語文人教版選修中國古代詩歌散文欣賞教學(xué)課件詩歌之部第一單元自主賞析蜀相

有這樣一位詩人，他在唐朝的風(fēng)煙里尋找，記下了每一個黃昏、雨夜他走出書齋，登臨絕頂，

與李白同醉，與高適和唱。

貧窮成就偉大，困窘堅守內(nèi)心滿目瘡痍他卻仁厚深沉。

蜀相1.運用誦讀法體會詩意；2.通過改詩法探究詩歌中的“煉字”；3.體會杜甫的偉大情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)

第一環(huán)節(jié)

了解詩人

朗讀要求

讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情讀出韻味第二環(huán)節(jié)

誦讀品味蜀相丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音三顧頻天下計煩兩朝開濟(jì)老臣心出師未捷身先死長使英雄淚滿襟丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。三顧/頻煩/天下/計，兩朝/開濟(jì)/老臣/心。出師/未捷/身/先死，長使/英雄/淚/滿襟。朗讀要求讀得稍慢

讀得深沉蜀相

感傷第三環(huán)節(jié)

變換詩歌的“言”五言詩

關(guān)山月

作者：李白明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊邑，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。六言詩

田園樂作者：王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音春意盎然、賞心悅目的景色欣喜愉悅的情感比較理解：

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音揣摩語言想象意境映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。寂寞和感傷寄寓冷清寂寥融情于景以樂襯哀自空——獨自——白白地意境青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽

熱鬧是它們的，我什么也沒有。頸聯(lián)：三顧頻繁天下計，兩朝開濟(jì)老臣心

三顧：指劉備三顧茅廬開：指幫助劉備開國濟(jì)：輔佐劉禪繼位

三件大事頸聯(lián)蜀后主建興12年即公元234年春，諸葛亮第六次出兵伐魏，與司馬懿的軍隊在陜西渭南對壘，兩軍相持百余日。諸葛亮多次挑戰(zhàn)，并把巾幗婦人之服送給司馬懿來激怒他，但司馬懿仍堅持不戰(zhàn)，諸葛亮終因操勞過度，于這年八月病死在五丈原的軍營中，死時才54歲。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。相同點

討論？

這首詩通過對諸葛亮的贊揚和惋惜，抒發(fā)了自己功業(yè)未就的深沉感慨。正如《唐詩鈔》中語“公之為武侯恨，正所以自恨也”。懷古詠史詩課堂小結(jié)：1.詩歌中“煉字”的答題步驟2.懷古詠史詩的特點拓展延伸：

人生必于憂患備嘗之余，才能體會杜老“眼枯見骨”的哀痛……眼淚不為一己的悲痛而為蕓蕓眾生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚?！稖I珠與珍珠》難度1