社會主義新農村建設社會主義新農村的希望教育實踐報告

社會主義新農村建設|社會主義新農村的希望教育實踐報告

第一局部：做人篇

我于20xx年1月20日早晨乘上沈陽—丹東的返鄉(xiāng)度假的列車，下午到家后，稍做一晚的休息，便又匆忙背上行囊，踏上前往莊河旅程。由于在那里有姐姐照顧，因此我并不非常可怕。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飄舞的雪花有點亂，也有喜悅的感動。由于這究竟是我人生中的第一份工作，我將收獲這20年來第一份酬勞，將擁有自己支配的一筆數(shù)額可觀的工資。我為它做了很多奇妙的規(guī)劃，我最終打算應為父母各買一套新年的衣服，想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。但我的這個心愿最終還是未能達成，由于從莊河回來的時候已經是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。最終這筆錢進入了我大一下學期的生活費中。

做人——血濃于水的親情是普天之下最寶貴的情感，當我們羽翼漸豐馬上飛翔于天宇之際，我們是不是應當先學會感謝我們的父母，用我們的實際行動答謝父母多年的哺育之情呢

路途中的景象對我的觸動很大：道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家，且相距很遠，這讓我想到農村的孩子上學不簡單啊!這里屬于山區(qū)，從收割后遺留的莊稼茬可以看出，這里的農夫是靠種玉米為生，沒有種水稻和小麥，更沒有建大棚的。我想，這里農夫的收入肯定不會很高，接下來的所見更加確定了我的猜測。這里的房子很少有磚瓦房，大多是石頭砌的房子和泥土房，有一些農夫甚至還住的是破舊的茅草房。我心里開頭有一種說不出的酸楚。我們國家的一些地區(qū)或許也像這里一樣落后，新農村建立任重而道遠。但這里荒蕪卻并不頹廢，由于這里的農夫已經意識到教育的重要性，更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農村吃苦的一般教師，我信任通過一代人，兩代人甚至幾代人的努力，社會主義新農村建立肯定會在這里取得勝利!雪依舊漫天飄舞著，隨著離目的地越來越近，我的心情更多的是一種因責任感而產生的緊急與擔心：盡管馬上面對的是小學三年級的英語教育工作，但我沒有做教師的閱歷，萬一教不會孩子怎么辦我怎么對得起姐姐的信任，怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課，渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親我暗下決心肯定要用十倍的仔細和努力做好我的工作。

做人——要有責任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期盼，更要對得起對社會的責任。

其次局部：為師篇

20xx年1月21日下午，我來到大營子超凡英語培訓學校，與校長匆忙見過面，姐姐就把我拉到教室進展培訓，讓我了解上課的流程，如何治理學生，如何帶著學生做嬉戲，上課時應留意哪些問題等等。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里特別緊急。為了增加我的實戰(zhàn)閱歷，姐姐找來幾個小孩臨時當我的學生。開頭時我講課的聲音特別小，而且常常笑場。經過姐姐的屢次訂正和指導，我慢慢進入角色。

其次天，我一大早就起床了，把昨天剛剛學到的東西又演練幾遍，不到七點鐘，已有學生和家長陸間續(xù)續(xù)地來到了教室?？吹侥且粡垙埖靡獾拿婵祝艺嫦胄Γ贿^我始終提示自己要嚴厲，記住自己是教師而不再是學生。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。不一會，學生都來了。上課鈴一響，他們都自覺的坐好，不再說話。我用英語簡短的做了一下（自我介紹），便開頭講課。第一節(jié)課校長還來聽課了呢!當時我悄悄示意自己越是這樣越要保持鎮(zhèn)靜，不能出過失。第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊急中匆忙上完了。有了第一節(jié)課的開門紅，接下來的三節(jié)課上得還比擬輕松。不知不覺一上午的四節(jié)課都完畢了，我長長的松了一口氣，此時的我，腿站得生疼，嗓子都快冒煙了，可我還是很快樂，一種成就感在我心中漸漸生長，這給我以后上課增加了信念。

一些學生沒有書，我就每天給他們抄錄課文。為了增加他們的閱讀興趣，我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫了一些圖案，為了嘉獎表現(xiàn)好的同學，我還自己出錢給他們買粘貼。他們盡管上課時也有走神和做小動作的時候，但都特別聽話，讀單詞的時候聲音都特別洪亮，回答下列問題也都搶著舉手。二十天靜靜的從眼前飛逝。其間也遇到過不少麻煩，比方上課孩子突然哭了，放學時領生病的孩子回家，處理我們班的學生被高年級學生欺侮的事情等等，但現(xiàn)在想起來卻覺得很好玩。不過和好玩比起來，這二十天給我最多的還是感動。這些孩子的家離學校都很遠，可他們每天都能在天剛剛亮的時候提前到學校學習。他們有的是在家長的陪護下來的，有的是騎自行車來的，有的是步行來的。盡管路很遠，盡管天很黑很冷，盡管很累并且少了很多玩的時間，可他們從來不遲到。這讓我想起了今年春晚那些打工家庭的孩子說的一句話：別人和我比父母，我和他們比明天。農村的孩子深知上學的時機來之不易，因此他們格外珍惜。雖然他們的家庭條件比不上城里的孩子，但他們唯獨不缺少的就是吃苦耐勞的堅強品質。只要他們的這種品質加上家長對教育的重視，社會主義新農村建立必將取得勝利。從孩子那渴求學問的眼神中，我看到了對農村的將來……

林學院團委書記董偉英教師評語：假期實踐是大學生社會實踐的重要組成局部，本文通過寒假擔當英語教師的打工實踐，在肯定程度上對農村及農村的教育有了切身的感悟。她在完成學生與教師的角色轉變的同時，表達了憂國憂民的情懷，增加了社會責任