六年級數(shù)學(xué) 用百分?jǐn)?shù)解決問題 省一等獎_第1頁
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文檔簡介

第5課時

用百分?jǐn)?shù)解決問題(1)一、談話導(dǎo)入新課利用百分?jǐn)?shù)可以解決生活中的許多實際問題,今天我們就深入學(xué)習(xí)如何求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的問題。二、探索新知原計劃:12公頃實際:14公頃比原計劃多造的

(14-12)÷12

=2÷12≈0.167

=16.7%答:實際造林比原計劃增加了16.7%。14÷12≈1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%如果將例題中的問題改成“原計劃造林比實際造林減少了百分之幾”,應(yīng)該怎樣計算?(14-12)÷14=2÷14≈0.143=14.3%三、鞏固提高1、標(biāo)出下面問題中的單位“1”。(1)實際造林是原計劃造林的百分之幾?(2)原計劃造林是實際造林的百分之幾?2、小飛家原來每月用水約10t,更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9t,每月用水比原來節(jié)約了百分之幾?

(10-9)÷10

=1÷10

=10%

答:每月用水比原來節(jié)約了10%。3、填空。(1)為了迎接運動會,同學(xué)們做了25面黃旗,30面紅旗,做的紅旗比黃旗多()面,多()%。(2)育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊,新風(fēng)小學(xué)圖書館有圖書5000冊,育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)少(

)冊,少(

)%。1000205204、一個長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個最大的正方體,體積要

比原來減少百分之幾?

(5×4×3-3×3×3)÷(5×4×3)=(60-27)÷60=33÷60=55%

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