大班感恩節(jié)教育活動教案

Word第第頁大班感恩節(jié)教育活動教案大班感恩節(jié)教育活動教案1

活動目標:

1.知道我們應當對別人的關(guān)心和付出表示感謝。

2.體會到感謝別人是一件歡樂的事情。

3.學會用多種方式表達謝意。

4.能用精確連貫的語言表述自己的想法和心情。

活動預備:

1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.

3.愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

4.剪刀、勾線筆。

活動過程:

1.老師講故事《小熊旅行》。

2.依據(jù)故事提問。

①小熊旅行時都遇到了那些事情需要關(guān)心?

②當大家關(guān)心小熊后，小熊是怎樣說的?

③大家為什么都愿關(guān)心小熊呢?

3.結(jié)合實際生活進行商量:

①在生活中你都遇到過哪些困難?大家是怎樣關(guān)心你的?當大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺?(幼兒回答:感動、興奮、快樂、美好……)

②有沒有哪個小伴侶遇到了困難卻沒人情愿關(guān)心你?這時侯你的心情是什么樣的?(幼兒回答:很難受、想哭、生氣、焦急、可怕……)

③當你遇到困難的時候你覺得是有人關(guān)心的感覺好還是沒有人關(guān)心的感覺好?

④看來你們在遇到困難時，都特殊盼望得到別人的關(guān)心。那我們應當對那些關(guān)心我們的人說些什么呢?(幼兒回答:感謝你；感謝你關(guān)心我；真的很感謝你；我喜愛你；你有困難我也情愿關(guān)心你；你真好……)

⑤你們?nèi)缃裉厥庀雽φl說聲“感謝你”?請你大聲的說出來吧，我想他們會聽到的。(幼兒回答:楊林感謝你幫我系鞋帶；田聰感謝你借我玩具玩；感謝媽媽每天做飯給我吃；感謝王老師教會我跳舞；感謝爸爸幫我修好了自行車；感謝我的小狗每天陪我玩；感謝大樹給我遮太陽；感謝我的小被子讓我不冷；感謝清潔工阿姨把公路掃的那么潔凈；感謝燈給我們照亮；感謝錄音機給我講故事……)

⑥剛剛你們在感謝別人關(guān)心的時候，你們的表情是什么樣子的呢?(幼兒回答:笑瞇瞇的、快樂的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(興奮、歡樂……)

4.老師小結(jié):原來不僅被別人關(guān)心是件快樂的事，感謝別人同樣也是一件特別快樂歡樂的事情呀!

5.如今誰想說說你還特殊想感謝誰?(這次幼兒的回答更主動了，內(nèi)容更豐富了，感謝之情更真實、發(fā)自內(nèi)心了。)

6.除了用語言來表示感謝，還可以用什么方式來表達?(幼兒回答:給關(guān)懷自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小伴侶；幫小錄音機擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提示大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……)

7.通過愛心墻引導幼兒設(shè)計愛心將自己特殊想要感謝的人或事記錄在愛心里并粘貼到愛心墻上(幼兒設(shè)計愛心，同時播放歌曲《感恩的心》)。

幼兒每人一張畫有愛心的紅色紙，請小伴侶幫愛心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來請你們的爸爸媽媽把你特殊感謝的人或事記錄下來，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上去，并和同伴老師一起溝通。

大班感恩節(jié)教育活動教案2

活動時間：

11月25日星期四上午

活動地點：

大二班活動室

活動目標：

1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其風俗。

2、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；

3、學習用語言行動表達感恩。

活動預備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、ppt課件

活動過程：

一、介紹感恩節(jié)的來歷。

師：今日是感恩節(jié)，那么小伴侶你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告知你們吧!每年的11月的.最終一個星期四是一個特別的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家團聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或伴侶相聚，一起共享心中的感謝和享用盛宴的快樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。

二、感恩的人

逐一播放圖片，引導幼兒觀看，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

1、圖1：感恩父母，了解哺育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔憂與關(guān)愛。)

師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?

2、圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有準時扶他，而是賜予鼓舞，讓他自己爬起來。)

師：在我們生活中，老師還教你干什么呢?

師：老師教你們學本事，讓你們長大，做自己想做的事。

3、圖3：感恩伙伴，體驗友誼之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：你和你的小伙伴在一起快樂嗎?有哪些快樂的事?

4、感恩四周的人，了解美好生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)

師：在我們生活四周還有哪些需要我們感恩的人?

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

三、如何感恩

1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰，如何感謝他?

2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境嬉戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不當心手中的袋子掉在地上，有位小伴侶幫助撿起來(感謝你不用謝)，又有人給他讓了座。

4、老師小結(jié)

(老師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)

師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本事；感謝小伴侶帶來的快樂、關(guān)心；感謝農(nóng)夫伯伯種出的'糧食如何感謝他們呢?

在老師的引導下，幼兒說出：

①做力所能及的事；

②懂得共享，共享歡樂與苦痛(關(guān)心他人)；

③從感謝開頭，說一句祝愿的話，送一份禮物；

④遵守各項規(guī)章制度，愛護環(huán)境等。

四、情感回來

師：在我們旅行即將結(jié)束時，我們來觀賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動)

活動延長：

為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

大班感恩節(jié)教育活動教案3

〔一〕活動目的

1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞和善和英勇，通過老師、家長以身作則，培育幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個有信念的人。

2、將真善美的教育真實融入幼兒生活當中，體會真誠的感恩行動。

〔二〕活動預備

1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡介、圖片。

2、綠絲帶若干〔綠絲帶寓意愛心，綠色象征著歡樂和愉悅的心情，是我們實現(xiàn)生命價值、制造美妙生活生生不息的源泉〕。

3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。

〔三〕活動過程：

1、老師帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加“感恩開幕活動”。

2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內(nèi)容。

介紹活動的詳細實施方式：

〔1〕以家庭為單位，以學期末為時間節(jié)點〔或更久〕。

〔2〕每個家庭主動關(guān)心3個人，完成自己能做到，但對他們來說重要的、困難的的事，如讓難過的小伙伴快樂起來、帶游樂場丟失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要關(guān)心的卻不肯定有多大的事。盡量讓幼兒一起參加，若幼兒錯過，要具體講給孩子聽。

〔3〕賜予關(guān)心后，讓他們?nèi)リP(guān)心另外的3個人作為回報。

3、發(fā)動老師與家長參加“愛心方程式”活動，并請參加者在簽名冊上留念。

4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長佩戴，活動正式啟動。

5、等學期結(jié)束時，再次邀請家長參加“感恩閉幕活動”，家長、幼兒、老師分別共享自己的愛心行為，提倡在以后的生活中連續(xù)連續(xù)。

大班感恩節(jié)教育活動教案4

活動目的

1、激發(fā)孩子感恩的愿望，從感恩家人開頭。

2、教會孩子感恩的行為，在小事中學會關(guān)懷照看他人。

活動過程

1、家園合作，向家長做簡潔介紹“感恩月活動”，邀請請家長參加協(xié)作。

2、每周支配

整個感恩月

〔1〕感恩周打算：由孩子在家與家長共同完成

周一珍寶為您捶捶背；

周二珍寶為您洗洗腳；

周三珍寶給您泡杯茶；

周四珍寶送您一個吻；

周五珍寶秀一下。

〔2〕擁抱早晨

每天早上主動擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對家長表達：感恩節(jié)歡樂、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準時來接孩子等。

〔3〕各班每天由一名幼兒帶著，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復。

第一周

各班組織幼兒講解并描述生活中的感恩小故事，老師為幼兒講一個典型的感恩節(jié)故事，請幼兒回家講解并描述給家人。

其次周

〔1〕老師或家長帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親自做一次養(yǎng)分餐。

〔2〕老師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，感謝自己的努力成長。

第三周

〔1〕幼兒在家學會一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。

〔2〕老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長互發(fā)。

第四周

感恩聚會。各班邀請家長來園參與感恩聚會，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝愿，裝飾感恩墻，并參加親子嬉戲活動。

大班感恩節(jié)教育活動教案5

設(shè)計意圖:

由于我們班的孩子平均年齡是2歲，所以這次的設(shè)計以日常行為習慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學習東西特別直觀。在日常生活中，我們應當留意點滴事物，用行動和語言讓孩子們感受到他們對他們的愛，同時，我們也盼望通過老師的指導來表達他們對他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育同學感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓同學知道自己的成長離不開父母和老師的支付，離不開社會的愛。

教育目標:

1、促進家庭和諧，完善人際關(guān)系。

2、了解愛母親，愛長輩的美妙情操。

詳細要求同學從最基本的開頭，知道恩圖報和恩不圖報的道理，也就是說有恩報的心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌

教育難點:

了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛。

活動預備:

小動物頭飾，音樂CD。

活動過程:

一、開頭部分:

(音樂響起)老師講故事烏鴉愛母親

二、基本部分:

1、有情感的復述故事。

引導幼兒感受故事的意思。

2、啟發(fā)問題。

問題:故事中有誰？

幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。

問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說了什么？

幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。

問:你認為烏鴉媽媽很懶嗎？

幼兒:不懶散。

問:燕子和喜鵲最終知道事情的真相嗎？烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒:我知道。烏鴉是個好孩子，他愛母親。

引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒商量我的母親

四、結(jié)束部分〔老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛〕

孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個秀麗的世界，母親和父親給我們秀麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時候照看我們，所以要記住父母的愛，感謝父母。

五、家庭作業(yè)〔請家長幫助〕

1、回家仔細吃媽媽做的飯不挑食、

2、關(guān)心母親的父親敲背。

大班感恩節(jié)教育活動教案6

〔一〕教學目標

1、促進家庭和諧，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。

3、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動預備：小動物頭飾、音樂CD。

〔二〕教學過程

1、開頭部分：

〔音樂響起〕老師講故事《小烏鴉愛媽媽》

2、基本部分：

〔1〕有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

〔2〕啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

3、和幼兒商量‘我的媽媽’

4、結(jié)束部分〔老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛〕

孩子們是媽媽將我們帶到這個秀麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們秀麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

5、家庭作業(yè)〔請家長幫助〕

〔1〕回家仔細吃媽媽做的飯菜不挑食、

〔2〕幫媽媽爸爸捶背。

〔三〕教學反思

詳細要求孩子從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應當做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。

大班感恩節(jié)教育活動教案7

活動目標：

1.知道我們的城市有許多人為我們大家服務。

2.通過故事和談話，體會她人對你的關(guān)心，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

3.初步培育感謝之情、感恩之心。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動重難點：

重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師賜予他們的愛。

難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對四周事物及人有感恩的心。

活動預備：

1.音樂：感恩的心；多媒體課件。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程：

一、引發(fā)愛好。

1.老師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。

問題：

①小螞蟻口渴了，誰關(guān)心了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么關(guān)心她的?

2.老師小結(jié)：

小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去關(guān)心別人。我們也要像小螞蟻一樣，去關(guān)心別人。

二、遷移閱歷，說說自己生活中被關(guān)懷、被關(guān)心的情景。

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的關(guān)心?

2.老師出示清潔工圖片。

問題：

①她們是誰?在干什么?

②假如沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片。

問題：

①他們是誰?在干什么?

②假如沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子?

4.老師小結(jié)：

清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，特別辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的平安暢通也特別辛苦，我們大家都要感謝他們，那小伴侶們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

三、示范、講解做賀卡的方法。

1.老師：有的小伴侶說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今日就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。

2.老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.老師：恩，小伴侶們都特別聰慧，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小伴侶比較能干，可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡，老師巡察。

5.展現(xiàn)作品，你想送給誰?說一句感恩的話。

四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結(jié)束本次活動。

大班感恩節(jié)教育活動教案8

一、活動名稱：

“感恩你我,直情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班,感的心

二、活動目標

將感恩的種子插在幼兒的心田

三、活動支配

開幕式：11月19日

主題活動：11月22日--11月26日

閉幕式：11月25日11月26日

四、階段性工作支配

環(huán)境：大屏板的制作，18號前完成背景的制作，各級部將各自活動的詳細支配以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。各班環(huán)境，小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報。

開幕式

1、時間,11月19日上午10:00

2、參與人員:全園幼兒

3、主持人

4、過程

a、主持人宣布活動開幕

b、情景表演《感恩節(jié)的雨來》“愛的語統(tǒng)”：愛心撤播關(guān)心,四葉草傳遞祝愿,黃絲帶洋溢直情感宣言，小班一一愛自己,愛家入中班一愛自己。愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴、愛生活。

五、主題教育活動預備

1、各級部根據(jù)各自的打算開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各班級的特色活動

★大班班級護蛋活動，每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞的爸,一天愛護好雞，不讓雞蛋碎掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感大帶小活動，大班的孩子到對口小班找一個弟弟或蛛蛛照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戲，一起吃飯一體會做哥組姐的驕傲。

★中班班級護重活動，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉,體驗爸媽哺育寶寶的辛苦。

學會感恩

★小班班級火雞展覽，親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

六、感恩節(jié)閉幕式活動預備及分工

1、各班預備一節(jié)教學活動

2、主持人、串詞

3、愛心傳遞，小班預備好護手，信物愛心中班預備好信物幸運草大班預備好黃絲帶傳遞后中，小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念，大班活動時間，25號上午進行活動內(nèi)容。

室內(nèi)，親子制作海報。

室外，閉幕式。

1、主持入宣布活動開頭團隊愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活，讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場“愛的傳遞”。

4、集體慶祝感甲節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間25號下午活動流程

室內(nèi)用特別的方式，幼兒、家長互表示愛意室外兒歌表演<我愛家人5、愛的言，心中有愛就要說出來，用語言或其他方式表達對此的愛

6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護大手》《給爸媽媽排護手霜》

7、歌曲表演《讓愛住家》。

8、愛的傳，家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、又母。

9、集體慶祝感恩節(jié)，跳火雞舞。

大班感恩節(jié)教育活動教案9

活動目標：

1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2.通過視覺教材關(guān)心孩子們理解所學的美德。

活動預備：

可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展現(xiàn)卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1.問候孩子們，唱美德主題歌。

小伴侶們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

2.介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

3.展現(xiàn)可視教具(PPT),邀請孩子們共享對感恩的理解。

(1).展現(xiàn)卡片時讓每個孩子都看清晰。

(2).按挨次引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

(3).假如孩子說錯了，不賜予否認，連續(xù)引導，適當時賜予提示。

老師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母賜予我們生命并照看我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝愿，假如我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和美好。感恩給我們的心靈帶來和平。

4.提出對話中的問題并鼓舞孩子們共享他們的理解。(假如孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)

假如：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的潔凈水?

——當我們誕生的時候，沒有一個人照看我們?

——沒有陽光照耀在全部成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思索)。

還有什么其他的是我們應當感恩的?

通過以上對話問題把握美德新技能：熟悉到賜予我們的全部禮物。對這些被賜予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5.講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?

6.在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

附故事：

一束野花

佑琪的媽媽很勤勞。她不但照看佑琪和她的小妹妹，還要清掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時間和伴侶們一起學習。她對每個人都是那么友善和富有愛心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說些什么?

有一天，佑琪有了一個好想法。她去了離家不遠的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪當心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束當心地貼在胸前，高興奮興地回家了。

到了家里，佑琪把花插進了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，感謝您為我們所做的一切，我愛您!”

大班感恩節(jié)教育活動教案10

目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d.制作感恩賀卡；

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

當天活動前的預備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

b.請家長幫助預備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c.預備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并預備大布蓋上(用于揭幕儀式)；預備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適合大小)，保證衛(wèi)生并預備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

當日活動流程:

A,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學問。

D,英語老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!