山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院2019年單獨(dú)招生語文考試大綱（夏季高考）

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院2019年單獨(dú)招生考試《語文》考試大綱（夏季高考）I.考核目標(biāo)與總體要求語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，具體要求如下。A.能識別和記憶字、詞、句的基礎(chǔ)知識、文化常識和名句名篇等。B能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思。C.能夠篩選材料中的有效信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。D.能夠?qū)﹂喿x材料進(jìn)行鑒別、賞析和評說。E.能運(yùn)用語文知識解決問題、分析問題，能表達(dá)會應(yīng)用。F.能對某些問題進(jìn)行探討，有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)見。II.考試范圍與要求考試內(nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個部分。閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀，表達(dá)部分包括語言文字應(yīng)用和寫作。具體內(nèi)容和要求如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）文學(xué)類文本閱讀要求考生能閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。鑒賞文學(xué)作品，理解文中重要字、詞、句的含義，分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題、體裁特征和表現(xiàn)手法，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。（二）實(shí)用類文本閱讀要求考生能閱讀和評價(jià)中外實(shí)用類文本。了解新聞、傳記、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確理解重要概念和句子的含意。篩選并整合文中信息，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向及產(chǎn)生的社會價(jià)值和影響。注重真實(shí)性和實(shí)用性，準(zhǔn)確解讀文本，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，探討文本反映的人生價(jià)值和時代精神。二、古詩文閱讀閱讀淺易的古代詩文。.能默寫常見的名句、名篇，了解并掌握常見的古代文化知識。.理解常見文言實(shí)詞和虛詞在文中的含義及用法。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別要注意古今異義詞，掌握實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象（如使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞用作動詞等）；常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、貝h者、之。.理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。.鑒賞文學(xué)作品的形象、語言，評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度三、語言文字應(yīng)用正確、熟練、有效地使用語言文字。.能熟練使用和書寫詞語。.會選用、仿用、變換句式，擴(kuò)展語句，壓縮語段。.正確使用常見的修辭手法。常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。.語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。四、寫作能寫論述類和文學(xué)類文章。作文考試的評價(jià)要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。.基礎(chǔ)等級⑴符合題意⑵符合文體要求⑶感情真摯，思想健康⑷內(nèi)容充實(shí)，中心明確⑸語言通順，結(jié)構(gòu)完整(6)標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字.發(fā)展等級⑴深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。(2)豐富材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。⑶有