洲沙中學(xué)職稱晉升考評(píng)量化方案

洲沙中學(xué)職稱晉升考評(píng)量化方案為了更好地促進(jìn)洲沙中學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體水平，我校制定了一套科學(xué)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆毞Q晉升考評(píng)量化方案，具體內(nèi)容如下：一、考核對(duì)象晉升職稱的考核對(duì)象為在我校正式任教的教師，包括教育教學(xué)崗位和非教育教學(xué)崗位兩類職稱，分別為：1.教育教學(xué)崗位職稱：初級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、教學(xué)名師；2.非教育教學(xué)崗位職稱：初級(jí)職員、中級(jí)職員、高級(jí)職員、管理人員。二、考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)條件、教學(xué)能力、科研能力、業(yè)績貢獻(xiàn)等四個(gè)方面要素。1.基礎(chǔ)條件：包括學(xué)歷、職稱、教齡、工作經(jīng)歷等基本情況；2.教學(xué)能力：包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)、課件制作、教材研究、教學(xué)改革等方面能力；3.科研能力：包括科研項(xiàng)目、科研論文、教材編寫、教改成果等方面能力；4.業(yè)績貢獻(xiàn)：包括學(xué)校管理、社會(huì)服務(wù)、師資培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)等方面業(yè)績貢獻(xiàn)。三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)主要采用客觀、量化的評(píng)價(jià)方法，具體采用計(jì)分制，并按照不同職稱定量規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)值。1.基礎(chǔ)條件方面：學(xué)歷、職稱、教齡、工作經(jīng)歷均根據(jù)不同職稱設(shè)定基準(zhǔn)值或達(dá)標(biāo)要求。例如對(duì)于一級(jí)教師，碩士學(xué)歷以上加2分，博士學(xué)歷以上再加1分；教齡達(dá)到15年以上加1分，20年以上再加2分；在我校工作達(dá)到5年以上加1分，10年以上再加2分。2.教學(xué)能力方面：教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)采用學(xué)生評(píng)教、教育部評(píng)比等多種方式，根據(jù)評(píng)分情況劃分評(píng)分等級(jí)，如評(píng)分優(yōu)秀者可獲得4分；學(xué)生評(píng)估得分穩(wěn)步上升者可獲得1分等。其他方面同樣設(shè)定基準(zhǔn)值或達(dá)標(biāo)要求，例如課件制作、教材研究、教學(xué)改革等。3.科研能力方面：科研項(xiàng)目獲批、論文發(fā)表、專著編著等，均可以獲得相應(yīng)的評(píng)分，并設(shè)定1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值。4.業(yè)績貢獻(xiàn)方面：學(xué)校管理方面的業(yè)績貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在工作負(fù)責(zé)、擔(dān)任或參與各項(xiàng)管理工作、發(fā)揮重要職能等方面。社會(huì)服務(wù)和師資培訓(xùn)方面，具體根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人情況設(shè)定不同的基準(zhǔn)值。獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)方面，則可根據(jù)獲得的榮譽(yù)級(jí)別和數(shù)量相結(jié)合進(jìn)行打分。四、考核程序考核程序分為申報(bào)、初審、考察、終審、公示等環(huán)節(jié)。1.申報(bào)環(huán)節(jié)：教師根據(jù)自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，自愿申請(qǐng)職稱晉升，提交書面申請(qǐng)材料，包括個(gè)人簡歷、教學(xué)科研成果清單、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書等資料。2.初審環(huán)節(jié)：學(xué)校行政部門根據(jù)申報(bào)材料對(duì)基本條件進(jìn)行審查，并初步評(píng)估申報(bào)人的晉升可能性，確定晉升評(píng)審組成員和評(píng)審周期。3.考察環(huán)節(jié)：評(píng)審組對(duì)申報(bào)人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括個(gè)人面試、聽課評(píng)估、查閱成果材料等環(huán)節(jié)。4.終審環(huán)節(jié)：評(píng)審組對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定，確定是否通過，并根據(jù)考評(píng)得分確定晉升職稱等級(jí)。5.公示環(huán)節(jié)：將評(píng)定結(jié)果在學(xué)校官方網(wǎng)站公示，并接受社會(huì)監(jiān)督。五、考核結(jié)果根據(jù)職稱晉升考評(píng)量化方案的考核結(jié)果，晉升成功的教師將獲得相應(yīng)的職稱晉升加薪和其他福利待遇，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)和科研能力，從而提高學(xué)校整體教學(xué)水平。六、總結(jié)本考評(píng)量化方案采用了綜合考評(píng)的原則，選取合理的量化指標(biāo)和合理的權(quán)重設(shè)置，既強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高，又注重課程建設(shè)、教學(xué)管