六年級(jí)語文 宇宙生命之謎

10宇宙生命之謎尚shànɡ氧yǎng傾qīnɡ字音燥zào磁cí素sù字音bēn奔bèn（奔跑）（投奔）字音揭jiē下面是“∟”不是“ㄩ”形近字組詞：揭（）喝（）渴（）字形御yù兩筆寫成，不是“∟”形近字組詞：御（）街（）字形表示科學(xué)概念的詞語太陽系、銀河系、恒星、行星蛋白質(zhì)、核酸、厭氧菌、氧氣、二氧化碳磁場(chǎng)、臭氧層、紫外線、宇宙線有機(jī)分子、微生物、隕石詞語詞語表示科學(xué)概念的詞語太陽系、銀河系、恒星、行星蛋白質(zhì)、核酸、厭氧菌、氧氣、二氧化碳磁場(chǎng)、臭氧層、紫外線、宇宙線有機(jī)分子、微生物、隕石太陽系、銀河系、恒星、行星蛋白質(zhì)、核酸、厭氧菌、氧氣、二氧化碳磁場(chǎng)、臭氧層、紫外線、宇宙線有機(jī)分子、微生物、隕石大氣層的平流層中臭氧濃度高的層次。來自外太空的帶電高能次原子粒子。組成有機(jī)物的分子，含碳元素的化合物形體微小、構(gòu)造簡(jiǎn)單的生物的統(tǒng)稱，例如：細(xì)菌、病毒。臭氧層宇宙線有機(jī)分子微生物詞語太陽系、銀河系、恒星、行星蛋白質(zhì)、核酸、厭氧菌、氧氣、二氧化碳磁場(chǎng)、臭氧層、紫外線、宇宙線有機(jī)分子、微生物、隕石大氣層的平流層中臭氧濃度高的層次。來自外太空的帶電高能次原子粒子。組成有機(jī)物的分子，含碳元素的化合物形體微小、構(gòu)造簡(jiǎn)單的生物的統(tǒng)稱，例如：細(xì)菌、病毒。臭氧層宇宙線有機(jī)分子微生物詞語太陽系、銀河系、恒星、行星蛋白質(zhì)、核酸、厭氧菌、氧氣、二氧化碳磁場(chǎng)、臭氧層、紫外線、宇宙線有機(jī)分子、微生物、隕石地球宇宙太陽系銀河系詞語朗讀課文，讀讀旁注，尋找閱讀方法，開展有目的地閱讀。課文尋找中心句法瀏覽課文法圈畫關(guān)鍵詞法提取關(guān)鍵信息法比對(duì)篩選法查找資料法

標(biāo)上段號(hào)，運(yùn)用“尋找中心句法”快速了解課文每個(gè)自然段的內(nèi)容，如果自然段里沒有關(guān)鍵句，還可以采用“圈畫關(guān)鍵詞法”、“提取關(guān)鍵信息法”去概括段落的意思。請(qǐng)同學(xué)們按下暫停鍵，思考一下。課文①從神話引入，提出地球之外是否有生命存在。②從理論上猜測(cè)地球不是有生命存在的唯一天體，但人類至今未找到另外一顆具有生命的星球。③有生命存在的天體必須具備的條件。④經(jīng)分析，水星、金星、木星、土星、天王星、海王星都不可能有生命存在。⑤猜測(cè)火星可能有生命存在?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)火星和地球有很多相似之處，同時(shí)發(fā)現(xiàn)火星表面的黑色條紋像運(yùn)河，火星表面的顏色隨季節(jié)變化。課文⑥發(fā)現(xiàn)火星表面的黑色條紋是暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)，火星表面的顏色變化是風(fēng)把火星表面的塵土吹來吹去。⑦發(fā)現(xiàn)火星的特點(diǎn)是干燥、空氣稀薄、溫度低、沒有磁場(chǎng)和臭氧層，說明生命在火星上難以存在。⑧進(jìn)一步考察發(fā)現(xiàn)在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子，在火星表面取樣的培養(yǎng)中未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。⑨科學(xué)家從隕石中找到了有機(jī)分子，大家相信地球以外的太空中存在生命。⑩總結(jié)地球之外是否有生命存在仍然是一個(gè)需要不斷探索的謎。課文說明文常見的寫作順序：提出問題——分析問題——探究結(jié)論。宇宙生命之謎提出問題（自然段）：地球之外的太空中是否有生命存在分析問題（自然段）生物存在的必備條件推測(cè)太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星研究表明，火星上沒有發(fā)現(xiàn)生命存在探究結(jié)論（自然段）：地球之外是否有生命存在仍是未解之謎第12-89-10

課文學(xué)生質(zhì)疑：課文的第一部分，也就是第1自然段，對(duì)了解地球之外是否有生命沒有幫助，這段話是不是多余的？能否刪除呢？①增加文章的趣味性，引發(fā)讀者閱讀興趣；②從古至今，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之久遠(yuǎn)，人們一直對(duì)地球之外的太空中是否有生命感興趣，可見這個(gè)問題實(shí)在是一個(gè)吸引人的問題；③用了對(duì)比的手法，古代科學(xué)不發(fā)達(dá)，只能用神話來解釋，而如今科學(xué)發(fā)達(dá)了，卻依然沒有確切的答案，可見這個(gè)問題確實(shí)是個(gè)“謎”，自然過渡到下文的探究。課文

本文是一篇說明文，信息量很大，還有一些專業(yè)術(shù)語，初讀下來，同學(xué)們可能覺得有點(diǎn)難，但是只要運(yùn)用書上介紹的一些閱讀方法，像“瀏覽法”“尋找中心句法”“圈