論中學(xué)語文教學(xué)中聽說讀寫的關(guān)系

論中學(xué)語文教學(xué)中聽說讀寫的關(guān)系在中學(xué)語文教學(xué)中，聽說讀寫四個(gè)方面是密不可分的。它們共同構(gòu)成了語言交際的四個(gè)基本技能。其中，聽說讀三個(gè)方面屬于語言輸入，它們是學(xué)習(xí)和掌握語言的基礎(chǔ)；寫則屬于語言輸出，是將所學(xué)到的語言運(yùn)用到實(shí)踐中的重要手段。在教學(xué)實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，使他們能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用語言，達(dá)到流利、準(zhǔn)確、自然的交際效果。

一、聽說讀的關(guān)系

1、聽說讀在語言輸入中的地位

在語言學(xué)習(xí)中，聽說讀起著非常重要的作用。首先，聽說讀是語言輸入的基礎(chǔ)。學(xué)生通過聽、說、讀三種方式接觸到語言，積累了詞匯、語法、語言表達(dá)等方面的知識(shí)。其中，聽是最基本、最重要的一種方式。在學(xué)習(xí)語言過程中，通過聽能夠獲得大量真實(shí)、正確、豐富的語言材料，從而使學(xué)生逐步熟悉語言的音、調(diào)、節(jié)奏、語法和用法。在實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力水平，讓他們能夠較好地聽懂實(shí)際交際中的各種語言表述。

其次，說和讀也是語言輸入的重要方式。它們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語和書面語，并通過日常生活和學(xué)習(xí)中的口頭或書面表達(dá)發(fā)揮其實(shí)際作用。說和讀的重要性在于，它們能夠鍛煉學(xué)生的口語和閱讀技能，提高他們的語言表達(dá)能力和理解能力。在實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語和閱讀技能，讓他們能夠較好地說出自己的思想、意見和感受，理解和分析各種語言材料。

2、語言輸入中的聽說讀相互支持

在學(xué)習(xí)語言過程中，聽說讀三個(gè)方面是相互支持、相互促進(jìn)的。首先，聽說讀三個(gè)方面的訓(xùn)練應(yīng)該相互配合，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該相應(yīng)調(diào)整。在初中，學(xué)生的語言訓(xùn)練應(yīng)該以聽為主，說為輔，讀為主，寫為輔。在高中，訓(xùn)練應(yīng)該以說為主，讀為輔，寫為主，聽為輔。這樣既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又適合語言訓(xùn)練的需要。其次，三個(gè)方面在語言輸入中的實(shí)際作用相互涵蓋，互相促進(jìn)。學(xué)生通過聽可以獲得豐富的語言輸入，在這個(gè)基礎(chǔ)上可以通過說進(jìn)一步掌握語言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，在通過讀進(jìn)一步能夠理解和掌握語言知識(shí)和技能。

二、寫與聽說讀的關(guān)系

1、寫在語言輸出中的地位

語言輸出是指通過書面或口頭的方式表達(dá)語言，將所學(xué)到的語言知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中。在語文教學(xué)中，寫起著非常重要的作用。首先，寫是語言輸出的基礎(chǔ)。學(xué)生通過寫作可以將所學(xué)到的語言表達(dá)轉(zhuǎn)化為書面語言，同時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握語言知識(shí)和技能。這其中，書寫技能的培養(yǎng)是非常重要的。在實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫技能，讓他們能夠較好地反映出自己的思想和意見。

其次，寫作也是語言輸出的重要方式。它可以幫助學(xué)生進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力，鍛煉自己的語言思維和創(chuàng)造力。在實(shí)踐中，要通過訓(xùn)練來促進(jìn)學(xué)生的寫作能力，讓他們能夠較好地發(fā)揮創(chuàng)造性、表達(dá)性和邏輯性。

2、語言輸出中的寫與聽說讀的相互關(guān)系

在語言輸出中，寫與聽說讀三個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互支持的。首先，寫與聽說讀三個(gè)方面的訓(xùn)練應(yīng)該相互配合，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該相應(yīng)調(diào)整。寫作是通過語言輸出表達(dá)思想和情感的方式，所以訓(xùn)練時(shí)應(yīng)先從聽說讀三個(gè)方面入手，獲得豐富的語言輸入。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以通過寫作進(jìn)一步強(qiáng)化語言知識(shí)和技能。其次，寫作在語言輸出中的實(shí)際作用相互涵蓋、互相促進(jìn)。學(xué)生通過寫作可以進(jìn)一步體驗(yàn)語言的運(yùn)用，進(jìn)一步鍛煉語言思維和創(chuàng)造力，從而發(fā)揮其語言表達(dá)的能力。

總之，中學(xué)語文教學(xué)中，聽說讀寫四個(gè)方面是密不可分的。在教學(xué)實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，使他們能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用語言，達(dá)到流利、準(zhǔn)確、自然