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文檔簡(jiǎn)介
浙江省紹興市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文真題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是A.A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
B.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。
C.聞一多新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。
D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)。
2.下列哪句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法()
A.春花秋月何時(shí)了,往事知多少
B.小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中
C.雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改
D.問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
3.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是()
A.行軍無(wú)部伍行陣B.正部曲行伍營(yíng)陣C.士吏治軍簿至明D.謹(jǐn)于法度
4.下列句子中,含有意動(dòng)用法的是()
A.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。
B.使人屬孟嘗君,愿寄食門下。
C.見革中石,以為虎而射之。
D.雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。
5.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()
A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.白樸
6.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是()
A.如何讀書B.創(chuàng)建新時(shí)代C.改造國(guó)民性D.如何繪畫
7.《前赤壁賦》的作者是()
A.蘇軾B.李商隱C.杜牧D.韓愈
8.下列人物屬于戰(zhàn)國(guó)四公子之一的是()A.A.馮諼B.孟子C.莊子D.孟嘗君
9.孔子思想的核心是()
A.嚴(yán)刑峻法B.兼愛C.自然無(wú)為D.仁和禮
10.《關(guān)山月》一詩(shī)的作者是()
A.陸游B.辛棄疾C.蘇軾D.李清照
11.下列作品與作家對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是《長(zhǎng)恨歌》《儒林外史》《獵人日記》《悲慘世界》
A.白居易,蒲松齡,屠格涅夫,狄更斯
B.李商隱,吳敬粹,契何夫,雨果
C.李商隱,蒲松齡,契何夫,狄更斯
D.白居易,吳敬粹,屠格涅夫,雨果
12.《風(fēng)波》的中心線索是()
A.辮子B.趙七爺?shù)酵翀?chǎng)上示威C.六斤打破了一個(gè)飯碗D.皇帝坐了龍庭
13.“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌”所用的修辭手法是()
A.對(duì)偶借代B.比喻夸張C.對(duì)偶夸張D.對(duì)偶擬人
14.小說(shuō)《苦惱》中展示了“人與人”之間的關(guān)系,也展示了“人與馬”之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了()
A.對(duì)比關(guān)系B.類比關(guān)系C.象征關(guān)系D.層遞關(guān)系
15.下列各句中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一句是()
A.無(wú)錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,別具一格。
B.包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。
C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩,藝術(shù)愛好者趨之若鶩。
D.你放心,你的困難就是我的困難,換房子的事我一定鼎力相助。
二、填空題(10題)16.陶淵明《飲酒》中:"采菊東籬下,____________."
17.__________是我國(guó)詩(shī)歌史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人。
18.錢鐘書的《論快樂(lè)》選自散文集《__________》。
19.辛棄疾《水龍吟》詞:"落日樓頭,斷鴻聲里,___________."
20.賦是____________代形成的一種文體。
21.兩漢時(shí)代解讀和傳授《詩(shī)經(jīng)》的共有四家,即“_________”。
22.白居易與_________齊名,在詩(shī)壇上并稱“元白”。
23.“蓬山此去無(wú)多路,__________。”
24.屈原創(chuàng)造了“__”這一新的詩(shī)歌形式。
25.《壯悔堂文集》的作者是__________。
三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字可分為兩層,請(qǐng)用“‖”在文中標(biāo)出。
32.這首詞中有哪些借景抒情的句子,其表達(dá)效果如何?
33.詩(shī)中哪幾句使用了對(duì)仗?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法?
35.從這三個(gè)時(shí)代的描述中,透視出作者什么態(tài)度?
36.(三)閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字,然后回答36~38小題。有人說(shuō):“時(shí)間即生命?!币灿腥苏f(shuō):“時(shí)間即金錢?!倍f(shuō)均是,因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過(guò)細(xì)想一下,有命斯有財(cái),命之不存,財(cái)于何有?有錢不要命者,固然實(shí)繁有徒,但是舍財(cái)不舍命,仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說(shuō):“圣人不貴尺之璧而重寸之陰,時(shí)難得、而易失也?!蔽覀冇讜r(shí),誰(shuí)沒(méi)有作過(guò)“惜陰說(shuō)”之類的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候,家里請(qǐng)了一位教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭,以便提早放學(xué),后來(lái)被老師覺(jué)察了,他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時(shí)刻,這才息了逃學(xué)的念頭。時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn),任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻?!笆耪呷缢狗?,不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷,日歷越來(lái)越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯,該是什么樣的滋味呢?“冬天一到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來(lái)呢?請(qǐng)概括第一段文字的大意。
六、作文(1題)37.《書》曰:“滿招損,謙得益?!闭?qǐng)以“有益的格言”為題寫一篇文章。
要求:A.必須寫成議論文。
B.不少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
6.B
7.A
8.D戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯的大臣為了鞏固自己的政治地位,大量收養(yǎng)門客為自己出謀劃策。當(dāng)時(shí)養(yǎng)士最多的是“戰(zhàn)國(guó)四公子”:齊國(guó)孟嘗君田文、魏國(guó)信陵君魏無(wú)忌、趙國(guó)平原君趙勝、楚國(guó)春申君黃歇。因此選擇D孟嘗君。
9.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)是法家的思想,B項(xiàng)是孟子的主張,C項(xiàng)是道家的思想??鬃铀枷氲暮诵氖侨屎投Y。
10.A《關(guān)山月》作者陸游,南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人,字務(wù)觀,號(hào)放翁。此詩(shī)用樂(lè)府舊題,寫現(xiàn)實(shí)感慨,詩(shī)人假托守邊士兵之口,憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果,傾訴了愛國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門的滿腔悲憤,表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情,具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。
11.D
12.A《風(fēng)波》主要通過(guò)描寫張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引起的一場(chǎng)關(guān)于辮子問(wèn)題的風(fēng)波,深刻揭示了辛亥革命的不徹底性。辮子是小說(shuō)的中心線索。
13.C此句運(yùn)用對(duì)偶句式,夸張地表現(xiàn)了感情折磨下的身心交瘁。
14.A
15.A
16.悠然見南山
17.李白
18.寫在人生邊上
19.江南游子江南游子
20.漢
21.四家詩(shī)
22.元稹
23.青鳥殷勤為探看
24.楚辭楚辭
25.侯方域
26.Y
27.Y
28.Y
29.Y
30.N
31.“‖”標(biāo)在“則眾何為而不洶洶然?”之后。
32.這首詞中景物描寫與情感抒發(fā)密切融合,所有景物描寫都帶有情感色彩。如“春花秋月”、“小樓東風(fēng)”,本來(lái)都是美好的景物,但這些美好的景物在作者的眼中卻成為反面的刺激,使他想起故國(guó)美好的時(shí)日,因而這些景物給人的感覺(jué)不是愉悅,而是無(wú)可奈何的感傷。
33.三四句“明月”對(duì)“清泉”,“松間”對(duì)“石上”,“照”對(duì)“流”;五六句“竹喧”對(duì)“蓮動(dòng)”,“歸”對(duì)“下”,“浣女”對(duì)“漁舟”。
34.排比、比喻。
排比句和比喻句很容易找出來(lái),在此不再列舉。
35.前兩個(gè)時(shí)代是魯迅要否定和批判的時(shí)代。第三樣時(shí)代是魯迅呼吁
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