企業(yè)通用校企合作框架協議書

企業(yè)通用校企合作框架協議書企業(yè)通用校企合作框架協議書1甲方：____（以下簡稱甲方）乙方：____（以下簡稱乙方）實踐教學是學校培養(yǎng)合格大學生的重要途徑，是大學教育重要的組成部分。為突出大學教育特色，使產、學、研緊密結合，本著面向企業(yè)進行校企聯合、互惠互利共同發(fā)展的原則，更好地培養(yǎng)高級應用型技術人才，為當地經濟的發(fā)展做出應有的貢獻。甲方雙方經友好協商，協議如下：一、教育合作1、甲方為乙方提供教學實踐基地，雙方根據專業(yè)教學計劃和企業(yè)項目需求共同制定具體的見習計劃，并在每一次見習活動前十五天聯系對方進行籌備。2、乙方見習學生在甲方進行教學實踐時，應服從甲方管理，遵守公司的規(guī)章制度；甲方安排專人指導見習過程，以培養(yǎng)到企業(yè)實習的學生實際操作能力和職業(yè)素質；3、甲方可作為乙方的就業(yè)基地，在有招聘需求時，乙方應優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。乙方學生符合招聘條件，甲方可優(yōu)先錄用乙方學生。4、甲方見習學生提供必要的勞動保護用品，學生因本人原因而造成意外傷害事故，剛由乙方按照學生手冊有關規(guī)定處理。5、學生在使用甲方的機器設備時，必須在甲方指定的指導員的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程。6、雙方可互相推薦符合雙師型要求的教師、技術人員、管理人員組成專業(yè)指導委員會，進行指導培訓、編寫教材等教學實踐活動。二、科研合作1、甲方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需要與乙方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣；2、乙方可安排有經驗的專業(yè)教師承擔或參與甲方科研工作，優(yōu)先為甲方提供新信息、新技術的科技咨詢服務。3、乙方在甲方實習期間創(chuàng)造的有形知識產權屬于甲方，對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，產權歸雙方共同所有。三、合作時間合作時間為____年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其他本協議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。甲方：____乙方：____授權代表（蓋章）：____授權代表（蓋章）：________年____月____日____年____月____日企業(yè)通用校企合作框架協議書2甲方：乙方：甲、乙雙方現就以下條例達成一致，并簽署協議如下：委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。一、雙方的權利和義務1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利；享有知識及技術成果的權益的分享權；享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利；享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯系，協助甲方與其他會員的互助合作的義務；執(zhí)行協助甲方開展技術發(fā)展調研等活動的義務。4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協商后方可進行合作工作。5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。1)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實驗活動及知識產權成果不受侵害。6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。本協議一式兩份，具有同等法律效力。附件：1._______大學校企合作委員會章程。2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。甲方(簽章)_____乙方(簽章)_________年____月____日____年____月____日企業(yè)通用校企合作框架協議書3甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)機會，根據高等院校學生培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強協作、共同努力建設好校企合作實習和就業(yè)基地，達成如下協議，并由雙方共同遵守。一、合作總則雙方經過協商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“_______學生實習與就業(yè)基地”。二、權利與義務（一）、甲方權利與義務1、依據專業(yè)教學計劃制定實習計劃和安排，提前落實每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方商定實施計劃，并共同實施。2、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。3、充分做好實習生實習前思想教育、安全教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度，不得做損害乙方利益的事。4、委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。5、實習計劃一經確定，甲方應把實習大綱、實習計劃提前送達乙方，實習計劃不得隨意變更。6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學計劃所規(guī)定的實習任務的學生，按有關校規(guī)不予實習學分。7、實習生有下列情形之一者，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負：1）沒有通過乙方崗前培訓考試的；2）在實習期間不能勝任崗位工作的（或經調換后仍不能勝任的）；3）在實習期間故意違反乙方公司紀律、規(guī)定的；4）有其他特殊情況（如做出有損公司形象的不良行為或故意造成公司財物損失的等）。8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資源信息，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才。9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利。（二）、乙方權利與義務1、優(yōu)先安排甲方學生進行頂崗實習，提供安全的實習環(huán)境，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導1、教師，妥善安排學生實習期間的食宿，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼；2、可根據內部情況安排及調整學生的實習崗位，要求實習生在不違反法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。3、對甲方頂崗實習學生進行職業(yè)素質、職業(yè)技能、業(yè)務知識、商業(yè)保密等方面的崗前教育，具體培訓周期視各工作崗位需要而定。4、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便。5、實習期滿后，根據實習生實習期間的表現，填寫實習鑒定，并提供給甲方。6、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工，并根據《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī)，做到合理、合法用工。7、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息。8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據法律規(guī)定和本協議的約定承擔法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承擔全部責任。三、其他1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等項目。在本協議基礎上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。2、本協議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后若雙方有繼續(xù)合作意向，可協商后續(xù)簽。3、本協議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，經雙方簽字蓋章后生效，協議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內容產生異議，雙方友好協商解決。甲方：甲方代表簽字：（蓋章）年月日通訊地址：電話：電子信箱：聯系人：乙方：通訊地址：電話：聯系人：傳真：電話：乙方代表簽字：（蓋章）傳真：年月日企業(yè)通用校企合作框架協議書4甲方：xx技術學院乙方：xx有限公司經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。二、甲方根據乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子。四、乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。甲方簽章：乙方簽章：xx年x月x日企業(yè)通用校企合作框架協議書5甲方：乙方：為了培養(yǎng)學生素質、適應社會需求，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法，充分發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢互補、相互協作、互惠互利等共同發(fā)展的原則，經雙方友好協商，特制訂本協議。一、合作原則甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。二、合作時間（一）協議有效期為兩年。（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。三、雙方的權利與義務甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規(guī)管理。（一）甲方的權利與義務1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規(guī)，遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規(guī)章制度。3.為乙方提供有關專業(yè)信息服務、進行技術咨詢，創(chuàng)造條件與甲方進行技術協作。4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務培訓提供幫助和便利。5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術學校校企合作單位”牌匾。6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究、開發(fā)、建設專業(yè)、課程和教材。（二）乙方的權利與義務1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下，接納甲方相關專業(yè)學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務。2、根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。4.安排高級管理人員、專業(yè)技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束后，為學生做出書面鑒定。5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學生的生活提供便利。6．保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關（除公益活動外)的事情；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規(guī)定執(zhí)行。四、其它1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續(xù)時退還，如有故意損壞，按乙方有關規(guī)定賠償，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執(zhí)行。五、附則1.任何一方如提前終止協議，需提前60天以書面形式通知對方。2.未盡事宜，經雙方協商后另行補充。3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（蓋章）：甲方代表：乙方（蓋章）：乙方代表：簽約時間：xx年x月x日企業(yè)通用校企合作框架協議書6甲方：_____乙方：_____鑒于甲方為在領域具有國內領先的學術與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府，乙方為具有生產合法資質和生產條件、并在科技成果轉化方面取得一定成效的現代化企業(yè)；甲乙雙方經友好溝通，在加快推進的產業(yè)化方面形成共識，就合作開發(fā)達成一致，簽署本協議，以資共同遵守。1、內容與目標1.1內容：合作開展以及其交聯、改性材料為主要原料的開發(fā)，包括。1.2目標：在合作期內，乙方根據市場需求，提出需要合作開發(fā)的具體產品，雙方合作完成產品的注冊申報。2、時間與經費校企合作協議書2.1本協議合作時間暫定為三年，期間乙方根據每個項目向甲方提供相應的研發(fā)經費，用于產品研發(fā)及相關技術支持工作，具體協議另簽。2.2本協議期滿后，雙方可根據需要另行商訂新的合作協議。3、雙方職責與義務3.1甲方職責與義務(1)負責材料的基礎研究工作，如結構表征、物理和化學性能、生物學評價實驗、用于醫(yī)療用品的風險評估等，并形成技術資料，使其具有申報醫(yī)療用品的基本條件。(2)負責材料的實驗室小生產與檢驗的技術開發(fā)和培訓，如材料的純化、交聯、改性、滅菌處理等，并培訓乙方技術人員，使乙方掌握相關技術，以具備相應的生產和檢驗能力。材料的中試和產業(yè)化的技術指導等培訓合同另簽。(3)對產品的生產技術和材料特性進行持續(xù)的改進研究，以保持雙方合作開發(fā)的產品在技術和材料方面的領先地位。3.2乙方職責與義務(1)按本協議約定的要求向甲方提供合作研發(fā)經費。(2)負責產品的注冊申報，在甲方協助下組織產品注冊材料，取得注冊證。(3)負責建立產品的生產質量管理體系，包括場地、生產與檢驗設施設備、人員等；形成產品的生產和質量控制能力，組織實施產品生產。(4)負責產品的營銷策劃，執(zhí)行營銷管理，組建銷售和市場推廣隊伍，實現產品的產業(yè)化。4、雙方權利及利益分配4.1合作前雙方已有的知識產權歸各自所有。4.2合作過程中新產生的所有技術秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有，雙方均有單獨或共同使用的權利；未經對方書面同意，任何一方不能將共有技術及專利擅自轉讓、許可或與第三方合作使用。4.3雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術秘密，不得向外泄密或轉讓。4.4根據國家對高科技項目及產學研結合的鼓勵與扶持政策，雙方聯合申報國家與地方政府的相關基金。由甲方牽頭申報的，國家和地方政府下撥資金的70%歸甲方，30%歸乙方；由乙方牽頭申報的，資金的70%歸乙方，30%歸甲方。4.5根據國家的相關法律法規(guī)，雙方合作開發(fā)產品的注冊證歸乙方所有。乙方自取得注冊證之日起年內，提取該產品實際銷售額的%，作為甲方的收益。5、約定事項5.1雙方合作開發(fā)產品時，應共同進行技術與市場評估，商定工作進程，制定工作進度表，并及時溝通，以便按時推進各項工作的落實。5.2無論共有或雙方各自擁有的專利，已使用于雙方合作開發(fā)產品的，不得再獨家許可或獨家轉讓給第三方使用。5.3甲方提供的技術及開發(fā)的產品，應不涉及侵犯他人知識產權。5.4本協議執(zhí)行過程中，任何一方如有違約，對方可要求修訂或終止本協議；違約方應賠償對方相關損失。6、其他6.1未盡事宜，雙方另行協商后可簽署補充協議；補充協議與本協議有同等效力。6.2本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，經簽字蓋章后生效。甲方：_____乙方：_____代表：_____代表：_____日期：_____日期：_____企業(yè)通用校企合作框架協議書7甲方：乙方：___________為加強校企聯合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協議。二、協議內容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務。三、甲方義務：1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》)。2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。3.根據乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。5.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。6.實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。四、乙方義務：2.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。3.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。4.乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。5.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。6.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。7.提供實習必須的技術資料和樣品。8.乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。9.乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理；10.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。五、如有其它協議，可在下面續(xù)寫：六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。甲方公章_____乙方公章_____單位地址：___________單位地址：___________聯系人：___________聯系人：___________電話：___________電話：___________簽定日期：年月日簽定日期：年月日企業(yè)通用校企合作框架協議書8甲方：乙方：一、總則1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。2、雙方經友好協商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協議。二、權利與義務1、甲方責任（1）、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才；組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協議書。（2）、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。（3）、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。（4）、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度；乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的`同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當的酬金。（5）、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。（6）、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。2、乙方責任（1）、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。（2）、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。（3）、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。（4）、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。（5）、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。（6）、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。（7）、負責安排雙方聯合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂就業(yè)協議。（8）、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。三、公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。2、辦公文具使用：辦公文具統一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。4、網絡設備管理：本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯系，以便盡快排除故障。四、指導思想貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，努力為當地經濟服務。五、場地租賃1、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場地，并收取租賃費用。2、租賃期限為___年。3、費用按每月每平方米___元人民幣計算（含租金、管理費、稅費、水電費），從___年___月___日開始計，第___年起（___年___月___日）租金和管理費在上年基礎上遞增___%。4、本協議租賃費用每兩年結算一次。六、其他事項1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前___天通知對方。經雙方協商同意后方可結束。2、實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方，經甲、乙雙方協調后另行安排。七、附則1、雙方每年檢查評估本協議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協議。2、雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。3、雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜，可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。4、本協議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期十年。5、如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。甲方（章）：乙方（章）：授權代表（簽字）：授權代表（簽字）：地址：地址：簽署日期：簽署日期：企業(yè)通用校企合作框架協議書9甲方（學校）：xx乙方（企業(yè)）：xxx集團有限公司為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：（一）甲方的權利義務1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。（二）乙方的權利義務1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：本合作協議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。甲方：xx授權代表人：xxxx年xx月xx日乙方：授權代表人：xx年月日企業(yè)通用校企合作框架協議書10甲方：乙方：根據教育部《關于職業(yè)院校試行工學結合，半工半讀的意見》（教職成[20xx]4S號文件），為大力推行工學結合，堅持教育與生產勞動相結合，培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)技能，解決企業(yè)缺工和技能型人才問題，實現招生，培訓就業(yè)的有機銜接，經雙方友好協商，就開展“定向專業(yè)班”招生‘培訓就業(yè)等相關事宜，達成如下協議：一、“定向專業(yè)班”的釋義：酒店管理定向專業(yè)班，是指以甲方（學校）為培訓主體，乙方給定招生指標，學業(yè)期滿指定到乙方就業(yè)的學生群體。二、教學內容：以甲方現有酒店管理專業(yè)培訓體系，內容為主，乙方施教內容為輔，讓學生在學制內順利完成學業(yè)內容并掌握教學大綱要求的技能，成為合格的酒店管理類人才。三、招生：1、2021年秋季開始招生，原則上在招生環(huán)節(jié)要基本按照乙方的招生條件，擇優(yōu)招生。2、學制三年3、女生比例不得低于60%4、招生宣傳工作由甲方獨立完成。四、錄取:對符合招錄條件，并愿意簽訂為期五年（學習3年，就業(yè)2年）三方合同（學校、企業(yè)、學生）的學生由甲方（學校）發(fā)放錄取通知書，予以錄取。五、學費及學費減免：被錄取的學生依然按照學校原收費標準收取學費。三年的學費由企業(yè)在學生就業(yè)的兩年中分二次返還。舉例：張某3年共交學費12000元（每年4000元）張某3年學業(yè)完成后到乙方企業(yè)工作，滿1年返還6000元；第2年滿返還6000元，共計返還12000元。至此，學生履行完三方合同的義務，可以自由選擇工作去留。以上需返還的學費。按三方合同簽定人數，由乙方在開學后7個工作日內一次性打入甲方指定帳戶。到返還日期時，甲方根據乙方提供的名單及返還金額完成學費返還工作。六、實訓（吃、住免費，水、電、氣免費）1、學生在學制三年內，根據乙方要求和規(guī)劃每年不少于4個月時間到企業(yè)實訓。實訓時間若需延長，則由甲方與乙方共同商定執(zhí)行。2、實訓期學生補貼。①、第1年實訓期：學生補貼為1500元/人/月②、第2年實訓期：學生補貼為2000元/人/月③、第3年實訓期：學生補貼為3000元/人/月2、學生在學制三年內開展實訓，甲方的收益：①、第1年實訓期，甲方的收益為800元/人/月②、第2年實訓期，甲方的收益為600元/人/月③、第3年實訓期，甲方的收益為500元/人/月3、實訓交通費由乙方承擔。駐場老師享受補貼及吃住免費的待遇。七、就業(yè)1、學生就業(yè)后（合同第4年始），學生工資待遇為：基本工資3000+出勤考核500+績效考核300+提成+加班（延時加班115倍，周末加班2倍，法定假日加班3倍，加班基數以當地城市最低工資標準為準，舉例上海城市最低工資標準為2480元，則小時工資為2480÷21.75÷8=14.25元/小時，延時加班為14.25×1.5=21.38元/小時，周末加班工資為14.25×2=28.50元/小時，法定假日加班工資為14.25×3=42.75元/小時。綜合工資達到5000+2、學生就業(yè)期間依據學生在崗時間和人數，學校收益為300元/生/月，長期有效直至該學生離職。八、保險：1、學生實訓期由勞務派遣方為學生購置額度不低于100萬的每月意外險。2、就業(yè)期間保險按企業(yè)員工待遇執(zhí)行。九、晉升學生在就業(yè)期內，綜合素質高、表現優(yōu)異，管理能力突出的，由企業(yè)按照晉升機制予以提拔，提拔為：1、領班職位，其綜合工資不得低于6000元/月；2、主管職位，其綜合工資不得低于7000元/月；3、經理（含正負）其綜合工資不得低于8000元/月十、三方合同的解除：1、學生因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的：①、實訓期解除的，不享受學費返還約定。②、就業(yè)期解除的，可享受當年的學費返還約定。2、企業(yè)因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的；①、學制時間內（前三年）解除的，返還學生三年學費的一半；②、就業(yè)期（后2年）解除的，學費全部返還學生。甲方：乙方：年月日年月日企業(yè)通用校企合作框架協議書11甲方：乙方：為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，XXXX有限公司與XXXX學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：一、合作原則本著友好協商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。二、合作方式及內容（一）、校企文化交流1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業(yè)）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；2.乙方有義務發(fā)揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業(yè)務進修提供師資、場地等方面支持；校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。（二）、建立學生實踐課程教學基地1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規(guī)生產的情況下有序進行觀摩、學習；4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；（三）、設立“XXXX獎學金”1.甲方向乙方捐贈設立“XXXX獎學金”；2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放；3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督；4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規(guī)定對資金進行有效管理；5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“XXXX獎學金”管理辦法》。三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方：乙方：企業(yè)通用校企合作框架協議書12甲方：乙方：“訂單培養(yǎng)”，是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協作、優(yōu)勢互補教育教學方式。為了增強人才培養(yǎng)的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證教育培養(yǎng)質量，明確各方的責任，為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才，經雙方友好協商，就訂單式培養(yǎng)達成以下協議：一、合作總則為加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作，滿足企業(yè)用人需求，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施本“定單式培養(yǎng)協議”。第一條乙方根據企業(yè)要求，提出培養(yǎng)訂單，由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發(fā)現學生有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養(yǎng)期間表現較差者，甲方有權勸其退出訂單班。第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發(fā)現學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續(xù)。第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。二、訂單培養(yǎng)具體實施(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會，共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生，組成適合企業(yè)要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養(yǎng)。(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯系人負責訂單班的組織與實施。(四)學生錄取條件：1.成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。2.生活態(tài)度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。4.順利通過甲方的考核，成績合格者。(五)甲方具體工作：1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng)，有目的有責任的進行培養(yǎng)，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業(yè)性質校內校外均可。2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養(yǎng)有用人才。3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司。4.對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業(yè)性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優(yōu)依據。5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。(六)乙方具體工作：1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務。2.協助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。4.為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。6.簽訂協議后，使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權利，優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權利，優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。(七)學員義務：1.熱愛專業(yè)，熱愛學院，熱愛公司。2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。3.服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產。4.在學習及工作期間，若違反規(guī)定，公司有權按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴重者，責令退出訂單班。5.若為公司選(錄)用，需要在公司工作一年以上，方可離職。6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。三、合作時間合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1、本協議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。甲方：(蓋章)乙方：信息工程與藝術設計系(蓋章)聯系人：(簽字)聯系人：(簽字)電話：電話：企業(yè)通用校企合作框架協議書13甲方：乙方：甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。甲方蓋章乙方蓋章年月日年月日企業(yè)通用校企合作框架協議書14甲方：（以下簡稱甲方）乙方：_______________（以下簡稱乙方），根據《職業(yè)教育法》及中等職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著友好相處、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，就加強協作、共同建設河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地，達成如下協議：一、合作總則甲、乙雙方本著大力發(fā)展中等職業(yè)技術教育，促進學校培養(yǎng)既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的高素質應用型人才，使學校成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地和低成本項目研發(fā)場所以實現雙贏目標。雙方同意建立校企合作關系，掛牌建立“河東區(qū)職業(yè)中專校外實習基地”。二、責任和義務（一）甲方：1、實訓學生自愿加班。2、確定實習基地名稱及其有關事項，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實習計劃。經乙方確認后組織實施。4、建立健全規(guī)范的實習管理制度，委派專人負責管理實習學生的行政事務，并不定期到乙方處協助教學實習指導。5、負責實習學生實習開始和結束的送接交通安排和相關理論教學組織管理工作。6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。7、在專業(yè)技術培訓等方面優(yōu)先滿足乙方的需求，能為乙方員工提供必要的師資力量和實驗設備支持。8、學生在乙方實習期間，有責任協助乙方對學生的安全進行教育管理。9、優(yōu)先滿足乙方的用人需求，為乙方提供人力資源。10、確定實習基地名稱及其有關事項，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。11、甲方因工負傷在醫(yī)療期內的待遇與合同制工人相同，因工負傷醫(yī)療終結，由勞動鑒定委員會確定其傷殘程度。完全喪失勞動能力的，與合同制工人同等對待，部分喪失勞動能力的，企業(yè)應當安排力所能及的工作，合同期滿，根據其傷殘程度，由甲方按照省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。12、甲方患病或非因工負傷，醫(yī)療期內待遇應當與合同制工人同等對待，傷病假期間，由甲方酌情發(fā)給生活補助費。（二）乙方：1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內掛牌成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排甲方所屬學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。實習期間：第一月工資不低于1000元，第二月工資不低于1400元。3、提供實習設備、場地和原材料。4、建立健全工作的規(guī)章制度及勞動安全衛(wèi)生制度，在特定的實習項目中，為學生購買必要的意外保險。5、與指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。6、根據情況酌情為甲方委派的實習師生提供食宿，為學生提供基本的生活補貼。7、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。8、乙方僅與甲方發(fā)生合作關系，甲方委派到乙方實習的師生的勞動關系問題應通過甲方解決。三、本協議的各項條款由甲乙雙方的各自專職部門落實。四、合作時間本頂崗見習協議自____年____月____日至____年____月____日止五、其它本協議一式叁份，雙方各執(zhí)壹份，送教育局職稱科備案壹份。合作協議一經雙方代表簽字、蓋章之日起生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表：（簽字）代表：（簽字）日期：日期：企業(yè)通用校企合作框架協議書15甲方：乙方：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院旅游管理學院學院專業(yè)教學實踐基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作協議：一、合作總則1.通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。2.成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃，并組織實施。3.制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案；引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協議書程和教學資源；共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。二、責任和義務(一)甲方1.甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”，列入協議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。2.甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。3.甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。4.甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。5.甲方根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協商后，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。6.甲方與乙方協商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。7.甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。8.甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協助乙方管理參加定期頂崗實踐的學生。(二)乙方1.乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。2.乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。3.甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。4.在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術人員進行指導。5.乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。三、合作時間本協議有效期為年，即年月至年月。五、其他1.如因不可抗力事件致使協議無法履行，則本協議自動終止。2.合作雙方本著友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。甲方(蓋章)：_____乙方(蓋章)：_____甲方代表：_____乙方代表：_____日期：_____日期：_____企業(yè)通用校企合作框架協議書16甲方：______學院乙方：為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。一、雙方責任：(一)甲方：1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作；2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務；3、根據乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我院優(yōu)秀學生成為乙方專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生；4、做好實習基地的建設工作。(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。(二)乙方：1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠；3、為學生就餐、休息等活動提供條件；4、提供必要的勞動工具和勞保用品；5、提供實習必需的技術資料和樣品。二、組織保障措施：為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。三、協議期限：本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。甲方代表簽字：_____乙方代表簽字：_____單位公章_____單位公章________年___月___日___年___月___日企業(yè)通用校企合作框架協議書17甲方：乙方：為了做好____公司在____學院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作，經雙方友好協商決定簽定以下協議：甲方權利義務1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。2.甲方須給乙方提供場地和桌椅（場地在____主干道上，面積為____平方米）。3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。乙方權利義務1.乙方有權在甲方指定區(qū)域內宣傳其產品。2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元，由甲方代表簽收。3.乙方必須遵守____學院校內的校規(guī)校紀。其他本協議經雙方簽定后生效。本協議未盡事宜，由雙方本著友好協商的原則進行協調。本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。本份合同到____年____月____日自動廢除。如果出現某方違約，按相關法律追究責任。甲方：甲方代表：簽定日期：____年____月____日乙方：乙方代表：簽定日期：____年____月____日企業(yè)通用校企合作框架協議書18甲方：xx職業(yè)技術學院乙方：xxxx有限公司經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。二、甲方根據乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"xx職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。四、乙方接納甲方學生見習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：__________________年____月____日_________年____月____日企業(yè)通用校企合作框架協議書19甲方：_______學校乙方：_______甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。二、乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。三、乙方應確保本單位招聘及用工和法性四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務協同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。甲方簽字_______乙方簽字_______甲方蓋章_____乙方蓋章_________年____月_____日企業(yè)通用校企合作框架協議書20甲方：xxx職業(yè)技術學院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。二、甲方的責任與義務1、根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。2、應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。3、應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。4、乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。5、根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。6、甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。三、乙方的責任與義務1、根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助。2、乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。3、應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。4、應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。5、乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。6、甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。四、附則1、為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。2、雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。3、本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。4、本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。5、本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。甲方：江門職業(yè)技術學院乙方：簽字代表：簽字代表：XX年XX月XX日XX年XX月XX日企業(yè)通用校企合作框架協議書21甲方：地址：聯系方式：乙方：法人代表：地址：聯系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。二、合作方式及內容經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1、甲方在乙方掛牌設立“xxxxx學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。2、作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)