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文檔簡介
學(xué)會理解演講稿范文學(xué)會理解(演講稿)篇一敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
理解是什么,簡言之,理解就是兩個人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音,到現(xiàn)代社會人們所高呼的“理解萬歲”,“理解”在生活中的地位日益提高,因而,學(xué)會理解也就成了人類社會不衰的議題,成了我們邁向成熟的必修課。
那么,我們應(yīng)怎樣學(xué)會理解呢?
首先,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索。在現(xiàn)實生活中,我們每個人扮演著不同的角色,假如不能夠換位思索,站在他人的角度對待問題,我們無法明白他人的想法,更別談理解了。比方對于著《史記》的司馬遷,假如我們不能站在他的角度,深刻體會他奮而著書,堅持創(chuàng)作的心路歷程,我們就無法理解他在患病莫大恥辱后,仍堅韌活下去的意志,我們就無法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神,而只是浮于外表,單純的崇敬,于自身并不會有所提升,信任這種缺乏理解的崇敬也絕不會讓司馬遷感到安慰。
其次,我們應(yīng)當(dāng)實行必要的行動,需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊,或者陷入狼狽的逆境,假如我們僅僅停留在換位思索,用語言去勸慰受傷的心的話,結(jié)果往往不盡人意。要知道,在苦難面前,語言的力氣是貧乏卑微的,該出手時就出手,才是對理解的詮釋,這是學(xué)會理解的步驟中至關(guān)重要的一局部。莊子寓言《涸轍之鮒》就挖苦了那種只許下泛泛無際的諾言,卻無絲毫行為的人。確實,在問題面前,只有行動,才是最真實的,也只有行動才能將自己的理解送到他人的心中,給人以暖和、力氣。
再者,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會適當(dāng)緘默,當(dāng)一個人來尋求你的理解的時候,他往往被劇烈的情感牽制著,無法看清真象,假如你同他悲喜與共,那么你也會迷失方向,無法真正的理解、幫忙所需要幫忙的人。因此,我們在適當(dāng)?shù)臅r候尤其要抑制住自己的情感,理解在大局部時候并不需要太多話語和行動,有時甚至一個眼神、一個擁抱就足以概括理解的全部含義。
學(xué)會理解是一門藝術(shù)。理解之道,在乎于心,只要你真正專心去理解,理解也會變得非常簡單。學(xué)會理解吧,讓人與人相處得更加嚴密、更加美妙。
學(xué)會理解演講稿篇二
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活當(dāng)中的每一個人都渴望理解。但是,要得到理解,首先要學(xué)會理解別人;并不是要你用多么美妙的語言去表達,有時候,只需僅僅一個眼神,對便利會理解。
理解,范圍很大,親情、愛情、友情……可以說,生活中到處都需要理解。
不知道,大家是否讀過一個故事?故事中,一個女孩從中學(xué)開頭就喜愛一個男孩,最終,在高中畢業(yè)后他們在一起了。大學(xué)畢業(yè)后,他們租了一間房子,不大,卻很溫馨。時間飛逝,幾年時間過去了,他們之間慢慢地離得遠了。男孩會在盛怒時提出分手,而女孩會主動賠禮,他們也會和好。分手-賠禮-和好,像兩只帶子系在一起的鞋,相互束縛牽制卻分不開。最終,女孩走了,男孩再也沒有找到她,只得到她給他短短的一行字:我愛你十年如一日沉淀,放手給你全部碧海藍天。
最終的結(jié)局,是令人痛心的。而導(dǎo)致這一結(jié)局的直接緣由是什么?就是相互不理解。女孩不情愿去讓男孩理解她,男孩不情愿理解她,最終,他們散了。
我從小是我婆婆帶大的,爸爸忙于工作,媽媽不會帶孩子。在家里,爸爸和媽媽一個唱白臉,一個唱黑臉,因此,我對我媽媽始終不熱鬧。后來,婆婆回了鄉(xiāng)下。我媽媽真正陪我時,我正值青春期。我心里明白,她想對我好,想把幾年來的空缺填補上,但是,我始終無動于衷。最終有一天,我和她最終爆發(fā)了,我看著強勢的她此刻像一個做錯事的孩子一樣懊悔著,在那一刻,我心虛了。那一晚,我和她各自傾訴自己的想法和感受,其次日,我和她之間的距離拉近了。
理解,其實很簡潔,一個眼神,一件事,哪怕是一個眼神。
學(xué)會理解,讓人生布滿暖和。
學(xué)會理解演講稿篇三
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這個世界,需要人與人相互關(guān)愛,需要大家相互理解,無論什么事都要有一顆寬敞的心去釋懷。
爭吵是不行以解決問題的。那一年,我8歲,爸爸媽媽總是為一些小事而爭吵得不行開交,都不愿冷靜下來聽聽對方解釋。
那天晚上,爸爸回來得很晚,一回來就搭在床上,突然,爸爸問媽媽:“你把姑媽的鑰匙拿哪去了。”媽媽一臉茫然:“誰拿鑰匙了,不是你在保管嗎?”“什么,我在保管,我放在家里,莫非你就不能收起來嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來,媽媽也不甘示弱:“我告知你,你不管什么事都只會怪其它人,你的東西為什么自己不保管好,關(guān)我什么事,你不要在這里無理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上,我在一邊只能傻傻地站在一旁。
其次天,早飯吃得很不開心,氣氛很凝重,大家都沒說一句話,爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開頭了。
我不明白,爸爸媽媽為什么肯定要吵,都不題解對方。他們?nèi)耘f像以前一樣,經(jīng)常為一些小事吵得天翻地覆。每次,我叫他們別吵了,都只會說,小孩子懂什么,大人的事不要管。后來,我由于用冷水,得了感冒,白天,爸爸媽媽都不在家,我只得忍到晚上,我的感冒越來越嚴峻。
晚上,爸爸先回家,見我病得嚴峻,急得像熱鍋上的螞蟻,給我煎藥。不久,媽媽也回來了,見我無力得躺在床上,對爸爸說:“女兒怎么了,病得這么嚴峻,你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了。“女兒病得嚴峻,你也知道,那你這個當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上,觀察爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無力地說:“爸爸媽媽,你們別吵了,行嗎?”爸爸媽媽停頓下來了,坐在我身邊,“兒子,你怎么了,哪不舒適,給媽媽看看?!?/p>
“爸爸,你也別怪媽媽了,又不是媽媽的錯,你們都別吵了,你們每天回家就吵,就算為我考慮一下,好嗎?你看你們每天就不會相互理解一下,都心平氣和得商議每件事。”
早上,一大早爸爸媽媽就送我去輸液,他們這一天無論做什么事都沒有像以前一樣,只會吵,他們開頭學(xué)會試著商議,有幾次,我以為他們又要吵起來了,結(jié)果,他們竟然都沒有吵,開頭相互理解了。
爸爸媽媽對我說:“女兒,以前是爸爸媽媽不好,還沒有你懂事,以后,我們在也不會無理取鬧了,再也不會吵架了,會學(xué)著相互理解的?!?/p>
是啊,假如我們多一些理解,學(xué)會寬容,這個社會多美妙啊!
學(xué)會理解演講稿篇四
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青年人和大師的對話,好像是一位有修為的老者在教導(dǎo)一位剛剛步入社會的年輕人,年輕人的問題很平凡一般,而老者的話卻句句暗含玄機。大師告知青年人要想改善這個世界,必需先徹底的了解自己,只有先成就小我,才有力量成就大我。
只有你把自己的事做得很勝利了,你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個想法聽起來的確是有點異想天開?;蛟S僅憑年青人一人之力無法轉(zhuǎn)變這個慌亂的世界,但假如每個人都有這種雄心理想,世界就能一點點變的更加美妙?;蛟S僅憑年青人的綿薄之力不能轉(zhuǎn)變什么,但至少他努力過,嘗試過。從某種意義上說,他依舊是勝利的英雄。
這個社會是混亂的,但你應(yīng)讓自己變得更有素養(yǎng),品行更高尚一些。首先應(yīng)當(dāng)清晰自己心之所向,在滿意了自己意愿之后嘗試著去改善別人,改善別人的一些壞習(xí)慣,最好是通過人性的相處,幫忙他們理解他們,讓自己的生命更有價值。讓他們感受到這個世界需要改善,需要人類齊心協(xié)力,共同改造。當(dāng)世界真的更加漂亮了,年青人也就真的勝利了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來了。
所以,在你想要了解別人之前,應(yīng)當(dāng)先看清晰自己,知道自己想要什么,不想要什么。隨之以這樣的心思來滿意他人的需求,誠意誠意為
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