小班健康洗澡教案模板5篇-1

小班健康洗澡教案模板5篇

小班健康洗澡教案精選篇1

活動評析：

很多孩子在家里不愿洗澡。本活動目的從兒童愛好動身，讓幼兒去探究、發(fā)覺問題、解決問題，培育幼兒初步自理力量和講究衛(wèi)生好習慣。并讓幼兒在輕松、開心、自由嬉戲中將生活的情景反應到藝術(shù)中去，從中體驗勝利的歡樂。

活動目的：

1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡歡樂。

2、了解洗澡過程，逐步積累洗澡閱歷，產(chǎn)生洗澡愿望。

活動預備：

環(huán)境布置寶寶浴室、浴盆、浴巾、音樂我愛洗澡、視頻藍貓洗澡、玩具娃娃、沐浴露、爽身粉。

活動課程實錄：

1、聽音樂老師帶幼兒到寶寶浴室，幼兒發(fā)覺洗澡用的東西浴盆、沐浴露、浴巾、爽身粉，讓幼兒爭論他們的用途。老師讓幼兒進浴盆做打開水龍頭動作，“嘩啦啦”沖沖身子，“嚓嚓嚓”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡飛飛飛，“嚓嚓嚓”搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶泡泡飛飛飛，“撲騰撲騰”寶寶樂的玩起水，浴巾“擦擦擦”干潔凈凈真舒適，激發(fā)幼兒洗澡愛好。

2、看短片（藍貓洗澡）寶寶你是怎樣洗澡的呀？引導幼兒用動作來表達。

3、播放音樂（我愛洗澡）在前奏部分老師喊“寶寶們洗澡啦”，邊做寧水龍頭動作，然后給寶寶抹“沐浴露液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏扭動，并用引導語帶動幼兒。

4、再一次跟音樂做洗澡動作，老師觀看幼兒舞動狀況，準時表揚表現(xiàn)得逼真、好玩的幼兒，引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。

5、幼兒做洗澡動作，洗洗頭、洗洗臉、洗洗胳膊、洗洗身子、洗洗腿，讓幼兒想想方法搓搓背，引導幼兒合作搓搓背，用毛巾自己搓搓背。聽音樂做搓背動作，并帶有而作擦身體動作，老師給每個寶寶擦“爽身粉”老師邊做動作邊說“香極了”。

6、老師和幼兒聽音樂完整做一遍洗澡動作，老師邊做動作并準時賜予確定。

7、讓幼兒說說洗澡感覺怎么樣？常洗澡好處？老師帶幼兒到院子里曬曬太陽，結(jié)束。

區(qū)角活動：

活動結(jié)束后，我特地為孩子們豐富了“娃娃家”的區(qū)角，孩子們做爸爸媽媽為娃娃洗澡玩得很快樂，孩子的合作意識和社會性得到了充分發(fā)揮。

老師自評：

在整個活動中孩子布滿了深厚的愛好，所用的人都很好參加到了其中，孩子在玩中學，在了中思索。在聽音樂仿照洗澡動作過程中，幼兒很快樂，在輕松愉悅氛圍中，將生活中的情景反映到藝術(shù)活動中，從而愛上洗澡。

小班健康洗澡教案精選篇2

活動目標：

1．在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2．通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。

3．看看說說各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得潔凈舒適。

4．教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5．知道洗澡的方法。

活動預備：

大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。

活動過程：

一、出示圖書導入

二、幼兒回憶洗澡過程

第一頁：

1．了解為什么要洗澡。

2．教育幼兒自己脫衣服，脫下來的衣服要放在一個地方，不亂扔。

其次頁：

1．熟悉常見的洗澡用品。

2．了解沖水—涂肥皂（沐浴露）——搓澡的過程

第三頁：

教育幼兒洗澡時留意安全，洗澡用品擺放有序。

第四頁：

教育幼兒擦干水后立刻穿好衣服，以免著涼。

三、幼兒仿照洗澡

1．啟發(fā)幼兒用彩線圍個不同外形的浴缸。

2．幼兒仿照洗澡

四、總結(jié)

夏天到了天氣會越來越熱，小伴侶出了汗要每天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要留意安全，當心別滑倒。

小班健康洗澡教案精選篇3

活動目的：

1、激發(fā)幼兒對洗澡的愛好，萌發(fā)勤洗澡的欲望。

2、了解自己身體的主要部位，熟悉洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變潔凈。

3、學會洗澡，并能使用正確的洗澡方法。

4、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

5、進展幼兒的動手力量。

活動預備：

1、小豬頭飾一個，動畫故事《臟小豬》，生活用品圖片若干

2、蒼蠅、蚊子的叫聲，音樂《我愛洗澡》

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，導入活動，激發(fā)幼兒愛好。

1、老師扮演小豬出場。

2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲，小豬處處拍打蒼蠅、蚊子。

二、幼兒了解故事《臟小豬》內(nèi)容，知道洗澡可以讓身體變得干潔凈凈的。

1、老師播放動畫故事《臟小豬》前半部分，提問：為什么大家都不情愿和小豬交伴侶？

2、老師播放動畫故事《臟小豬》后半部分，提問：為什么大家都情愿和小豬交伴侶？

3、老師小結(jié)：以前的小豬不講衛(wèi)生，不愛洗澡，身上又臟又臭，所以大家都不情愿和它交伴侶，后來小豬每天都洗澡，身上很潔凈，所以大家都情愿和它交伴侶了。

三、幼兒了解自己身體的主要部位，熟悉洗浴用品。

1、提問：我們的身體有哪些部位？引導幼兒了解自己身體的主要部位。

2、老師出示若干生活用品圖片，請幼兒指出哪些物品可以關(guān)心我們的身體變得干潔凈凈的？

3、老師小結(jié)：洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以關(guān)心我們讓身體變得干潔凈凈的，我們每天都要洗澡。

四、幼兒學習洗澡，把握洗澡的正確方法。

1、老師邊念兒歌，邊示范給身體各部位進行搓洗。

2、幼兒學習給自己身體各部位進行搓洗，老師巡回指導。

3、播放音樂《我愛洗澡》，師幼一起洗澡。引導幼兒為自己洗，相互幫忙為別人洗。

五、外出找伴侶做嬉戲結(jié)束活動。

活動反思：

小班幼兒雖然有洗澡的生活閱歷，但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習慣，通過活動，加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動，孩子們愛好比較濃，但由于老師說的太多，也沒有很好地激發(fā)、引導孩子，以至于有個別孩子缺乏課堂愛好。如：在熟悉洗澡用品環(huán)節(jié)，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。老師應變換更為神奇、新奇的方式以吸引幼兒。在最終音樂活動中，幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài)，沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的愛好。老師因與幼兒一起探究、仿照，融入幼兒當中，真正起到師幼共同學習。

小班健康洗澡教案精選篇4

設計思路：

天氣越來越熱，每到下午放學時都會有陣陣的汗酸味，身上也有時會沾到臟臟的東西，在問到個別幼兒該怎么辦的時候，其他孩子們也會特別起勁的湊過來一起參加爭論，他們會說到：“我媽媽幫我洗澡時……”、“我用的是__的沐浴露”、“我洗澡的時候是用小青蛙的海綿洗的”等等，他們特別熱衷于這個話題的爭論，有的孩子還會做做洗澡的動作，說起來沒完沒了，愛好深厚?；谛“嘤變旱哪挲g特征和進展水平，他們應當對洗澡這一內(nèi)容需要有比較深化的了解，并且能運用到他們實際生活中去，拓展生活和認知閱歷。

本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過談話的形式，知道洗澡的好處；其次環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望，在老師有節(jié)奏性、朗朗上口的語言引導下知道洗澡的正確方法；第三環(huán)節(jié)在對洗浴用品的爭論中了解洗浴用品的名稱和用途，并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中，積累孩子們的生活閱歷。

活動目標：

1、觀賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又潔凈。

2、逐步積累洗澡的閱歷，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習慣。

活動預備：

歌曲磁帶、各種沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）

活動過程：

一、我愛洗澡——知道洗澡的好處

1、師：天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡？你們會不會自己洗澡？洗澡有哪些好處？

2、師：洗澡時，需要用哪些東西？

3、小結(jié)：洗澡時，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變潔凈，還會變成香寶寶呢。

二、我來洗澡——熟識歌曲旋律，積累洗澡的閱歷

1、師播放歌曲，幼兒觀賞。

2、再次播放，請幼兒依據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應的洗澡動作。

3、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉，洗洗身體洗洗腳，做個潔凈的香寶寶。

三、認一認、說一說——各種各樣的沐浴用品

1、出示各種沐浴用品，請幼兒說說它們的名稱和用途。

2、我們一起聽著音樂來洗澡吧。

3、小結(jié)：有了這些物品的關(guān)心，我們就能洗得香噴噴，每天洗澡，我們來做個香寶寶。

小班健康洗澡教案精選篇5

活動目標：

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學習自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。

活動預備：音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。

它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開頭小豬有伴侶和它嬉戲嗎？為什么沒有？（由于它身上全是泥。）

2、后來有伴侶和它嬉戲了嗎？為什么又有伴侶了呢？（由于小豬它洗澡以后變潔凈了。）

三、組織幼兒爭論：

你愛洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢？

老師小結(jié)：

1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適。

2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細菌，對皮膚不好。

3、常常洗澡，潔凈的`皮膚可以放出“溶