“工作態(tài)度”不搭配.D．句式雜糅?！熬O(shè)有”與“應(yīng)有盡有”。）5。D（A項,韓柳倡導(dǎo)的是古文運動；B項,勾畫了一幅凄清遼遠的畫面；C項，是荀子寫的《勸學(xué)》）6.D7。A（表修飾/表承接。B項,表遞進；C項，表并列；D項,表轉(zhuǎn)折)8.D(①頒—斑②涂—途③生—性④-煣⑥景-影）9.B（①形容詞活用作名詞，②④名詞活用作狀語，③⑤動詞活用作名詞，⑥名詞意動用法）10。D(定語后置）11.A(認(rèn)為……好，稱許)12.C(晁錯為家令時，數(shù)言事不用；后擅權(quán)，多所變更。諸侯發(fā)難，不急匡救，欲報私仇，反以亡軀。）13。B(A項,丞相悔何不先殺晁錯為的是“穿門”，是在“削地”之前.B項,錯父言“劉氏安矣”。鄧公言“削地以安京師”，故認(rèn)識同.C項，“治國建議多被采納”錯。文中有“孝文不聽”。D項，“耿耿于懷”無據(jù)）14.D（錯在“專權(quán)白用”,文中“擅權(quán)”只是“執(zhí)掌權(quán)柄”的意思；“認(rèn)為正是因為晁錯執(zhí)意削藩才釀成七國之亂”，也不符合原意）15、（1)計劃剛剛實行，（竟然遭受斬殺，）對內(nèi)杜塞了忠臣之口，對外替諸侯報了仇,我私下以為陛下不該這樣。(“內(nèi)、外"名詞作狀語1分，“始"“竊"各1分，句意2分）(2）俗話說：“改變古法，擾亂常理（或倫常、倫理）,即使不死也要垮臺（或：不是死就是敗逃），是否說的就是晁錯這些人呢？”(“古”、“?！薄ⅰ暗取备?分，“不死則亡”可靈活譯出,意思對即可.末句賓語前置1分。句意1分）【參考譯文】晁錯，潁川郡人.晁錯為人嚴(yán)峻剛直,酷烈苛刻.孝文帝的時候，下詔先后任命他做太子舍人、門大夫、家令.因他善于論辯,得到太子寵幸,太子家號稱他是“智囊”。在孝文帝時多次上書，論述削弱諸侯的事情，以及法令可以改定的地方，上了幾十次書，孝文帝雖然沒有聽取他的建議，但稱贊他的才能，提升他做中大夫，當(dāng)時,太子稱許晁錯的計策，而袁盎等各個大功臣多不喜歡晁錯。景帝登位，任命晁錯為內(nèi)史，晁錯經(jīng)常請求皇帝個別聽取他的進言，皇帝總是聽取，寵幸晁錯勝過九卿，法令多由他改定.丞相申屠嘉心里不滿,卻無力加以傷害。內(nèi)史府處于太上廟內(nèi)墻外的隙地上，門在東邊，出入不大方便，晁錯就在太上廟南面的外墻上開了兩個門，由南面出入.丞相申屠嘉知道后,非常憤怒，想以這個過錯寫成奏疏,請求誅殺晁錯。晁錯聽到風(fēng)聲，當(dāng)夜請求皇帝單獨召見，詳細(xì)地說明情況。丞相奏上這事，陳述晁錯擅自鑿開廟垣為門，請求交給廷尉殺掉?；实壅f：“這不是廟垣，而是外墻,不算犯法?！必┫嘀x罪。退朝后憤怒地對長史說：“我本當(dāng)先斬后奏，卻先奏請，被這小子出賣，實在錯誤.”丞相很快發(fā)病而死。晁錯因此更加顯貴.晁錯升任為御史大夫，請求根據(jù)諸侯王的罪過，削弱他們的封地，收回他們的枝郡。奏上之后,皇帝命公卿、列侯、宗室集合議論，誰也不敢反對，只有竇嬰爭議，因此同晁錯有了矛盾.晁錯所改定的法令有三十章,諸侯都喧嘩疾恨晁錯。晁錯的父親聽到了消息，從潁川趕來，對晁錯說：“皇帝剛剛即位，你當(dāng)政辦事，侵削諸侯勢力，疏遠人家骨肉，人們紛紛議論而多埋怨你，為什么呢？”晁錯說；“本當(dāng)這樣。不這樣，皇帝不被尊貴，國家不得安寧."晁錯的父親說：“這個樣子，劉家的天下安定了，而晁家就危險了,我離開你回去了！"隨即飲藥自殺，臨死時說:“我不忍看著大禍臨頭。"死了十多天，吳楚七國果然以誅晁錯為名舉兵反叛，等到竇嬰和袁盎進宮，皇帝就命令將晁錯穿著朝服斬于東市。晁錯已死，謁者仆射鄧公做了校尉，討伐吳楚軍時任將軍?；爻瘉?，上書報告軍事情況，進見皇帝?；实蹎枺骸澳銖能娛虑熬€回來,聽到晁錯已死的消息，吳楚罷兵了沒有?”鄧公說：“吳王謀反已幾十年了，因被削封地而惱怒，以誅晁錯為名，他的本意并不在晁錯。況且我擔(dān)心天下的人都將閉口不言，不敢再進言了。"皇帝問：“為什么呢？”鄧公答：“晁錯擔(dān)憂諸侯強大不能控制，所以建議削弱諸侯的封地,以尊崇京師，這是萬世的利益.計劃剛剛實行,竟然遭受斬殺，對內(nèi)杜塞了忠臣之口,對外替諸侯報了仇,我以為陛下不該這樣.”景帝沉默了好久，說：“你說的對，我也為這事悔恨?！本腿蚊嚬龀顷栔形?太史公說:晁錯做太子家令的時候，屢次進言奏事不被采用；后來掌握大權(quán)，進行不少變革。諸侯發(fā)動叛亂的時候，不趕緊挽救國家的危局，卻企圖報個人的私仇，反而送了性命。俗話說：“改變古法，擾亂常理,不是斷命也要垮臺。"也許說的就是晁錯這種人吧！16。B（凋落之景)E（以柔婉見長）17.（6分）①游子登樓眺望，憂思百端；②設(shè)想對方盼望自己之景;③寫自己對佳人的思念。（3分）主要采用的表現(xiàn)手法是虛實結(jié)合。先寫自己望鄉(xiāng)懷人，再從對方入手，想象佳人切盼自己回去；最后又回到自己這邊。表