2023年大學(xué)畢業(yè)演講稿學(xué)生(4篇)

2023年大學(xué)畢業(yè)演講稿學(xué)生(4篇)

書(shū)目

第1篇哈佛高校畢業(yè)典禮中國(guó)學(xué)生演講稿

第2篇高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿范文

第3篇高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿

第4篇高校畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿范文

哈佛高校畢業(yè)典禮中國(guó)學(xué)生演講稿

何江哈佛演講中英文完整版：《蜘蛛咬傷軼事》

wheniwasinmiddleschool，apoisonousspiderbitmyrighthand。irantomymomforhelp—butinsteadoftakingmetoadoctor，mymomsetmyhandonfire。

在我讀初中的時(shí)候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問(wèn)我媽媽該怎么處理---我媽媽并沒(méi)有帶我去看醫(yī)生，她而是確定用火療的方法治療我的傷口。

afterwrappingmyhandwithseverallayersofcotton，thensoakingitinwine，sheputachopstickintomymouth，andignitedthecotton。heatquicklypenetratedthecottonandbegantoroastmyhand。thesearingpainmademewanttoscream，butthechopstickpreventedit。allicoulddowaswatchmyhandburn-oneminute，thentwominutes–untilmomputoutthefire。

她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點(diǎn)燃了棉花。熱量漸漸滲透過(guò)棉花，起先炙烤我的右手。灼燒的難受讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來(lái)。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。

yousee，thepartofchinaigrewupinwasaruralvillage，andatthattimepre-industrial。wheniwasborn，myvillagehadnocars，notelephones，noelectricity，notevenrunningwater。andwecertainlydidn’thaveaccesstomodernmedicalresources。therewasnodoctormymothercouldbringmetoseeaboutmyspiderbite。

你看，我在中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)大，在那個(gè)時(shí)候，我的村莊還是一個(gè)類(lèi)似前工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)村落。在我誕生的時(shí)候，我的村子里面沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有電話，沒(méi)有電，甚至也沒(méi)有自來(lái)水。我們自然不能輕易的獲得先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療資源。那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有一個(gè)合適的醫(yī)生可以來(lái)幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。

forthosewhostudybiology，youmayhavegraspedthesciencebehindmymom’scure：heatdeactivatesproteins，andaspider’svenomissimplyaformofprotein。it’scoolhowthatfolkremedyactuallyincorporatesbasicbiochemistry，isn’tit?

在座的假如有生物背景的人，你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽運(yùn)用的這個(gè)簡(jiǎn)潔的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質(zhì)變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。這樣一種傳統(tǒng)的土方法事實(shí)上有它肯定的理論依據(jù)，想來(lái)也是挺有意思的。

butiamaphdstudentinbiochemistryatharvard，inowknowthatbetter，lesspainfulandlessriskytreatmentsexisted。soican’thelpbutaskmyself，whyididn’treceiveoneatthetime?

但是，作為哈佛高校生物化學(xué)的博士，我現(xiàn)在知道在我初中那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有更好的，沒(méi)有那么苦痛的，也沒(méi)有那么有風(fēng)險(xiǎn)的治療方法了。于是我便忍不住會(huì)問(wèn)自己，為什么我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠享用到這些更為先進(jìn)的治療方法呢?

fifteenyearshavepassedsincethatincident。iamhappytoreportthatmyhandisfine。butthisquestionlingers，andicontinuetobetroubledbytheunequaldistributionofscientificknowledgethroughouttheworld。wehavelearnedtoeditthehumangenomeandunlockmanysecretsofhowcancerprogresses。wecanmanipulateneuronalactivityliterallywiththeswitchofalight。eachyearbringsmoreadvancesinbiomedicalresearch-exciting，transformativeaccomplishments。

蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過(guò)去也許十五年了。我特別興奮的向在座的各位報(bào)告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個(gè)問(wèn)題這些年來(lái)始終停在我的腦海中，而我也時(shí)時(shí)常會(huì)因?yàn)橄冗M(jìn)科技學(xué)問(wèn)在世界上不同地區(qū)的不同等分布而困擾?，F(xiàn)如今，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行人類(lèi)基因編輯了，也探討清晰了許多個(gè)癌癥發(fā)生發(fā)展的緣由。我們甚至可以利用一束光來(lái)限制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動(dòng)。每年生物醫(yī)學(xué)的探討都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣突破和進(jìn)步---其中有不少令人激昂，也極具革命顛覆性的成果。

yet，despitetheknowledgewehaveamassed，wehaven’tbeensosuccessfulindeployingittowhereit’sneededmost。accordingtotheworldbank，twelvepercentoftheworld’spopulationlivesonlessthan$2aday。malnutritionkillsmorethan3millionchildrenannually。threehundredmillionpeopleareafflictedbymalariaglobally。allovertheworld，weconstantlyseetheseproblemsofpoverty，illness，andlackofresourcesimpedingtheflowofscientificinformation。lifesavingknowledgewetakeforgrantedinthemodernworldisoftenunavailableintheseunderdevelopedregions。andinfartoomanyplaces，peoplearestillessentiallytryingtocureaspiderbitewithfire。

然而，盡管我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)在科研上有了多數(shù)的建樹(shù)，在怎樣把這些最前沿的科學(xué)探討帶到世界最須要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上，我們有時(shí)做的差強(qiáng)人意。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍舊低于2美元。養(yǎng)分不良每年導(dǎo)致三百萬(wàn)兒童死亡。將近3億人口仍舊受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們常常看到類(lèi)似的由貧困，疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)學(xué)問(wèn)傳播的受阻?，F(xiàn)代社會(huì)里習(xí)以為常的那些救生常識(shí)常常在這些欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)地區(qū)未能普及。于是，在世界上仍有許多地區(qū)，人們只能依靠于用火療這一簡(jiǎn)潔粗暴的方式來(lái)治理蜘蛛咬傷事故。

whilestudyingatharvard，isawhowscientificknowledgecanhelpothersinsimple，yetprofoundways。thebirdflupandemicinthe2023slookedtomyvillagelikeaspellcastbydemons。ourfolkmedicinedidn’tevenhavehalf-measurestooffer。what’smore，farmersdidn’tknowthedifferencebetweencommoncoldandflu;theydidn’tunderstandthatthefluwasmuchmorelethalthanthecommoncold。mostpeoplewerealsounawarethattheviruscouldtransmitacrossdifferentspecies。

在哈佛讀書(shū)期間，我有切身體會(huì)到先進(jìn)的科技學(xué)問(wèn)能夠既簡(jiǎn)潔又深遠(yuǎn)的幫助到社會(huì)上許多的人。本世紀(jì)初的時(shí)候，禽流感在亞洲多個(gè)國(guó)家肆虐。那個(gè)時(shí)候，村莊里的農(nóng)夫聽(tīng)到禽流感就像聽(tīng)到惡魔施咒一樣，對(duì)其特殊的恐驚。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對(duì)這樣一個(gè)疾病也是手足無(wú)措。農(nóng)夫?qū)τ谝话愀忻昂土鞲械膮^(qū)分并不是很清晰，他們并不懂得流感比一般感冒可能更加致命。而且，大部分人對(duì)于科學(xué)家所發(fā)覺(jué)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實(shí)并不清晰。

sowhenirealizedthatsimplehygienepracticeslikeseparatingdifferentanimalspeciescouldcontainthespreadofthedisease，andthaticouldhelpmakethisknowledgeavailabletomyvillage，thatwasmyfirst“aha”momentasabuddingscientist。butitwasmorethanthat：itwasalsoavitalinflectionpointinmyownethicaldevelopment，myownself-understandingasamemberoftheglobalcommunity。

于是，在我意識(shí)到這些學(xué)問(wèn)背景，及簡(jiǎn)潔的將受感染的不同物種隔離開(kāi)來(lái)以減緩疾病傳播，并確定將這些學(xué)問(wèn)傳遞到我的村莊時(shí)，我的心里第一次有了一種作為將來(lái)科學(xué)家的使命感。但這種使命感不只停在學(xué)問(wèn)層面，它也是我個(gè)人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我自我理解的作為國(guó)際社會(huì)一員的責(zé)任感。

harvarddaresustodreambig，toaspiretochangetheworld。hereonthiscommencementday，weareprobablythinkingofgranddestinationsandbigadventuresthatawaitus。asforme，iamalsothinkingofthefarmersinmyvillage。myexperiencehereremindsmehowimportantitisforresearcherstocommunicateourknowledgetothosewhoneedit。becausebyusingthesciencewealreadyhave，wecouldprobablybringmyvillageandthousandslikeitintotheworldyouanditakeforgrantedeveryday。andthat’sanimpacteveryoneofuscanmake!

哈佛的教化教會(huì)我們學(xué)生敢于擁有自己的幻想，勇于立志變更世界。在畢業(yè)典禮這樣一個(gè)特殊的日子，我們?cè)谧漠厴I(yè)生都會(huì)暢想我們將來(lái)的宏大征程和冒險(xiǎn)。對(duì)我而言，我在此刻不行避開(kāi)的還會(huì)想到我的家鄉(xiāng)。我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我作為一個(gè)科學(xué)家，主動(dòng)的將我們所會(huì)的學(xué)問(wèn)傳遞給那些急需這些學(xué)問(wèn)的人是多么的重要。因?yàn)槔媚切┪覀円呀?jīng)擁有的科技學(xué)問(wèn)，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)類(lèi)似的村莊，讓他們生活的世界變成一個(gè)我們現(xiàn)代社會(huì)看起來(lái)習(xí)以為常的場(chǎng)所，而這樣一件事，是我們每一個(gè)畢業(yè)生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。

butthequestionis，willwemaketheeffortornot?

但問(wèn)題是，我們情愿來(lái)做這樣的努力嗎?

morethaneverbefore，oursocietyemphasizesscienceandinnovation。butanequallyimportantemphasisshouldbeondistributingtheknowledgewehavetowhereit’sneeded。changingtheworlddoesn’tmeanthateveryonehastofindthenextbigthing。itcanbeassimpleasbecomingbettercommunicators，andfindingmorecreativewaystopassontheknowledgewehavetopeoplelikemymomandthefarmersintheirlocalcommunity。oursocietyalsoneedstorecognizethattheequaldistributionofknowledgeisapivotalstepofhumandevelopment，andworktobringthisintoreality。

比以往任何時(shí)候都多，我們的社會(huì)強(qiáng)調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新。但我們社會(huì)同樣須要留意的一個(gè)重心是安排學(xué)問(wèn)到那些真正須要的地方。變更世界并不意味著每個(gè)人都要做一個(gè)大突破。變更世界可以特別簡(jiǎn)潔。它可以簡(jiǎn)潔得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者，并找出更多創(chuàng)建性的方法將學(xué)問(wèn)傳遞給像我母親或農(nóng)夫這樣的群體。同時(shí)，變更世界也意味著我們的社會(huì)，作為一個(gè)整體，能夠更醒悟的相識(shí)到科技學(xué)問(wèn)的更加均衡的分布，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。

andifwedothat，thenperhapsateenagerinruralchinawhoisbittenbyaspiderwillnothavetoburnhishand，butwillknowtoseekadoctorinstead。

假如我們能夠做到這些，或許，將來(lái)有一天，一個(gè)在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來(lái)治療傷口，而是去看醫(yī)生得到更為先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理。

高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿范文

高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿范文：

敬重的各位老師、敬愛(ài)的各位同學(xué)：

大家上午好!

今日是我們高校階段最終一次團(tuán)聚，是我們向母校揮手告辭的日子，也是我們各奔東西，開(kāi)啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻，能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言，我感到特別的榮幸，此刻，百感交集!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表達(dá)最誠(chéng)心的感謝;向這么多年來(lái)辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來(lái)一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達(dá)最真最誠(chéng)的祝愿。

四年前，化院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們?cè)谕忸^，她在里頭!

四年里，化院是一架階梯，我們?cè)谇邦^，時(shí)間在后頭!高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿

如今，四年過(guò)去啦，化院又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭，我們?cè)谶@頭，幻想在那頭!

四年短暫卻精彩，愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，失去過(guò)也得到過(guò)，一起通宵熬夜，一起賴(lài)床睡懶覺(jué)，一起去圖書(shū)館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡樂(lè)，哀痛，爭(zhēng)吵，開(kāi)誠(chéng)布公的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)驗(yàn)了許多，我們成長(zhǎng)了，起先收斂指引江山的銳氣，告辭那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個(gè)落落大方，溫恭自虛的人，我們不再膽怯 孤獨(dú)，卻無(wú)比膽怯 不勝利。正像馬丁—路德金說(shuō)的，我有一個(gè)夢(mèng)，我們?nèi)咳硕加幸粋€(gè)夢(mèng)!今日起先，我們就要去追逐我們的夢(mèng)，去追逐怒放的生命。

曾有人問(wèn)我高校四年收獲了什么，我想傲慢的說(shuō)，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友情，收獲了英勇去實(shí)現(xiàn)幻想的自信，和對(duì)生活的感謝，

今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷!

至此畢業(yè)之際，再次祝福老師們身體健康，祝福同學(xué)們工作生活順當(dāng)，幻想成真，祝愿母校興盛發(fā)達(dá)，祝愿電氣信息學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿

高校畢業(yè)典禮學(xué)生代表演講稿

敬重的xxx：

大家上午好！假如有人問(wèn)我，“高校時(shí)代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美妙的回憶？”我要說(shuō)：“我擁有一個(gè)暖和的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)建了大連理工高校機(jī)械0603班的輝煌?！?/p>

四年來(lái)，全班30名同學(xué)在數(shù)十門(mén)考試中無(wú)一人掛科，0603班先后獲得了大連理工高校十佳團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、先進(jìn)班集體、大連市先進(jìn)班集體、遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，幾乎囊括了高校期間可以獲得的全部榮譽(yù)；

四年來(lái)，同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與內(nèi)斂，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌與淡定。

四年來(lái)，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著屬于我們機(jī)械0603班的精神。

一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

作為面對(duì)21世紀(jì)新一代高校生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最響亮的號(hào)角；只有求學(xué)鉆研，才是人生得以升華的唯一捷徑。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還在入學(xué)教化期間，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教育下，深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)于高校生的重要性，那時(shí)我們班級(jí)全體同學(xué)立下了高校四年班級(jí)零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向，四年來(lái)勤奮始終伴隨著我們的蹤跡。聽(tīng)課時(shí)，我們集中精力，自習(xí)時(shí)，我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更加注意學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合，由于高校的學(xué)習(xí)課時(shí)少，但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大，靠每個(gè)同學(xué)獨(dú)自埋頭苦學(xué)勢(shì)必會(huì)造成很多不必要的時(shí)間奢侈。為此我班特地成立了“專(zhuān)家組”，由各學(xué)科成果拔尖的同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)各科的班級(jí)帶頭人，對(duì)于同學(xué)們課后溝通中普遍認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，則在班級(jí)集體上自習(xí)的時(shí)候由這些專(zhuān)家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是，自習(xí)室，圖書(shū)館，試驗(yàn)室，到處都留下了我們孜孜不倦吸取學(xué)問(wèn)的身影。

班級(jí)里30名同學(xué)中，有6名是貧困生，他們利用課余時(shí)間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué)，努力工作，生活井然有序?！拔覀兛梢远道餂](méi)有錢(qián)，但身上不能沒(méi)有熱忱，心里不能沒(méi)有希望”。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”早已融入到每一顆炙熱之心，乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，他們總能面帶微笑，堅(jiān)忍不拔！

在深厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，生怕為班級(jí)托后腿。記得在大一下半年，班級(jí)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，許多科目的平常測(cè)試成果都不志向。在期末考試前的班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，他們都主動(dòng)發(fā)言，紛紛表示不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而耽擱班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習(xí)階段，這部分同學(xué)更是加倍的努力，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了班集體的榮譽(yù)?！?/p>

二、團(tuán)隊(duì)精神——構(gòu)建和諧班級(jí)的牢靠保證

家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的驕傲感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神，而我們的0603則用家的暖和關(guān)懷每一名成員。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們，由于地方風(fēng)俗差異，大家并沒(méi)有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動(dòng)。為了解決這一問(wèn)題，班級(jí)常常開(kāi)展些團(tuán)體活動(dòng)，如班級(jí)籃球賽、足球賽、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)等并盡量避開(kāi)寢室分成小組，同時(shí)發(fā)揮班級(jí)干部和寢室長(zhǎng)的作用，帶頭走出寢室，加強(qiáng)各個(gè)寢室同學(xué)之間的相互溝通。就這樣班級(jí)很快形成了寢室相互關(guān)切、班委對(duì)口幫助的良好氛圍，這些確保了班級(jí)可以剛好把握每一名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，讓大家都能以一個(gè)健康主動(dòng)的心態(tài)來(lái)度過(guò)高校四年的生活。從團(tuán)建活動(dòng)到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學(xué)，家的意識(shí)已深化每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念，突出集體觀念，打開(kāi)寢室門(mén)，開(kāi)放那封閉的小空間，我們有的是一個(gè)共同的名字:機(jī)械0603！相互幫助、相互促進(jìn)，30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進(jìn)著。

同時(shí)我們還把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)投入到了更廣袤的舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛投身到各級(jí)學(xué)生組織中去，參加社會(huì)工作，從級(jí)隊(duì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì)，從自強(qiáng)社到廣播臺(tái)電視臺(tái)，到處都有我們?nèi)嗤瑢W(xué)勞碌的身影。大三學(xué)年還有五人接著為同學(xué)們服務(wù)，他們分別擔(dān)當(dāng)了校紅十字會(huì)志愿者工作委員會(huì)主任，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，機(jī)械工程學(xué)院自強(qiáng)社社長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院06級(jí)副級(jí)隊(duì)長(zhǎng)。

三、創(chuàng)新精神——不斷開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力

作為一名工科學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我們來(lái)講顯得尤為重要。為此，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)常常召開(kāi)班會(huì)并邀請(qǐng)一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一起探討高校期間的創(chuàng)新探討問(wèn)題，這樣我們班在大一時(shí)就有多名同學(xué)加入了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐班、多媒體實(shí)踐班、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐班以及軟件工程實(shí)踐班；主動(dòng)參與了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項(xiàng)競(jìng)賽。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的影響下，在班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的帶動(dòng)下，大三大四學(xué)年，我班有更多同學(xué)報(bào)名參與了學(xué)校的uirt項(xiàng)目，其中由xx等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門(mén)減噪方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，另有5個(gè)項(xiàng)目被列為校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目。

四、奉獻(xiàn)精神——勇?lián)?zé)任與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)

梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彼?，我們還應(yīng)當(dāng)英勇地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)給予我們的責(zé)任和使命。

我們主動(dòng)走向社會(huì)，走進(jìn)民生，參與各種實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實(shí)踐活動(dòng)都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實(shí)踐真理的舞臺(tái)。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，而涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)獻(xiàn)血志愿者，更是班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。

xx年5月在舉國(guó)上下抗震救災(zāi)之際，班級(jí)同學(xué)剛好的組織召開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示在此時(shí)此刻我們作為高校生應(yīng)當(dāng)為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒什么，經(jīng)大家熱情探討后，我們班主動(dòng)與學(xué)校和大連市紅十字會(huì)取得聯(lián)系，于xx年大連市徒步走大會(huì)當(dāng)天，全班同學(xué)在星海廣場(chǎng)擔(dān)當(dāng)志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞捐獻(xiàn)，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個(gè)愛(ài)心粘貼，當(dāng)天整個(gè)徒步走線路上都是貼著愛(ài)心粘貼有愛(ài)人的路人。一天的時(shí)間里，設(shè)置的幾個(gè)捐款箱共籌到善款5萬(wàn)余元，充分呈現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感，受到了來(lái)自各方的廣泛贊許。通過(guò)這次集體志愿者的活動(dòng)，我們切身體會(huì)到，只要自己有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，就肯定能為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)出自己的力氣。

三班，正以30顆火熱的心，感動(dòng)著你我。

高校的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年。回首走過(guò)的每一個(gè)或是絢麗，或是辛酸的日子，我們都感到充溢而有意義。經(jīng)過(guò)每位同學(xué)不懈的努力，0603班獲得了包括遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。大四時(shí)大家都從起先時(shí)的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時(shí)0603班30人中有9人保送探討生，2人考取大連理工高校探討生，17人找到了志向的工作，如一汽大眾、一汽轎車(chē)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽(yáng)黎明等，均為大型國(guó)企或者世界500強(qiáng)企業(yè)在中國(guó)的三資企業(yè)，另有兩名同學(xué)選擇接著考研。在金融危機(jī)的大背景下，0603班同學(xué)能快速的找到自己將來(lái)的出路是與班級(jí)同學(xué)的共同努力分不開(kāi)的，在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時(shí)，每個(gè)人心中都肯定會(huì)感到陣陣暖意。

總結(jié)四年來(lái)的閱歷，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鉆研精神為我們奠定了勝利的基石，戮力同心的團(tuán)隊(duì)精神為我們的共同進(jìn)步供應(yīng)了牢靠的保障，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我們的前進(jìn)道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻(xiàn)精神則讓我們時(shí)刻與祖國(guó)和人民心心相連。0603在用行動(dòng)詮釋著這些珍貴的精神，用一個(gè)又一個(gè)成果見(jiàn)證著這個(gè)集體的成長(zhǎng)。

冰凍三尺非一日之寒，萬(wàn)點(diǎn)光輝非個(gè)人之力。我們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成果回饋著母校的殷殷恩情！在這里，希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜高校里的點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜你和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆?，更希望這里的每一個(gè)班級(jí)都能團(tuán)結(jié)共進(jìn)，取得更多更好的