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/2019年同步綜合練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)lǒnɡ
zhàohénɡɡuànkuān
kuòjì
jìnɡ________________________2.我是拼寫(xiě)小能手。jū
gōngchú
fángdào
chūshàn
liángkuǎn
dàishòu
chǒng____________________________________3.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞精巧______狹窄______均衡______
4.寫(xiě)出近義詞鄰近—______
教誨—______
滋潤(rùn)—______
歇腳—______
5.補(bǔ)充句子(1)一日無(wú)書(shū),______。(2)______,下筆如有神。(3)______,善讀之可以醫(yī)愚。(4)讀書(shū)有三到,謂______。(5)一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,也是______。一本你喜歡的書(shū)就是______,也是______。6.寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法(1)在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
______(2)學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。
______(3)人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。______(4)那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎?
______7.根據(jù)課文《陶校長(zhǎng)的演講》內(nèi)容填空。
健康是______,有了健康的身體,我們才有本錢(qián)去______,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)______,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘”。8.請(qǐng)你寫(xiě)一句和馬有關(guān)的詩(shī)句。
9.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。佇立
聳立①李白依然______在江邊,凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.把肯定句改成雙重否定句
①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?,該是多么榮耀啊?、诮皙?jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。
11.將下列詞語(yǔ)中不正確的改正過(guò)來(lái)蒙朧______
資詢(xún)______
咨旬______流覽______
二、閱讀理解(30分)12.按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部,再查_(kāi)_____畫(huà),讀______
13.閱讀課文《諾貝爾》片段,回答問(wèn)題。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥,(繼續(xù)連續(xù))不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次,他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!
諾貝爾的心怦怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲(震動(dòng)震撼)著大地,滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái),齊聲驚呼:“諾貝爾完了!諾貝爾完了!”
突然,一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙,高舉雙手(呼喊叫喊)著:“成功了!成功了!”他,就是諾貝爾。(1)“他,就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)選擇合適的詞語(yǔ)。(繼續(xù)連續(xù))______
(震動(dòng)震撼)______
(呼喊叫喊)______
14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空
紙船______了,錫兵向河底______去。這時(shí)候,一條大魚(yú)一口把他______進(jìn)了肚里。
三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的
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