英語教師課堂課后教學(xué)反思

英語教師課堂課后教學(xué)反思英語教師課堂課后教學(xué)反思1

星期天下午又給學(xué)生講了一節(jié)英語課，隨感而發(fā)的一節(jié)課，大致流程是這樣的：

一、告知學(xué)生為什么上這節(jié)課。

這一環(huán)節(jié)其實很重要，許多老師一上課上來就講學(xué)問點，我覺得這樣很不好。一堂課的前三五句話是很關(guān)鍵的，應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望，作為老師，要么是通過趣味性來吸引學(xué)生，要么是通過這節(jié)課的考試價值和現(xiàn)實價值來吸引學(xué)生。有時也要讓學(xué)生了解一些老師對這節(jié)課的設(shè)想，否則，學(xué)生可能會不理解老師的課堂設(shè)計，甚至瞧不起老師的課。例如，今日的英語是讓學(xué)生通過電影來學(xué)習(xí)英語聽力和閱讀，培育他們學(xué)習(xí)英語的興趣，但是，由于第一節(jié)課沒有給學(xué)生講明這節(jié)課的目的，有學(xué)生竟然問我：“老師，我不想看動畫片，回去行嗎？〞所以，課前激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機是很有必要性的。

二、帶著學(xué)生理解領(lǐng)悟《冰河世紀(jì)3》〔劇本〕，通過具體實例的句子，讓學(xué)生體會到以下幾點學(xué)習(xí)方法與答題技巧：

1、聽力和閱讀首先要把握的主題意思，考試做題時不需、也不行能要求自己每個單詞都弄明白，特殊是在做聽力時，不能因為一個不重要的單詞影響下面的內(nèi)容。

2、需要關(guān)注的詞語是有限的，那就是與問題相關(guān)的單詞。

3、其實英語并不難，這段文字就是英文電影原版，并不是像大家想象的那么難。這一點應(yīng)當(dāng)通過老師對劇本原句的分析，讓學(xué)生真實地體會到。

三、指導(dǎo)學(xué)生看電影的側(cè)重點?！矊W(xué)生支配的每項任務(wù)都要具體明確，不能讓其自由進展，而是在你的指導(dǎo)下向前進展，實現(xiàn)你這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)〕

1、首先，結(jié)合視頻場景和英語字幕，用英語的思維方式，來理解電影內(nèi)容。〔這一點是特別重要的，是培育的重點。〕

2、實在不懂的，就瞟一眼漢語。但是，還是應(yīng)當(dāng)不斷的嘗試對英文的理解。

四、塑造環(huán)境，播放電影《冰河世紀(jì)3》，讓學(xué)生沉醉在英語學(xué)習(xí)的快樂之中。

許多老師，覺得就是放電影，然后老師就解放了。這是大錯特錯，因為，學(xué)生是進展中的人，是有思想的人，而且很活躍的年青人，所以，需要老師的監(jiān)督；另外一方面，老師也需要通過不斷地巡察，觀看學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀看現(xiàn)象，分析問題，不斷地完善這堂課。不行忽視以下幾點：

1、必需保證嚴(yán)格的紀(jì)律，給學(xué)生一個清靜的自我領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)環(huán)境。

補充一點，學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)的時候，不要和個別嬉皮笑臉、瑣事一大堆的學(xué)生糾纏，一是這類的學(xué)生與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題許多，例如，凳子壞了，去廁所，借筆，等等；二是這類學(xué)生潛意識里想吸引同學(xué)留意，其他同學(xué)也喜愛看喧鬧，這樣就真正導(dǎo)致“一個老鼠壞一鍋湯〞的悲劇。

2、觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，完善這堂課，用實踐驗證自己的教育思想，并不斷創(chuàng)新。

上完這節(jié)課，在結(jié)束語中我給學(xué)生說，“今日老師只是拋磚引玉，期望你能利用多種多樣的方式，如電影、小說等學(xué)習(xí)英語，培育學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語