大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《我們和時間寶寶做朋友吧》

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《我們和時間寶寶做朋友吧》一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)認(rèn)識鐘表的構(gòu)造和概念。學(xué)習(xí)時鐘讀法，并能夠熟練地讀出整點(diǎn)和半點(diǎn)的時間。認(rèn)識日歷的構(gòu)造和概念，學(xué)習(xí)日歷讀法。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識鐘表鐘表的構(gòu)造-鐘面上的刻度是1-12小時。-鐘表的指針分為時針、分針和秒針，分別用來顯示小時、分鐘和秒鐘。時鐘讀法-整點(diǎn)的讀法：例如，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)等。-半點(diǎn)的讀法：例如，九點(diǎn)半、十一點(diǎn)半等。2.學(xué)習(xí)日歷日歷的構(gòu)造-日歷是一種大紙張或電子文件，用于記錄日期。-日歷中分別列出了年、月、日的信息。日歷讀法-先讀出月份，再讀出日期。-年份的讀法一般省略。三、學(xué)習(xí)過程1.認(rèn)識鐘表導(dǎo)入-引入故事情節(jié)：“我們和時間寶寶做朋友吧”，由于我們要和時間寶寶做朋友，我們需要了解鐘表的構(gòu)造和概念。-教師出示鐘表的圖片，并要求學(xué)生說出鐘表的構(gòu)造和指針分別代表的含義。感受體驗(yàn)-讓學(xué)生拿出手表模擬時間，讓老師放任意的音樂，讓大家做一個游戲：鼓掌時學(xué)生剛好停在幾點(diǎn)鐘的位置上就可以獲得積分，時間越準(zhǔn)確，積分越高。知識點(diǎn)講解-在認(rèn)識了鐘表的構(gòu)造之后，教師可以演示時鐘讀法，包括整點(diǎn)和半點(diǎn)的時間讀法，并讓學(xué)生跟讀。練習(xí)演練-讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)不同場景下的時間讀法。例如：早上7點(diǎn)準(zhǔn)時到校、下午2點(diǎn)鐘放學(xué)時間到等。-老師可以抽查幾組學(xué)生進(jìn)行示范演練。2.學(xué)習(xí)日歷導(dǎo)入-由于時間寶寶告訴我們，認(rèn)識時間不僅僅是認(rèn)識鐘表，還需要知道日歷，老師教授日歷的構(gòu)造和概念。知識點(diǎn)講解-老師介紹日歷的構(gòu)造和概念，并教授日歷的讀法。練習(xí)演練-讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)不同場景下的日期讀法。例如：我的生日是十月二十九日、元旦是每年的一月一日等。-老師可以抽查幾組學(xué)生進(jìn)行示范演練。四、拓展延伸通過雙手合十時間讀法、時鐘讀法比大小等方式對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。觀看相關(guān)視頻、閱讀相關(guān)故事、朗讀課本上相關(guān)內(nèi)容來拓展知識。教師可以設(shè)置饑餓游戲成語之類的小游戲，鞏固之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)通過《我們和時間寶寶做朋友吧》的故事情節(jié)，加入了生動形象的學(xué)習(xí)場景，使學(xué)生對于鐘表和日歷的構(gòu)造及讀法有了更深入的理解。在教學(xué)過程中，引入了多種教學(xué)方法，如游戲體驗(yàn)等，加強(qiáng)了學(xué)生的體驗(yàn)感與參與度。