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文檔簡介
Word第第頁小學(xué)勞動教育心得體會學(xué)校勞動教育心得體會1
充實的歡樂,是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)覺,原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會由于活動了筋骨而更加舒適,而且時間用來做家務(wù)勞動之后,整個人也更加充實的歡樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前,我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里全部的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時,他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行,其他的都別管”為由,拒絕我的懇求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動,還是由于我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受,他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動的過程中消失什么閃失。后來還是我趕走他們,才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)當(dāng)是特別簡潔,我一拿起掃把就會的,之后真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最終我只好特別當(dāng)心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的'過程中,那些灰塵又飛得處處都是。
這次在家里除了掃地,我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比方說洗碗,比方說擦灰,比方套被子。這些家務(wù)勞動中,我最不怎么喜愛的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難過。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒什么用,我在擦灰過程中始終打噴嚏,讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最好玩的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動,讓我感到了一種充實的歡樂,是我平日里只知道的玩,所沒有的體驗。
學(xué)校勞動教育心得體會2
近日,六班級三個班的全體師生分別走進餐廳,進行勞動體驗活動??此坪啙嵉牟敛妥酪?,同學(xué)從中的感受可不少。同學(xué)親筆記錄了自己真實的感想,經(jīng)過層層選拔,70余份優(yōu)秀心得展現(xiàn)在大家面前,吸引很多觀眾前來閱讀。字里行間,既有勞動者的榮耀,也有閱讀者的感動,文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
王妍同學(xué)說:看著煥然一新的餐廳,我們無比的驕傲,看著自己的勞動成果,我們總結(jié)了一個道理:農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅鋪張了糧食,還給廚師造成不必要的麻煩,所以我們要節(jié)省糧食。
徐笑顏同學(xué)說:看著潔凈的餐廳,看著整齊潔凈的桌椅,看著自己的勞動成果,我們不由得很驕傲。這次勞動,不僅讓我們感到歡樂,還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。
金貴東同學(xué)說:廚師每天給我們服務(wù),給我們做飯、擦桌椅,而我們總是埋怨飯菜不夠香。如今,我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。感謝您,廚師!
李凱臣同學(xué)說:在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)當(dāng)善待我們用過的桌椅凳子,不讓它們被污染,同時我們要更加維護環(huán)境衛(wèi)生,讓大家每天心情舒服地學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校勞動教育心得體會3
自20xx年8月來到紅小這個大家庭,轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年多的時間了。在紅小的每一天,老師和同學(xué)們每時每刻都在踐行勞動教育,慢慢地,我們的勞動教育引起了區(qū)上,市里,甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而,若你問我,紅小的勞動教育究竟是什么?我一時還真有點答不上來。
因此,我很感謝學(xué)校支配的這次培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的熟悉。通過這次培訓(xùn),我深化了解了我校的五農(nóng)課程,了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后,又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例共享,強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來,真正的勞動教育,肯定不是老師講授,而是讓孩子去做,親身體驗勞動帶來的歡樂。例如:在班級學(xué)會掃地,擦窗臺,擦黑板等班務(wù)勞動后,在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活,例如整理自己的衣服,整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。
勞動教育與其他學(xué)科一樣,都擔(dān)負(fù)著傳授學(xué)問、培育技能和進展力量的任務(wù)。但它有獨特的要求,就是同學(xué)必需學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的學(xué)問,老師應(yīng)盡力滿意同學(xué)的成就需要,關(guān)心同學(xué)樹立自信念,依靠自身的努力到達(dá)勝利和從學(xué)問的獲益中得到滿意,讓他們體驗勝利的歡樂,在勞動教學(xué)過程中總是能保持深厚的學(xué)習(xí)愛好,激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,促使每一個同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí),到達(dá)愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
勞動,是可以讓我們?nèi)グ緹捪律眢w,可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果,而這次一個暑假,我也是跟隨家里去參加了一些勞動,在勞動之中,我也是有了一些收獲和感受。
勞動一天下來,整個人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前從來沒有這種的體會,在勞動的時候我雖然也是累,但是也是興奮的,結(jié)果回到家里之后也會特殊的累特殊的.苦痛,而其次天都不想起來了,這種感覺讓我也是體會到別人勞動是每天在重復(fù),那么其實是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平常所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的,更是要懂得去珍惜,勞動的果實并不簡單獲得,我還只是一天的勞動,更何況比這更累的事情,我也是聽父母說過,我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦,但是父母確是也經(jīng)受過,告知我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦,長大后就會發(fā)覺還有更多辛苦的事情,只是我如今還不是那么的懂得,不過也是知道,勞動確實是不簡單,而自己也是以后無論做什么事情,別人賜予的,付出的,自己都是要想到這一天的。勞動,要去珍惜。
同時勞動也是可以熬煉我們的身體,雖然很累,但是過了幾天之后我恢復(fù)了,卻是發(fā)覺自己的身體更好了,其實也是完全要多去勞動,在家的時候,我也是會幫父母做一些家庭的勞動,并沒有那么的辛苦,但是也是可以削減他們的負(fù)擔(dān),自己還得到熬煉,更加的懂得生活是怎么樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對于生活也是有許多的不了解。
而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解,清晰做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么簡單的,而父母每天去上班,回來之后還要給我去做飯,清掃一個衛(wèi)生,他們辛苦,以前我是感覺不那么的深刻,但是此次自己參加了就發(fā)覺,真的不簡單。
看到自己整理潔凈一新的房子,我也是感到有成就感,勞動是會讓人感覺到有歡樂和滿意的,而自己去動手去做的,更是讓我是感受到,其實平常自己學(xué)習(xí)完了,也還是要去多關(guān)心父母做一些勞動,去削減負(fù)擔(dān)的同時,自己也是可以去收獲到歡樂。勞動同時也是告知我們?nèi)プ鲆粋€事情,不能是半途而廢,像清掃屋子,假如只清掃了一半累了,就不干了,其實和沒清掃沒有太多的區(qū)分,但是堅持了下去,一個房間一個房間的去清掃潔凈了也是可以看到自己的一個勞動成果,也是會得到確定的。
通過勞動,也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣,懂得做一些事情,不但是要去堅持,同時也是一種責(zé)任,一種義務(wù),而勞動自己也是要常常的去做,不但熬煉了自己,也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的,許多的事情,做起來其實都是很辛苦不簡單的,但是只有自己情愿堅持下來,那么才會有更多的收獲。
學(xué)校勞動教育心得體會4
中華延綿五千年,有很多是教我們要勞動:勞動制造了一切。勤勞的人再窮,也會有富有的一天。懶散的人再富,也會有貧困的一天。自己動手,豐衣足食的字樣,應(yīng)當(dāng)永久牢記我們心中。勞動是表達(dá)一個人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說過:不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,,即挖苦了不會勞動的人,又表達(dá)了勞動的珍貴。有一位商人曾說過:辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。
勞動是什么?許多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動是苦的,是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法,勞動是甜的'是歡樂的,只有親身才能體會。
每一次我?guī)蛬寢屒鍜咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是,我和媽媽的臉上卻
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