作業(yè)不寫檢討書4篇

作業(yè)不寫檢討書4篇作業(yè)不寫檢討書1

敬重的xx老師：

由于昨天下午我沒有準時記錄作業(yè)內容，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您準時發(fā)覺并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有仔細記錄下作業(yè)內容，沒有珍惜這珍貴的學習時間，致使遺忘寫作業(yè)耽擱學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不敬重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，假如自己平常能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從如今起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的學問財寶。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)不寫檢討書2

尊敬的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文〞的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的學問，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學習，遵守校規(guī)校紀，仔細完成作業(yè)是我們每個學生應當做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德?？墒?，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操勞。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我后悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重缺乏。假如當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能到達一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的敬重缺乏。試想，假如我對老師有更深的敬重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不敬重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、根據老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，仔細完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

此致

敬禮

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

作業(yè)不寫檢討書3

敬重的**老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永久也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅決的`決心。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己肯定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許很多多特別不好的影響，對同學的不負責：

1.讓老師為我們的學習更加操勞。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習看法的不負責。

如今，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我如今已經深深地后悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的特別致命，特別不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為我自己對他人的敬重的缺乏。試想，假如我對老師有更深一層的敬重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務，決不會使老師對我產生失望。

3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的催促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

依據以上幾點缺乏，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、根據老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心查找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要仔細完成老師交給我們的每項作業(yè)。

3、和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成果。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。因此，我申請能夠繼續(xù)在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。因此，我下一次肯定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。假如再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)不寫檢討書4

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。很愧疚沒能完成你布置的任務，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒有意識到自己已經是個16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個仔細學習的感覺卻給同學留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里懊悔萬分，我懂得了學習應當腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧!

當然，做好學生的本職工作，仔細完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦專心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致仔細。我也應當時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正看法，仔細總結，用我的細心、耐煩、責任心來很好的學習，請老師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯誤，我情愿接受任何懲罰!

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切期望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經為我做過很多付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，如今的我，較之以前已經有了很大的轉變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我如今已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，期望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么勞碌次為同學奔波，還要為我而操勞，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢