2023年第一學期高三工作計劃

2023第一學期高三工作計劃二、根本狀況分析

本屆高三一部在校學生836人,共14個班,應屆理科6個班，文科3個班，理美一個，理體一個，音樂一個，文美兩個；高二階段優(yōu)勢學科有語數(shù)英，文綜、理綜很差，尤其以歷史、政治科，物理、生物等最差，缺少領頭雁，沒有教學閱歷，雖然有投入，但效果差，回報率低；個別班級治理措施不到位，消失班級間的不均衡進展狀況。

三、詳細措施

1、準時調整,優(yōu)化組合。

對學生進展調整，文理統(tǒng)一重新分班，均衡教師學生雙向進展。開學就著手培優(yōu)補差工作，突出尖子層,狠抓中等層,不放棄較低層,共同營造緊急有序的學習氣氛,調動學生的積極性，使學生積極有效地抓緊時間。

對教師進展調整，優(yōu)化教師的再組合。學校對高三任課教師和班主任做了較大調整,從上屆高三教師中精選了優(yōu)秀教師，充實了原高二的力氣，輸入了新奇血液，要切實保障發(fā)揮他們的積極作用：加強教師思想職業(yè)教育，努力增加高三教師的責任心、使命感和崗位意識，關愛學生，效勞學生，構建新型的師生關系。

2、統(tǒng)一思想,明確目標，搞好盯人戰(zhàn)術。通過討論,吸取閱歷,再結合學生狀況和實際狀況,首先,要把主要力氣和精力放在有盼望進入二本線的大局部學生這一塊,只有這一局部主力軍的成績得到保證,才能確保錄用率,力爭通過制定措施，做好盯人戰(zhàn)術。

3、抓好班主任工作；抓好學科組長。

定期班主任會制，定期培訓，進展方法任務的要求指導。

深入到學科組，各學科組長要深透了解本學科組內的教學狀況,與同組教師共同研討、溝通教學問題,不連續(xù)地相互聽課,課后要進展溝通,聽課記錄留底。

4、討論為先導，周密規(guī)劃。分析總結,仔細討論《考試說明》以及高考試卷，并依據(jù)學生考試成績和平常學習狀況進展仔細、具體地分析,制訂出有實質內容且行之有效的教學規(guī)劃,措施要詳細具體。在平常的教學中,要不斷改良教育、教學方法,留意培育學生的各種力量,全面提高學生素養(yǎng)。

5、確定重點,分類推動，提高成績。年級組要依據(jù)各科教師對學生學習成績分析的狀況,確定出重點輔導學生的名單。對這些重點學生輔導,充分利用好晚自習時間,賜予個別輔導,排出教師輔導學生的一周時間安排表。要對這一局部學生進展全面分析,對存在問題,找出問題的緣由,依據(jù)學科特點,有針對性地賜予個別輔導。做到：補態(tài)度、補方法、補學問，課堂多提問，課后多輔導，平常多談心，練習多面批，方法多指導。

6、加強教學常規(guī)治理,提高教學質量。

進展教學檢查,對教師備課、作業(yè)批改及輔導學生狀況的檢查,進展抽查,并且定時召開學生座談會準時了解教學狀況。高二時發(fā)覺一些理科教師不批改作業(yè)，造成教學失誤。

堅決貫徹學?！蛾P于學科教學意見》的方方面面，做到課堂教學的精細化，努力提高課堂效益，備課要做到:備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。嚴防：以講為懂，以懂為會，以會為通。復習講授過程中必需重視學生的積極參加，加強訓練、運用，讓學生對所講所練的內容進展思索，領悟、消化、反思、把握。注意把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

7、抓好周考、月考。

做好教師的教學反應，學生學習質量反應，每次周考、月考都要仔細細致的進展成績分析，并通報到全組教師。通過周考月考,對各科的教學狀況進展分析診斷;對學生在學習中消失的問題進展溝通,共同協(xié)商解決問題的方法，對癥下藥，準時調整方向。加強對學生的狀況檢查，要擅長通過檢查對學生的水平進展評估，要擅長搞好階段過關和查漏補缺。加強考試流程治理，用心組織每次考試，爭取讓學生提前熟識高考有關要求；嚴厲考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。

8、家校協(xié)作,心理疏導。

加強治理力度,班主任與任課教師要常常保持聯(lián)系、溝通,發(fā)覺問題準時解決。常常與學生家長取得聯(lián)系,爭取得到家長的積極協(xié)作。開學初,召開全體高三學生發(fā)動會及局部學生、家長座談會。本學年中,依據(jù)教學狀況及學生狀況,不定期地準時召開學生會、家長會。高三學生的復習任務重、壓力大，為此，年級將樹立一切為學生效勞的意識，想方設法改良學生的學習、生活環(huán)境。另外加強對學生的心理指導。通過開設心理詢問、印發(fā)材料等途徑，加強學生心理素養(yǎng)的訓練和指導，以幫忙他們解除緊急焦慮的心理障礙，使學生在緊急的學習之余得以自我調整，樹立信念，努力消退非智力因素失分。

9、把好學習材料關和教案關,充分用好信息資源。

各科要依據(jù)學生狀況高考方向,精選復習資料,用好資料,對有關材料要精選、精講、精練和精批,有批必評,有評必糾,提高復習效率。

10、處理好三個關系

處理好目標生和非目標生的關系，確保班級整體的良性進展；處理好三個輪次的關系，使每個輪次特征清楚，重點突出，一步一個腳印，為最終沖刺打下堅實根底；處理好新舊教師的關系。高三教師人選新舊搭配，可以最大程度促