2023年全國(guó)科技工作者日活動(dòng)方案7篇

2023年全國(guó)科技工作者日活動(dòng)方案7篇

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇1）

我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，糧食生產(chǎn)、蔬菜種植是我縣主要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，在我縣經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中起到舉足輕重的作用，加大農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用，提升科技推廣應(yīng)用水平，提高農(nóng)夫科學(xué)種田水平和培育壯大綠色產(chǎn)業(yè)。搞好科技培訓(xùn)是一項(xiàng)重要措施。為此特制定20-年科技培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容與技術(shù)單位

20-年科技培訓(xùn)項(xiàng)目與農(nóng)業(yè)局一道舉辦農(nóng)作物、蔬菜栽培技術(shù)推廣、機(jī)插新技術(shù)推廣應(yīng)用、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、三期培訓(xùn)班。

二、培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站站長(zhǎng)、技術(shù)員，糧食、蔬菜專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、種植業(yè)大戶、項(xiàng)目區(qū)村、組干部以及科技示范戶。

三、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

20-年1月5日—20-年1年10月舉辦農(nóng)作物、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。

20-年3月10日—20-年3月14日舉辦機(jī)插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。

20-年4月8日—20-年4月12日舉辦病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣賓館

四、科技培訓(xùn)項(xiàng)目總支出

項(xiàng)目總投資40萬(wàn)元，分三期組織培訓(xùn)，詳細(xì)狀況如下：1、農(nóng)作物、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)班總費(fèi)用14萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.4萬(wàn)元，其他費(fèi)用10.6萬(wàn)元（住宿費(fèi)4.6萬(wàn)元、伙食費(fèi)4萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元）。

2、插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓(xùn)班總費(fèi)用13萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.3萬(wàn)元，其他費(fèi)用9.7萬(wàn)元（住宿費(fèi)4萬(wàn)元、伙食費(fèi)3.7萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元）。

3、病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓(xùn)班總費(fèi)用13萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.3萬(wàn)元，其他費(fèi)用9.7萬(wàn)元（住宿費(fèi)4萬(wàn)元、伙食費(fèi)3.7萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元）。

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)，增加其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“崇尚科學(xué)探究創(chuàng)新”

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

“五個(gè)一”即：看一本科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”；參加科普活動(dòng)（聽(tīng)一次科普講座）；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)；“試驗(yàn)達(dá)人”秀。

（一）看科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”。

組織：由同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”，各班級(jí)選出優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

制作要求：題材、形式不限，鼓舞自創(chuàng)，也可以搜集素材進(jìn)行編輯加工。采納手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書需裝訂成冊(cè)，加封面、名目、封底共10頁(yè)以上，

（二）參加科普活動(dòng)

科普講座

分班級(jí)組織

主題：觀鳥(niǎo)、小創(chuàng)造、《博物》雜志專題

（三）“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀看，接觸尚未發(fā)覺(jué)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)覺(jué)“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的才智和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，制造“新點(diǎn)子”。

２、活動(dòng)提倡獨(dú)立思索，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成。“金點(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展現(xiàn)，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（四）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)比

（評(píng)比時(shí)間：20__年5月）

內(nèi)容：圍繞20__世界環(huán)境日中國(guó)主題——“同呼吸共奮斗”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）

（五）“試驗(yàn)達(dá)人”秀

由科學(xué)老師組織報(bào)名，在各班級(jí)選拔，然后在學(xué)校展現(xiàn)。（詳見(jiàn)校內(nèi)海報(bào)）

六、組織支配

1、班主任發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，組織全體同學(xué)參與，科普講座和“試驗(yàn)達(dá)人秀”主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2、“我的自編科學(xué)書”及各班級(jí)“試驗(yàn)達(dá)人秀”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)比及作品展現(xiàn)。“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參加獎(jiǎng)）。

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)的主題：

體驗(yàn)、制造、成長(zhǎng)

二、活動(dòng)的宗旨：

堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探究，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校內(nèi)內(nèi)努力營(yíng)造深厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)為我校同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣闊同學(xué)樂(lè)觀參加科技活動(dòng)，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。

三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(學(xué)校部)：

組委會(huì)主任：

組委會(huì)副主任：

委員：

四、活動(dòng)時(shí)間：

第10周—第13周

第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

五、活動(dòng)說(shuō)明：

1、活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，使每位同學(xué)都能樂(lè)觀參加科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參加一項(xiàng)活動(dòng)，每位同學(xué)最多參加兩項(xiàng)活動(dòng)

2、要挖掘“雙師型”老師資源，鼓舞老師參加科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技老師給與表彰，對(duì)樂(lè)觀參加活動(dòng)的老師給與嘉獎(jiǎng)。

3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成果，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成果。

每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)班級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、嘉獎(jiǎng)。

依據(jù)組織活動(dòng)樂(lè)觀性、完成狀況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與嘉獎(jiǎng)。

4、計(jì)分原則：凡是競(jìng)賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，全部項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參加人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，根據(jù)要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))

5、為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段競(jìng)賽必需上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必需由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參與，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

6、活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好支配。

7、班級(jí)工作開(kāi)展由同學(xué)處及班級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)要求:

1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參與，盼望各班主任和班干部仔細(xì)落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱忱投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展現(xiàn)本班的科技實(shí)踐力量和科技創(chuàng)新水平。

2、活動(dòng)時(shí)間較分散，班級(jí)組需關(guān)注競(jìng)賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

3、全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一支配時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一支配。在此時(shí)間內(nèi)同學(xué)不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，樂(lè)觀參加，文明觀看，和諧有序。

4、留意處理好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、科技的宣揚(yáng)及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)

2、科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)

3、鼓舞班級(jí)自行進(jìn)行科技主題的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。

4、頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)

各個(gè)活動(dòng)的策劃將間續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)仔細(xì)組織本班同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)!

讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的、快樂(lè)的、制造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與制造中健康成長(zhǎng)!

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇4）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位

學(xué)會(huì)接到通知后，馬上召開(kāi)秘書長(zhǎng)辦公會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，進(jìn)一步廣泛動(dòng)員、聯(lián)合下屬學(xué)會(huì)、分會(huì)、聯(lián)盟醫(yī)院、紅手環(huán)志愿者服務(wù)團(tuán)等相關(guān)方面，為科技工辦實(shí)事，切實(shí)增加科技工獲得感，樹(shù)立為科技工服務(wù)的節(jié)日品牌，熟悉“全國(guó)科技工日”的重要意義，確定活動(dòng)主題。

二、細(xì)心策劃，活動(dòng)多樣

1、各有關(guān)單位開(kāi)展座談會(huì)及講座

有關(guān)單位開(kāi)展座談會(huì)及講座29場(chǎng)，對(duì)群眾進(jìn)行健康宣教，提高了群眾主動(dòng)防控腦卒中、預(yù)防高危因素意識(shí)，促進(jìn)了良好的健康行為和生活方式的養(yǎng)成，讓群眾得到了實(shí)實(shí)在在的醫(yī)療服務(wù)實(shí)惠，呈現(xiàn)了卒中醫(yī)學(xué)科技工的風(fēng)貌。

2、舉辦慰問(wèn)老專家、老醫(yī)務(wù)工活動(dòng)

部分單位組織青年人慰問(wèn)老專家、老醫(yī)務(wù)工活動(dòng)25場(chǎng)，送去他們的關(guān)懷與敬意，同時(shí)老專家、老醫(yī)務(wù)工敘述他們對(duì)青年人才成長(zhǎng)的教育，青年人通過(guò)訪問(wèn)、傾聽(tīng)老專家、老醫(yī)務(wù)工的教導(dǎo)后，大家表示不忘初心、連續(xù)前行，也盼望老專家、老義務(wù)工連續(xù)關(guān)注卒中事業(yè)的.進(jìn)展，保重好身體，感受卒中領(lǐng)域快速進(jìn)展的美妙景象！

3、宣揚(yáng)典型人物事跡

相關(guān)單位宣揚(yáng)典型人物事跡24人次，其中有援疆醫(yī)生、有學(xué)科帶頭人、有五一模范、有和善的“巴圖魯”、有日夜堅(jiān)守的白衣天使、有全年無(wú)休的一線醫(yī)生等，在醫(yī)學(xué)這個(gè)神圣的世界，他們高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，將孜孜以求，不斷探究，為維護(hù)人民健康貢獻(xiàn)最大力氣。

4、紅手環(huán)志愿服務(wù)

紅手環(huán)志愿者服務(wù)團(tuán)參加志愿義診服務(wù)百余場(chǎng)，近百名醫(yī)生參加義診，近千名群眾接受了現(xiàn)場(chǎng)診療，小到測(cè)量血糖血壓，大到問(wèn)診詢問(wèn)，志愿者都具體了解病人狀況、急躁進(jìn)行溝通溝通，并仔細(xì)告知他們?cè)谌粘Ｉ钪辛粢忸A(yù)防卒中疾病發(fā)生或復(fù)發(fā)的留意點(diǎn)，提高自我保健意識(shí)，受到廣闊群眾全都好評(píng)。

三、廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響

相關(guān)單位在本醫(yī)院及網(wǎng)絡(luò)對(duì)全國(guó)科技者工作日進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響，對(duì)優(yōu)秀科技工典型代表集中開(kāi)展全方位、立體式、全媒體的宣揚(yáng)，在本事域范圍內(nèi)形成整體宣揚(yáng)效果，擴(kuò)大活動(dòng)的受益面和影響力。

通過(guò)本次啟動(dòng)“全國(guó)科技工日”大型活動(dòng)，不僅為廣闊群眾搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)和便利就醫(yī)的機(jī)會(huì)，還加強(qiáng)了健康和醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及，在提升群眾滿足度的同時(shí)還增加了大眾的衛(wèi)生保健意識(shí)，和對(duì)疾病防病治病的普及，我們將秉承“堅(jiān)決執(zhí)著，無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)健康，服務(wù)社會(huì)”的精神，樂(lè)觀向上，熱衷公益，不辱使命。

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇5）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)水道區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校內(nèi)文化氛圍，呈現(xiàn)我校同學(xué)的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮共性特長(zhǎng)，培育愛(ài)好，陶冶情操，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素養(yǎng)的全面和諧進(jìn)展，展現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，方案如下：

二、活動(dòng)主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)省能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織機(jī)構(gòu)

成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)各工作小組。

1、組委會(huì)主任：

副主任：

成員：

2、科技創(chuàng)新小組

科技輔導(dǎo)員成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、科普宣揚(yáng)活動(dòng)

(1)在校內(nèi)網(wǎng)站開(kāi)辦科技專題專欄

負(fù)責(zé)人：于海龍

要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校內(nèi)科技文化氛圍。

(2)科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比

負(fù)責(zé)人：楊金英

要求：以“節(jié)省能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各班級(jí)開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)的激情。

(3)組織同學(xué)收看與科普學(xué)問(wèn)相關(guān)的視頻節(jié)目

負(fù)責(zé)人：楊蘭廣

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號(hào)放射運(yùn)行等狀況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號(hào)’一起探究月球”活動(dòng)，普及航天學(xué)問(wèn)。

2、科技培訓(xùn)

(1)樂(lè)觀參與科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)力量和創(chuàng)新力量。

人員：龐杰老師、楊寶平老師

(2)樂(lè)觀參與其次屆航模培訓(xùn)。

人員：龐杰老師及同學(xué)

(3)樂(lè)觀參與青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

人員：于海龍

3、科技競(jìng)賽與評(píng)比

(1)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫競(jìng)賽

負(fù)責(zé)人：張順當(dāng)老師、王文妍老師

要求：選派5名選手(14周歲以下)參與現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)省能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的將來(lái)世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm__38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)創(chuàng)造制造評(píng)比

負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師

要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有肯定制作水平的科技作品參與本屆科技節(jié)評(píng)比，評(píng)比時(shí)創(chuàng)造者向評(píng)委介紹自己的作品，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)題并評(píng)獎(jiǎng)。

(3)科技輔導(dǎo)員論壇

負(fù)責(zé)人：龐杰老師

制作一件科教創(chuàng)新作品參與評(píng)比。

(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展現(xiàn)、科技愛(ài)好小組組建及活動(dòng)狀況，版面要新奇、布局要合理，并做到準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展現(xiàn)

一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)同學(xué)畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動(dòng)要求

1、在全校師生中廣泛宣揚(yáng)科技活動(dòng)，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到細(xì)心組織、樂(lè)觀參加、講究實(shí)效。

2、各位科技老師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，樂(lè)觀輔導(dǎo)同學(xué)參與科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節(jié)，提高老師的科技輔導(dǎo)水平，逐步進(jìn)展、形成科技特色項(xiàng)目。

3、注意新聞媒體報(bào)道，注意積累科技活動(dòng)資料。

六、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月10日—12月10日

七、活動(dòng)實(shí)施

1、初、高中各班級(jí)班班有行動(dòng)，人人都參加。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，樂(lè)觀營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗，廣播，宣揚(yáng)橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和同學(xué)會(huì)干部的工作樂(lè)觀性，以此次科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，提高同學(xué)會(huì)干部和各班級(jí)干部的管理水平。

4、充分發(fā)揮老師和同學(xué)特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節(jié)增加光榮。

5、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校支配的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)預(yù)備。

6、初、高中各班級(jí)各班級(jí)要樂(lè)觀支持和推舉同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，聽(tīng)從學(xué)校的整體要求支配。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校內(nèi)秩序的管理和整治，以清爽和諧、文明向上的校內(nèi)風(fēng)貌來(lái)迎接科技節(jié)的召開(kāi)。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)比

(一)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

根據(jù)各班參與科技節(jié)活動(dòng)參加的人數(shù)及作品的質(zhì)量評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)班級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)。

(二)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)

視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。

備注：以上獲獎(jiǎng)的成果將根據(jù)《十一中班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》賜予相應(yīng)的加分。

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍冀逃?，普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新力量，提高同學(xué)的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，展現(xiàn)同學(xué)的制造力量和特長(zhǎng)，推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我?？萍蓟顒?dòng)月，并進(jìn)行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

二、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)省能資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)同學(xué)崇尚科學(xué)，喜愛(ài)科學(xué)，把握科學(xué)學(xué)問(wèn)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段

1、借某某早晨進(jìn)行的升旗儀式進(jìn)行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展現(xiàn)水火箭升空，同學(xué)代表向全校同學(xué)發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，提倡師生共同參加。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣揚(yáng)欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)。

②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普學(xué)問(wèn)。

③召開(kāi)主題班會(huì)，樂(lè)觀動(dòng)員同學(xué)踴躍參與到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

④校內(nèi)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“科普學(xué)問(wèn)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

其次階段：組織實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)（第一周）

各班充分利用第一周的時(shí)間鼓舞同學(xué)閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，進(jìn)行“科學(xué)學(xué)問(wèn)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)同學(xué)留意觀看發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、溝通學(xué)習(xí)心得、展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

2、科學(xué)幻想繪畫競(jìng)賽（第一周）

⑴參賽對(duì)象：一二班級(jí)

⑵繪畫內(nèi)容：同學(xué)著眼于“節(jié)省能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出將來(lái)科技、生活的漂亮畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

3、科普手抄報(bào)（其次周）

⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織同學(xué)看一二班級(jí)科學(xué)幻想畫的評(píng)比結(jié)果。

⑵三到五班級(jí)同學(xué)每人出一份以科普學(xué)問(wèn)為主題的手抄報(bào)，宣揚(yáng)科普學(xué)問(wèn)，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于其次周周末進(jìn)行評(píng)比，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展現(xiàn)，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小創(chuàng)造（第三周）

⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織同學(xué)從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)比結(jié)果。

⑵布置四、五班級(jí)同學(xué)完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成試驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)覺(jué)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求：同學(xué)源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：試驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀看（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）

⑴內(nèi)容及要求：小制作指同學(xué)運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論學(xué)問(wèn)做出的新奇獨(dú)特、具有有用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小創(chuàng)造”、“小制造”。小創(chuàng)意指學(xué)校生因原材料、工藝等限制未能做動(dòng)身明制造的實(shí)物，但依據(jù)科學(xué)原理和創(chuàng)造制造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

⑵三至五班級(jí)同學(xué)參加，學(xué)校組織評(píng)比。

⑶重點(diǎn)支配：自20__年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪漂亮的雪野湖畔進(jìn)行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要進(jìn)行中學(xué)校生航模表演，學(xué)校生參與航模制作能讓同學(xué)從小熬煉自己的思索力、觀看力、耐力、毅力和動(dòng)手力量，同時(shí)也增加自信念，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，能使同學(xué)把握豐富的學(xué)問(wèn)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，作為一名萊蕪的學(xué)校生，我們更要細(xì)心制作，樂(lè)觀參加，力爭(zhēng)能有好的作品參與明年的競(jìng)賽。

第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（第四周）

1、優(yōu)秀作品集中展現(xiàn)，閉幕式。

2、評(píng)比“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動(dòng)總結(jié)。

六、時(shí)間支配

1、科學(xué)幻想畫：一二班級(jí)同學(xué)都參加繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

2、科普手抄報(bào)：三到五班級(jí)發(fā)動(dòng)同學(xué)全員參加，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五班級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

4、科技小制作、小創(chuàng)造：四五班級(jí)各班發(fā)動(dòng)同學(xué)全員參加，至少精選5件做工較好的作品參與評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

5、某某日上午進(jìn)行閉幕式，全部作品集中展現(xiàn)，并組織部分班級(jí)的同學(xué)參觀。

七、活動(dòng)要求

1、仔細(xì)做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校內(nèi)的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的熟悉，要把它作為“營(yíng)造科技校內(nèi)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2023年全國(guó)科技工日活動(dòng)方案（篇7）

活動(dòng)內(nèi)容

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會(huì)想到商場(chǎng)里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。許多同學(xué)家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對(duì)許多玩具如數(shù)家珍，見(jiàn)慣不怪，而對(duì)爺爺奶奶輩自制玩具布滿了奇怪???，抓住這一契機(jī)，就讓同學(xué)參加一次自制玩具的活動(dòng)吧。

設(shè)計(jì)理念

在學(xué)校科技活動(dòng)中，科學(xué)力量的形成依靠于同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和過(guò)程，要讓同學(xué)關(guān)注科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

在學(xué)校階段，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)力量的要求不能過(guò)高，必需符合學(xué)校生的年齡特點(diǎn)?！白灾仆婢摺钡膶?shí)踐活動(dòng)，可以培育同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋、進(jìn)展共性、發(fā)揮思維力量和制造性力量。這項(xiàng)活動(dòng)的方式是一種科學(xué)的思維方法，適合學(xué)校生的學(xué)問(wèn)水平和技能，具有較強(qiáng)的可操作性，與同學(xué)的生活緊密聯(lián)系，對(duì)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)是有益的拓展和延長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育敏感的科學(xué)觸覺(jué)，訓(xùn)練動(dòng)手技能，培育嚴(yán)密的規(guī)律思維和精確?????的分析力量。

2、把握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法，擅長(zhǎng)從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

3、培育進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的士氣，意志力和急躁，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、

活動(dòng)預(yù)備

1、參與人員

活動(dòng)輔導(dǎo)老師：四班級(jí)科學(xué)老師

活動(dòng)參加同學(xué)：四班級(jí)全體同學(xué)

2、同學(xué)可預(yù)備的材料

⑴、收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

⑵、利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動(dòng)方案

南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！蹲灾仆婢遜iy》活動(dòng)方案

我們進(jìn)行的活動(dòng)把焦點(diǎn)放在生活中常見(jiàn)的事實(shí)，提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的分析討論，最終解決問(wèn)題?？茖W(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去查找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

1、活動(dòng)步驟及完成時(shí)間

9月20日—9月21日制定活動(dòng)方案

9月22日—9月23日查找相關(guān)材料，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案。

9月24日—9月28日同學(xué)爭(zhēng)論可行方案

9月29日—9月30日同學(xué)動(dòng)手制作

10月8日—10月10日完成實(shí)踐報(bào)告

2、活動(dòng)形式

活動(dòng)參與人員為四班級(jí)同學(xué)，以學(xué)習(xí)小組為單位。

3、活動(dòng)要求

①各小組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

②組員每天準(zhǔn)時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r。

活動(dòng)實(shí)施狀況

一、問(wèn)題的形成。

常?？吹酵瑢W(xué)帶玩具到學(xué)校來(lái)玩，并且相互攀比，誰(shuí)的玩具好，誰(shuí)的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)抖動(dòng)。現(xiàn)在的同學(xué)并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿?dòng)手的力量，制造性的力量。如何去培育同學(xué)的動(dòng)手力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，就看我們?cè)鯓訌默F(xiàn)實(shí)生活中查找素材，讓同學(xué)去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。同學(xué)帶來(lái)的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓同學(xué)自制玩具，“自制玩具diy”就因應(yīng)而生。

二、分組制定方案

3———4為一個(gè)小組，選擇好材料。

紙類（可利用一般紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）

線類（用毛線、絨線等編織小動(dòng)物、包、頭套、花等）

布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等）瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）

瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等）

吸管、雪糕棒（可制作木房子、運(yùn)動(dòng)器械、桌面玩具等）

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

動(dòng)物類（動(dòng)物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)各色水果有肯定的了解。

2．全班同學(xué)齊動(dòng)手，開(kāi)展一次水果拼盤的競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，培育同學(xué)的動(dòng)手力量，同時(shí)讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作。

四、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：了解水果

收集資料：搜集水果的分類，水果的功效以及古今以來(lái)描寫水果的古詩(shī)等等，在電腦上查找的方式獲得很多的相關(guān)學(xué)問(wèn)，大大豐富了他們的見(jiàn)識(shí)。

其次階段：調(diào)查取證：

對(duì)于一些相關(guān)現(xiàn)狀，如：做一個(gè)小小調(diào)查員，記錄下各種水果的品種和價(jià)格，推舉給同學(xué)和老師。通過(guò)作調(diào)查得以了解詳細(xì)的狀況。同時(shí)，我們還發(fā)動(dòng)同學(xué)，自己去水果攤上去試著買買水果，通過(guò)這樣的方式，加深孩子對(duì)水果的了解。

第三階段：成果展現(xiàn)

（1）實(shí)踐操作，開(kāi)展水果大拼盤競(jìng)賽。各班都細(xì)心預(yù)備下，同學(xué)們自由組隊(duì)，合理安排任務(wù)，有條不紊地開(kāi)展了這次競(jìng)賽，均獲得不錯(cuò)的效果。

（2）創(chuàng)新組合：在了解大量的相關(guān)學(xué)問(wèn)后同學(xué)可以寫一些小體驗(yàn)日記，如：《水果大比拼》等等。在活動(dòng)后期，每個(gè)同學(xué)完成一小報(bào)的制作，要求自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。

五、活動(dòng)小結(jié)

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持酌情分工，各任其責(zé)。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注意同學(xué)的參加性，但現(xiàn)實(shí)狀況注定有些制訂好的方案，對(duì)于一部分同學(xué)是無(wú)法完成的。如我們各個(gè)班中同學(xué)的力量有肯定的差異：有的同學(xué)口頭表達(dá)力量比較強(qiáng)，有的同學(xué)習(xí)作力量較強(qiáng)，還有的活動(dòng)力量較強(qiáng)……因此，像一開(kāi)頭的調(diào)查表，我就發(fā)動(dòng)全員參加。各自做好后，請(qǐng)一些統(tǒng)計(jì)力量較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并利用一節(jié)課的時(shí)間，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布，同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論。爭(zhēng)論的時(shí)候，就是口頭表達(dá)力量較強(qiáng)的人的天下了，他們可以針對(duì)詳細(xì)的狀況發(fā)表自己的見(jiàn)解。課后，再請(qǐng)寫作力量較強(qiáng)的同學(xué)，通過(guò)文章的形式寫下來(lái)。這樣一來(lái)，同學(xué)就能真正歡樂(lè)的參加到整個(gè)活動(dòng)中，進(jìn)而做到人人參加，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性。

通過(guò)本次綜合實(shí)踐的開(kāi)展，很多同學(xué)都能對(duì)各類水果有肯定的了解，對(duì)于平常自己品嘗水果也有了肯定的指導(dǎo)作用。同學(xué)參加面很廣，效果也很實(shí)在。

六．詳細(xì)指導(dǎo)

課時(shí)

老師指導(dǎo)