湖北文理學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考湖北文理學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的邏輯性【答案】：C2.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.資本主義道德【答案】：C3.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C4.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.柳宗元D.蘇軾【答案】：A5.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級管理者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：A6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：B7.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的【答案】：C8.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.科學(xué)研究能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：A9.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：C10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴以律己，以誠待人【答案】：C11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.責(zé)任【答案】：A12.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？()。A.三個月B.8天C.半個月D.一個月【答案】：D13.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.存在性危機B.發(fā)展性危機C.情境性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：C14.學(xué)生思想品德的考核、鑒定,要以《（）》為主要依據(jù),采取個人小結(jié),師生民主評議等形式進行A.高等教育法B.高等學(xué)校學(xué)生行為準則C.大學(xué)生綜合素質(zhì)測評D.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定【答案】：B15.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.實踐教學(xué)C.研究生教學(xué)D.本科教育【答案】：D16.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量C.大學(xué)生自我教育的組織者D.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D17.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.個體教育D.心理普查【答案】：A18.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.智育B.德育C.管理D.任課【答案】：D19.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.開除C.退學(xué)D.記過【答案】：C20.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C21.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生()，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力【答案】：C22.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生()，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.團隊合作的能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：C23.幼兒園一般為A.五年制B.二年制C.三年制D.四年制【答案】：C24.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：C25.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校B.大學(xué)C.以上都是D.獨立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校【答案】：C26.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.遠程B.虛擬C.委托D.跨境【答案】：D27.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十B.十一C.九D.十二【答案】：C28.學(xué)士學(xué)位的授予單位是?A.科學(xué)研究機構(gòu)B.高等學(xué)校本身C.國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校D.高等院校與科研機構(gòu)【答案】：C29.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：A30.對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)體罰B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)不管不問D.應(yīng)當(dāng)耐心教育【答案】：D31.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會生產(chǎn)力B.社會政治制度C.社會文化結(jié)構(gòu)D.社會經(jīng)濟制度【答案】：B32.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、功利主義、進步主義C.理性主義、實用主義、進步主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：A33.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“辦學(xué)者”C.“舉辦者”D.“評價者”【答案】：A34.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：A35.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展科研為主C.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】：A36.一般而言，學(xué)科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學(xué)科是（）。A.高校中的某一個系或教研室B.高深學(xué)問的理論化和體系化C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：B37.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程評價層面B.課程更新層面C.課程管理層面D.課程編制層面【答案】：C38.教師教與學(xué)生學(xué)的本質(zhì)就是解決（）A.師生之間的平等與不平等的矛盾B.教師的尊重與被尊重的矛盾C.師生之間的民主與不民主的矛盾D.學(xué)生的知與不知的矛盾【答案】：D39.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A.學(xué)士學(xué)位B.直博C.考研D.畢業(yè)證書【答案】：A40.以大學(xué)作為載體，公認的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、（）、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)屬于社會B.學(xué)術(shù)就是知識C.學(xué)術(shù)中立D.學(xué)術(shù)對立【答案】：C41.根據(jù)認知心理學(xué)的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題障礙B.問題起始狀態(tài)C.問題解決策略D.問題目標狀態(tài)【答案】：C42.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認知偏重（）。A.感性和沖動B.義氣和理性C.理性和認知D.豐富和全面【答案】：C43.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B44.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭因素B.自我意識C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：D45.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C46.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：B47.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：D48.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.社會文化B.自然物理因素C.早期童年經(jīng)驗D.家庭環(huán)境【答案】：C49.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.歸因C.需要層次D.強化【答案】：D50.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.復(fù)述C.組塊D.感覺登記【答案】：C51.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校學(xué)術(shù)委員會C.校長辦公會D.校紀律檢查委員會【答案】：B52.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于()A.暗示B.心理換位C.自我防御D.自我激勵【答案】：A53.教師職業(yè)道德評價要堅持走群眾路線，要相信、尊重、依靠教育行政部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)遒德評價的（）。A.民主性原則B.客觀性原則C.教育性原則D.科學(xué)性原則【答案】：A54.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的的效果B.根據(jù)該行為的目的C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.對該行為的影響因素進行綜合分析【答案】：D55.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是教師職業(yè)行為習(xí)性C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D56.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D57.在對待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）。A.民主型B.對立型C.權(quán)威型D.放任型【答案】：A58.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B59.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩?、教育家的是()A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立【答案】：B60.中華人民共和國公民有受教育的()A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.權(quán)利和義務(wù)【答案】：D二、多選題61.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.容量為5-9個組塊C.保持時間在1分鐘以內(nèi)D.加工水平最低【答案】：ABC62.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.產(chǎn)生待回答的問題D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標【答案】：CD63.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.觀察與分析階段C.重新概括階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD64.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.觀察法C.個案法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：AD65.學(xué)校團體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB66.促進大學(xué)生有效理解知識的條件包括（）A.科學(xué)地進行比較B.提供豐富的變式C.啟發(fā)學(xué)生自覺概括D.運用正例和反例【答案】：ABCD67.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境B.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)，重視教學(xué)的價值取向C.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系D.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源【答案】：AB68.人的心理是（）。A.主觀映象B.腦的功能C.客觀現(xiàn)實的反映D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC69.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.自我觀念C.社會身份D.社會環(huán)境【答案】：BC70.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.品德的價值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD71.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.自主性C.受動性D.創(chuàng)造性【答案】：ABD72.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要E.大學(xué)生的不滿【答案】：BCD73.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.比較性C.延展性D.學(xué)術(shù)性【答案】：ABC74.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE75.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素主要包括（）。A.社會經(jīng)濟發(fā)展水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點D.學(xué)生的年齡特征【答案】：BCD76.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的問題D.高等教育的現(xiàn)象【答案】：ACD77.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)目的的多樣性B.教師影響的決定性C.對教育影響的選擇性D.學(xué)習(xí)方法的獨立性【答案】：ACD78.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.牧師C.教師D.醫(yī)師E.工程師【答案】：ABCD79.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.擴大學(xué)生的實際知識C.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力D.加強理論與實際的結(jié)合【答案】：ABCD80.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.學(xué)校推動模式B.社會推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.時代推動模式【答案】：AC81.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ACD82.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD83.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進個人發(fā)展B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求【答案】：BCD84.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：ABD85.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.思想基礎(chǔ)C.精神動力D.道德支撐【答案】：ABCD86.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.高度的權(quán)威性B.強烈的政治性C.相當(dāng)?shù)膹娭菩訢.廣泛的示范性【答案】：ABCD87.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：BD88.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件【答案】：AB89.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)D.造成教師價值觀的混亂【答案】：ABC90.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認識功能B.教育功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD91.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關(guān)財政法規(guī)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險C.向?qū)W員亂收費D.違法招收學(xué)員【答案】：ABCD92.大型學(xué)生集體活動