南昌航空大學科技學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考南昌航空大學科技學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進個體角色社會化D.促進個體行為社會化【答案】：D2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B3.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D4.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責期【答案】：D5.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.教學者角色C.研究者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：B6.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科體系規(guī)劃B.學科方向建設(shè)C.學科梯隊建設(shè)D.學科基地建設(shè)【答案】：B7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠科研C.單靠教學D.單靠社會實踐【答案】：A8.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.教學反思能力B.教師的威嚴C.師愛D.教學監(jiān)控能力【答案】：D9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內(nèi)在動機C.自我獎懲D.自我強化【答案】：A10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學工作關(guān)系D.道德責任關(guān)系【答案】：C11.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應(yīng)當（）?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：B12.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育經(jīng)濟關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】：C13.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C14.高校學生權(quán)利是一項()。A.應(yīng)有權(quán)利B.自然權(quán)利C.道德權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D15.學生思想品德的考核、鑒定,要以《（）》為主要依據(jù),采取個人小結(jié),師生民主評議等形式進行A.普通高等學校學生管理規(guī)定B.高等學校學生行為準則C.高等教育法D.大學生綜合素質(zhì)測評【答案】：B16.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學習能力C.知識遷移能力D.遠大理想【答案】：B17.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意毀壞財物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D18.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家勵志獎學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D19.教師享有“開展教育改革和實驗”的權(quán)利屬于《教師法》所規(guī)定的教師的()。A.管理學生權(quán)B.民主管理權(quán)C.教育教學權(quán)D.科學研究權(quán)【答案】：C20.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.政府機構(gòu)D.任何組織和個人【答案】：A21.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.示范性B.創(chuàng)造性C.廣泛性D.深遠性【答案】：A22.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當A.在全班面前批評B.等待他自我醒悟C.開除D.耐心教育【答案】：D23.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.聘任制C.干部制度D.合同制【答案】：B24.高等學校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.校長C.人事處D.教務(wù)處【答案】：B25.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.參加進修或者其他方式的培訓C.開展教育教學活動D.評定學生的品性和學業(yè)成績【答案】：A26.《教育法》中關(guān)于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.義務(wù)性C.授權(quán)性D.強制性【答案】：C27.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.職后學歷教育B.研究生教育C.師范教育D.職前學歷教育【答案】：C28.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應(yīng)當開除B.應(yīng)當不管不問C.應(yīng)當體罰D.應(yīng)當耐心教育【答案】：D29.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院C.技能型大學D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚篈30.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學生信件B.進行有償家教C.對學生進行愛國主義教育D.體罰學生【答案】：C31.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.督導C.師資D.師范【答案】：A32.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.案例教學法B.多媒體教學法C.討論法D.講授法【答案】：C33.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》【答案】：B34.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.客觀性C.公共性D.操作性【答案】：B35.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非專門職業(yè)B.專門職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：B36.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：C37.關(guān)于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.利于學生獲得完整的知識體系C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結(jié)合【答案】：B38.在高等教育研究中尊重事實、尊重知識，為了真理而不計較個人得失，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.學術(shù)民主B.學術(shù)人本C.學術(shù)法治D.學術(shù)忠誠【答案】：D39.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問【答案】：B40.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《給教師的建議》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D41.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于任務(wù)性質(zhì)B.歸因于能力C.歸因于運氣D.歸因于努力【答案】：D42.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.動覺控制的加強C.操作的意識控制程度增強D.運動圖式的形成【答案】：C43.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.開放性C.宜人性D.責任心【答案】：A44.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.開放性原則D.針對性原則【答案】：B45.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）A.性格B.智力C.氣質(zhì)D.能力【答案】：D46.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應(yīng)注重（）A.榜樣作用B.自我熏陶C.道德灌輸D.制度約束【答案】：A47.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.可控制性原則B.客觀性原則C.局部控制原則D.隨機化原則【答案】：D48.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D49.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.歸因理論B.認知理論C.動機理論D.期望理論【答案】：A50.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.社會服務(wù)者B.終身學習者C.學術(shù)研究者D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】：B51.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是()A.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)【答案】：B52.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.科研水平C.教學水平D.道德品質(zhì)【答案】：D53.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《春秋》D.《論語》【答案】：B54.“好學不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴謹冶學C.廉潔從教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B55.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是教師職業(yè)行為習性C.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)D.是教師一時的道德沖動【答案】：C56.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖?)A.時有微笑B.不時點頭C.手指指指戳戳D.保持善意的目光接觸【答案】：C57.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.道美B.表美C.形體美.D.風格美【答案】：A58.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者()A.對學習不討厭，與人交談不厭倦。B.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。【答案】：B59.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應(yīng)當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止()進入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①②③【答案】：A60.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.熱愛學生，誨人不倦B.以上都是C.學為人師，行為示范D.精通業(yè)務(wù)，學而不厭【答案】：B二、多選題61.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.學會批評【答案】：BCD62.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.親和力C.權(quán)威性D.身體素質(zhì)【答案】：ABC63.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生把握正確的練習方法B.促進產(chǎn)生式知識的自動化C.加強學生語言表達訓練D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD64.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD65.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.科研型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】：BCD66.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD67.大學生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.投射性C.兩極性D.選擇性【答案】：ABCD68.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC69.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD70.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預(yù)防學生的心理行為偏差或問題B.充分發(fā)揮學生的潛能C.提高學生的學習成績D.強壯學生的身體素質(zhì)【答案】：AB71.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.服務(wù)性與倫理性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD72.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生實踐能力培養(yǎng)【答案】：ABCD73.高校教學過程的特點是（）。A.教學與科研緊密結(jié)合B.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密C.師生教學關(guān)系具有相對獨立性D.更加強調(diào)間接知識的學習【答案】：ABC74.高等教育概念具有（）。A.延展性B.歷史性C.學術(shù)性D.比較性【答案】：ABD75.下列體現(xiàn)我國高校學校一級的治理結(jié)構(gòu)特點和要求的是（）。A.校長負責B.教授治校C.黨委領(lǐng)導D.民主管理【答案】：ABCD76.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學歷進修B.出國訪問C.學位進修D(zhuǎn).學校之間的相互交流【答案】：ABCD77.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】：ABCD78.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：AD79.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.個體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：ACD80.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.運用新信息技術(shù)，使課程實施方式多樣化C.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化D.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例E.加強實踐教學環(huán)節(jié)【答案】：BCD81.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.身體情況C.內(nèi)心世界D.精神面貌【答案】：CD82.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力【答案】：ABCD83.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.以義謀利B.重利輕義C.義利兼顧D.見利思義【答案】：ACD84.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合實際D.不浮夸、不造假【答案】：BCD85.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD86.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC87.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD88.學校心理健康教育的任務(wù)是()A.成為"四有"新人B.維護學生心理健康C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD89.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.樹立服務(wù)群眾的觀念B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務(wù)群眾的重擔D.真心對待群眾【答案】：ABCD90.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.教學相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.立