教師招聘之幼兒教師招聘過關(guān)檢測(cè)?？糂卷帶答案

教師招聘之幼兒教師招聘過關(guān)檢測(cè)?？糂卷帶答案

單選題（共50題）1、我國把“珍惜和合理利用每一寸土地”作為基本國策，主要原因是（）A.必須保護(hù)我國每一寸土地B.土地資源不可再生C.土地資源分配不均D.人口多耕地少【答案】D2、（）是學(xué)生最基本的權(quán)利。A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)D.健康權(quán)【答案】C3、情緒是嬰兒交往的主要工具，這是因?yàn)榍榫w具有（）。A.傳遞功能B.喚起功能C.調(diào)節(jié)功能D.信號(hào)作用【答案】D4、關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是()。A.可以提前教授小學(xué)文化知識(shí)B.只需要針對(duì)大班幼兒進(jìn)行C.不包括對(duì)幼兒行為習(xí)慣、社會(huì)技能的培養(yǎng)D.應(yīng)當(dāng)貫穿整個(gè)幼兒園教育【答案】D5、“跳進(jìn)黃河也洗不清”反映了黃河的泥沙量特別大，黃河的泥沙主要來自（）A.華北高原B.黃土高原C.四川盆地D.長(zhǎng)江中下游平原【答案】B6、馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)是（）A.實(shí)踐的觀點(diǎn)B.聯(lián)系的觀點(diǎn)C.發(fā)展的觀點(diǎn)D.矛盾的觀點(diǎn)【答案】A7、在幼小銜接過程中，智育的核心是（）。A.非智力因素B.思維能力C.記憶知識(shí)D.掌握技能【答案】B8、某商販7年共偷稅、漏稅13萬元，被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。此案例說明（）A.納稅義務(wù)具有強(qiáng)制性B.只有商販才需要納稅C.公民的權(quán)利義務(wù)由公安部門規(guī)定D.權(quán)利義務(wù)不具有一致性【答案】A9、下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）A.求知欲B.獎(jiǎng)學(xué)金C.贊許D.找工作【答案】A10、某學(xué)校組織新入職教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)課教研活動(dòng)，聽課的人員有同組教師及學(xué)校教學(xué)管理人員。下表是某一位聽課教師總結(jié)的觀察敘述式記錄表，請(qǐng)根據(jù)聽課教師的記錄表回答問題。A.知識(shí)水平提問B.理解水平提問C.分析水平提問D.綜合水平提問【答案】A11、“整個(gè)教學(xué)法”的提出者是（）A.陶行知B.張雪門C.福祿貝爾D.陳鶴琴【答案】D12、()是教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教育方針【答案】B13、取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上B.高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上C.高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上D.研究生或大學(xué)本科畢業(yè)【答案】B14、下列關(guān)于中國古代修筑長(zhǎng)城的評(píng)價(jià)，不正確的是（）A.修筑長(zhǎng)城耗費(fèi)了大量的人力物力B.長(zhǎng)城保護(hù)了中原地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化C.長(zhǎng)城限制了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展D.長(zhǎng)城在很大程度上防御了游牧民族對(duì)中原地區(qū)的劫掠【答案】C15、下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是()。A.診斷與治療B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)C.反思與發(fā)展D.溝通與合作【答案】A16、研究表明，兒童能比較概括、靈活地掌握左右概念的年齡大約在（）。A.5～7歲B.7～9歲C.9～11歲D.11～13歲【答案】C17、強(qiáng)調(diào)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒發(fā)展有重要影響的是（）A.行為主義B.成熟主義C.精神分析學(xué)派D.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派【答案】C18、“能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同”，這一目標(biāo)涉及的年齡段是（）。A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲【答案】B19、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程逐漸發(fā)展起來的．教師的作用應(yīng)主要激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（）使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。A.認(rèn)識(shí)水平B.情感體驗(yàn)C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗(yàn)【答案】D20、國務(wù)院印發(fā)的《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》指出：2015年，全國各省(區(qū)、市)氣象部門要形成人工影響天氣，改善空氣質(zhì)量作業(yè)能力，在重污染且有降水形成的條件下采取相應(yīng)的氣象干預(yù)措施，消減霧霾，清潔空氣。這說明（）A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C21、丙種球蛋白是（）A.自動(dòng)免疫制劑B.被動(dòng)免疫制劑C.非特異性免疫制劑D.自然自動(dòng)免疫制劑【答案】B22、幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是()。A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)【答案】D23、（）是我國外交政策的基本立場(chǎng)。A.和平共處五項(xiàng)原則B.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展C.加強(qiáng)同第三世界的團(tuán)結(jié)與合作D.獨(dú)立自主【答案】D24、關(guān)于有意記憶，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.兒童的有意記憶在2～3歲時(shí)開始出現(xiàn)B.幼兒只有在成人的引導(dǎo)下，才會(huì)使用有意記憶C.讓幼兒看過一個(gè)玩具，他可能記不住玩具的樣子，但能再認(rèn)出來D.整個(gè)幼兒時(shí)期，有意記憶一直發(fā)展，逐漸超過無意記憶【答案】D25、通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理，這種研究方法被稱為（）。A.調(diào)查法B.測(cè)驗(yàn)法C.談話法D.作品分析法【答案】D26、教師辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生的（）。A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】D27、1986年．我國頒布了()。A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】D28、在課堂教學(xué)層面，課程實(shí)施的核心是()。A.課程計(jì)劃B.教科書C.學(xué)生D.教師【答案】D29、提出“以兒童的最大利益為一種首要考慮”的是（）A.《兒童權(quán)利宣言》B.《兒童權(quán)利公約》C.《幼兒園工作規(guī)程》D.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》【答案】A30、在廣義層面上，對(duì)幼兒園課程理解不正確的表述是()。A.幼兒園課程是活動(dòng)B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)C.幼兒園課程是幼兒教材D.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和【答案】C31、除了能學(xué)會(huì)有節(jié)奏地跟著音樂做動(dòng)作外，還能初步了解并辨別不同風(fēng)格音樂的基本性質(zhì)的幼兒，其年齡階段是()。A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲【答案】C32、通過歌訣的形式來記憶“二十四節(jié)氣”屬于認(rèn)知策略的()。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.計(jì)劃策略【答案】C33、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A.予以開除B.要求家長(zhǎng)將其領(lǐng)回C.進(jìn)行批評(píng)教育D.勸其退學(xué)【答案】C34、下列早餐食譜中搭配較合理的是()。A.醬香鵪鶉蛋炒肉片牛奶炒黃瓜B.醬香鵪鶉蛋松仁牛奶炒黃瓜C.醬香鵪鶉蛋花生牛奶炒黃瓜D.醬香鵪鶉蛋饅頭牛奶炒黃瓜【答案】D35、嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是（）A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素【答案】A36、()用人格理論來解釋兒童的人格發(fā)展，認(rèn)為人的心理包括本我、自我和超我三個(gè)部分。A.歷史文化學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】C37、骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng),使骨折不再加重。所以應(yīng)先對(duì)骨折部位（）A.藥敷B.固定C.區(qū)納D.包扎【答案】B38、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是反對(duì)“四風(fēng)”。即反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和（）。A.奢靡之風(fēng)B.攀比之風(fēng)C.浮夸之風(fēng)D.空談之風(fēng)【答案】A39、小兒眼球的前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的育，眼球前后距離變大，一般（）左右，就可以達(dá)到正常的視力。A.1歲B.3歲C.5歲D.7歲【答案】C40、珠穆朗瑪峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成這種山峰外形的主要力量是（）A.板塊碰撞B.冰川作用C.流水作用D.風(fēng)力作用【答案】B41、下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的說法是（）A.犯罪既遂與犯罪未遂區(qū)別的關(guān)鍵在于是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的B.犯罪未遂與犯罪預(yù)備區(qū)別的關(guān)鍵在于是否著手實(shí)行犯罪C.只有在造成法定損害結(jié)果時(shí)才處罰過失行為D.未完成罪只存在于直接故意犯罪過程中【答案】A42、糖糖聽完《白雪公主故事》后，馬上假裝自己是王后，對(duì)著鏡子有模有樣地說：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的女人？”，然后又跑到鏡子前，粗聲回答說“白雪公主是世界上最美的女人?！贝藭r(shí)糖糖的想象屬于（）。A.無意想象B.再造想象C.創(chuàng)造想象D.幻想【答案】B43、（）是我國一貫的教育方針。A.重點(diǎn)發(fā)展B.全面發(fā)展C.局部發(fā)展D.智力發(fā)展E.德育為先【答案】B44、以下關(guān)于自我意識(shí)系統(tǒng)的表述，正確的是（）。A.自我意識(shí)系統(tǒng)是一系列自我完善的能動(dòng)結(jié)構(gòu)，包括自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)控三個(gè)方向B.自我認(rèn)識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的能力，道德品質(zhì)，社會(huì)行為等方面的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。C.自我監(jiān)控是人在對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)D.幼兒自我意識(shí)發(fā)展的總趨勢(shì)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)【答案】D45、幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展成能與同伴聯(lián)合搭建。這主要反映了游戲中幼兒的()。A.運(yùn)用材料水平B.確定游戲主題水平C.社會(huì)性發(fā)展水平D.建構(gòu)形式發(fā)展水平【答案】C46、劉某為某縣級(jí)市印刷廠工人，他向該市紀(jì)檢委舉報(bào)了該市人大副主任郝某收受錢物的行為，三個(gè)月后見市紀(jì)檢委未采取任何措施，又向檢察院報(bào)案。經(jīng)查，郝某沒有收受錢物的行為。那么劉某的行為屬于下列哪種情形（）A.法的解釋B.違法C.法的適用D.法的遵守【答案】D47、學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是()。A.跟隨音樂做動(dòng)作B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術(shù)作品C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學(xué)藝術(shù)作品D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景【答案】A48、“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這體現(xiàn)了（）。A.感覺的對(duì)比B.感覺的適應(yīng)C.知覺的選擇性D.知覺的不理解性【答案】B49、某年夏天天氣炎熱，張某與王某約同宿舍的李某一起理光頭，李某不愿去。晚上，張某與王某乘李某熟睡之際，將李某的頭發(fā)理光。此案中，張某與王某侵犯了李某的何種權(quán)利（）A.健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.身體權(quán)D.肖像權(quán)【答案】C50、幼兒認(rèn)為下午就是到戶外玩的時(shí)間,這說明幼兒的時(shí)間知覺()。A.與具體事物和事件相聯(lián)系B.與生物鐘相聯(lián)系C.與季節(jié)變化相聯(lián)系D.與日夜變化相聯(lián)系【答案】A多選題（共20題）1、近些年，黨和國家出臺(tái)了許多惠民利民富民政策，但有些好政策“寫在紙上”“掛在嘴上”“走在路上”，落實(shí)不到群眾的身上，停留在“最后一公里”上。下列關(guān)于“最后一公里”現(xiàn)象分析正確的是（）A.“最后一公里”意即“行百里者半九十”B.從管理學(xué)上看，“最后一公里”現(xiàn)象歸根結(jié)底是執(zhí)行力不夠C.“最后一公里”是密切聯(lián)系群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.打通“最后一公里”，須以制度入手，久久為功【答案】ABCD2、教育的三個(gè)面向是（）A.面向?qū)W生B.面向未來C.面向現(xiàn)代化D.面向世界【答案】BCD3、影響親子關(guān)系的因素有（）。A.婚姻關(guān)系B.家長(zhǎng)關(guān)心度C.家庭結(jié)構(gòu)D.家園聯(lián)系【答案】AC4、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)主要是對(duì)教師的（）進(jìn)行考察和價(jià)值判斷。A.職業(yè)道德意識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】ABCD5、吞噬細(xì)胞的吞噬活動(dòng)的三個(gè)階段是A.趨化、吸附、胞內(nèi)殺滅作用B.趨化、吞噬、胞內(nèi)殺滅作用C.趨化、識(shí)別、胞內(nèi)殺滅作用D.趨化、識(shí)別、吞噬E.吸附、識(shí)別、吞噬【答案】B6、幼兒園游戲分為（）兩大類。A.角色游戲B.創(chuàng)造性游戲C.體育游戲D.規(guī)則性游戲E.結(jié)構(gòu)性游戲F.智力游戲【答案】BD7、下列對(duì)待不同氣質(zhì)類型的學(xué)生的做法中，正確的有()。A.對(duì)氣質(zhì)類型偏于膽汁質(zhì)的學(xué)生，要鼓勵(lì)其大膽嘗試B.對(duì)氣質(zhì)類型偏于多血質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)專注的品質(zhì)C.對(duì)氣質(zhì)類型偏于黏液質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)他們控制情緒的能力D.對(duì)氣質(zhì)類型偏于抑郁質(zhì)的學(xué)生，不盲目在公開場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)【答案】BD8、下列屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的有（）A.形式邏輯B.語言學(xué)C.倫理學(xué)D.法律思想【答案】CD9、教育的三個(gè)面向是（）A.面向?qū)W生B.面向未來C.面向現(xiàn)代化D.面向世界【答案】BCD10、2015年春節(jié)期間，一位博士生的返鄉(xiāng)筆記引起輿論的關(guān)注，文中提到“知識(shí)的無力感十分強(qiáng)烈”引起熱議。要使知識(shí)“有力”，必須（）A.能動(dòng)地改造客觀世界B.通過親身實(shí)踐獲得知識(shí)C.把科學(xué)理論作為行動(dòng)的依據(jù)D.在實(shí)踐中不斷追求和發(fā)展真理【答案】AD11、從患者分離的沙門菌常為光滑型，經(jīng)人工培養(yǎng)后出現(xiàn)粗糙型，該菌發(fā)生的變異是（）。A.H-O變異B.S-R變異C.L型變異D.耐藥性變異E.毒力變異【答案】B12、下列屬于侵犯學(xué)生的受教育權(quán)的有（）A.侵犯學(xué)生受教育機(jī)會(huì)的平等權(quán)B.侵犯學(xué)生的入學(xué)權(quán)C.侵犯學(xué)生參加考試的權(quán)利D.隨意開除學(xué)生【答案】ABCD13、發(fā)達(dá)國家政府在投資領(lǐng)域的合作與協(xié)調(diào)主要在以下范圍內(nèi)進(jìn)行()。A.雙邊國際合作B.多邊國際合作C.區(qū)域國際合作D.全面國際合作E.以上全都是【答案】ABC14、習(xí)總書記指出，我們要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行科學(xué)分析，對(duì)有益的東西，好的東西予以繼承和發(fā)展，對(duì)負(fù)面的、不好的東西要加以抵御和克服。這一觀點(diǎn)的辯證法依據(jù)是（）A.聯(lián)系的客觀性B.發(fā)展的普遍性C.辯證的否定觀D.矛盾的特殊性【答案】CD15、高速鐵路給人們帶來高效率的同時(shí)，也帶來了高票價(jià)。這告訴我們（）A.要一分為二地看問題B.新事物代替舊事物是必然規(guī)律C.要用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】AC16、下列屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的有（）A.形式邏輯B.語言學(xué)C.倫理學(xué)D.法律思想【答案】CD17、在計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)時(shí)，反應(yīng)變量的（）是指定性觀察的結(jié)果。A.等級(jí)資料B.一般資料C.計(jì)數(shù)資料D.計(jì)量資料【答案】C18、事業(yè)單位新進(jìn)人員，除（）等確需使用其他方法選拔任用人員外，一律實(shí)行公開招聘。A.政策性安置B.按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命C.涉密崗位D.機(jī)要崗位【答案】ABC19、下列屬于極端狀態(tài)的市場(chǎng)有（）A.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.寡頭壟斷市場(chǎng)D.完全壟斷市場(chǎng)【答案】AD20、德育方法的運(yùn)用應(yīng)該根據(jù)德育內(nèi)容、德育目標(biāo)和學(xué)生的()。A.年齡特點(diǎn)B.個(gè)性差異C.學(xué)習(xí)效果D.學(xué)習(xí)態(tài)度【答案】BD大題（共10題）一、閱讀材料，回答問題。郭老師是某幼兒園公認(rèn)人緣最好的老師，班上有幾名外來的務(wù)工子女，她每天照顧未能及時(shí)接走的幼兒，從無怨言，還經(jīng)常給他們買學(xué)習(xí)用品。她工作特別認(rèn)真，每次活動(dòng)前都花大量時(shí)間精心準(zhǔn)備，參加市、區(qū)各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)。她充滿愛心，總是耐心、細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)孩子。孩子們都親切地稱她為“天使老師”。(1)郭老師踐行了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范?(2)聯(lián)系材料分析教師職業(yè)道德的規(guī)范?！敬鸢浮抗蠋熤饕w現(xiàn)了教師職業(yè)道德的以下方面：(1)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)、愛國守法、為人師表。(2)①愛崗敬業(yè)：郭老師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，主動(dòng)幫助外來務(wù)工子女，是對(duì)工作崗位職責(zé)的高度負(fù)責(zé)。②關(guān)愛學(xué)生：郭老師每天照顧沒有及時(shí)接走的幼兒，從無怨言，還經(jīng)常買學(xué)習(xí)用品。③教書育人：郭老師充滿愛心，總是耐心，細(xì)心對(duì)待每個(gè)孩子，承擔(dān)了教書育人的光榮職責(zé)。④終身學(xué)習(xí)：郭老師工作特別認(rèn)真，每次活動(dòng)前都花大量時(shí)間精心準(zhǔn)備，參加區(qū)市各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平的不斷提高。⑤愛國守法：教師職業(yè)的基本要求。⑥為人師表：郭老師是公認(rèn)人緣最好的老師，充滿愛心，總是耐心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子，親切地稱為“天使老師”。二、小班科學(xué)活動(dòng)：叮叮當(dāng)【活動(dòng)目標(biāo)】1．感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。2．指導(dǎo)耳朵能聽聲音，要保護(hù)好耳朵?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。2．空鐵罐每人一個(gè)，石塊、沙子、米?；蛘唿S豆、樹枝若干。3．鈴一個(gè)。根據(jù)所提供的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)準(zhǔn)備材料，設(shè)計(jì)小班科學(xué)教育活動(dòng)“叮叮當(dāng)”，要求寫明活動(dòng)過程?！敬鸢浮俊净顒?dòng)過程】1．感知聲音。請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?2．傾聽分辨不同的聲音。教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽辨別，并根據(jù)聲響找出與罐子內(nèi)相同的物品，然后檢驗(yàn)是否正確。小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。3．游戲：誰的耳朵靈。幼兒集中到活動(dòng)室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強(qiáng)的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器，請(qǐng)全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。4．討論怎樣保護(hù)耳朵。沒有耳朵會(huì)怎樣?請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便。三、江西贛州市教育局2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生。可在該市某縣縣城的幾所學(xué)校，初一新生進(jìn)行考試在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成了一個(gè)公開的秘密。贛州市教育局出臺(tái)文件明確提出，要“叫?！睂W(xué)校里的快慢班、重點(diǎn)班、尖子班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡(jiǎn)章中明確標(biāo)明了要設(shè)重點(diǎn)班。問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)分析該案例。【答案】四、陳曉華系某學(xué)校的小學(xué)生。2011年10月10日，該學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了85分，任課老師覺得他是馬虎丟了分?jǐn)?shù)，要當(dāng)眾打他手板，讓他吸取這個(gè)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的陳曉華不肯接受這個(gè)處罰，扭過身子，背對(duì)老師。這下可惹怒了老師，于是老師揚(yáng)起教鞭照陳曉華的頭部打去，陳曉華當(dāng)即低下了頭，又被打了一下，陳曉華的身體便軟軟地滑倒在課桌邊。老師上來拎起他，只見他鼻子和口角往外流血。老師感覺事情不妙，趕快送往人民醫(yī)院。經(jīng)檢查為腦室出血，陳曉華昏迷達(dá)六個(gè)月，在醫(yī)生的精心治療下病情有所好轉(zhuǎn)。不幸的是，2012年3月20日，上午，陳曉華因舊病復(fù)發(fā)，顱內(nèi)大量出血，搶救無效而死亡。問題：運(yùn)用學(xué)生權(quán)利保護(hù)的知識(shí)分析任課教師的行為?！敬鸢浮课?、一天下午，4歲的洋洋獨(dú)自一人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑梯上摔下，經(jīng)診斷造成顱腦中度損傷，并有輕度后遺癥。事后帶班的姚老師聲稱：“當(dāng)時(shí)孩子們正在午睡，下午近2點(diǎn)，洋洋起床，自己一個(gè)人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙出去尋找，結(jié)果在滑梯下發(fā)現(xiàn)了他。”(1)案例中涉及的法律關(guān)系主體有哪些?(2)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對(duì)案例進(jìn)行分析。【答案】(1)本案例中涉及的法律關(guān)系主體有公民(自然人)、機(jī)構(gòu)和組織(法人)。(2)本案是一起幼兒生命健康權(quán)受到侵害引起的法律糾紛?！睹穹ㄍ▌t》第九十八條規(guī)定：“公民享有生命健康權(quán)。”洋洋午睡后獨(dú)自一人去玩已損壞的滑梯，導(dǎo)致顱腦中度損傷，這是由幼兒教師疏忽大意造成的傷害，教師不得以“洋洋起床，自己一個(gè)人出去了”為由推脫自己的責(zé)任。幼兒園存在補(bǔ)救措施不力的過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)相關(guān)法律，本案例中幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向洋洋家長(zhǎng)道歉，并盡量采取協(xié)商方式解決具體賠償事宜；協(xié)商不成的，可請(qǐng)求教育行政部門進(jìn)行調(diào)節(jié)。幼兒家長(zhǎng)也可直接向法院起訴。對(duì)于賠償數(shù)額，應(yīng)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》處理。六、閱讀材料,回答問題材料:要春游了,大三班的孩子們興奮地邀請(qǐng)李老師和自己坐同一輛車,為此孩子們爭(zhēng)了起來。李老師用商量的語氣說:“去的時(shí)候老師坐一號(hào)車,回來時(shí)老師坐二號(hào)車,你們說好不好呀?”孩子們高興地同意了。到春游地點(diǎn),李老師不僅給孩子們和家長(zhǎng)拍照,還和孩子們起種樹,一起做面條。當(dāng)孩子們問種的是什么樹時(shí),李老師馬上請(qǐng)導(dǎo)游介紹樹的名稱和主要特點(diǎn)。午餐時(shí)間到了,孩子們紛紛拿出自己心愛的零食分給李老師,李老師也把自己精心制作的壽司和孩子們一起分享,耐心地介紹了壽司的做法?；氐接變簣@時(shí),李老師和孩子們一一道別。問題:結(jié)合材料,找出材料中所提現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系并加以分析?！敬鸢浮糠窒硇悦裰餍院推降刃曰?dòng)性互主體性七、小偉的父母看到許多小朋友參加了各種興趣班，也給小偉報(bào)了好幾個(gè)興趣班，可小偉不愿意。父母為了讓小偉參加興趣班，絞盡腦汁，想盡辦法，甚至不惜用“威逼利誘”的方法讓小偉順從。問題：(1)小偉父母的做法對(duì)嗎?(1分)請(qǐng)用現(xiàn)代兒童觀分析材料。(2)提出合理建議?！敬鸢浮?1)小偉父母的做法不對(duì)。兒童觀是成人如何看待和對(duì)待兒童觀點(diǎn)的總和?，F(xiàn)代兒童觀認(rèn)為兒童是獨(dú)立的、平等的、發(fā)展中的個(gè)體，具體表現(xiàn)為：①兒童是獨(dú)立的人。小偉擁有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，可以自由選擇興趣班，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫小偉，應(yīng)該尊重小偉自己的興趣愛好。②兒童存在個(gè)體差異性和獨(dú)特性。兒童發(fā)展水平不一，小偉的父母見其他小朋友參加興趣班就替小偉做決定，這是不正確的做法，應(yīng)該先聽取小偉的意見。③兒童是整體協(xié)調(diào)發(fā)展的個(gè)體。兒童的發(fā)展是體智德關(guān)諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)技能和智育，應(yīng)該讓兒童在游戲中快樂地成長(zhǎng)。④兒童是社會(huì)的個(gè)體。兒童的發(fā)展包括了智力因素與非智力因素，尤其是非智力因素在幫助兒童適應(yīng)社會(huì)生活方面發(fā)揮著重要作用，因此小偉的父母也應(yīng)重視小偉非智力因素的發(fā)展。(2)小偉的父母首先應(yīng)該尊重小偉的獨(dú)立性和個(gè)體差異性，尊重他的興趣而選擇合適的興趣班；其次，小偉的父母應(yīng)該遵從小偉的天性，注重他的社會(huì)性和整體性的發(fā)展。八、芳芳是一名四歲的幼兒，自入園后，她不像其他小朋友那樣愛哭鬧，反倒十分安靜，從不吵鬧，甚至從不說一句話，也不主動(dòng)和其他小朋友交往，常常一個(gè)人靜靜坐著，看著其他小朋友玩。游戲時(shí)間分配玩具時(shí)，其他小朋友爭(zhēng)先恐后跑到老師面前吵著要飛機(jī)、要布娃娃、要小汽車，芳芳卻安靜地坐在座位上，眼巴巴看著老師。老師問她：“你想玩玩具嗎?”芳芳小聲回答：“想?！崩蠋熡謫枺骸澳阆胪媸裁?”芳芳不說話，只是用手指了指布娃娃。通過與芳芳家長(zhǎng)交流，老師了解到芳芳從小較為內(nèi)向、膽小，加之父母工作忙，從小由不同方言的外婆和奶奶照顧，故而較少使用普通話與人交流，使得芳芳的語言表達(dá)能力較為落后，而且據(jù)芳芳父母說，她在上幼兒園初期曾嘗試著用方言與小朋友交流，但是奇怪的口