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2/2收集整理,僅供參考汝州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題2022一、單選題1.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.專(zhuān)業(yè)為師C.品德為師D.經(jīng)驗(yàn)為師正確答案:A2.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.課堂教學(xué)能力正確答案:D3.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期正確答案:A4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性正確答案:C5.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱(chēng)為()。A.觀察研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.文獻(xiàn)研究法D.調(diào)查研究法正確答案:A6.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.理智B.態(tài)度C.情緒D.意志正確答案:C7.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()。A.知識(shí)理解B.知識(shí)感知C.知識(shí)應(yīng)用D.知識(shí)鞏固正確答案:A8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力正確答案:A9.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng),在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小,老師批評(píng)說(shuō):“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思B.不合理,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重C.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷D.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)正確答案:B10.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.韓愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒正確答案:C11.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇()。A.性格B.氣質(zhì)C.需要D.能力正確答案:C12.在維納的三維的歸因模式中,運(yùn)氣屬于()。A.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的正確答案:C13.“過(guò)分敏感,常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn),常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。A.空虛B.自卑C.悲觀D.羞怯正確答案:B14.文化素質(zhì)教育不是為了()A.提高人文素養(yǎng)B.提高審美情趣C.提高大學(xué)生的文化品位D.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育正確答案:D15.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于()。A.牛津大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.哈佛大學(xué)正確答案:D16.從高等學(xué)校職能的歷史演變看,以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志,高等學(xué)校開(kāi)始進(jìn)入以()為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才B.培養(yǎng)人才與社會(huì)反哺C.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會(huì)反哺正確答案:C17.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的手段,不包括()。A.過(guò)程的考察和判斷B.教育傳統(tǒng)習(xí)俗C.個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)D.校內(nèi)外輿論正確答案:C18.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提正確答案:D19.從對(duì)普遍行為制約的角度看,道德的形成過(guò)程就是()。A.社會(huì)關(guān)系的整合過(guò)程B.個(gè)人素質(zhì)的提升過(guò)程C.社會(huì)文化的重構(gòu)過(guò)程D.善良意志的實(shí)踐過(guò)程正確答案:A20.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊崗位補(bǔ)助B.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D.生活補(bǔ)助正確答案:C21.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿(mǎn)十四周歲的公民B.未滿(mǎn)十周歲的公民C.未滿(mǎn)十八周歲的公民D.未滿(mǎn)十六周歲的公民正確答案:C22.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A.原告舉證。B.主管確定。C.訴權(quán)專(zhuān)屬。D.標(biāo)的確指。正確答案:A二、多選題23.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括:基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及()。A.良好的智力水平B.情緒情感穩(wěn)定C.角色與功能協(xié)調(diào)D.良好的學(xué)習(xí)能力正確答案:BCD24.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。A.“我愛(ài)人人,人人愛(ài)我”B.“天生我材必有用”C.“人比人,氣死人”D.“人生不如意事十之八九,要知足常樂(lè)”正確答案:ABD25.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括()A.理性與激情并存B.行為目標(biāo)可大可小C.易被暗示利用D.自發(fā)與組織并存正確答案:ABCD26.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.群體規(guī)模B.匿名性C.自我意識(shí)D.責(zé)任分散正確答案:BCD27.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()A.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄正確答案:BCD28.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是發(fā)展中的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人D.大學(xué)生是具有巨大潛能的人正確答案:ABCD29.教育研究的意義是()。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.提高教育決策水平、培育良好師資正確答案:ABCDE30.按學(xué)科門(mén)類(lèi)覆蓋面,高等院校的類(lèi)型可分為()。A.單科性院校B.綜合性大學(xué)C.多科性院校D.研究性大學(xué)正確答案:ABC31.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.能力是核心要素B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力正確答案:ABD32.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。A.引領(lǐng)作用B.定向作用C.評(píng)價(jià)作用D.調(diào)控作用正確答案:BCD33.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了,學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.委婉B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)29、D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)E.反語(yǔ)F.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利G.含蓄H.幽默正確答案:BCD34.下列表述中,屬于職業(yè)道德特征的是()。A.范圍上的無(wú)限性B.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性C.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.形式上的多樣性正確答案:CD35.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛,在工作中應(yīng)當(dāng)()。A.專(zhuān)心致志B.一專(zhuān)多能C.勤學(xué)苦練D.精益求精正確答案:ABCD36.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.成為"四有"新人正確答案:ABCD37.下面有關(guān)教育的論述,正確的是()A.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)B.教育就是學(xué)校教育C.教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)D.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求正確答案:ACD38.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心B.減輕外在壓力C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系正確答案:ABCDEF39.大型學(xué)生集體活動(dòng)
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