（機(jī)構(gòu)適用）寒假提升輔導(dǎo)-6 鑒賞小說(shuō)物象 同步練習(xí)-高二語(yǔ)文人教版

（機(jī)構(gòu)適用）寒假提升輔導(dǎo)-6鑒賞小說(shuō)物象同步練習(xí)——高二語(yǔ)文人教版【鑒賞小說(shuō)物象同步練習(xí)】

溜索

阿城

一個(gè)鐘頭之前就聽(tīng)到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問(wèn)了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。見(jiàn)前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來(lái)，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。

萬(wàn)丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，再不敢向下看。

領(lǐng)隊(duì)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時(shí)并不覺(jué)得雄壯，此時(shí)卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來(lái)。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得。

領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們，一個(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái)，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過(guò)峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒(méi)聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長(zhǎng)出去。

大家正睜眼望，對(duì)岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個(gè)長(zhǎng)音飄過(guò)來(lái)，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來(lái)，拍拍屁股，一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。領(lǐng)隊(duì)啞聲問(wèn)道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消。”紛紛走到牛隊(duì)里卸馱子。

牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開(kāi)，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會(huì)，仍一頭一頭推過(guò)去。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊(duì)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺(jué)耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺(jué)慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來(lái)，黏黏的反倒抓得緊。手一松開(kāi)，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板！”方才覺(jué)出已到索頭。慎慎地下來(lái)，腿子抖得站不住，腳倒像生下來(lái)第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。

猛聽(tīng)得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓。回身卻見(jiàn)領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。

牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開(kāi)這里。上得馬上，才覺(jué)出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來(lái)。順風(fēng)出一口長(zhǎng)氣，又覺(jué)出悶雷原來(lái)一直響著。(選自《阿城精選集》，有刪改)

本文用不少筆墨寫(xiě)牛，這對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)各有什么作用？

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答案牛不肯挪動(dòng)半步的恐懼和溜索時(shí)流淚發(fā)抖：①側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡；②與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯，又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無(wú)畏形成反襯。

解析先找到寫(xiě)牛的相關(guān)文字，聯(lián)系上下文體會(huì)其在文中的位置及作用。第一處“牛死也不肯再走”是牛面對(duì)峽谷時(shí)的表現(xiàn)，側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡；第二處寫(xiě)?！皟裳郯ОУ芈！薄澳桥＼浵氯ィ食鰞傻螠I，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖”是牛在溜索前的表現(xiàn)，與“我”的害怕恐懼相互映襯，又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無(wú)畏形成反襯。

文中寫(xiě)領(lǐng)隊(duì)比較分散，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析領(lǐng)隊(duì)形象。

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答案①“懶懶”地說(shuō)話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹。

②敲一敲溜索，“吼”我過(guò)江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)部下。

③瞟一眼，問(wèn)一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契。

④一聲唿哨、最后一個(gè)過(guò)溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。

解析分析人物形象要抓住直接或間接描寫(xiě)人物的文字。本文寫(xiě)領(lǐng)隊(duì)的文字雖不多且較分散，但每一處都能體現(xiàn)出其性格特征，結(jié)合人物所處的險(xiǎn)峻環(huán)境及其表現(xiàn)的從容、認(rèn)真、豪邁等的句子就能概括出來(lái)。

信仰

鄧石嶺

下午兩點(diǎn)半，下著細(xì)雨，天陰得有點(diǎn)發(fā)冷。我剛打開(kāi)辦公室的門，他也跟進(jìn)來(lái)了。我沏了一杯茶，坐定，自顧喝茶，沒(méi)理他。他沒(méi)有像以往毫不客氣地在沙發(fā)上坐下來(lái)，而是局促地站在屋子中間，抖瑟著。我沒(méi)叫他坐，他也不坐。

他姓蔡，70多歲了，是上訪專業(yè)戶，我們都叫他蔡老頭。辦公室的人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)上班了，看見(jiàn)他，都樂(lè)了，都說(shuō)，蔡老頭，又從北京回來(lái)了呀？見(jiàn)到某某了嗎？某某指的是中央的一個(gè)大人物。他說(shuō)，回來(lái)了。又給每個(gè)人都敬上煙。抽的是大中華。老頭今天有喜事了？我不問(wèn)，其他人也不問(wèn)，都去忙自己的事，把老頭一個(gè)人撂在屋中間。他有話自然會(huì)說(shuō)。他果然就說(shuō)了，他說(shuō)，解決了，我的問(wèn)題解決了。我們都將頭抬了起來(lái)，你看著我，我看著你，又都一齊看著蔡老頭。

老頭高興了，自個(gè)兒搬了個(gè)凳子，坐了下來(lái)，猛吸了一口煙，說(shuō)，解決了，我的問(wèn)題解決了。

我說(shuō)，這么說(shuō)，他們認(rèn)定你是1940年入黨的了？

老頭說(shuō)，不，他們說(shuō)我是1949年入黨的。

一屋子的人都笑了起來(lái)，幾個(gè)人差點(diǎn)笑出了眼淚。只有老頭不笑，像看著怪物一樣看著我們。我們也像看著怪物一樣看著他。

蔡老頭真是個(gè)怪物。就為到底是哪一年入黨的問(wèn)題，十幾年來(lái)，他一直在上訪。本來(lái)，不管是1940年還是1949年入黨的，他都享受離休待遇?？墒撬虉?zhí)得很，死認(rèn)定自己是1940年入的黨，十幾年里，他跑廣州跑北京，工資都倒貼進(jìn)去了。這一次，他去北京，是去找一個(gè)和自己一起出生入死的戰(zhàn)友。蔡老頭說(shuō)，是真金，就不怕烈火燒。

我對(duì)他說(shuō)，這么說(shuō)，蔡老頭，這一次你沒(méi)有找到你那位戰(zhàn)友？

不，找到了。老頭說(shuō)，他也說(shuō)我是1940年入的黨，我確實(shí)是1940年入的黨。就是那一年，日本鬼子的炸彈炸傷了我的左腿。老頭說(shuō)著就卷起他的褲腿，把那碗口大的疤指給我們看。

老頭的固執(zhí)勁又來(lái)了。屋子里的幾個(gè)人又都笑了起來(lái)。按慣例，老頭接下來(lái)會(huì)呈上他那一疊厚厚的材料。那一疊材料里有上至中央下至村委會(huì)的公章，老頭每到一個(gè)地方申訴，就一定叫人家蓋上公章，明明那公章一點(diǎn)也不管用，可老頭信它。那一疊材料里，就有我親自給他蓋上的十九個(gè)公章。我拿出公章來(lái)，準(zhǔn)備給他蓋上第二十個(gè)公章。

可這次老頭沒(méi)帶材料來(lái)，見(jiàn)我們都笑，老頭張開(kāi)的嘴又閉上了。我說(shuō)，蔡老頭呀，你這次來(lái)，到底想干什么呀？老頭搓搓手，說(shuō)，嘿，我要干什么呀？突然又說(shuō)，你們都是黨員吧？辦公室里幾個(gè)年輕小伙子打趣道，蔡老頭，黨員又有什么用呀？你還是先弄清自己是哪一年入黨的吧。老頭激動(dòng)起來(lái)了，滿臉通紅，牙齒咯咯地響。他大聲說(shuō)，我告訴你，小子，我是1940年入黨的，我是老黨員了。入黨沒(méi)用，干啥有用？你說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)。泡歌廳、搞腐敗，這些就有用了嗎？你們這些人，還是共產(chǎn)黨員嗎？

老頭幾乎要跳起來(lái)了。他說(shuō)，我這次去北京，我那位戰(zhàn)友死了，他死了，我突然想開(kāi)了，他干了一輩子革命，死了還將遺體捐獻(xiàn)給國(guó)家，我還在哪一年入黨的問(wèn)題上爭(zhēng)什么，我還算個(gè)共產(chǎn)黨員嗎？老頭突然“啪”地一巴掌打在自己臉上。

清脆的一巴掌，像打在辦公室每個(gè)人的臉上。大家都不說(shuō)話，老頭臉色發(fā)紫，我脫下一件衣服，披在他身上。

我的心里，流著長(zhǎng)長(zhǎng)的淚。

文章第一段中“他沒(méi)有像以往毫不客氣地在沙發(fā)上坐下來(lái)，而是局促地站在屋子中間，抖瑟著”，體現(xiàn)了人物怎樣的心理？

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答案體現(xiàn)了蔡老頭看到老戰(zhàn)友死了之后還把遺體捐獻(xiàn)給國(guó)家，深受感動(dòng)，為自己斤斤計(jì)較哪一年入黨的小事而深深自責(zé)、內(nèi)疚、不安的心理。

解析人物的動(dòng)作反映人物的心理，蔡老頭一反往日的毫不客氣，表現(xiàn)出不好意思，反映了人物內(nèi)心的自責(zé)與內(nèi)疚。

根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析蔡老頭的形象特點(diǎn)。

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答案①蔡老頭為了一個(gè)入黨的時(shí)間問(wèn)題而上訪十九次，體現(xiàn)了他的固執(zhí)執(zhí)著；②從蔡老頭認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后的動(dòng)作言行中可以看出他的淳樸正直；③從蔡老頭對(duì)一些人(包括一些黨員)“泡歌廳、搞腐敗”的憤恨，體現(xiàn)了他的嫉惡如仇；④最后蔡老頭深刻檢討，并對(duì)黨表示忠誠(chéng)，反映了他的堅(jiān)持信仰。

6．結(jié)合文意，賞析小說(shuō)結(jié)尾兩處畫(huà)線的句子。

(1)老頭突然“啪”地一巴掌打在自己臉上。

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我的心里，流著長(zhǎng)長(zhǎng)的淚。

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答案(1)動(dòng)作描寫(xiě)。通過(guò)寫(xiě)蔡老頭自己打自己的耳光，反映了蔡老頭內(nèi)心真誠(chéng)的對(duì)自己多次上訪的自責(zé)，體現(xiàn)了老人的純真樸實(shí)。

(2)心理描寫(xiě)。寫(xiě)“我”為蔡老頭的無(wú)私行為感動(dòng)，寫(xiě)“我”為某些不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的人而感到痛心，也反映了“我”對(duì)蔡老頭以往不敬重的內(nèi)疚。同時(shí)這也是側(cè)面烘托，烘托了蔡老頭舍棄小我的高尚境界。

解析(1)句是動(dòng)作描寫(xiě)，用蔡老頭強(qiáng)烈的動(dòng)作，來(lái)反映人物的真誠(chéng)。(2)句是心理描寫(xiě)也是側(cè)面烘托，用“我”的內(nèi)心反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)蔡老頭的高尚無(wú)私；用“我”的反應(yīng)來(lái)烘托蔡老頭的執(zhí)著信仰；形象的內(nèi)心刻畫(huà)，更好地表現(xiàn)主題。

看望

(德)?！じ裉m特

上午最后一節(jié)課剛開(kāi)始，有人從外頭喊：“培德·萊默斯，你媽媽來(lái)看你來(lái)了！收拾一下東西，今天別上課了。”

媽媽來(lái)了！培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開(kāi)了教室。

她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包——這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門。

“培德，兒子！”他感覺(jué)到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來(lái)！在這兒，大家都會(huì)看見(jiàn)她！那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開(kāi)著小汽車到寄宿學(xué)校來(lái)，把禮物、錢隨便那么一撒。

“校長(zhǎng)說(shuō)，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。很好，不是嗎？”

上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那個(gè)古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。

他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間。“那就是我的床。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大！”

媽媽幾乎是虔誠(chéng)地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧！然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開(kāi)那個(gè)方格紋手提包?！拔?guī)?lái)了幾件新襯衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛(ài)吃的，里面放了好多葡萄干呢！現(xiàn)在就吃一小塊吧！”

她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。

“現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你?！?/p>

“怎么……”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。

“是這樣。好吧，那我還是走吧?！?/p>

但這時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來(lái)了。該死！正好是這個(gè)齊姆森！他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛(ài)好挑剔的審美觀。“這是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來(lái)給我送換洗衣服和蛋糕?！彼械侥X袋在痛。齊姆森說(shuō)了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著?！斑@真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯？”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子，我來(lái)看看他?！?/p>

母子倆匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。

到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒(méi)有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢?！?/p>

“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好，也不那么想家了，我這就上車?！?/p>

他還想說(shuō)些什么，隨便說(shuō)些什么，但喉嚨哽咽，什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見(jiàn)她的刻畫(huà)著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽！”他喊著，可是火車開(kāi)動(dòng)了。

回到房間，他又看見(jiàn)了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香?？墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的喉嚨總感覺(jué)到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了，一眼看見(jiàn)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)的蛋糕。

“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了！”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問(wèn)，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了！”

培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來(lái)來(lái)，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了?！彼麄円黄鸫蠼赖案獾臅r(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。

1．文中畫(huà)線的兩處，分別運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了人物什么樣的心理？

(1)上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！

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在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。

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