初三教師動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿

初三教師動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿初三老師動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿1

老師們：

下午好！

今日我們召開(kāi)全體初三老師會(huì)，實(shí)際上是一個(gè)今年初三面臨形式的分析會(huì)，是一個(gè)初三全體老師努力工作的動(dòng)員會(huì)，也是一個(gè)學(xué)校對(duì)全體初三老師辛勤工作，努力付出，在逆境中爭(zhēng)取更好成果的答謝會(huì)。一學(xué)期以來(lái)，全體初三老師在訓(xùn)練辦，學(xué)校，初三級(jí)部的帶領(lǐng)下，克服同學(xué)基礎(chǔ)差，優(yōu)秀同學(xué)少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣差等重重困難，初三同學(xué)精神面貌和成果有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。目前，我們初三同學(xué)在學(xué)校，級(jí)部，特殊是12各班主任的細(xì)心管理下，紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，成果進(jìn)步很大，簡(jiǎn)潔地說(shuō)是一股正氣，是一股拼搏向上，不服輸?shù)陌詺?，這一點(diǎn)很好。正是有這種精氣神，我們期中考試通過(guò)與兄弟學(xué)校的成果對(duì)比，我們的460分—510分每10分一個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，要好于幾個(gè)兄弟學(xué)校，有的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)還特殊明顯。這就是我們老師付出和汗水換來(lái)的，這的確是來(lái)之不易的。在此，我也代表學(xué)校，對(duì)辛勤付出的每一位初三老師表示最真誠(chéng)的敬意和謝意。

學(xué)校成果和管理得到社會(huì)的初步認(rèn)可。在理發(fā)店，鄉(xiāng)村衛(wèi)生室，在小區(qū)內(nèi)，在村子里許多人都對(duì)學(xué)校的管理表示認(rèn)可，我們的初三任課老師也反映，今年的初三同學(xué)紀(jì)律，衛(wèi)生等方面比原來(lái)有很大進(jìn)步。假如我們連續(xù)努力，再能取得15年的成果，我們遙墻中學(xué)就能初步走出惡性循環(huán)的怪圈，開(kāi)頭步入正軌，那時(shí)才是我們遙墻中學(xué)真正揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。所以在某種程度上說(shuō)，在座的各位承載者學(xué)校進(jìn)展和振興的盼望，責(zé)任光榮而艱難。

看到成果，正視不足。我們同學(xué)現(xiàn)狀是，學(xué)習(xí)的少，不學(xué)得多，導(dǎo)致班里的同學(xué)除了優(yōu)秀的，就是不及格的，這對(duì)于我們提高上線(xiàn)率，提高一般高中入學(xué)率是個(gè)特別大的考驗(yàn)。我們還得要想盡千方百計(jì)，加大補(bǔ)償訓(xùn)練的力度，依托晚自習(xí)，午自習(xí)周清等形式提高同學(xué)整體水平。通過(guò)輔導(dǎo)提高優(yōu)秀同學(xué)水平，確保重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數(shù)不低于今年的目標(biāo)。同時(shí)我們還有嚴(yán)格關(guān)注同學(xué)的輟學(xué)狀況，盡最大努力留住同學(xué)，以確保我們職專(zhuān)目標(biāo)的完成率。我們要明白，職專(zhuān)也是我們王局長(zhǎng)分管的，他很關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的，我們就要做好，道理老師們明白。

生物地理結(jié)業(yè)考試，我們學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階，過(guò)關(guān)率連年提高。特殊是今年拒不完全統(tǒng)計(jì)，我們生物、地理都達(dá)到了90%以上的過(guò)關(guān)率，這是了不起的成果，這要感謝我們的生物地理老師，也要感謝我們的班主任老師。同時(shí)今年的生物地理，我們也要克服相關(guān)困難，提高更大成果。

截止今日，我在咱們學(xué)校工作即將滿(mǎn)兩年半，兩年半的時(shí)間參與了同樣的會(huì)議2次。15年剛來(lái)時(shí)，初三上學(xué)期，沒(méi)有開(kāi)鼓勁會(huì)的慣例，只是在年后開(kāi)一次。15年度上學(xué)期，學(xué)校樂(lè)觀的向主任申請(qǐng)，召開(kāi)了第一次上學(xué)期鼓勁會(huì)。本學(xué)期，我在學(xué)校班子會(huì)上提到召開(kāi)初三老師鼓勁會(huì)，而且也做了相關(guān)方面的準(zhǔn)備，但是由于前幾周檢查特殊多，始終沒(méi)支配上。前天主任給我說(shuō)，初三老師們工作很辛苦，成果也很明顯，是不是在一起開(kāi)個(gè)會(huì)，和老師們坐坐。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，根據(jù)我和洪山主任的分析這次會(huì)我們就免了。由于主任這段時(shí)間很累，也很煩，詳細(xì)緣由我就不給同志們說(shuō)了，我和洪山主任不想再給主任添亂。當(dāng)我接到主任電話(huà)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我很感動(dòng)，有時(shí)我想：我們這幫人拼死拼活的干是為了什么，不就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，理解和鼓舞么？而且主任為了籌備這次會(huì)議，上午給咱們老是買(mǎi)了紀(jì)念品，下午親自看了酒店房間，酒水預(yù)備等狀況。甚至給老師們買(mǎi)瓜子的細(xì)節(jié)都想到了，主任為啥？為遙墻老百姓的孩子；為了我們中學(xué)老師的進(jìn)展；更是為了遙墻中學(xué)的進(jìn)展。說(shuō)究竟中學(xué)進(jìn)展好了，最揚(yáng)眉吐氣的是咱中學(xué)老師，最能得到實(shí)惠的也是咱中學(xué)老師。仆人所能得到的可能僅僅就是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)認(rèn)可，老百姓的的一個(gè)認(rèn)可，承認(rèn)咱中學(xué)辦的不錯(cuò)。

老師們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海了。信任通過(guò)本次會(huì)議的召開(kāi)，會(huì)鼓足老師們的心勁，再接再厲制造出更好成果。我們期盼著！

初三老師動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿2

今日我們?cè)谶@里召開(kāi)初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著中考的不斷接近，隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷進(jìn)展，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化：一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng)；二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué)，從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué)；三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn)；面對(duì)這一形勢(shì)，我們必需糊涂地熟悉到：水城中學(xué)學(xué)校班級(jí)尋求進(jìn)展的根本出路只有一條，那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”，樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施。

今年是我們學(xué)校其次個(gè)五年方案的第一年，我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M(mǎn)足的答卷。是我們必需面對(duì)的，也是我們必需回答的。答案就是：我們只能勝利，不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期盼和重托。

我們本屆初三的勝利有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位進(jìn)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的`形象和促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿(mǎn)足，有利于進(jìn)一步增加我校的品牌力度，有利于新學(xué)期招生。因此，初三班級(jí)工作事關(guān)學(xué)校進(jìn)展大局,是我們初三老師義不容辭的職責(zé)。俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們班級(jí)全體老師上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，堅(jiān)固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，克服重重困難，就會(huì)功到自然成。

一；我們老師是關(guān)鍵，同學(xué)是中心，家長(zhǎng)是幫助

影響初三工作的各種因素中，人是最樂(lè)觀、最活躍的因素，其中老師、同學(xué)和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

首先需要的是老師的壯志豪情

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校內(nèi)更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們水城中學(xué)初三班級(jí)組全體老師的對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們水城中學(xué)初三班級(jí)幾年來(lái)傳統(tǒng)，水城中學(xué)學(xué)校的生存和進(jìn)展，維系于此。在這里我只能說(shuō)，我們這屆畢業(yè)班只能勝利，不能失?。∥覀儽匦韪吲e這面旗幟，充分發(fā)揮作用。

有的老師有豐富的教學(xué)閱歷，有的老師是第一次上畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，相互關(guān)懷，相互支持，互通有無(wú)。有閱歷的老師要熱心幫教，年輕老師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有閱歷或信息渠道廣泛的老師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、同學(xué)共進(jìn)、師生共榮的良好局面。全部老師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉、步調(diào)全都，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，由于只有這樣，我們才能再鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與幻想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！蔽沂冀K信任：我們的態(tài)度打算我們的高度。

其次是要激活主體，突出同學(xué)的中心地位

老師是主導(dǎo)，但究竟在考場(chǎng)上拼搏的是同學(xué)，所以同學(xué)的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。

從樹(shù)立信念著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名同學(xué)的自信。要抱著“不求人人成才，但求人人勝利”的理念仔細(xì)而細(xì)致地做好同學(xué)工作，不放棄任何一名同學(xué)，從他們身上找到訓(xùn)練的生長(zhǎng)點(diǎn)；要準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。特殊要注意創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增加拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)同學(xué)有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的訓(xùn)練力氣，同學(xué)處在一種特定的輿論環(huán)境中，