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文檔簡介

社團(tuán)活動計(jì)劃合集五篇社團(tuán)活動計(jì)劃篇1

為了大力推動素養(yǎng)教育,豐富課余文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生多方面的興趣,不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),讓龍山小學(xué)成為學(xué)生真正成長的搖籃,使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入進(jìn)展。

一、活動目的

1、學(xué)得快樂,玩得快樂。在學(xué)習(xí)中培育興趣,在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2、培育學(xué)生獨(dú)立思索、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間:活動時(shí)間每周五下午第二、第三節(jié)課。

2、地點(diǎn):學(xué)校三號樓四樓綜合實(shí)踐室。

三、活動形式及內(nèi)容

社團(tuán)活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延長,也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動的形式機(jī)動敏捷、多種多樣。要留意“點(diǎn)〞和“面〞結(jié)合,也就是要把群體性活動和個(gè)別性活動結(jié)合起來。

1、開展趣味小試驗(yàn)。

社團(tuán)活動將試驗(yàn)室變?yōu)槿の对囼?yàn)室,提供社團(tuán)成員開展趣味試驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,多為“書生型〞,缺乏動手習(xí)慣與能力,學(xué)生自己動手試驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,是培育新型人才,改善民族素養(yǎng)的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團(tuán)活動將綜合實(shí)踐室開拓為活動室,提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜,因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本學(xué)問,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,勝利地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,增添戰(zhàn)勝困難的信念。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,有意識讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思索調(diào)查,并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象,學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、設(shè)置科學(xué)探究站點(diǎn)。

給學(xué)生提供觀看動植物生命活動的基地,為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的試驗(yàn)場所。

5、抓好科普宣揚(yáng)活動。

鼓舞學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,主動有效地引導(dǎo)學(xué)生留意收集最新科技進(jìn)展動態(tài)。布置科技教育的文化環(huán)境,設(shè)立“科學(xué)名人〞專欄;“科學(xué)生活〞專欄,“科學(xué)幻想〞專欄,“科學(xué)制作〞專欄,“科技名言〞等專欄。

四、評價(jià)、成果展示

1、每次上課前讓學(xué)生簽名,下課后,將自覺清掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,在學(xué)期中、結(jié)束時(shí),對表現(xiàn)主動的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)〔發(fā)給科學(xué)家名片,簽發(fā)喜報(bào)〕。

龍山小學(xué)

20xx.02.26

社團(tuán)活動計(jì)劃篇2

一、策略主題勝利在重慶工商職業(yè)學(xué)院舉辦展覽以及研討會提倡“以純藝術(shù)為基礎(chǔ),打造一流設(shè)計(jì)型人才。〞的傳播理念,并將該理念貫穿整個(gè)活動當(dāng)中。

二、招新分析:1﹑求學(xué)動機(jī)表現(xiàn):學(xué)生學(xué)習(xí)純藝術(shù)為設(shè)計(jì)打好扎實(shí)基礎(chǔ),部份同學(xué)由于興趣愛好進(jìn)入學(xué)習(xí)。

2、招新目標(biāo)群:傳媒藝術(shù)系20xx入校新生

3、宣揚(yáng)形式:學(xué)生對雕塑以及油畫第一印象及為重要,其宣揚(yáng)形式包括:展覽、研討會、師生宣揚(yáng)等。

4、新生了解工作室的概念及工作室現(xiàn)狀:目前工作室進(jìn)展?fàn)顩r,以及工作室成員個(gè)人進(jìn)展?fàn)顩r。讓新生了解工作室概念,以及新生能在工作室獲得何種能力和開展興趣事業(yè)等。

5、雕塑、油畫工作室工作室成立時(shí)間不長,但藝術(shù)作為設(shè)計(jì)必要原素,竟?fàn)幜α繌?qiáng)大。利用展覽講座以及實(shí)力擊敗競爭對手。

三、招新目的

通過招新活動,引進(jìn)藝術(shù)人才,拉動雕塑油畫工作室進(jìn)展,加強(qiáng)人才戰(zhàn)略儲備,樹立良好學(xué)校形象,加強(qiáng)傳媒領(lǐng)導(dǎo)地位,維護(hù)傳媒利益。

四、活動推廣

20xx年9月~20xx年11月

該活動主要分三個(gè)階段,每個(gè)階段都是對學(xué)生進(jìn)行一次次有效的過濾、篩選。然后重點(diǎn)攻堅(jiān),刺激其學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)20xx屆招新計(jì)劃。

第一階段為“展覽〞,通過“環(huán)藝20xx年度油畫雕塑作品展〞活動讓新生了解純藝術(shù),并為之萌發(fā)興趣為后期招新作好鋪墊。具體支配如下:由雕塑及油畫工作室支配人員進(jìn)行宣揚(yáng)海報(bào)、場地布置、作品支配、展覽支配。展覽時(shí)間為大一軍訓(xùn)結(jié)束至開課一星期。主辦方為云頂藝術(shù)庫,承辦方為雕塑與油畫工作室。

第二階段為“研討〞,通過和“藝術(shù)為設(shè)計(jì)基本元素〞研討會,讓10屆新生了解雕塑與油畫工作室,及純藝術(shù)對設(shè)計(jì)的重要性。具體支配如下:由雕塑及油畫工作室支配人員做好研討活動通知和研討會PPT以及具體內(nèi)容,由學(xué)生會下發(fā)通知到各班班長手里,通知各班上專業(yè)成果230以上的同學(xué),召開研討會。時(shí)間為展覽結(jié)束次日。

第三階段為“報(bào)名〞,研討會結(jié)束后,次日開始正式報(bào)名,報(bào)名時(shí)間為期三天,如人數(shù)過多,以考試形式擇優(yōu)錄入。報(bào)名地點(diǎn):重慶工商職業(yè)學(xué)院綜合樓103雕塑工作室與401油畫工作室。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按工作室報(bào)名收費(fèi)條例執(zhí)行:每人500元整,單科成果達(dá)80以上免試,單科90以上免費(fèi)教學(xué)。

20xx年考試時(shí)間暫定報(bào)名結(jié)束后。

考試內(nèi)容:雕塑考素描,油畫考色彩,評分由上級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行。

雕塑油畫課程支配開課時(shí)間:暫定為基礎(chǔ)課程結(jié)束后

開課地點(diǎn):教學(xué)樓七樓

雕塑課程時(shí)間支配:暫定為每晚8點(diǎn)~10點(diǎn)及星期六全天。

雕塑授課老師:

社團(tuán)活動計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),規(guī)律思維和想象能力的培育,分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的靈敏性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培育學(xué)生頑強(qiáng)英勇、堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜、機(jī)靈敏捷、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增添學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性,增進(jìn)友情,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進(jìn)友情,陶冶高雅情操。

二、活動價(jià)值

1、教育性:結(jié)合有關(guān)典故,進(jìn)行民族精神教育,培育愛國主義精神。同時(shí)有助于規(guī)律思維、頑強(qiáng)英勇、堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜和想象能力的培育,分析能力和記憶力的促進(jìn),有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有肯定的規(guī)則,評判一盤棋的輸贏也符合肯定的規(guī)則,你要參加必需遵守它的規(guī)則,學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

3、趣味性:棋類,對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,又有易學(xué)、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,讓學(xué)生感受到深厚的氣氛,充分表達(dá)我校的特色,同時(shí)多舉行不同層次,不同層面的競賽,使學(xué)生感受到五子棋棋的深厚興趣。

4、競技性:五子棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生〞,冗雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增添戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和士氣,培育學(xué)生主動進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

三、活動目標(biāo)

1、成立五子棋興趣小組,每周開展1次活動。通過若干年之后,使我校大部分學(xué)生都會下五子棋,并培育出一批少兒精英。

2、成立校棋隊(duì),參與少兒棋賽。

四、活動對象

三到六年級學(xué)生。

五、活動時(shí)間:

雙周星期三大課間活動。

六、活動支配:

社團(tuán)活動計(jì)劃篇4

一、活動目的:

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生把握肯定的演唱技巧,培育學(xué)生的合作意識和集體觀念,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)不斷提高。

二、具體措施:

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽賞肯定的童聲合唱曲,感受合唱藝術(shù)的奇妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生把握肯定的合唱技巧,使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一,到達(dá)口型的統(tǒng)一,進(jìn)而到達(dá)聲音的統(tǒng)一。

三、訓(xùn)練中留意的問題:

1、運(yùn)用“輕聲〞唱法,形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避開學(xué)生的喊唱,應(yīng)當(dāng)提示他們用輕聲去唱歌?!拜p聲〞事實(shí)上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ),這種發(fā)聲有它的形成條件和進(jìn)展步驟?!拜p聲〞的合唱訓(xùn)練,有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊急和僵硬。總結(jié)其中的規(guī)律,遵循它生成的過程去進(jìn)展童聲合唱,對防止學(xué)生的喊唱,形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。

學(xué)生喊唱的主要緣由是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn),缺少彈性和敏捷性。有時(shí)氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此,在合唱訓(xùn)練之前必需要做好放松練習(xí)。如打呵欠,讓喉嚨打開,頸部放松,氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí),還是用帶聲部的和弦練習(xí),都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在唱歌時(shí)做到完全打開喉嚨,徹底放松下巴,呼吸自如,氣息勻暢,這時(shí),再去考慮聲音的力度問題。

2、訓(xùn)練正確的氣息支持,形成氣聲結(jié)合的唱歌狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、唱歌中占有重要的位置,孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期,所以唱起歌來有時(shí)感到氣力缺乏,簡單用胸部呼吸去唱歌,這樣的結(jié)果是,出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病,肯定要避開這種胸部呼吸的方法。所以,在唱歌之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。

胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹伸展、擴(kuò)張的動作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣;用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲,這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、敏捷、有彈性、流淌。另外要留意的是,做呼吸練習(xí)時(shí),要在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行,以免把唱歌的呼吸動作練僵,出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。

3、統(tǒng)一唱歌方法,提高聲部唱歌能力

童聲合唱的音響是通過各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果,就必需要求每個(gè)聲部都到達(dá)整齊。每個(gè)聲部就猶如弦樂重奏中的一件樂器,有著自己演奏的旋律和技巧,幾個(gè)聲部交織在一起會到達(dá)一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中,要實(shí)現(xiàn)理想音響效果的前提,首先是提高聲部內(nèi)個(gè)人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本到達(dá)統(tǒng)一,才能使整個(gè)聲部的聲音到達(dá)一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要依據(jù)指揮的要求,像一個(gè)人那樣開始和結(jié)束;在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清楚、精確地唱出作品的歌詞等等。因此,在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了唱歌的方法后,要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨(dú)聲部的訓(xùn)練。只有將每個(gè)聲部的唱歌能力提高了,再去強(qiáng)調(diào)整體的演唱水平,效果才會更佳。

四、具體支配

訓(xùn)練時(shí)間:每周三下午3:45——4:25

訓(xùn)練地點(diǎn):四樓音樂教室1

社團(tuán)活動計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特,培育學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,促進(jìn)第一課題的教學(xué),豐富學(xué)生的課外生活,激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,主動培育學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提高。

二、活動目標(biāo)

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,使學(xué)生用最快的速度口算出簡潔的算式。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在已有學(xué)問、閱歷的基礎(chǔ)上,從數(shù)和形的角度去觀看四周的事物,認(rèn)識生活中常見的數(shù)量關(guān)系,分析問題、解決問題;

3.培育學(xué)生良好的思維品質(zhì);適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面;結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行思品教育。

三、活動內(nèi)容:

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如:結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)學(xué)問,并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解答一些好玩的數(shù)學(xué)思索題和綜合題,訓(xùn)練和進(jìn)展兒童的思維,培育分析問題和解決問題的能力;結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問,介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育,培育學(xué)生肯于動腦、擅長思索的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神,協(xié)作課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,或者進(jìn)行實(shí)際操作,測量活動,培育學(xué)生動手實(shí)踐能力;組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,收集常用數(shù)據(jù),了解數(shù)學(xué)學(xué)問在社會生產(chǎn)和實(shí)際生活中的.應(yīng)用,向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和自覺性。選用貼近校內(nèi)、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、學(xué)問性、規(guī)律性和思維性相結(jié)合。

四、社團(tuán)計(jì)劃

1.培育學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過各種活動,提高學(xué)生的興趣,比方動手操作、實(shí)地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參與興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2.培育學(xué)生的學(xué)問面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的學(xué)問并且更多的是講解并描述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)學(xué)問,讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

3.增加實(shí)踐的機(jī)會。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊〞的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去〞,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.豐富學(xué)生的第二課堂。

從素養(yǎng)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,更應(yīng)當(dāng)讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

五、活動支配

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