三生教育學(xué)習(xí)心得

第第頁(yè)三生教育學(xué)習(xí)心得三生教育學(xué)習(xí)心得1

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次……”因此我們應(yīng)當(dāng)珍視生命，生命是人最基本的價(jià)值，生命是人一生中全部?jī)r(jià)值的基礎(chǔ)。但是為什么還有那么多不珍視生命的案例呢？其根本問(wèn)題就是不敬重生命、輕視生命，通過(guò)學(xué)習(xí)“三生教育”教會(huì)了大家珍視生命，讓人生活得有意義。

在競(jìng)爭(zhēng)壓力很大的今日，“三生教育”又教會(huì)我們?nèi)绾卧谀婢持猩?、生活。天才作家貝多芬?6歲就失聰，又患病失意的打擊，他幾乎到了崩潰的關(guān)頭，然而貝多芬還是堅(jiān)韌地活了31年，這靠的是他堅(jiān)韌的意志與信念。生活就是要不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)對(duì)失敗和挫折，像貝多芬的內(nèi)心獨(dú)白：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨?！彼援?dāng)你一蹶不振，悲觀喪氣的時(shí)候，切勿自暴自棄，活著就能制造生命的意義?！叭逃苯虝?huì)我們珍視生命，立足生存，學(xué)會(huì)生活。

三生教育學(xué)習(xí)心得2

步入高校是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是個(gè)體進(jìn)入一個(gè)真正社會(huì)的預(yù)備過(guò)程高校我們不只是面對(duì)單純的學(xué)習(xí)我們還需要對(duì)人生的選擇的過(guò)程。價(jià)值全方面的了解懂得去生活。“三生教育”給了我們這樣一個(gè)去了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們沒個(gè)人都懂得我們存在的意義，教育我們?nèi)ド钌妗?/p>

生存

我們必需去面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，生存，生活布滿著才智。會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和把握生存學(xué)問(wèn)和技能的人懂得如河更好的生活下去。學(xué)習(xí)三生教育讓我們基本生存危機(jī)的應(yīng)付常識(shí)，如：野外判定方位的方法，電梯被困的自救，交通事故的自救與互救。其次人在社會(huì)上不僅是自己一個(gè)人，我們身邊還有你，他她構(gòu)成了我們的人際關(guān)系，所以做好人際關(guān)系也是特別只重要的。學(xué)會(huì)用公平;敬重;真誠(chéng)，互助，誠(chéng)信，寬容待人。提高個(gè)人的外在素養(yǎng)。克服面子心理，沖動(dòng)心理。再次學(xué)習(xí)理財(cái)也是相當(dāng)重要的。正所謂“你不理財(cái)，財(cái)不理你。”要學(xué)會(huì)賺錢，也要學(xué)會(huì)用錢。也就是懂得去開源的同時(shí)要學(xué)會(huì)去節(jié)流，由于這樣才能改善生活，提高生活品質(zhì)!

直面挫折，信任一句話“或許你是不幸的，但你卻比許很多多生命將要結(jié)束的人來(lái)說(shuō)或是對(duì)失去一切的人來(lái)說(shuō)至少你還有生命!”要英勇學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，它是我們沒個(gè)人都不能避開的事情。我們有時(shí)可能無(wú)法去轉(zhuǎn)變發(fā)生的事情但我們可轉(zhuǎn)變我們的看法。

科學(xué)進(jìn)展，生態(tài)文明也離不開我們的生活里面。我們要生存就需要我們來(lái)共同愛護(hù)我們的家園，進(jìn)展我們的家園。關(guān)注民生，規(guī)劃職業(yè)將回影響到我們將來(lái)的創(chuàng)業(yè)成敗要?jiǎng)?chuàng)業(yè)也必需有肯定的資本和經(jīng)營(yíng)力量。把握創(chuàng)業(yè)的'方式機(jī)遇。勝利將屬于不久將來(lái)的我們。

生活

生活，首先我們需要的是健康的，珍惜健康，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，做為新一代的高校生我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能花天酒地。健康的生活方式是獲得身心健康的重要前提和必備因素。健康的生活方式是高校生成長(zhǎng)，成才的催化劑。是高校升全面進(jìn)展的基礎(chǔ)，最終要做到和具備正確道德觀，高效的學(xué)習(xí)，科學(xué)合理的消費(fèi)方式，良好的心態(tài)。規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，無(wú)不良嗜好。生活力量并是一個(gè)不行缺少的話題。要增添心智，心態(tài)的成熟，增添個(gè)人的感悟，個(gè)人的自理，增添對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力。

生命

首先我們必需懂得生命是什么，生命的責(zé)任，生命的哲學(xué)和價(jià)值取向。

一個(gè)肉體的生命，我們要懂得去珍愛。一個(gè)屬靈的生命，他需要人類精神話語(yǔ)與精神動(dòng)力來(lái)喂養(yǎng)。我們要做到“人生應(yīng)當(dāng)如蠟燭一樣，從點(diǎn)燃究竟，始終都要是光明的。敬重生命包括敬重人的生命和對(duì)非人的生命賜予肯定程度的敬重。對(duì)生命的價(jià)值，“人永久不能散失生命的價(jià)值”它是不能用金錢，也不能用權(quán)勢(shì)來(lái)衡量的。從學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)從我們的當(dāng)代高校生存在的問(wèn)題中;總結(jié)生命倫理。使我們?cè)谏鐣?huì)進(jìn)步，科技進(jìn)展和生態(tài)環(huán)境惡化等帶來(lái)的生產(chǎn)危機(jī)中反思生命，樹立當(dāng)代高校生的婚戀觀，學(xué)習(xí)怎樣處理生活中存在的一些問(wèn)題。生命要有它的責(zé)任，做最好的自己!始終生命是秀麗的，我們有生存和進(jìn)展的權(quán)利!

人生究竟追求的莫非就是個(gè)歡樂(lè),短暫的或是長(zhǎng)久的。智者要的是永久的歡樂(lè)，而愚者則是只要一時(shí)的歡樂(lè)。學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)慈善!

懂得生活，我們共同成長(zhǎng)，懂得生活，我們的高校生活才會(huì)更加的美妙，在我們學(xué)會(huì)敬重生命、學(xué)會(huì)生存之后，讓我們共同學(xué)習(xí)生活、懂得生活。

敬重生命、學(xué)會(huì)生存、懂得生活。這是新時(shí)期素養(yǎng)教育的新舉措，作為現(xiàn)代的高校生，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重生命、學(xué)會(huì)生存、懂得生活。生命因敬重而更美妙，我們敬重了它才能更好的生存，生存是生活的最基本形式，我們學(xué)會(huì)了它才會(huì)懂得生活。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同學(xué)會(huì)敬重生命、學(xué)會(huì)生存，作一個(gè)懂得生活的高校生。

大千世界，總是形形色色。喧囂的都市，快節(jié)奏的生活，干啥都像在賽跑，為了不枉此生，只有活出自己的風(fēng)采。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何;譬如朝露，去日