2023年浙江嘉興市第二醫(yī)院招考聘用編外合同制人員(一)筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年浙江嘉興市第二醫(yī)院招考聘用編外合同制人員(一)筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.某小區(qū)在2018年之前公共設(shè)施經(jīng)常遭到破壞，2018年在小區(qū)居民的要求下，小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)，之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少受到破壞，這說明多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。以下哪項如果為真，最能加強上述結(jié)論?A.從2018年開始，該市其他同等檔次未安裝監(jiān)控系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞事件顯著增加B.該市的另一個小區(qū)也安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)，但效果并不理想C.從2018年開始，小區(qū)物業(yè)增加了工作人員，加強了治安巡邏D.多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于商場等公共場所防范作用較差參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。論據(jù)：小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)，之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少遭到破壞。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項指出沒安裝該系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞嚴重，通過對比的方式說明該系統(tǒng)確實能夠保護小區(qū)公共設(shè)施，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。該項指出另一個小區(qū)安裝該系統(tǒng)卻沒有效果，說明該系統(tǒng)并不能保護小區(qū)公共設(shè)施，具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出該小區(qū)增加了人員，加強了治安，說明可能是加強治安保護了公共設(shè)施，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。該項指出該系統(tǒng)對商場等公共場所防范作用較差，與論點中的小區(qū)公共設(shè)施無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步:找出論點和論據(jù)。論點:多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。論據(jù):小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)，之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少遭到破壞。本題的論點和論據(jù)均討論了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對保護小區(qū)公共設(shè)施的作用，論點和論據(jù)話題一致，要想加強，可以補充論據(jù)，即解釋多角度監(jiān)控系統(tǒng)可以保護小區(qū)公共設(shè)施的原因，或者舉例說明該系統(tǒng)確實可以保護小區(qū)公共設(shè)施。第二步:逐一分析選項。A項:指出沒安裝該系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞嚴重，那么說明該系統(tǒng)確實能夠保護小區(qū)公共設(shè)施，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選;B項:強調(diào)另一個小區(qū)安裝該系統(tǒng)卻沒有效果，說明該系統(tǒng)并不能保護小區(qū)公共設(shè)施，削弱了論點，排除;C項:指出該小區(qū)增加了人員，加強了治安，與該系統(tǒng)是否能保護小區(qū)公共設(shè)施無關(guān)，無關(guān)項，排除;D項:指出該系統(tǒng)對商場等公共場所防范作用較差，與論點中的小區(qū)公共設(shè)施無關(guān)，無關(guān)項，排除。故正確答案為A。2.理想對于（

）相當(dāng)于（

）對于鉆研A.夢想學(xué)習(xí)B.書籍欲望C.志向探索D.年齡路程參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項，理想和夢想是近義關(guān)系，鉆研是學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)形式，前后關(guān)系不一致。B項，理想和書籍沒有明顯的邏輯關(guān)系，欲望和鉆研沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。C項，理想和志向是近義關(guān)系，探索和鉆研是近義關(guān)系，前后關(guān)系一致。D項，理想和年齡沒有明顯的邏輯關(guān)系，路程和鉆研沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致。故本題選C。3.WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設(shè)備功率越來越大，局部電磁輻射必增強；無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的寬帶和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進千家萬戶，還有很長的路要走。下列說法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無需任何基礎(chǔ)設(shè)施參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路。本題屬于細節(jié)判斷題?？蓪⑦x項帶回原文進行一一對應(yīng)。第二步：分析選項。A項，對應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號的，表述正確，排除。B項，對應(yīng)原文“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸······，無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。C項，對應(yīng)原文“像WiFi那樣走進千家萬戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。D項，對應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強調(diào)的是無需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴大，表述錯誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項對應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號的，符合文意。B項對應(yīng)“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸……無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項對應(yīng)“像WiFi那樣走進千家萬戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項對應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無需”，屬于語氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴大概念，D項不符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對燈光依賴性非常強，A項說法正確。B項，由“無線信號穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。C項，文中說的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項說法過于絕對。D項，由“要像WiFi那樣走進千家萬戶，還有很長的路要走”可推知。故本題選C。4.蘇格拉底有一句名言：“我只知道一件事，那就是什么都不知道?！币韵履捻椬罹珳?zhǔn)地表明了上述推理的荒謬？A.甲:“我們不應(yīng)背后議論我們的朋友。”乙：“難道我們要當(dāng)面議論我們的朋友嗎？”B.紙牌一面寫：“紙牌反面的句子是對的。”另一面寫：“紙牌反面的句子是錯的。”C.俗話說：“男子漢大丈夫，寧死不屈。”俗話又說：“男子漢大丈夫，能屈能伸?！盌.甲：“你的觀點和主流的觀點是有矛盾的?！币遥骸斑@沒什么，矛盾是普遍存在的?！眳⒖即鸢福築解題思路：第一步：分析題干。蘇格拉底的名言實際上是一個悖論，他只知道一件事，而這件事即“什么都不知道”，那么既然什么都不知道，意味著蘇格拉底也不可能知道“一件事”；就是說，我們無法從這句話推論出蘇格拉底是否知道這件事。第二步：逐一分析選項。A項：甲說不應(yīng)背后議論朋友，乙說難道要當(dāng)面議論朋友，屬于混淆概念，“背后議論”的反面并非一定是“當(dāng)面議論”，也可以“不議論”，甲乙兩人的話并不違背，不存在題干中的悖論，排除；B項：紙牌一面寫“紙牌反面句子是對的”，即另一面寫的“紙牌反面的句子是錯的”這句是對的，此句中的“紙牌反面的句子”實際上指的就是前一句“紙牌反面句子是對的”，意味著前一句此時又是錯的，這兩句構(gòu)成了悖論，我們同樣無法根據(jù)這兩句話推出結(jié)果怎樣，B項與題干一致，當(dāng)選；C項：前一句“寧死不屈”討論的是愿不愿意屈服，而后一句“能屈能伸”討論的是能不能屈服，二者混淆了概念，不存在題干中的悖論，排除；D項；前一句“你的觀點和主流的觀點是有矛盾的”中的矛盾一詞指的是兩種觀點存在沖突，而后一句“矛盾是普遍存在的”指的是同一事物的兩個對立面，如自然界中的作用力與反作用力，絕對運動和相對靜止等。二者混淆了概念，不存在題干中的悖論，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最精準(zhǔn)地表明了上述推理的荒謬”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干邏輯謬誤。根據(jù)蘇格拉底的話可知，蘇格拉底既知道一件事又不知道一件事，其謬誤是“自相矛盾”。第三步，辨析選項。A項：甲強調(diào)的是“不應(yīng)背后議論”，乙強調(diào)的是“要當(dāng)面議論”，該項的謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除；B項：紙牌一面寫“紙牌反面的句子是對的”，而另一面寫“紙牌反面的句子是錯的”，這兩句話是自相矛盾的，與題干邏輯謬誤相同，符合；C項：“寧死不屈”討論的是愿不愿意屈，而“能屈能伸”是討論能不能屈，該項的謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除；D項：甲所說的“矛盾”是現(xiàn)實生活中的“沖突”，乙說的“矛盾”是指哲學(xué)上的“對立統(tǒng)一”，該項的邏輯謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除。因此，選擇B選項。5.某商店批發(fā)100套衣服，進價80元/套，在按標(biāo)價為120元/套賣出20套之后，其余進行打折銷售。第一次打折后賣出30件，剩余的經(jīng)過第二次打折（第二次在第一次打折的基礎(chǔ)上再打同樣的折扣）全部賣出，結(jié)果該批服裝利潤為1120元。則第一次打折的折扣為：A.8折B.7折C.6折D.5折參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，分析題干，設(shè)第一次折扣為x，則第二次折扣為x2。第三步，根據(jù)“結(jié)果該批服裝利潤為1120元”，可得800＋（120x－80）×30＋（120x2－80）×50＝1120，解得x＝0.8，所以第一次的折扣為8折。因此，選擇A選項。6.高新技術(shù)在極地科考領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著成效。我國建立了南北極遙感衛(wèi)星地面站，發(fā)展了適應(yīng)極區(qū)環(huán)境需求的星——空——地遙感技術(shù)，大大擴展了極地研究的

視野。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.監(jiān)察B.監(jiān)控C.監(jiān)測D.觀測參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。該空與“遙感技術(shù)”搭配，“遙感技術(shù)”是通過電磁波收集信息，最后形成圖像，由此可知，填入該空的應(yīng)用“觀察，觀看”之意。第二步，辨析選項。A項“監(jiān)察”指監(jiān)督各級國家機關(guān)和機關(guān)工作人員的工作并檢舉違法失職的機關(guān)或工作人員，不符合語境，排除A項。B項“監(jiān)控”指監(jiān)督控制，不符合語境，排除B項。C項“監(jiān)測”指監(jiān)視、監(jiān)測，遙感技術(shù)不是在監(jiān)視極地，不符合語境，排除C項。D項“觀測”指觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等），符合語境，且搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項。7.下圖中，直角三角形的個數(shù)是：A.13B.14C.15D.16參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，仔細數(shù)一下，如下圖：首先，單個直角三角形①—⑩共計10個，組合直角三角形：（④⑤⑥⑦）、（⑧⑨⑩③）、（⑩③④⑤）、（⑥⑦⑧⑨）、（②A④⑤⑥⑦）、（①B③⑩⑨⑧）共計6個。故圖形中共有直角三角形個數(shù)＝10＋6＝16（個）。因此，選擇D選項。8.人臉識別是利用可見光________人臉圖像信息，不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式需要利用電子壓力傳感器、掃描儀等，容易被人察覺，因此有可能________和欺騙。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.收集

誤判B.判斷

遮蔽C.獲取

偽裝D.捕捉

復(fù)制參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語和“欺騙”并列，表示能騙過信息識別系統(tǒng)的意思。A項“誤判”指錯誤的判斷；B項“遮蔽”指遮擋；D項“復(fù)制”指以一定方式將作品制作一份或者多份的行為。A項、B項和D項均不符合文意，排除。C項“偽裝”指用以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮，和“欺騙”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空。“獲取”指取得、獵取，與“信息”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處描述的是人臉識別如何采集人臉圖像信息，根據(jù)詞義可排除B。第三步，再看第二空，由“和”可知，所填詞語應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，根據(jù)詞義排除A、D。第一空，由“不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式……”可知，此處描述的是人臉識別如何采集人臉圖像信息，所填詞語應(yīng)表示采集之意?！芭袛唷敝笖喽?，不符合文意，排除B。第二空，由“和”可知，所填詞語應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，表示容易被騙之意?！罢`判”指判斷有誤，文段表達的是“指紋識別或虹膜識別”因其識別方式容易被欺騙，并非機器判斷有誤，排除A。“復(fù)制”不能與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除D?！皞窝b”填入符合文意，當(dāng)選。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)后文“不同于指紋識別或虹膜識別，后兩種采集方式······”可知，橫線處也表示“采集”之意，即收集、搜羅之意。A項“收集”表示使聚集在一起，C項“獲取”表示獲得、取得，D項“捕捉”表示獲得、獲取，均符合文意，且與“信息”搭配得當(dāng)，保留；B項“判斷”指分析裁定，與文意不符，排除。第二空，所填詞語應(yīng)和“欺騙”并列，表示指紋識別與虹膜識別因其易察性，所以采集到的信息可能并不真實、使人上當(dāng)。C項“偽裝”指故意迷惑對方的行為，使之受騙，與文意相符，當(dāng)選；A項“誤判”指判斷錯誤，文段并非強調(diào)指紋、虹膜識別過程中出現(xiàn)錯誤判斷，排除；D項“復(fù)制”指依照原件制作成一份或多份的行為，無法體現(xiàn)“欺騙”之意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨讣y過后人臉識別能否扛起門禁大旗？》9.團體組織中冗員繁雜，違背了組織設(shè)計中的（

）。A.協(xié)調(diào)原則B.因事設(shè)人原則C.命令統(tǒng)一原則D.因人設(shè)崗原則參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。因事設(shè)人原則即員工的選聘應(yīng)以職位的空缺情況和實際要求為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。而團體組織中冗員繁雜，即因為很多人沒有崗位，才有閑散人員。故正確答案為B。10.兒童：（

）相當(dāng)于（

）：嚴謹A.淘氣；律師B.天真；演員C.勤奮；老人D.老師；幼稚參考答案：A解題思路：逐一代入選項。A項：淘氣的兒童，二者是偏正關(guān)系，且淘氣是兒童的特性；嚴謹?shù)穆蓭?，二者是偏正關(guān)系，且嚴謹是律師的特性，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：天真的兒童，二者是偏正關(guān)系，天真是兒童的特性；嚴謹?shù)难輪T，二者雖是偏正關(guān)系但嚴謹不是演員的特性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：勤奮可以修飾學(xué)生但不太適用于兒童，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：老師教導(dǎo)兒童，二者為職業(yè)與工作對象的對應(yīng)關(guān)系，但幼稚與嚴謹無明顯對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。11.一種電子足球游戲計分規(guī)則如下，踢進一個球可得2分，踢不進扣5分，小李一場比賽得了126分，問可能有多少個球沒有踢進？A.5B.6C.7D.9參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)小李踢進了x個球，踢不進y個球，那么根據(jù)題意得：2x－5y＝126。根據(jù)數(shù)字特性知：126是2的倍數(shù)，2x也是2的倍數(shù)，那么5y也是2的倍數(shù)，5不是2的倍數(shù)，那么y一定是2的倍數(shù)。觀察選項，只有B選項滿足題意。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。第二步，設(shè)小李踢進了x個球，踢不進y個球，那么根據(jù)題意得：2x－5y＝126。將選項依次代入：代入A選項，2x－5×5＝126，x不為整數(shù)，排除；代入B選項，2x－5×6＝126，x＝78，滿足題目所有要求；代入C選項，2x－5×7＝126，x不為整數(shù)，排除；代入D選項，2x－5×9＝126，x不為整數(shù)，排除；因此，選擇B選項。解法三：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)小李踢進了x個球，踢不進y個球，那么根據(jù)題意得：2x－5y＝126。根據(jù)數(shù)字特性法中的奇偶特性知：126是偶數(shù)，2x也是偶數(shù)，那么5y也是偶數(shù)，5不是偶數(shù)，那么y一定是偶數(shù)。觀察選項，只有B選項滿足題意。因此，選擇B選項。12.牛市是股票市場行情預(yù)料的一種趨勢，是指該時期股價的基本趨勢是上升，股市呈現(xiàn)供給大于需求的現(xiàn)象。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步，牛市是預(yù)料股市行情看漲，前景樂觀的專門術(shù)語。它是指股價的基本趨勢持續(xù)上升時形成的投機者不斷買進證券，需求大于供給的市場現(xiàn)象。因此，本題錯誤。牛市與熊市是股票市場行情預(yù)料的兩種不同趨勢。熊市是預(yù)料股市行情看跌，前景悲觀的專門術(shù)語。熊市，也叫空頭市場，指證券市場上，價格走低的市場。投資人在空頭市場中應(yīng)盡量避免再次進場，應(yīng)采取持幣觀望態(tài)度。13.五一小長假，外出游玩人數(shù)眾多，多數(shù)熱門航線機票已出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，機票價格紛紛升至全價，對于出行者來說，飛機和火車是可以相互替代的交通工具，如果飛機票漲價，會出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象：A.乘飛機的人增多，乘火車的人減少B.乘火車的人增多，乘飛機的人減少C.乘飛機和乘火車的人都增多D.乘飛機和乘火車的人都減少參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，影響需求的因素有：商品本身價格、收入水平和相關(guān)商品價格，消費者偏好和消費者對未來商品的價格預(yù)期。商品本身價格上升，人們對該商品的需求量就會減少，因此如果飛機票漲價，乘飛機的人就會減少。替代品指兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費者的某一種欲望。飛機和火車互為替代品，飛機票漲價，人們轉(zhuǎn)而乘坐互為替代品的火車，乘火車的人增加。因此，選擇B選項。互補品是指需要與另一種商品一起消費的商品。兩種要一起消費才能使消費者得到滿足的商品互為互補品。商品之間的互補性往往是不對稱的，其互補的程度因商品特征而異。當(dāng)一種商品的需求增強時，其互補品的需求也會增強。其中一種商品的價格上升會引起另一種商品需求的減少。例如：羽毛球拍和羽毛球、鋼筆和墨水，汽車和汽油。14.這篇公文的正文所缺少的內(nèi)容是（

）。A.月度重點工作計劃和工作總結(jié)的報送方式、報送時間B.月度重點工作計劃和工作總結(jié)的意義所在C.沒有提交月度重點工作計劃和工作總結(jié)的不利所在D.單位領(lǐng)導(dǎo)對提交月度重點工作計劃和工作總結(jié)的批示意見參考答案：A解題思路：本題考查公文基本知識。需結(jié)合題干材料進行分析。A項：正確。這篇公文已經(jīng)明確了定期報送以及要報送的內(nèi)容、對報送材料的具體要求、對負責(zé)的工作人員的要求，但沒有說明報送的方式和時間，因而缺少的是報送的方式和時間。B項：錯誤。月度重點工作計劃和工作總結(jié)的意義所在已經(jīng)在公文開頭的目的句：“為進一步增強工作的計劃性，統(tǒng)籌安排單位的各項工作”中體現(xiàn)。C項：錯誤。沒有提交月度重點工作計劃和工作總結(jié)的不利所在不符合整體文意。D項：錯誤。通告本身就體現(xiàn)了管理層對于該事項的決定和意思表示，沒有必要再對單位領(lǐng)導(dǎo)對提交月度重點工作計劃和工作總結(jié)的批示意見作專門說明。故正確答案為A。15.在一次聚會上，甲喜歡吃川菜，乙喜歡吃的都是川菜，丙喜歡吃所有川菜。鍋包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。根據(jù)上述條件推知，下列一定為真的是A.甲喜歡吃麻婆豆腐B.乙喜歡吃麻婆豆腐C.乙不喜歡吃鍋包肉D.丙不喜歡吃鍋包肉參考答案：C解題思路：第一步：分析題干。①甲喜歡吃川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜；②乙喜歡吃的都是川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜，且其他菜種他一定不喜歡吃；③丙喜歡吃所有川菜：即每一道川菜他都喜歡吃，其他菜種他也有可能喜歡吃。第二步：逐一分析選項。A項：麻婆豆腐是川菜，甲喜歡吃川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；B項：麻婆豆腐是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；C項：鍋包肉不是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，其他菜種他一定不喜歡吃，即乙一定不喜歡吃鍋包肉，當(dāng)選；D項：鍋包肉不是川菜，丙喜歡吃所有川菜，但其他菜種他也有可能喜歡吃，所以無法確定丙一定不喜歡鍋包肉，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“都是”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲喜歡吃有的川菜②乙喜歡吃的→川菜③丙喜歡吃所有川菜第三步，辨析選項。A項：甲只是喜歡川菜，但是沒有限定全部川菜，確定不了是否喜歡麻婆豆腐，無法推出；B項：題干只是提到丙喜歡所有川菜，但鍋包肉不是川菜，故無法確定是否喜歡，無法推出；C項：鍋包肉不是川菜，是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得乙不喜歡，可以推出；D項：將“所有乙喜歡的都是川菜”，換位之后得“有的川菜是乙喜歡的”，故確定不了麻婆豆腐是乙喜歡的，無法推出。因此，選擇C選項。解題思路：題干給出一段論述，要求選擇能夠由題干條件推出的一項，在解題時需要準(zhǔn)確理解和把握題干的細節(jié)信息，不要擴大或縮小題干的范圍。A項，甲喜歡吃川菜，但是無法推出甲喜歡吃所有的川菜，所以甲不一定喜歡吃麻婆豆腐。B項，丙喜歡吃所有的川菜，但是無法推出丙不喜歡吃其他品種的菜，所以無法推出丙不喜歡吃鍋包肉。C項，乙喜歡吃的都是川菜，可以推出乙不喜歡吃其他品種的菜，鍋包肉不是川菜，所以乙不喜歡吃鍋包肉，該項正確。D項，乙喜歡吃的都是川菜，但是無法推出乙喜歡吃所有的川菜，所以乙不一定喜歡吃麻婆豆腐。故本題選C。16.下列選項不屬于航空航天中貨運飛船主要任務(wù)的是：A.貨運飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接B.貨運飛船進行空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運飛船為空間站補加推進劑以及空氣，帶來飲水、食物等補給物資D.貨運飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運至貨運飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補給物資的重要運輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項正確，貨運飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補給物資。B項錯誤，空間站實驗和技術(shù)試驗，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運飛船的任務(wù)。C項正確，貨運飛船可以為空間實驗室以及空間站提供推進劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補給物資。D項正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運至貨運飛船，隨貨運飛船進入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項。第二步，貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補給空間站的推進劑消耗、空氣泄漏，運送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)模空間科學(xué)實驗與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項。解題思路：需要把握貨運二字，C、D兩項帶來飲水、食物、搬運廢棄物體現(xiàn)了貨運的功能，因此排除C、D兩項；貨運飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運行上述功能，故A項很有可能也是正確的，排除；B項的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運功能。貨運飛船是一種專門運送貨物到達太空的一次性使用的航天器，貨運飛船發(fā)射后會與空間實驗室或空間站進行自動或人工交會對接，為空間實驗室或空間站自動補加推進劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實驗室或空間站的航天員從貨運飛船上搬運到站內(nèi)。同時，貨運飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運到貨運飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。17.法是社會的產(chǎn)物，社會性質(zhì)決定法律的性質(zhì)，社會物質(zhì)生活條件歸根結(jié)底決定著法律的本質(zhì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法的本質(zhì)最終反映為法的物質(zhì)制約性。所謂法的物質(zhì)制約性，是指法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，但是統(tǒng)治階級意志的內(nèi)容是由特定社會的物質(zhì)生活條件或物質(zhì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。這就意味著特定國家的法的內(nèi)容在最終意義上是由特定國家在特定時空下的物質(zhì)生活條件或物質(zhì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。因此，法的內(nèi)容的最終決定因素是物質(zhì)生活條件或物質(zhì)生產(chǎn)方式。故表述正確。18.下列作者與其作品的對應(yīng)，正確的有：A.劉禹錫-《陋室銘》B.白居易-《琵琶行》C.柳宗元-《小石潭記》D.杜甫-《阿房宮賦》參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考文學(xué)常識。第二步，A項:《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。A項正確。B項:《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一，此詩對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述。B項正確。C項:《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。C項正確。D項:《阿房宮賦》的作者是唐代文學(xué)家杜牧，通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓(xùn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。D項錯誤。19.第二次世界大戰(zhàn)的軸心國不包括以下哪個國家：A.德國B.法國C.意大利D.日本參考答案：B解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識并選錯誤項。第二步，軸心國是指在第二次世界大戰(zhàn)中結(jié)成的法西斯國家聯(lián)盟，領(lǐng)導(dǎo)者是納粹德國、意大利和日本及與他們合作的一些國家和占領(lǐng)國，因此，第二次世界大戰(zhàn)的軸心國不包括法國。因此，選擇B選項。20.最適合做本文標(biāo)題的是：A.潛意識和意識B.睡眠中的心理學(xué)效應(yīng)C.起床時大腦工作原理D.不能小看的“殺傷性叫醒”參考答案：D解題思路：本題為標(biāo)題選擇題。整篇文章是圍繞著起床時被“殺傷性叫醒”展開的，強調(diào)“殺傷性叫醒”會給人帶來極糟的影響。A、B兩項在文章中雖有所涉及，但是范圍較廣，且不是文章的核心內(nèi)容；C項只是文段第一段的總結(jié)，太過片面，予以排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文章。文章首段論述“被叫醒時大腦的反應(yīng)過程”，第二段提出“殺傷性叫醒”這一話題，第三、四段論述“殺傷性叫醒”的危害，第五段提出要避免使用“殺傷性叫醒”，要溫柔耐心地叫醒。綜上可知，整篇文章都是圍繞著“殺傷性叫醒”展開論述的。第二步，對比選項。D項“不能小看的‘殺傷性叫醒’”與文章論述的核心話題一致，適合作為本文標(biāo)題。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的選擇，實質(zhì)上仍在考查對文章主旨的理解。解答本題應(yīng)先梳理行文脈絡(luò)，明確文章圍繞“殺傷性叫醒”這一主題展開論述，標(biāo)題應(yīng)有所體現(xiàn)。文章首先由起床的心理學(xué)研究引出“殺傷性叫醒”，然后具體闡述了這一叫醒方式對人的危害，最后進行總結(jié)，說明應(yīng)避免使用“殺傷性叫醒”。由此可知，文章主要圍繞“殺傷性叫醒”展開，強調(diào)應(yīng)重視并避免“殺傷性叫醒”，標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)此論題和作者觀點，符合此要求的只有D。A、B、C三項均未提及“殺傷性叫醒”這一主題詞，排除。故本題選D。21.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸C.用鋁制器皿泡制老醋花生D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：B解題思路：本題考查人文科技知識。A項：錯誤，用濕土保存土豆?jié)穸冗^大，會導(dǎo)致土豆霉?fàn)€。B項：正確，濃硫酸具有強氧化性，會與鋁、鐵等金屬發(fā)生鈍化作用，使金屬表面形成致密的鈍化膜，起到隔絕反應(yīng)物的作用。C項：錯誤，食醋的主要成分——醋酸能與活潑金屬鋁反應(yīng)，加快了鋁制品的腐蝕，不適宜用鋁制器皿泡制老醋花生。D項：錯誤，制作泡菜要密封，因為有氧條件下會抑制乳酸菌的發(fā)酵。故正確答案為B。22.有小李、小王、小陳、小羅和小傅五名員工競聘一個管理崗位,他們對競聘結(jié)果進行了猜測：小李說：“這次競聘上的人不是我，就是小陳?！毙⊥跽f：“小傅這次競聘不上。”小陳說：“這次競聘上的人如果不是小羅,就是小王?！毙×_說：“這次我和小王都競聘不上?！毙「嫡f：“這次競聘上的既不是小陳，也不是小李?！奔偃缬袃蓚€人都猜對了，那么下列說法正確的是：A.這次競聘上的人是小李B.這次競聘上的人是小王C.這次競聘上的人是小傅D.這次競聘上的入是小陳參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。對題干中五個人的猜測進行翻譯，小李：①李或陳小王：②?傅小陳：③羅或王小羅：④?羅且?王小傅：⑤?陳且?李①⑤構(gòu)成矛盾關(guān)系，③④構(gòu)成矛盾關(guān)系第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“有兩個人都猜對了”，那么兩句真話一定在小李、小陳、小羅和小傅四人當(dāng)中，可知小王的猜測是假的，即小傅競聘上了管理崗位。因此，選擇C選項。23.音爆是飛行器在突破音障時，由于對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機翼前段開始向四周均勻擴散的圓錐狀云團。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時”、“對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機翼前段開始向四周均勻擴散的圓錐狀云團”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項。A項：音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時也可能不會產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時也有可能不會產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時就會出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項：音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項：說的是音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項。A項：跨音速飛行時會產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時不一定會出現(xiàn)音爆云，說法錯誤；B項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯誤；C項：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯誤；D項：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個定義，要求選擇說法正確的一項。需要對兩個定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點為“飛行器在突破音障時，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)。A項，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時可能并不存在足量的水汽，說法錯誤。B、C兩項，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯誤。D項，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時才會產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時是超音速飛行，說法正確。故本題選D。24.1，1，2，6，（

）A.21B.22C.23D.24參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列有明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。第二步，做商如圖所示：做商之后得到數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項為3＋1＝4，所求項為6×4＝24。因此，選擇D選項。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（1＋1）×1＝2，（1＋2）×2＝6，規(guī)律為第n＋2項＝（第n項＋第n＋1項）×n，所求項為（2＋6）×3＝24。因此，選擇D選項。25.超聲波：次聲波：軍事A.處女作：代表作：文學(xué)B.路由器：隔離卡：網(wǎng)絡(luò)C.潛水艇：核潛艇：科技D.北極星：北斗星：星辰參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。超聲波是指頻率高于20000赫茲的聲波，次聲波是指頻率小于20赫茲的聲波，二者為并列關(guān)系；且超聲波和次聲波都可以運用在軍事上，為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：有的處女作是代表作，有的處女作不是代表作，有的代表作是處女作，有的代表作不是處女作，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：路由器是連接兩個或多個網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)間起網(wǎng)關(guān)的作用；隔離卡是一種應(yīng)用在計算機上的硬件，使得計算機在完全安全狀態(tài)下聯(lián)結(jié)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，二者均為電腦硬件設(shè)備，為并列關(guān)系。且路由器和隔離卡都可以運用在網(wǎng)絡(luò)連接上，為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：核潛艇是潛水艇的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：北極星又稱北辰、紫微星，指的是最靠近北天極的一顆恒星；北斗星又稱北斗七星，是大熊座的組成部分，屬于紫微垣的一個星官。二者不是并列關(guān)系，但二者都是星辰，前兩詞分別與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.9997，7964，3463，8447，5632，（

）A.8884B.8886C.8887D.8888參考答案：D解題思路：各項除以3的余數(shù)依次為1、2、1、2、1，交叉出現(xiàn)，所以下一項除以3的余數(shù)應(yīng)為2，只有D符合。故正確答案為D。27.每個時代都有自己的流行語，網(wǎng)絡(luò)熱詞則是互聯(lián)網(wǎng)時代最普遍的副產(chǎn)品，與以往不同，網(wǎng)絡(luò)熱詞的更替速度令人_______，“來得快，去得更快”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞的集體________。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.目不暇接宿愿B.不堪重負命運C.顧此失彼結(jié)局D.眼花繚亂宿命參考答案：D解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“令人”搭配，且根據(jù)“來得快，去得更快”可知，橫線處所填詞語強調(diào)網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量多、更新速度快，令人看不過來。A項“目不暇接”指吸引人的事物很多或景物變化很快，看不過來，D項“眼花繚亂”形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，二者均符合文意，保留。B項“不堪重負”指不能承受沉重的負擔(dān)，程度過重，排除；C項“顧此失彼”表示在兩件事情之間應(yīng)付不過來，橫線處僅強調(diào)“網(wǎng)絡(luò)熱詞”一個主體，排除。

第二空，A項“宿愿”指一向懷著的愿望，感情色彩與文段不符，且主語通常是人，不能形容“熱詞”，排除；D項“宿命”的“命”即“命運”，文段表明網(wǎng)絡(luò)熱詞“來得快，去得更快”的“命運”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“詞時代”來了，社交熱詞記錄社會變遷》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“來得快，去得更快”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“數(shù)量多、更新速度快，讓人看不過來”的意思。B項“不堪重負”指承受不了繁重的負荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，不符合語境，排除B項。C項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，而語境并無此意，排除C項。第二步，分析第二空。所填詞語用來形容“網(wǎng)絡(luò)熱詞”的最終結(jié)局。A項“宿愿”指一直擁有的愿望，對象通常是人，網(wǎng)絡(luò)熱詞不會有“愿望”，搭配不當(dāng)，排除A項。D項“宿命”指生來注定的命運，偏消極色彩，置于此處用來形容網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)展的命運，對應(yīng)“來得快，去得更快”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，由“來得快，去得更快”可知，網(wǎng)絡(luò)熱詞是快速更替的，讓人眼睛看不過來，而不存在難以應(yīng)付或負擔(dān)的問題，排除C、D。第二空，“宿愿”側(cè)重于愿望；“宿命”側(cè)重于命運?！皝淼每?，去得更快”是網(wǎng)絡(luò)熱詞的特性，而非其愿望，排除A。故本題選B。28.下列古詩空白處所填顏色最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。A.紅B.白C.翠D.銀參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。詩句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”出自唐代杜牧《秋夕》。第二步，對比選項。D項符合語境。因此，選擇D選項。29.靈感，一個很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動感。它如同一尾滑溜溜的金魚，極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動，讓人________，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制，到底如何才能在________靈感的游戲中享受到最大的快樂呢填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一籌莫展追尋B.望洋興嘆激發(fā)C.不知所措捕捉D.愛莫能助點燃參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動”“一不小心又讓它溜走了”可知，靈感讓人無法應(yīng)對。辨析備選詞語的語義，排除B、D。第三步，由前文的比喻和“如此琢磨不透又難以控制”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)捉住靈感，辨析詞義，排除A。解題思路：第一步，突破口在第二空。前文將靈感比作一尾滑溜溜的金魚很難捉住，且尾句用“靈感是如此琢磨不透又難以控制”指代前文，所以第二空所填詞語也照應(yīng)前文。C項“捕捉”即捉住某人或動物使其落入自己手中，恰好照應(yīng)前文，符合語境。A項“追尋”指追蹤查尋；B項“激發(fā)”指激動奮發(fā)；D項“點燃”意思是使事物燃燒。三者均無法照應(yīng)前文，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第一空?！安恢搿敝覆恢涝趺崔k才好，形容處境為難或心神慌亂，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，由前文“它又在手心扭動”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對其無法控制。A項“一籌莫展”形容遇事拿不出一點辦法，沒有任何進展，C項“不知所措

”形容不知道怎么辦才好，均可表達人無法控制住“靈感”的意思，保留。B項“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，通常形容較為宏觀，復(fù)雜的事物，與“在手心扭動”對應(yīng)不當(dāng)，排除；D項“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文段并沒有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達“控制”住靈感之意。C項“捕捉”意為捉住某人或動物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項“追尋”指追隨，無法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度绾尾蹲缴钪械撵`感》30.以往，境內(nèi)企業(yè)進出口只能以美元或第三方貨幣結(jié)算，在合同簽約至合同執(zhí)行完畢期間匯率的變化會使企業(yè)的實際盈收出現(xiàn)波動，現(xiàn)在銀行推出了人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，由于人民幣是境內(nèi)企業(yè)的本幣，合同計劃和企業(yè)運營的主要貨幣相一致，境內(nèi)企業(yè)在合同簽訂前就能夠切實了解交易的成本和收入，從而防范了匯率風(fēng)險。因此，使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會增多。

以下哪項如果為真，最能作為上述論證的前提條件？

A.有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，開展對外貿(mào)易的企業(yè)數(shù)量會越來越多

B.在與國內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易時，由于人民幣幣值保持穩(wěn)定，境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣

C.有了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)，國內(nèi)企業(yè)可以更方便地將跨境貿(mào)易開展到世界各地

D.由于國內(nèi)巨大的市場空間，越來越多的境外企業(yè)愿意與國內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易往來

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會增多。

論據(jù)：境內(nèi)企業(yè)用人民幣作為結(jié)算貨幣能防范匯率風(fēng)險。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。能不能將跨境貿(mào)易開展到世界各地，與使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)是否也會增多無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：補充前提。題干只提及由于可以防范風(fēng)險，境內(nèi)企業(yè)愿意使用人民幣結(jié)算，但只有境外企業(yè)也愿意使用人民幣結(jié)算時，才能證明使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)會增多，是必要前提。

C項：無關(guān)選項。開展對外貿(mào)易的企業(yè)數(shù)量會不會越來越多，與使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)是否也會增多無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。即使沒有越來越多的境外企業(yè)愿意與國內(nèi)企業(yè)開展貿(mào)易往來，在現(xiàn)有貿(mào)易企業(yè)中使用人民幣結(jié)算的企業(yè)也可能越來越多，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

31.有兩個骰子，每個骰子的六個面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，將兩個骰子放到桌面上，向上的一面數(shù)字之和為偶數(shù)的有多少種情形？A.9B.12C.18D.24參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，“1、2、3、4、5、6”中有3個奇數(shù)，3個偶數(shù)，數(shù)字之和為偶數(shù)的情形包括兩類：（1）奇數(shù)＋奇數(shù)：

×

＝9（種）；（2）偶數(shù)＋偶數(shù)：

×

＝9（種）。合計有9＋9＝18（種）。因此，選擇C選項。32.李進：這學(xué)期沒有女生獲得“銀士達”獎學(xué)金。王芳：這就是說這學(xué)期沒人獲得“銀士達”獎學(xué)金。李進：不，事實上有幾個男生這學(xué)期獲得了“銀士達”獎學(xué)金。王芳的回答可能假設(shè)了以下所有的斷定，除了：A.“銀士達”獎學(xué)金只發(fā)給女生B.只有女生能申請“銀士達”獎學(xué)金C.這學(xué)期“銀士達”獎學(xué)金的申請者中，女生多于男生D.男生和女生將獲得相等數(shù)額的“銀士達”獎學(xué)金名額參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：這就是說這學(xué)期沒人獲得“銀士達”獎學(xué)金。論據(jù)：這學(xué)期沒有女生獲得“銀士達”獎學(xué)金。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。“銀士達”獎學(xué)金只發(fā)給女生，說明可以由李進說的“這學(xué)期沒有女生獲得‘銀士達’獎學(xué)金”，推知這學(xué)期沒人獲得“銀士達”獎學(xué)金，該項屬于在論據(jù)與論點間建立聯(lián)系，具有加強作用，排除。B項：建立聯(lián)系。論據(jù)為“這學(xué)期沒有女生獲得‘銀士達’獎學(xué)金”，論點為“這就是說這學(xué)期沒人獲得‘銀士達’獎學(xué)金”，只有女生能申請“銀士達”獎學(xué)金說明可以從沒女生得獎推知沒人得獎，該項屬于在論據(jù)與論點間建立聯(lián)系，具有加強作用，排除。C項：無關(guān)選項。申請人數(shù)與獲獎人數(shù)無關(guān)，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系。由男生和女生獲獎人數(shù)相等，可知能從沒有女生獲得“銀士達”獎學(xué)金，得到男生沒得獎，男女都沒得獎?wù)f明沒人得獎，該項屬于在論據(jù)與論點間建立聯(lián)系，具有加強作用，排除。因此，選擇C選項。33.近因原則是保險人對于承保范圍的保險事故作為最直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險責(zé)任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險標(biāo)的損失的風(fēng)險事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個原因?qū)е卤ｋU損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險車輛遭受暴雨浸泡汽缸進水，他強行啟動車輛時發(fā)動機受損，受損原因為暴雨C.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進水，所載皮革進水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進水參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“近因”，其關(guān)鍵信息如下：①最直接、最有效、起決定作用的原因；②不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因。第三步，辨析選項。A項：夜間打獵時摔傷是“起決定作用的原因”，如果沒有最初的摔傷就不用等待救援，也不會受涼感冒，也就不會得肺炎，符合定義；B項：發(fā)動機受損的直接原因為強行啟動車輛，如果沒有強行啟動，即使汽缸進水，發(fā)動機也不會受損，暴雨不是“最直接、起決定作用的原因”，不符合定義；C項：暴風(fēng)雨、電線桿倒塌、電線短路產(chǎn)生的火花都屬于“不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因”，其中暴風(fēng)雨屬于“起決定作用的原因”，如果沒有暴風(fēng)雨，就不會產(chǎn)生后面一連串的事故，符合定義；D項：船舶進水、皮革腐爛屬于“不可避免會產(chǎn)生事故作用的原因”，其中船舶進水屬于“起決定作用的原因”，如果船舶沒有進水，皮革就不會腐爛，煙草就不會變質(zhì)，符合定義。因此，選擇B選項。34.人力資源被認為是21世紀(jì)組織發(fā)展的核心資源。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查其他管理學(xué)基本原理知識。第二步，人力資源指在一個國家或地區(qū)中，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和?；蛘弑硎鰹椋阂粋€國家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對價值創(chuàng)造起貢獻作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗、體力等的總稱。人力資源是21世紀(jì)組織發(fā)展的核心資源。因此，本題正確。35.事業(yè)單位聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)打破個人身份界限。原有人員干部、工人身份作為檔案身份，不作為應(yīng)聘上崗的條件。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識。第二步，根據(jù)《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第八條，事業(yè)單位在聘用工作人員時，應(yīng)當(dāng)打破個人身份的界限。原有人員的干部、工人的身份，不作為應(yīng)聘上崗的條件。因此，本題正確。事業(yè)單位改革后，定編不定人，編制屬于單位，不屬于個人。事業(yè)單位編制分為全額撥款事業(yè)單位，又叫全額財政撥款事業(yè)編制，多為一些公益性事業(yè)單位，如圖書館、文化館、博物館、學(xué)校等。差額撥款事業(yè)單位，是指由財政進行差額撥款，如醫(yī)院和部分景點等。自收自支事業(yè)單位實際上與企業(yè)差不多，待遇和經(jīng)營狀況息息相關(guān)，多為一些服務(wù)型事業(yè)單位，如設(shè)計院等。36.耕種∶收獲A.點火∶煽風(fēng)B.結(jié)婚∶典禮C.起航∶拋錨D.修改∶定稿參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。不“耕種”就不會“收獲”，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：先“點火”，再“煽風(fēng)”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“結(jié)婚”可以舉辦“典禮”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：不“起航”就不會“拋錨”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：先“修改”再“定稿”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。拋錨是行船術(shù)語，指投錨于水中使船泊定。車、船等因故障停在途中，也叫拋錨。37.公文的作用包括：A.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)B.行為規(guī)范C.傳遞信息D.公務(wù)聯(lián)系參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，有的公文本身就屬于法規(guī)文件，有的公文則是法規(guī)的具體化。它們對所涉及的對象都具有強制的約束力和規(guī)范作用，是個人和單位行動的準(zhǔn)繩。公文的作用包括：1.公文具有法規(guī)和準(zhǔn)繩的作用；2.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；3.教育和宣傳；4.聯(lián)系和知照；5.依據(jù)和證明的作用。因此，選擇ABCD選項。38.學(xué)術(shù)研究是一項嚴謹縝密的科學(xué)工作，________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.實事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由橫線前后的“嚴謹縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，所填詞語表達學(xué)術(shù)研究強調(diào)求真之意。據(jù)此排除B、D。第三步，再看第二空，由后文可知，真正的學(xué)術(shù)研究不被重視，排除語義程度過重的A。第一空，由橫線前后的“嚴謹縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，所填詞語應(yīng)表達學(xué)術(shù)研究強調(diào)求真之意。“有的放矢”強調(diào)說話做事有針對性?！巴脐惓鲂隆睆娬{(diào)去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，多用于繼承文化遺產(chǎn)。兩者均不體現(xiàn)求真，不符合句意，排除B、D?！皩嵤虑笫恰睆娬{(diào)從實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地認知和解決問題?！叭未嬲妗睆娬{(diào)去掉虛假的，留下真實的。兩者符合句意。第二空，由“輿論炒作成為風(fēng)氣”“學(xué)術(shù)低谷”可知，所填詞語應(yīng)表示真正的學(xué)術(shù)研究不被看重，“放棄”語義程度過重，排除A。“冷落”填入表示真正的學(xué)術(shù)研究被冷淡地對待，符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空照應(yīng)后文“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”，表達“求真”之意。A項“實事求是”指按照事物的實際情況辦事；B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性；D項“推陳出新”指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。三者均不能表達“求真”之意，排除。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空?！罢嬲膶W(xué)術(shù)研究被冷落”表意正確。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項嚴謹縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究要嚴謹縝密、要求真，A項“實事求是”指從實際情況出發(fā)，C項“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實的，均符合文意，保留。B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性，文段未體現(xiàn)針對性，排除；D項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)后文“便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來”可知，橫線處詞語程度較輕，C項“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此處程度較輕，符合文意，當(dāng)選。A項“放棄”搭配“學(xué)術(shù)研究”，程度過重，排除。故正確答案為C。【文段出處】《造假與炒作的背后》39.夏某患尿毒癥，通過慈善組織募捐的30萬元治病。夏某花費了28萬元后，因醫(yī)治無效死亡。捐贈協(xié)議未約定余下錢款的處理方法，對于余下的2萬元，下列表述正確的是（

）。

A.應(yīng)歸慈善組織所有

B.應(yīng)歸夏某的繼承人所有

C.應(yīng)按比例退還給捐贈人

D.應(yīng)用于目的相同或者相近的其他慈善項目參考答案：D

解題思路：本題主要考查法律常識。根據(jù)《慈善法》第57條規(guī)定，慈善項目終止后捐贈財產(chǎn)有剩余的，按照募捐方案或者捐贈協(xié)議處理；募捐方案未規(guī)定或者捐贈協(xié)議未約定的，慈善組織應(yīng)當(dāng)將剩余財產(chǎn)用于目的相同或者相近的其他慈善項目，并向社會公開。因此，ABC項不符合題意。

故正確答案為D。40.對一個領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學(xué)會________，就是要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度，這樣才會在具體的管理行為中________，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機與人選來完成任務(wù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.因勢利導(dǎo)一舉兩得B.高屋建瓴游刃有余C.審時度勢有的放矢D.統(tǒng)籌兼顧全力以赴參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“就是”判斷第一空所填詞語應(yīng)能概括“敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度”。第二步，分析選項，通過辨析第一空成語含義，可初步鎖定答案C。第三步，驗證C項第二空，確定答案。第一空，由“就是”可知，“要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度”是對第一空的具體闡述?！耙騽堇麑?dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)；“高屋建瓴”比喻居高臨下、勢不可擋；“審時度勢”指觀察分析時勢，估計情況的變化；“統(tǒng)籌兼顧”指統(tǒng)一籌劃、全面照顧。根據(jù)題干的“正確估計發(fā)展方向和力度”分析，“審時度勢”最符合句意。第二空，“有的放矢”比喻說話做事有明確的目的性和針對性，也恰與“選擇恰當(dāng)?shù)臅r機與人選來完成任務(wù)”對應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空?！熬褪恰币辉~表示后文內(nèi)容是對第一空所填詞語的解釋。根據(jù)“要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)這幾層含義。A項“因勢利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢，加以引導(dǎo)，強調(diào)引導(dǎo)；B項“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏的形勢，現(xiàn)指對事物把握全面，了解透徹，有全局性思維；D項“統(tǒng)籌兼顧”指照顧全面，兼顧各方。三者均沒有體現(xiàn)“正確估計發(fā)展方向和力度”的意思，不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“審時度勢”指了解時勢的特點，估計情況的變化，符合語境。鎖定答案為C項。第二步，驗證第二空。根據(jù)“選擇恰當(dāng)?shù)臅r機與人選來完成任務(wù)”可知，該空詞語應(yīng)有“選擇恰當(dāng)、準(zhǔn)確”之意?！坝械姆攀浮北扔髡f話做事有針對性，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，與以“就是”為標(biāo)志的解釋對應(yīng)，后文內(nèi)容對橫線處所要填入的成語進行解釋說明。由“要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計發(fā)展方向和力度”一句中的“估計”一詞可知，C項“審時度勢”最為恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“因勢利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢加以引導(dǎo)，側(cè)重于“引導(dǎo)”；B項“高屋建瓴”形容居高臨下的形勢，現(xiàn)指對事物把握全面，了解透徹；D項“統(tǒng)籌兼顧”意為通盤籌劃，照顧到各有關(guān)方面。A、B、D三項均未體現(xiàn)對發(fā)展方向的“估計”，排除。以第二空驗證，“選擇”是有針對性的，故橫線處用“有的放矢”最為準(zhǔn)確。故正確答案為C。41.某培訓(xùn)班周日有法語、德語、日語、英語4門課，6個學(xué)生去選課，每人選一門課，每門課都有人選且法語課最多有2人選。問共有多少種不同的選課組合？A.1080種B.1260種C.1320種D.1440種參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，以法語為基準(zhǔn)，有兩種情況：①有1人選法語，余下3門課程5個人，又有2種情況：1、1、3或1、2、2，則有，此時情況數(shù)總共有150×6＝900種；②有2人選法語，余下3門課和4個人，則有，此時總的情況數(shù)是36×15＝540，最終的方法數(shù)是900＋540＝1440（種）。

因此，選擇D選項。42.文學(xué)說到底是關(guān)乎心靈的事，它給心靈注入養(yǎng)料，給心靈________黑暗，給心靈以潤物細無聲的________，讓它變得更加飽滿、更加有力，從而能感受更________的生活。

填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.遮蔽

滋養(yǎng)

美妙

B.驅(qū)散

滋補

遼遠

C.消除

關(guān)愛

壯潤

D.驅(qū)趕

關(guān)懷

多彩

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“給心靈________黑暗”可知，該空搭配“黑暗”，表示讓黑暗不再有的意思。A項“遮蔽”指遮擋、掩蓋，不能使黑暗消失，與文意不符，排除；B項“驅(qū)散”指趕跑、驅(qū)逐，符合文意；C項“消除”指除去、使不存在，符合文意；D項“驅(qū)趕”指驅(qū)逐、趕走，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“給心靈以潤物細無聲的________，讓它變得更加飽滿、更加有力”可知，該空表達的含義是文學(xué)給心靈養(yǎng)分，讓心靈變得更飽滿、有力。B項“滋補”指滋養(yǎng)、補養(yǎng)，符合文意；C項“關(guān)愛”和D項“關(guān)懷”指關(guān)心、愛護，主語為人，與“文學(xué)”搭配不當(dāng)，排除。答案鎖定B項。

第三步，驗證第三空?！斑|遠”指遙遠，遼闊?！皬亩芨惺芨|遠的生活”符合文意。

因此，選擇B選項。

遮蔽：遮擋。驅(qū)散：①趕走，使散開；②消除；排除。消除：使不存在；除去（不利的事物）。驅(qū)趕：驅(qū)逐并趕走。滋養(yǎng)：①供給養(yǎng)分；②養(yǎng)分、養(yǎng)料。滋補：供給身體需要的養(yǎng)分。關(guān)愛：關(guān)系愛護。關(guān)懷：指關(guān)心，含有幫助、愛護、照顧的意思（多用于上級對下級或集體對個人）。美妙：美好，奇妙。壯潤：肥壯潤澤。

43.《紅樓夢》中有聯(lián)語“吟成豆蔻詩猶艷，睡足茶蘼夢亦香”?！岸罐ⅰ敝傅氖桥邮臍q。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文知識。第二步，用豆蔻指代少女十三四歲是出自杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！币虼耍绢}正確。44.“知識爆炸”有一個前提條件，那就是每一個人都愿意通過一定的媒介把自己創(chuàng)造的知識________，使之成為全人類共同擁有的知識。如果每一個人都把自己創(chuàng)造的知識封閉起來留在自己的腦袋中，那么“知識爆炸”就________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.共享

無從談起B(yǎng).傳播

不切實際C.展現(xiàn)

名不副實D.發(fā)布

言過其實參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“知識”且根據(jù)“成為全人類共同擁有的知識”可知，A項“共享”指共同享有，“知識共享”搭配得當(dāng)且符合語境。B項“傳播”指廣泛散布，符合語境。C項“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來；D項“發(fā)布”宣布（命令、指示、新聞等）。二者均與“知識”搭配不當(dāng)，排除C項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知，此空表示的是如果人們都把自己創(chuàng)造的知識封閉起來，“知識爆炸”就不可能實現(xiàn)。A項“無從談起”指因為條件不足事情沒法辦成。B項“不切實際”指不符合實際。與“不切實際”相比，“無從談起”更符合語境。因此，選擇A選項。名不副實：指名稱或名聲與實際不相符。言過其實：指說話過分，不符合事實。45.聞名世界的趙州橋是（

）時修建的。A.兩晉時期B.隋朝中期C.唐朝前期D.五代時期參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，趙州橋又稱安濟橋，坐落在河北省趙縣的洨河上，橫跨在37米多寬的河面上，因橋體全部用石料建成，當(dāng)?shù)胤Q做“大石橋”。趙州橋建于隋朝年間公元595年－605年，由著名匠師李春設(shè)計建造，距今已有1400多年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存第二早（還有一座小商橋）、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。因此，選擇B選項。趙州橋如圖所示：46.“口蜜腹劍”這一成語出自司馬光的《資治通鑒》，原是用來形容唐朝宰相（

）。A.房玄齡B.李林甫C.狄仁杰D.魏征參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?？诿鄹箘?，意為嘴上說的很甜美，心里卻懷著害人的主意，形容兩面派的狡猾陰險，出自司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》，“世謂李林甫‘口有蜜，腹有劍’?！庇脕硇稳萏瞥紫嗬盍指?。李林甫，唐朝宗室、宰相，擔(dān)任宰相十九年，是玄宗時期在位時間最長的宰相。他大權(quán)獨握，蔽塞言路，排斥賢才，導(dǎo)致綱紀(jì)紊亂，被認為是使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的關(guān)鍵人物之一。故正確答案為B。47.宜賓境內(nèi)屬于第二批世界地質(zhì)公園的景區(qū)是（）。A.蜀南竹海B.石海洞鄉(xiāng)C.夕佳山古民居D.老君山參考答案：B解題思路：本題考查國情省情。B項正確，2005年2月11日，聯(lián)合國教科文組織在法國巴黎舉行第二屆世界地質(zhì)公園專家評審大會。石海洞鄉(xiāng)成為第二批世界地質(zhì)公園。故正確答案為B。48.這條商業(yè)街位于繁華市中心，開張以來，生意一直很好，人流如潮，________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.車水馬龍B.紛至沓來C.絡(luò)繹不絕D.接踵而來參考答案：C解題思路：車水馬龍：形容來往車馬很多，強調(diào)的是交通繁忙、繁華熱鬧的的情景，A項詞義與語境不符，排除；紛至沓來：形容接連不斷地到來；接踵而來：接連不斷地來，形容來者很多。兩個成語強調(diào)的都是“到來”。絡(luò)繹不絕：前后接連不斷，形容車馬行人來往頻繁。而對于繁華的商業(yè)街來說，人們應(yīng)是一種來來往往的狀態(tài)，故“絡(luò)繹不絕”更符合語境。49.紅星中學(xué)高二年級在本次期末考試中競爭激烈，年級前7名的三科（語文、數(shù)學(xué)、英語）平均成績構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語成績?yōu)?21分，但老師登記為112分。問張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，第7、8、9名三個平均分既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列，一個數(shù)列既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列那么一定是一個非0的常數(shù)數(shù)列，即公差為0、公比為1，即第7、8、9名分數(shù)相同，設(shè)第7名的平均分為x，那么第6名平均分為x＋1，第五名為x＋2，第10名張龍的平均分為x－1，張龍英語成績實際為121分，若按112算相當(dāng)于少算了9分，那么平均分少算了3分，則張龍的實際平均分應(yīng)該為x－1＋3＝x＋2，可以排到并列第五名。因此，選擇B選項。解題思路：已知張龍現(xiàn)在的排名為第10，所求為其英語成績加上9分后的排名，則需要知道他的實際成績與前面9個人分別相差了多少分。已知他現(xiàn)在的成績與第9名相差1分，且前7名的平均成績均相差1分，關(guān)鍵要求第7、第8、第9名平均成績之間的差值，可利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的中項公式進行計算。最后推算張龍實際的排名即可。根據(jù)題意,設(shè)第7名的平均成績?yōu)閤，第8名為y，第9名為z。根據(jù)等差數(shù)列、等比數(shù)列中項公式，可列方程2y=x+z，y2=x×z，解得x=z。說明第7、第8、第9名的平均成績相同。張龍的英語成績少算了121-112=9分，平均成績少算了9÷3=3分。張龍現(xiàn)在的平均成績比第9名即第7名低1分，那么張龍實際平均成績比第7名高2分。年級前7名平均成績構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則第7名比第5名低2分，即張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。（備注：題干中“張龍與第9名相差1分”未指明是平均成績還是總成績，若按照總成績相差1分來考慮，則解題過程如下：年級前7名的平均成績均相差1分，則總成績均相差3分。且由上述計算可知第7名、第8名、第9名的平均成績相同，則總成績也相同。張龍的總成績與第9名相差1分，即與第7名相差1分，因此在加上9分后，其總成績應(yīng)比第7名多8分。已知第7名與第5名總成績相差6分，與第4名相差9分，那么張龍本應(yīng)排在第5名。故本題選B。）50.管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識的協(xié)調(diào)行為。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理是組織中維持集體協(xié)作行為延續(xù)發(fā)展的有意識的協(xié)調(diào)行為。管理概念的基本點包括：①管理是組織的特殊器官；②管理的實質(zhì)是協(xié)調(diào)；③管理協(xié)調(diào)是有意識的協(xié)調(diào)；④管理是維持集體協(xié)作延續(xù)發(fā)展的行為。因此，本題正確。51.有科學(xué)家在巖石的形成層中發(fā)現(xiàn)了生物化石殘骸N?？茖W(xué)家經(jīng)過對N的研究得出以下三個結(jié)論：（1）N是多細胞動物，或者是細菌群體；（2）N不是細菌群體，或者不是微生物席（微生物群與沉積環(huán)境能夠相互作用，并通過微生物生命代謝、生長、破壞、腐爛等過程在沉積物中留下的各種生物沉積構(gòu)成）；（3）如果N不是微生物席，就不是細菌群體。根據(jù)上述三個結(jié)論，可以推出N殘骸的性質(zhì)是：A.多細胞動物B.細菌群體C.微生物席D.無法確定參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

或者”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①多細胞動物或細菌群體②?細菌群體或?微生物席③