中學(xué)開展“踐行社會主義核心 價值觀活動”實施方案

8/8中學(xué)開展“踐行社會主義核心價值觀活動”實施方案武威六中開展“踐行社會主義核心價值觀活動”實施方案為了深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年、促進學(xué)生全面發(fā)展，切實把“立德樹人”作為學(xué)校德育的工作重點，結(jié)合我校實際，制定如下方案：一、指導(dǎo)思想：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹立社會主義榮辱觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本任務(wù)。廣泛開展社會主義核心價值觀教育，推動社會主義核心價值觀得到廣大師生的認(rèn)同和內(nèi)化，正確引導(dǎo)師生汲取先進文化精華，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力辦好人民滿意的教育。二、目的意義以社會主義核心價值觀教育為載體，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主渠道作用，大力加強師生道德教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀和新時期甘肅精神，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求“富強、民主、文明、和諧”的國家理想，弘揚“自由、平等、公正、法治”的社會價值，遵守“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民道德，堅持育人為本、德育為先的教育理念，把培育社會主義核心價值觀貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，把師生培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，把廣大中學(xué)生培養(yǎng)成具有開放意識和創(chuàng)新精神、能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、富有民族責(zé)任心和自信心、富有愛國主義精神、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。三、主要內(nèi)容與方法措施社會主義核心價值觀既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時代精神和要求。把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代召喚，是教育工作與時俱進和落實科學(xué)發(fā)展觀的具體行動，是學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措。（一）開展專題學(xué)習(xí)，加強宣傳發(fā)動。一是全面抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，踐行社會主義核心價值觀動員大會”和各類座談會，組織廣大師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，深刻領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。二是深入開展宣傳活動。學(xué)校把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、電子大屏等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。（二）切實把社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。特別要把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。（三）把社會主義核心價值觀融入德育工作中。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生在主題教育活動和實踐活動中樹立社會主義核心價值觀，使全體學(xué)生在校期間都能接受到系統(tǒng)的社會主義核心價值觀教育。具體來說，一是開展形式多樣的主題教育活動如班會、知識競賽、演講、征文、道德講堂等活動，大力弘揚民族精神和時代精神。二是精心組織社會主義核心價值觀實踐活動。積極開發(fā)和利用社會大課堂資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)活動的空間，把價值觀的認(rèn)同與內(nèi)化有機結(jié)合起來，使學(xué)生在社會大課堂中接受生動具體的社會主義核心價值觀教育。（四）把社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)中。以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。進一步發(fā)揚教師愛生、敬業(yè)和學(xué)生尊師、勤學(xué)、知禮的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建景美、物美、人更美的美麗校園。把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據(jù)中學(xué)生的特點，開展豐富多彩的校園文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。①充分利用周一國旗下講話的形式對全校師生進行社會主義核心價值觀的教育。②通過開展“文明禮儀伴我行”（3月份）、“踐行社會主義核心價值觀活動月”（9月份）和“道德講堂”等專題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)生的生活禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、交往禮儀和活動禮儀等日常活動中。③通過校園廣播、黑板報、電子大屏等傳媒手段，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個中學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。⑤舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀的教育內(nèi)容和思想入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)生日常生活中。⑦開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的征文活動⑧以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”愛國主義教育、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試前考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。（五）把社會主義核心價值觀教育與新時期甘肅精神宣傳實踐有機結(jié)合起來。要把社會主義核心價值觀與宣傳弘揚和踐行“人一之，我十之；人十之，我百之”的新時期甘肅精神緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀和新時期甘肅精神在培育新一代和靜人的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，更有效地推進社會主義核心價值體系建設(shè)。（六）把社會主義核心價值觀融入學(xué)校管理中。學(xué)校管理要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負(fù)責(zé)、黨組織保障、職能處室各負(fù)其責(zé)、全員參與的管理體制。在教學(xué)管理中，對實施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分，一起部署、一起落實、一起檢查，及時總結(jié)、交流，推廣經(jīng)驗。在學(xué)生管理中，以育人為本，面向全體學(xué)生制定的制度，采取的管理措施，都必須與培養(yǎng)目標(biāo)相一致。將社會主義核心價值觀教育作為學(xué)生常規(guī)量化評價的重要內(nèi)容，每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價，并將評價結(jié)果載入學(xué)生檔案。在教職員工管理中，要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長為出發(fā)點和落腳點實施教育，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦同事關(guān)系、真誠的家校關(guān)系、緊密的學(xué)校與社會關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。（七）構(gòu)建“三位一體”社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)。通過“24字人知人曉”宣傳單、家長委員會、教學(xué)開放日、家長會或上門家訪等多種形式，將學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，與學(xué)校達成一致，形成合力，實行家校結(jié)合，共同教育。積極協(xié)調(diào)各部門工作，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育。結(jié)合學(xué)校社區(qū)共建活動的開展，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同開展青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。四、組織與保障（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識學(xué)校成立社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：李建民副組長：蔡國瑛高芳霞李利德靳元張銀年組員：常焱瑞陳守陽韓成林劉國盛喬德祥段維鋒董彥文陳亞洲楊志隆馬國文韓彥斌周化昌楊振華嚴(yán)復(fù)才王興年（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排學(xué)校結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關(guān)系，要與常規(guī)教育教學(xué)活動、德育教育、校園文化建設(shè)、創(chuàng)強等活動緊密結(jié)合，相互促進。（三）加強宣傳，營造氛圍利用校園廣播、黑板報、文化廊、宣傳欄、電子大屏等陣地，大力宣傳社會主義核心價值觀教育活動的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。（四）大膽創(chuàng)新，務(wù)求實效。各部門、個年級組要在認(rèn)真完成學(xué)校統(tǒng)一部署的活動基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，精心設(shè)計把社會主義核心價值觀教育活