音樂教研組工作計(jì)劃實(shí)用文檔

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音樂教研組工作計(jì)劃音樂教研組工作計(jì)劃實(shí)用文檔(實(shí)用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)精神,音樂教研組根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以提高學(xué)生“樂學(xué)”音樂為目標(biāo)，以積極勤奮的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),為我校的藝術(shù)教育全力以赴,使音樂組的工作上一個(gè)新臺(tái)階.二、工作實(shí)施要點(diǎn)1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行切合本校實(shí)際的教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組教師平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組.5、做好合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、冬不拉等興趣小組工作.目標(biāo)明確，注重實(shí)效,責(zé)任到人.6、為確保學(xué)校開展好各類活動(dòng),組內(nèi)成員要積極、認(rèn)真完成學(xué)校分配的機(jī)動(dòng)任務(wù).三、主要措施1、本學(xué)期要繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)與新的音樂教學(xué)大綱，進(jìn)一步明確課程要求，大家一起開展互相聽課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法，促進(jìn)全體成員的共同進(jìn)步。2、配合教務(wù)處定期檢查教學(xué)常規(guī)的情況，每位教師做到以下要求:備課深，上課實(shí)，教學(xué)活,手段新,活動(dòng)趣，輔導(dǎo)細(xì)，質(zhì)量高。3、加強(qiáng)備課研究，杜絕照抄照搬教案，要求在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。4、加強(qiáng)教學(xué)研究,每兩周開展一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)音樂教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)、教材分析、上公開課、說課等豐富的活動(dòng)形式，不斷提高音樂課的質(zhì)量。為參加昌吉州首屆音樂學(xué)科帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課賽活動(dòng)做準(zhǔn)備.5、每位教師結(jié)合實(shí)際寫出音樂學(xué)科特色和自己個(gè)人教學(xué)特色的論文，爭取學(xué)期結(jié)束人人都有論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。6、組內(nèi)教師每人上一節(jié)公開課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、說課、上課、聽課、評(píng)課.7、繼續(xù)抓好各類興趣小組的訓(xùn)練,做到認(rèn)真有成效,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。8、全體組員齊心協(xié)力，參加學(xué)校優(yōu)秀教研組的評(píng)選,力爭入選。四、本學(xué)期具體活動(dòng)安排：八月份：1、召開全體音樂教師工作會(huì)議,布置新學(xué)期教學(xué)工作。2、制定本學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。3、制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的分配,并立即開展興趣小組活動(dòng)。九月份：1、組織教師學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂質(zhì)量。2、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)--業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：主講人：哈那提4、上交開學(xué)初工作計(jì)劃、教案、讀書筆記。十月份：1、半期檢查,上教活動(dòng)資料。2、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)—-業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):主講人：楊艷云。4、安排教師集體備課活動(dòng)（小學(xué)、中學(xué)各抽一個(gè)年級(jí)）參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選.十一月份：1、教研組活動(dòng)-—業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):主講人：譚詠菲2、為校園歌手比賽做好選拔和輔導(dǎo)工作.3、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。。4、音樂教師組內(nèi)研討課。5、開展音樂教師基本功比賽。十二月份：1、組內(nèi)研討課交流活動(dòng),2、教研組活動(dòng)—-業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):主講人：張亮。3、配合教務(wù)處進(jìn)行音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查.4、做好期末成績考核工作。元月份：1、做好學(xué)期總結(jié)工作,收集本學(xué)期各種資料.2、做好教研組作期末總結(jié)。在今后的工作中只要我們能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性;在平時(shí)的工作中突出特色,注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！大興鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年音樂教研組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性"上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。二、工作要求1、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)前，新課程改革正在我國逐漸鋪開,新的教育理念、新的教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學(xué)習(xí).新課程改革對(duì)我們每位教師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們提供了廣博的學(xué)習(xí)空間和探索空間。我們不能安于現(xiàn)狀，惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。如果說：“發(fā)展是硬道理”,那么“學(xué)習(xí)是硬功夫"。2、樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).可以說：“學(xué)習(xí)”是我們教研組的主題，而“團(tuán)結(jié)”更是前提。沒有了“團(tuán)結(jié)”，“學(xué)習(xí)"就成了無本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績、善待同事，才會(huì)有教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面HYPERLINK”:///article/wk—30394421627021.html”\l”gkstk1”小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃。3、樹立創(chuàng)新超前意識(shí)。新課程理念下的音樂教師的職責(zé)不僅在于“教書",更為重要的是在于“教人”。音樂課不能僅停留在唱歌方法、樂理知識(shí)的傳授,更應(yīng)融合音樂思想、音樂文化、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工作者不應(yīng)光靠一架鋼琴、一本音樂書，更應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂活動(dòng)等研究。應(yīng)該說，只有提高學(xué)習(xí)、拓寬思路，才會(huì)有超前的意識(shí),也才會(huì)有創(chuàng)新的眼光。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向HYPERLINK”：///article/wk—30394421627021.html"\l”gkstk2”小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃⑴學(xué)習(xí)“兩綱”精神.本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”精神,組織學(xué)習(xí)、討論，充分領(lǐng)會(huì)其精神,提高教師對(duì)“兩綱”精神重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念.⑵學(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。結(jié)合教研組的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)案例。并結(jié)合課堂教學(xué)法寫好教學(xué)后記、案例分析.在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。2、組織集體備課,取長補(bǔ)短，集思廣益。認(rèn)真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策,將課備好.備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課HYPERLINK”：//www。gkstk/article/wk—30394421627021。html”\l"gkstk3”小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃3、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓(xùn)練學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。大興鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組2021。2。26責(zé)任引導(dǎo)服務(wù)——云溪區(qū)小學(xué)音樂兼職教研員個(gè)人工作總結(jié)云溪小學(xué)馬琴兼職教研員一年半的時(shí)間已過,新的工作部署漸近，特別需要對(duì)全區(qū)小學(xué)音樂教研工作進(jìn)行全面的盤點(diǎn)。

在教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能按照教科室提出的要求,努力踐行“勇于承擔(dān)教研教改責(zé)任、積極引導(dǎo)音樂教育教學(xué)工作、服務(wù)全區(qū)小學(xué)音樂教師”，積極工作,履行職責(zé)，把握重點(diǎn)，顧全大局,樹立“有效教研、有效服務(wù)"的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高基層校小學(xué)音樂教師教育教學(xué)水平，做出了積極的真誠的努力.下面匯報(bào)如下：

一、工作簡要回顧：

1.讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

(1)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全縣的教學(xué)。我虛心向省市級(jí)教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀看教學(xué)光盤，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識(shí)，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小,避免平庸。

（2)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,精心打造學(xué)科活動(dòng)的獨(dú)特個(gè)性。到目前為止,我精心經(jīng)營了馬琴音樂名師工作室空間，撰寫博文分別為400多篇，點(diǎn)擊率為8000多人次，創(chuàng)建“云溪區(qū)音樂教學(xué)”QQ群和微信群。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓新課程理念的陽光照亮每一個(gè)角落,讓我區(qū)所有音樂教師都能隨時(shí)了解教研信息,及時(shí)解決他們教學(xué)中的問題。每一次研究課，每一個(gè)困惑，我們都通過QQ、QQ群、電子郵件、微信群和工作室空間等進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享和共同進(jìn)步.

2。開展學(xué)科課程與信息技術(shù)深度融合模式的探究為了服務(wù)更多的同行教師,我組織全區(qū)音樂教師開發(fā)或深度加工了成套的十二冊以上的音樂學(xué)科資源.(音樂教案、音頻、音樂課件）目前音樂教師在音樂教學(xué)的資源上使用得得心應(yīng)手了，也大大提高了音樂教學(xué)效果。）在學(xué)科課程與信息技術(shù)深度融合的模式探究中，現(xiàn)在我們名師工作室初步明確了方向。一是逐步開發(fā)出全套教學(xué)課件、微課、音頻資料等,促進(jìn)同行交流，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)豐富的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息，讓學(xué)生和老師能在線進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，二是在提倡教師在線進(jìn)行集體備課，教師可以將自己在工作中遇到的難以解決的問題,利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行集體備課,達(dá)到不光是分享而是共享。3、開展每周四的在線交流活動(dòng)每周四都會(huì)有老師發(fā)起本學(xué)科教育教學(xué)話題在線交流，所有在線交流話題都會(huì)有效的回復(fù),瀏覽量平均15個(gè)以上。解決了很多老師在實(shí)際教學(xué)中的許多問題,大大縮短了城鄉(xiāng)音樂教學(xué)距離，為服務(wù)農(nóng)村音樂教學(xué)邁進(jìn)了新的一步。4.打造小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)扎實(shí)高效

⑴努力為全區(qū)音樂教師服務(wù)，在各級(jí)各類的音樂教學(xué)比賽中群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,運(yùn)用集體的智慧打造優(yōu)質(zhì)的競賽課。在今年五月份的全省一師一優(yōu)課,一課一名師活動(dòng)中，我組織發(fā)動(dòng)全體音樂教師成員參與了網(wǎng)上曬教案和課件活動(dòng)，并指導(dǎo)陸城小學(xué)彭芳老師上了一堂《踏雪尋梅》、陸城小學(xué)彭夢妮《玩具進(jìn)行曲》、云溪小學(xué)王槐《多快樂呀，多幸福》都榮獲省優(yōu)課，彭夢妮老師的《玩具進(jìn)行曲》被選送參加國家部級(jí)的比賽。⑵2021年12月在教科室的組織下,分別在云溪小學(xué)和云溪中學(xué)舉行了全區(qū)5年內(nèi)招錄的青年教師“同課異構(gòu)”教學(xué)比武活動(dòng),活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批成長快的優(yōu)秀青年教師，他（她）們思路清晰、課堂組織能力強(qiáng)，課堂設(shè)計(jì)新穎,在討論會(huì)的現(xiàn)場大家各需己見，取長補(bǔ)短，氣氛很是熱烈。彭芳老師的《踏雪尋梅》榮獲一等獎(jiǎng)，陳芷妍老師榮獲二等獎(jiǎng)，許雅琦老師、任靜老師榮獲三等獎(jiǎng)。5。召開音樂教師現(xiàn)場會(huì)、積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),為青年教師成長搭建平臺(tái)①2014年9月30日在云溪小學(xué)進(jìn)行全體音樂現(xiàn)場交流第一次會(huì)議,會(huì)上龔春芳老師宣讀了音樂教師工作章程,組織一起討論了工作計(jì)劃,全區(qū)音樂都上交了一份個(gè)人成長計(jì)劃；②2021年10月的婁底市新化縣白溪小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我區(qū)云溪小學(xué)音樂王槐老師上了一堂二年級(jí)《老師您好!》現(xiàn)場交流活動(dòng)效果很好;③2021年1月在陸城中學(xué)召開了全區(qū)音樂教師年度講評(píng)會(huì)，會(huì)上做了《微課制作》講座；青年教師就常規(guī)唱歌教學(xué)執(zhí)教了一堂《踏雪尋梅》的示范課，會(huì)上大家針對(duì)彭芳老師的這堂課根據(jù)自己平時(shí)的音樂教學(xué)做了非常有效的探討，并且總結(jié)出了我們的音樂常規(guī)課基本程序，有利于新任教師的課堂教學(xué)成長；講評(píng)會(huì)上區(qū)教育局主管領(lǐng)導(dǎo)何主任就網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)和工作做了重要講話，他鼓勵(lì)音樂工作室成員以名師工作室為核心，積極努力地做好自己的本職工作,名師工作室打造出自己的品牌來，將這個(gè)團(tuán)隊(duì)打造出精英團(tuán)隊(duì);最后工作室骨干教師陳妹老師進(jìn)行了總結(jié)和表彰；④2015年4月10日的馬琴名師工作室召開了岳陽市城區(qū)骨干教師研討會(huì)活動(dòng)。6、積極開展教學(xué)成果整理工作,幫助教師梳理反思自己的教學(xué)工作我積極組織全區(qū)音樂教師開展教學(xué)研討活動(dòng)并鼓勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文，要求是每位老師每年至少上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，獲得省、市論文獎(jiǎng)勵(lì)的老師達(dá)到了80％.其中陳芷妍老師撰寫的《創(chuàng)設(shè)有特色的音樂課型》獲省一等獎(jiǎng)；馬琴老師編寫的四年級(jí)下冊《彩色的中國》入選湖南省音樂教師用書；馬琴老師撰寫的論文《讓音樂課悅起來》刊登發(fā)表在國家級(jí)刊物《兒童音樂》上;彭夢妮老師撰寫的《淺談小學(xué)音樂課堂中的“以音樂為本”》獲省一等獎(jiǎng)；龔春芳老師撰寫的《淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)民族音樂的實(shí)踐和傳承》獲省一等獎(jiǎng)。我將二年級(jí)葫蘆絲的課堂教學(xué)作為自己的試驗(yàn)點(diǎn)，開展器樂進(jìn)課堂的實(shí)踐研究活動(dòng)，并預(yù)期將在一年內(nèi)開發(fā)出小器樂——葫蘆絲教學(xué)的校本教材和相關(guān)的有效資料.組織全區(qū)音樂教師開展專業(yè)培訓(xùn)。今年暑假7月、8月全區(qū)音樂教師為了參加全市第二屆中小學(xué)師生文藝匯演活動(dòng)，進(jìn)行了為期二十多天節(jié)目排練，在此期間我們同時(shí)對(duì)音樂教師的專業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn),很多音樂老師表示愿意成立區(qū)級(jí)音樂教師合唱團(tuán)，利用休息的時(shí)間開展排練，從提升自己的業(yè)務(wù)水平出發(fā)，增強(qiáng)互相交流，達(dá)到共同提高的目的。由全區(qū)音樂教師表演的歌表演《木葉吹呀吹》，在文藝匯演中受到一致好評(píng)。9、教研教研，既教也研，站穩(wěn)課堂，擁有教研的發(fā)言權(quán)對(duì)于教研員來說至關(guān)重要。因此，我不時(shí)錘煉自己的教研水平：

◆被聘為教學(xué)重難點(diǎn)指南專家，參與音樂重難點(diǎn)編寫工作.；◆被聘為湖南省音樂學(xué)科資源管理員,進(jìn)行學(xué)科資源的遴選和管理；◆2021年8月被聘為湖南省“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)審專家，并任組長；◆2021年12月全區(qū)音樂教師年度總結(jié)大會(huì)上，做了《音樂微課制作》專題講座；◆2021年8月25日受區(qū)教育局信息技術(shù)中心何股長邀請,在全區(qū)教師信息技術(shù)培訓(xùn)上做了專題講座《空間建設(shè)與教學(xué)》；

◆2021年4月10日在全市城區(qū)音樂骨干教師會(huì)議上，就《信息化與音樂教學(xué)深度融合》做了主題講座;◆2021年7月2日擔(dān)任岳陽市音樂教師基本功大賽評(píng)委，并進(jìn)