浙江省紹興市2021年中考語文試卷【含答案】

浙江省紹興市2021年中考語文試卷一、紹興印象【紹興之名】紹興歷史悠久，積diàn①▲深厚。據古代典jí②▲記載：春秋戰(zhàn)國時期，古代越民族以紹興為中心建立越國，故稱越、大越；秦至南北朝稱會jī③▲，隋唐北宋稱越州。公元1131年，南宋高宗取“紹奕世之宏休，興百年之丕緒”之意，改元紹興，升越州為紹興府，紹興之名由此而來，歷經近九百年風云變huàn④▲，沿用至今。1．根據拼音和語境填寫漢字。①②③④2．請選出下列句子所含“興”與片段畫線句的“興”意義相同的一項。（）A．興盡晚回舟，誤入藕花深處。（李清照《如夢令》）B．左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。（魏學洢《核舟記》C．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。（《大道之行也》）D．庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（諸葛亮《出師表》）3．某考古現(xiàn)場發(fā)掘出一件器物，上面刻的“興”字寫作，請推測器物最早可能制作于哪個朝代。（）A．商 B．秦 C．漢 D．唐二、【紹興之風】4．根據語境填寫合適的詩句。紹興風景秀麗，春日，秦觀《行香子》（樹繞村莊）描繪的“有桃花紅，①，”那樣的畫面處處可見。紹興民風淳樸，陸游《游山西村》“②，”展現(xiàn)的民俗場景流傳至今。紹興名人輩出，有公而忘私的大禹，愛憎分明的魯迅……還有鑒湖女俠秋瑾，《滿江紅》（小住京華）中“③，”一句展現(xiàn)了她的濟世情懷。今天，紹興人砥礪前行，展現(xiàn)出更積極的精神風貌，正如毛澤東《沁園春·雪》所寫的“④，”。2021年是徐渭誕辰500周年，相關部門打算修葺徐渭故居青藤書屋，設計組在擬訂植物造景方案時搜索到下文。閱讀文章，完成小題。長物志卷二花木［明］文震亨①弄花一歲，看花十日。故幃箔②映蔽，鈴索護持,非徒富貴容也。第繁花雜木，宜以畝計。乃若庭除檻畔，必以虬枝古干，異種奇名，枝葉扶疏，位置疏密?；蛩吺H，橫偃斜披；或一望成林；或孤枝獨秀。草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫。又如桃、李，不可植于庭除，似宜遠望；紅梅、絳桃，俱借以點綴林中，不宜多植。梅生山中，有苔蘚者移置藥欄，最古。杏花差不耐久，開時多值風雨，僅可作片時玩。蠟梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家風味，固自不惡。然必辟隙地數頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事。更有石磉④木柱，架縛精整者，愈入惡道。至于藝蘭栽菊，古各有方。時取以課園丁，考職事，亦幽人之務也。志《花木第二》?！咀⑨尅竣傥恼鸷啵何恼髅髟鴮O。文家對花木造園等頗有研究，文征明有兩方印章一刻“辛夷館”一刻“玉蘭堂”。②箔：簾子。③鈴索護持：五代王仁?！堕_元天寶遺事》有記：天寶初，寧王日侍，好聲樂，風流蘊藉，諸王弗如也。至春時，于后園中，紉紅絲為繩，密綴金鈴，系于花梢之上。每有鳥鵲翔集，則令園吏掣鈴索以驚之，蓋惜花之故也。諸宮皆效之。④磉：柱下的石墩。5．根據詞句的結構和語境推敲下列加點字的意思。①位置疏密②水邊石際③藝蘭栽菊④課園丁，考職事6．用“／”給文中畫橫線處斷句。然必辟隙地數頃別為一區(qū)若于庭除種植便非韻事。7．結合注釋，推測文中畫波浪線句作者的未盡之意，補寫于橫線上。故幃箔映蔽，鈴索護持，非徒富貴容也，亦是8．關于花木種植，此文有哪些方面的經驗可供設計組學習？仿照示例歸納。種植的數量、、、。9．青藤書屋如果遵循文震亨的審美觀修葺，會出現(xiàn)類似《暮春歸故山草堂》一詩中的花木景觀嗎？請結合詩、文相關詞句簡要分析。暮春歸故山草堂［唐］錢起谷口①春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。【注】①谷口：故山草堂之所在。三、百年征程10．【時代塑造人物】閱讀名著，探索二十世紀中國農民在時代洪流中的奮斗和命運，補全下圖。老舍筆下的祥子②▲路遙筆下的孫少安二三十年代五十年代七八十年代①▲集體互助當家作主③▲11．【紅星照耀中國】為獻禮建黨百年，班級開展了《紅星照耀中國》項目化學習，小組打算制作微紀錄片《周恩來》。有同學不理解劇本部分選材，請你結合作品幫助釋疑。劇本選材疑問周恩來是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現(xiàn)代文學?。救怂坪踝⒍ㄒ鰝€讀書人的，因為他從很小的時候就表現(xiàn)出有突出的文學天賦。（節(jié)選自《紅星照耀中國·造反者》）［家庭背景］①介紹“造反者”周恩來，為什么要拍攝他的家庭背景？請聯(lián)系你對名著的閱讀簡要分析。［片頭配詩］吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那驚醒他的是他自己對于黎明的過于殷切的想望。（節(jié)選自《艾青詩選·吹號者》）②片頭配詩展現(xiàn)了周恩來怎樣的形象？請聯(lián)系《紅星照耀中國》相關內容，結合詩節(jié)詞句分析。12．【鄉(xiāng)村振興行動】閱讀以下材料，完成小題。材料一：家里不買書，附近不賣書，學校發(fā)的都是教科書。在鄉(xiāng)村，私有閱讀空間的建設幾無可能，拓建公共閱讀空間成了鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣的核心舉措?！逗⒆?，你為什么不讀書？》《南方周末》2020.12.10)2018年《鄉(xiāng)村兒童閱讀報告》顯示，中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏，高達74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。鄉(xiāng)村學校的書一般有兩個來源。一是學校招標，低價中標，這導致高品質、不降價的好書很難被選擇；二是源于捐贈，捐贈者不加挑選，多多益善。“當鄉(xiāng)村孩子有了和城市孩子同樣多的閱讀資源和閱讀條件，以及得到閱讀的幫助時，他們和城里的孩子其實就站在同一個起點上。這就是我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂七M鄉(xiāng)村閱讀工作的原因?！眹胰耖喿x形象代言人朱永新如是說?！吨袊鴥和喿x現(xiàn)狀》（《南方周末》2021.04.22)今年，該項目落地貴州織金縣、水城區(qū)10所村級小學，計劃為每所小學設立一個勵志書屋。之后，勵志助學中心將組織專家開展長期、系統(tǒng)的閱讀交流活動，用高品質閱讀陪伴鄉(xiāng)村孩子特別是留守兒童健康成長，助力鄉(xiāng)村振興?！蛾P愛留守兒童，助力鄉(xiāng)村振興！公益項目“貴州鄉(xiāng)村閱讀計劃”啟動》（網易貴州2021.02.26)材料二：從2013年開始，總店設在江蘇南京的先鋒書店，把分店開進了鄉(xiāng)村，在實體書店大盤震蕩的背景下，不僅成功自救，還為不斷空心化的鄉(xiāng)村帶去了人氣和生機。陳家鋪平民書局位于浙江松陽陳家鋪古村，由一座鄉(xiāng)村會堂建筑改造而成。平民書局第一批選書包含中外文學、名家詩歌、旅行休閑及攝影建筑等類別的藝術圖書，共計2萬多冊；同時還搜集了有關松陽歷史變遷、民俗文化及文藝創(chuàng)作的圖書，配置了關于鄉(xiāng)村建設、非物質文化遺產、工藝保護方面的圖書，設置了松陽文化專區(qū)。水田書店位于福建屏南廈地古村落北側，被一片水田環(huán)繞。建筑的前身是一座荒廢已久的民居，殘存的老墻圍繞著混凝土和鋼結構建造的新建筑，形成當代與傳統(tǒng)的對話。古色古香的碧山書局已經成為皖南熱門景點；浙江桐廬戴家山村畬族民居里的云夕圖書館，也成為當地村民和游客的公共生活紐帶，帶動了畬鄉(xiāng)文創(chuàng)和民宿產業(yè)的發(fā)展?！皶昕梢越o村民一個閱讀場所和公共空間，讓他們在潛移默化中得到提升，尤其是孩子，有這樣的閱讀空間是一件有意義的事情。更重要的是，通過外來眼光的審視，村民對自身文化有了新的認識，文化自信油然而生?！毕蠕h鄉(xiāng)村書店計劃執(zhí)行人張瑞峰說?！断蠕h書店：把夢想照進現(xiàn)實》（《中國文化報》2021.05.13)“沒想到一家小書店真的能夠改變一個村子的命運，能夠對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)村落的復興有那么大的推動力?！苯ㄖ煆埨渍f。建筑師黃居正認為，先鋒書店來到農村，作為一個新的公共空間，或許可以代替原來的祠堂，規(guī)訓鄉(xiāng)民、重塑鄉(xiāng)村。“我們常說，空間可以組織人的行為方式，但我認為，空間所形成的“氛圍＇也可以塑造人，這就回到鄉(xiāng)村建設中最重要的一點－育人?！薄断蠕h書店24年：書店人駐鄉(xiāng)村，連接歷史與現(xiàn)代的社區(qū)共同體》（澎湃新聞2020.12.03)材料三：（1）先鋒書店一定程度上改善了所人駐鄉(xiāng)村的兒童閱讀現(xiàn)狀。請根據材料完成分析圖。鄉(xiāng)村兒童閱讀問題先鋒書店對應方法①②（2）選出下列表述與材料相符的一項（）A．由朱永新的話可知，先鋒鄉(xiāng)村書店幫助鄉(xiāng)村孩子站到了和城市孩子相同的起點上。B．促進鄉(xiāng)村文創(chuàng)和民宿產業(yè)的發(fā)展是實施先鋒鄉(xiāng)村書店計劃的初衷。C．黃居正認為鄉(xiāng)村建設中最重要的育人目標是通過打造新的公共空間達成的。D．先鋒鄉(xiāng)村書店的一系列舉措，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，符合農村實際，能助力鄉(xiāng)村振興。（3） 先鋒書店想人駐寧安村，遭到了村委會拒絕。村委會認為一個書店改變不了什么，也沒有合適的空地。假如你是寧安村村民，請結合村子具體情況，運用文本所給信息，勸說村委會領導同意先鋒書店人駐。（要求：有理有據，語言得體。） 寧安村地處丘陵地帶，三面環(huán)山，明清古道穿村而過，村內有鮑氏家廟古建筑及較多的古樹名木。主導產業(yè)為水稻及果林種植。全村總人口186人，常住人口96人，青年勞動力外流，留守兒童較多。村里公共服務設施陳舊，大會堂長久閑置。 各位領導：四、社會觀察【聚焦故事】閱讀《鎮(zhèn)堂之寶》，完成小題。鎮(zhèn)堂之寶揭方曉①歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟堂”，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當外來戶看。②德濟堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)?，三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。③這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。④問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。⑤據陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產業(yè)聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。⑥后來，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數得著的大戶，遣散眾婢仆及學徒，金銀細軟啥都沒帶，只帶了豚刀和雷公刨這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個號稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來的醫(yī)術及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉眼就是百十來年。⑦豚刀及雷公刨，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公刨又稱藥刨，適合刨制長、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時省力。⑧用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當眾表演了一次“刀功”。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風揚去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚揚，半天才堪堪落回籮筐里。⑨陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，勤學苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢。陳須浮打心眼里高興。⑩老人，仿佛都有預知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規(guī)矩，不可破。?陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒有醒過來，如同睡著般，無疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開那個白鐵皮盒。里面無他，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思?！凹亦l(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？?多年以后，當陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也絨口不語。14風，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。13．閱讀小說，完成下表。閱讀策略內容思考故事線策略①從“懸念→結局”的角度梳理小說故事情節(jié)。（語言形式不要求一致）①→鎮(zhèn)堂之寶的來歷→②運用懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。語境策略第④段：除此不再多說半個字，吝嗇得要命。陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。②揣摩加點詞“吝嗇”“慷慨”在語境中的意思。關注重復策略第④段：陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。第?段：陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。③相同的內容重復出現(xiàn)，有何作用？請簡要分析。14．“必讀社”網站將本文推薦給讀者，評論區(qū)留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內涵豐富。請結合小說內容，談談你的理解。15．【聚焦現(xiàn)象】觀察下圖，根據漫畫內容，分析漫畫反映的問題及其產生的原因，提出解決辦法，寫一段150字左右的話。要求：語言簡潔，條理清晰，分析合理?！拘≠N士】Nature:科學界公認的高質量科學期刊。16．閱讀以下新聞標題，在任務單中任選其一，完成寫作。要求：①題目自擬；②不少于600字（詩歌不少于16行）；③不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實身份的信息。繼俄羅斯之后，愛爾蘭將漢語納入高考，漢語熱繼續(xù)發(fā)酵任務單來源：搜狐新聞發(fā)布時間：2020年08月05日任務一：閱讀新聞標題，就標題內容所反映的現(xiàn)象，為校園論壇寫一篇評論性文章。任務二：4月20日，第十二個聯(lián)合國中文日之際，《晚報》啟動了“我與漢語的故事”征文活動。請寫一篇文章（可以文學創(chuàng)作），向《晚報》投稿。任務三：一位熱愛中文的外國小伙伴向你請教漢語學習的方法，請結合你的學習體會，寫一篇建議性文章。搜狐｜新聞｜體育｜汽車｜旅游｜教育｜時尚｜科技｜財經國際中文水平考試居家網考在56國舉行，考生突破7000人次2021-04-0611:07《國際中文教育中文水平等級標準》7月1日起實施來源：北京《人民日報》作者：趙曉霞時間：2021-05-22首個面向外國中文學習者的規(guī)范標準來了：在廈外國留學生積極備考教育信息速報發(fā)布時間：2021-05-2518:01|瀟湘履報旗下教育資訊賬號

1．淀；籍；稽；幻2．D3．A4．李花白；菜花黃；簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風存；算平生肝膽；因人常熱；數風流人物；還看今朝5．稀，稀疏；邊，邊際；種植；考核6．然必辟隙地數頃／別為一區(qū)／若于庭除種植／便非韻事。7．惜花之故也（意思相近即可）8．花木的品種；種植的位置；花木的搭配9．詩中寫到“辛夷花盡杏花飛”“幽竹山窗下”“不改清陰”，展示了“四時不斷，皆人圖畫”的花木景觀。詩中故山草堂選擇花木品種、按照花時搭配種植、關注種植位置等符合文震亨的審美觀，所以類似的花木景觀可能會出現(xiàn)在青藤書屋。10．示例：①個人奮斗走向毀滅／苦苦掙扎沒有出路②梁生寶③個人創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富（①③符合人物形象即可，語言形式不要求完全一致）11．①示例：首先，這是周恩來真實的家庭背景，能體現(xiàn)微紀錄片（紀實作品）的真實性。其次，與《紅星照耀中國》中許多革命者出身貧苦不同，周恩來是一個“書生出生的造反者”，知識與信仰完全一致。為民族解放而背棄封建官僚階級，能體現(xiàn)他革命決心的堅定。書中另外寫到他成功發(fā)動上海工人起義，特意點明他是個大資產階級家庭的子弟，同工人階級素無接觸，以此突出他的革命決心和領導能力。②示例：周恩來如同中國革命的“吹號者”。在中國社會“一片黝黑”“黎明沒有到來”時，他“想望著黎明”，在“發(fā)出困乏的鼾聲的同伴”中，最早“起來”，吹響了號角，這與《紅星照耀中國》所寫的周恩來形象、經歷相符：1919年就領導學生開展民主與社會改革運動，是中國共產黨的創(chuàng)建人之一，參與組織的八一南昌起義是中國紅軍的歷史性開端，等等。詩中吹號者為追求革命理想而“不埋怨”艱苦環(huán)境的形象，與《紅星照耀中國》所寫的周恩來形象、經歷相符：因組織學生運動入獄仍堅持革命，在南方進行了多年艱苦的斗爭，長征途中九死一生后在重重封鎖的蘇區(qū)領導革命，等等。12．（1）缺少閱讀空間（場所、條件）；建造書店，設計閱讀空間；圖書數量不足、質量不高（閱讀資源匱乏）；選書豐富、優(yōu)質，設置當地文化專區(qū)（2）D（3）示例：各位領導：你們好！聽說先鋒書店想入駐我們村，這是個好機會！先鋒書店一般由閑置場所改建而成，不會破壞村莊原有風格，我們的大會堂剛好空著，不用另辟空地。書店可以給我村留守兒童提供豐富的圖書和良好的閱讀場所，使孩子們獲得文化的熏陶，也可以給村民提供一個有文化氛圍的公共空間。我村風景優(yōu)美，旅游資源豐富，書店人駐可能會促進我村旅游業(yè)的發(fā)展。安徽的碧山書局、浙江的云夕圖書館用文化特色吸引了很多游客，給村子帶去了很大的發(fā)展。村子發(fā)展了，大家也會有文化自信。所以，懇請領導們同意先鋒書店人駐我村。（內容相近即可，語言形式不要求完全一致。）13．鎮(zhèn)堂之寶是什么；理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義／“鎮(zhèn)堂之寶”原來是家鄉(xiāng)之土；“吝嗇”指陳須浮對“白鐵皮盒子里有什么”的回答過于簡單籠統(tǒng)，知道詳情卻遵循家規(guī)不予細說?！翱犊敝戈愴毟易搴褪炙嚨膩碓唇榻B詳細具體、內容豐富，樂意細說。；重復部分描寫了陳家父子回答“白鐵皮盒里裝有什么”時的態(tài)度（表情）與答案，兩者的高度一致，既形成了結構上的呼應回環(huán)，也暗示出父子間的一脈相承，反復的內容也能加