初中生物優(yōu)秀論文：讓學(xué)生在快樂中復(fù)習(xí)_第1頁
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初中生物優(yōu)秀論文：讓學(xué)生在快樂中

復(fù)習(xí)陶行知說：“學(xué)生有了興趣，就會用全副精力去做事。所以，學(xué)與樂是不可分離的?！笨鞓肥侨说奶煨?，學(xué)生時代是需要快樂的時代，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識，把愉快的心情融入到學(xué)習(xí)中，就會激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在需要，提高學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)習(xí)的效率。在給學(xué)生上新課時，老師對此已經(jīng)受益菲淺，但在上復(fù)習(xí)課時，卻往往很少用到，尤其是初三的復(fù)習(xí)課。老師們更多的做法是：復(fù)習(xí)時整堂課就是將一些重要的知識點做一個簡單的羅列，卻不管學(xué)生能否接受。這樣做的效果往往是一堂課下來教師講得口干舌燥，筋疲力盡，可學(xué)生卻不愿意聽，教學(xué)效果可想而知。能不能在初三生物復(fù)習(xí)課中也讓學(xué)生感受到快樂？這是擺在廣大教師面前的一個現(xiàn)實的課題。我想通過本人在全市XX年中考研討會上所上的一堂復(fù)習(xí)課：“神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式”為例，談?wù)勗谶@方面的嘗試。一、以快樂的游戲?qū)дn，讓學(xué)生在快樂中開Iword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。#word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。生主動

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