中心小學(xué)語言文字工作會議記錄

中心小學(xué)語言文字工作會議記錄時間：2014年9月2日一、落實語言文字工作規(guī)范示范校迎檢方案作網(wǎng)絡(luò)。由分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)，組織部署，下達計劃，相關(guān)人員具體落實貫徹實施。要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責(zé)、學(xué)校會議制度、課堂教學(xué)體做法如下：①把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責(zé)，并作為考評依據(jù)之一。的標準之一。③把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范。符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范。正落實到每一位教師和員工。2、設(shè)立學(xué)校語言文字專管員，并制定相應(yīng)的職責(zé)范圍及獎懲制度。3、為了提高教師的語言素養(yǎng)，學(xué)校定期舉行教學(xué)基本功大賽。學(xué)校將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。作檔案。整理。四、將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程1、教管部在各學(xué)科教師在自查的基礎(chǔ)上要定期抽樣檢查作業(yè)、試卷、教案，并在工作會議上予以反饋。2、課堂：老師、學(xué)生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方言的情況3、綜合實踐活動：老師及學(xué)生在宣傳海報、活動過程中均能做到使用規(guī)范用字用語。4、社團：社團內(nèi)的活動開展、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、講普通話5、環(huán)境：校園內(nèi)的宣傳牌、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生交流用語規(guī)范。定期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人人參與，形成系列。要把達到“說普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點這一目的，初步消滅校園內(nèi)語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分。校園里應(yīng)設(shè)置永久性宣傳牌，宣傳牌應(yīng)與校園環(huán)境相襯映，營造良好的教育環(huán)境，追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。作的鮮明特色。時間：2014年9月9日為了進一步推廣普通話和推行規(guī)范漢字，推動我校語言文字工作，盡快進入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，做好語言文字規(guī)范化示范校的申報事務(wù)，2014年9月9日由張衛(wèi)東校長召集，全體言和深入討論，并形成基本決議?，F(xiàn)紀要如下：理普通話水平培訓(xùn)和測試，對全校的語言文字工作進行小結(jié)等。2、各部門在實施語言文字工作相關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)有相應(yīng)的操作步驟和具體的文字體現(xiàn)。3、建議成立“啄木鳥大隊”，由語文組帶隊，每月一查，形成檔案，并設(shè)計表格、整改單，構(gòu)成較為完備的查改體制。建議所導(dǎo)老師。4、學(xué)校的精神文明和校園的文化建設(shè)要體現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。5、教師的評優(yōu)、晉升職稱等方面必須要普通話證書以及與符合語言文字規(guī)范化的相關(guān)事宜。6、持證（普通話等級證）上崗率不得低于90%，培訓(xùn)上崗歸入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職后培訓(xùn)計劃中，各部門要有相關(guān)文件的體現(xiàn)。7、教師的考核表、聽課筆記、評課的評議表等必須加入語言規(guī)范方面的內(nèi)容：語言規(guī)范精練、板書正確整齊。質(zhì)量分析表、本人的教學(xué)分析中必須加入：語言是否規(guī)范，是否用普通話，板書是否整齊。8、教師的普通話達標率須在90%以上；學(xué)生的達標率暫時不作要求。9、學(xué)生手冊中應(yīng)有：在必要場合，自覺講普通話，寫規(guī)范字。各學(xué)年的評優(yōu)評先也要具備語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。10、黑板報、廣播站等傳播媒介要求同步，每學(xué)期應(yīng)定期定量，并定期進行評比。內(nèi)容。不得低于90%，否則不得評為示范校。13、各專業(yè)部門每學(xué)期必須有檢查記錄，包括教學(xué)課件、教案、教研活動工作手冊等，教學(xué)檢查中應(yīng)體現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面的內(nèi)容。保留相應(yīng)的文字資料和影音文件。15、推普周活動方案的討論。中心小學(xué)語言文字工作會議記錄1、進一步明確責(zé)任、落實責(zé)任，做到每項具體工作有人管，有人抓，做到層層落實，齊抓共管，營造更好的規(guī)范語言文字氛圍。2、優(yōu)化、凈化校園規(guī)范用字。3、注意收集和整理好這幾年關(guān)于規(guī)范語言文字的所有資料，進行歸類裝檔，做到科學(xué)管理。4、組織學(xué)習(xí)市教育廳語言文字工作委員會的有關(guān)文件通知，把近期工作做梳理，充分做好迎檢工作中心小學(xué)語言文字工作會議記錄時間：2014年9月30日全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級證書。活動。三、語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有計劃，有總結(jié)。優(yōu)制度。1.教職員工考核制度中有對于語言文字工作方面的要求。2.教職工評選先進的制度中有對于語言文字工作方面的要求。3.教學(xué)管理及評估制度中有關(guān)于語言文字工作的規(guī)定。4.教學(xué)評優(yōu)制度中有關(guān)于語言文字工作的規(guī)范