大一團校培訓(xùn)心得體會

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在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學(xué)生干部的團校培訓(xùn)，作為校社聯(lián)宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學(xué)習(xí)，同時我非常珍惜這一次學(xué)習(xí)時機?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)完畢了，雖然學(xué)習(xí)時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參與本次團校培訓(xùn)的心得體會。

這次團校培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生提高自身綜合素養(yǎng)，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指出學(xué)生干部對待工作學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，以及大學(xué)生為人處事的正確理念，此外，還作了學(xué)生干部應(yīng)有的公文寫作技巧的相關(guān)培訓(xùn)。每一場講座都是從大學(xué)生自身現(xiàn)狀動身，既親民又布滿才智，讓我深刻地學(xué)習(xí)到了許多受益終身的學(xué)問。以下是我對這次學(xué)習(xí)的收獲以及一些感想。

一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一講是谷海玲教師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，在講課中她沒有直接教訓(xùn)我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們?nèi)シ治鍪煜ぷ约?，調(diào)查了解市場，理解人與人之間的差異之后自己去選擇一條適合自己的職業(yè)道路。這讓我深刻地熟悉到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼牢記的是她表示出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這一理念。谷教師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規(guī)劃?我認為那是由于人只有在充分了解自己的優(yōu)缺點、優(yōu)劣勢、潛力和力量等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和工作，在那個特定的領(lǐng)悟里成為一個更出色的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工相關(guān)力量要求之后，再結(jié)合自身真實狀況就更簡單找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發(fā)揮自己的才能而成為一個對工作游刃有余的出色人才。

谷教師教會了我正確規(guī)劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學(xué)習(xí)生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！?/p>

二、樹立品牌，提升魅力

曾經(jīng)讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發(fā)揮的重要作用，而潘瑞的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。

潘以“自身素養(yǎng)，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經(jīng)營構(gòu)造個人品牌方法和提高執(zhí)行力的八個要點。潘讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴(yán)格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責(zé)任感、要妥當(dāng)處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、要嚴(yán)格要求自己、要建立良好的人際關(guān)系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘提出的提升個人素養(yǎng)的方法，它給我的感受極深，因此被作為我從今信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現(xiàn)的，它需要我投入行動并堅持不懈地始終努力下去。但是，這堂課已深深堅決了我追求人格魅力的信念，我將永久嚴(yán)格要求自己使自己變成一個像潘說的那樣樂于助人、擅長與人相處、擁有純潔的童心、懂得寬恕別人的人。

大一團校培訓(xùn)心得體會2

團在我心中始終是一個漂亮而神圣的組織。從寫入團的申請書、拿到團員證、到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊美一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是間或的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此

第一節(jié)團課，我感受頗深?；腥幻靼自瓉硌鲆曁炜张c腳踏實地是不沖突的，是兼容的。聽教師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的力量，然后才能有條理的治理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于將來是抱著美妙向往的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依舊說服自己試一試。在大家的信任下我勝利的擔(dān)當(dāng)了團支書一職。我清晰的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙勞碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最長了我們便會發(fā)覺，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再牽強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的進展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么進展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清楚了幾分。

團課讓我學(xué)者做一個樂觀的人。或許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告知我們應(yīng)當(dāng)做什么，可是從現(xiàn)在開頭我們必需學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今日世界上最勝利的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人叮囑的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能到達的了。一個樂觀主動的人還應(yīng)當(dāng)虛心聽取他人的批判和意見。其實，這也是一種進取心的表達。不能虛心承受別人的批判，并從中吸取教訓(xùn)，就不行能有更大的進步。比爾.蓋茨曾經(jīng)對公司全部員工說過：客戶的批判比賺錢更重要。從客戶的批判中，我們可以更好地吸取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為勝利的動力。除了虛心承受別人的批判，我們還應(yīng)當(dāng)努力查找一位自己特殊敬重的良師。這位良師應(yīng)當(dāng)是直接教育你的教師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教育你之外，還可以在其他一些方面對你有所教導(dǎo)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)大事的技能等等。假如有這樣的人給我們幫忙，那我們的成長的速度肯定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的時機，一個樂觀主動的人就必需學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我