第4課《古代詩歌四首-次北固山下》 部編版語文七年級上冊

次北固山下王灣初讀詩歌上節(jié)課學習《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是絕句，請同學們回答《次北固山下》是什么體裁？《次北固山下》是五律詩?！洞伪惫躺较隆愤@首五律詩，頸聯被明代胡應麟贊為“形容景物，妙絕千古”文學常識中國古典詩歌近體詩詞曲絕句律詩散曲戲劇律詩：律詩起源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對仗的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時正式定型，成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數整齊劃一，在字句、押韻、平仄、對仗各方面都有嚴格規(guī)定，常見的類型有五言律詩和七言律詩。律詩通常每首八句，每二句成一聯，計四聯，習慣上稱第一聯為首聯，第二聯為頷聯，第三聯為頸聯，第四聯為尾聯。

王灣（生卒年不詳），號為德，唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。玄宗先天年間（約712年）進士及第，授滎陽縣主簿。后由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成之后，因功授任洛陽尉。王灣“詞翰早著”，現存詩10首，其中最出名的是《次北固山下》。作者簡介關于作者王灣的詩，現存10首。其中最著名的是《次北固山下》，已被選入多個版本的初中語文教材，倍受讀者喜愛，《河岳英靈集》題作《江南意》，字句頗有不同。此詩是王灣在先天年間或開元初年游歷江南時所作，格調壯美，意境開闊，預示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。據說開元年間，宰相張說曾親自將這首詩題寫于政事堂，"每示能文，令為楷式"。明朝胡應麟認為詩中的"海日生殘夜，江春入舊年"二句，是區(qū)別盛唐與初唐、中唐詩界限的標志(《詩藪》)?？梢娺@首詩在當時及后世受到了普遍重視。其詩，《全唐詩》有收錄。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。首頷頸尾寫作背景王灣作為唐代開元初年的北方詩人，一生中“嘗往來吳楚間”，被江南清麗山水所傾倒，并受到當時吳中詩人清秀詩風的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，這首《次北固山下》就是其中的一篇。這首五律最早見于唐朝芮挺章編選的《國秀集》。這是詩人在一年冬末春初時，由楚入吳，沿江東下，一路行來，當舟次北固山下的時候，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了心中的情思，吟成了這一千古名篇?？吐罚盒锌颓斑M的路。青山：指北固山。海日：海上的旭日。入：到。鄉(xiāng)書：家信。歸雁：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。重點解釋客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。旅途在青山之外，行船再來綠水之中。潮水張曼，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風行船，一片白帆高高懸掛。海日生殘夜，江春入舊年。從海上升起的太陽夜將盡未盡之事夜晚還未消盡，一輪紅日從海上升起，舊年未逝，江面已

春意。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。思念故鄉(xiāng)的書信北歸的大雁思念故鄉(xiāng)的書信送到什么地方呢，希望北歸的大雁少一封書信到洛陽。一客路青山外，行舟綠水前。這是詩人在船上的想象，表明船到了鎮(zhèn)江之后，還要到別的地方去，暗含奔波之苦。二潮平兩岸闊

，風正一帆懸。這好似是人在天將明未明之際想象的。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風吹拂二者結合，才有“風正一帆懸”，句內的因果呼應，勾勒出壯美的大江行船圖。一海日生殘夜，江春入舊年：這兩句導出結尾一聯作用，也就是說跟詩人的鄉(xiāng)愁有關系。二“生”和“入”的選用有很大妙處，詩人把晝夜更替的交換景象與新舊相接的時光荏苒描繪的傳神入化，給人開辟出自由想象的空間。三“生”和“入”還道出了流年似水、歲月暗換的人生感悟。默讀詩歌，思考下面的問題：（1）《次北固山下》四聯各寫了什么？表達了什么感情？首聯寫作者已到北固山，但還要乘舟向前，暗含旅途奔波之意；頷聯寫船上所見，展現了一幅平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯美景色；頸聯表現江上行舟、即將天亮的情景，同時又點明了時令；尾聯借北歸的大雁傳遞家書來直接表達思鄉(xiāng)之情。（2）“風正一帆懸”里的“風正”可以換“風順”嗎？

不能。懸的意思是端端直直高掛著的意思，“風順”只能表明風的方向，帆的形狀不確保，而“正”字包含了“順”的內容?！洞伪惫躺较隆?/p>