教師招聘面試：《武術(shù)-形神拳》教學(xué)設(shè)計(jì)

教師招聘面試：《武術(shù)—形神拳》教學(xué)設(shè)計(jì)APP領(lǐng)取新人大禮包

一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解武術(shù)的基本知識(shí)、動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察、欣賞成套武術(shù)，能流暢展示出動(dòng)作?！具^(guò)程與方法】通過(guò)小組練習(xí)、合作探究、糾正錯(cuò)誤法，增強(qiáng)身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高自主學(xué)習(xí)作的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)合作意識(shí)，提高交往能力，激發(fā)參與練習(xí)的積極性以及愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)武術(shù)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】動(dòng)作協(xié)調(diào)有力?！倦y點(diǎn)】動(dòng)作連貫，精、氣、神一氣呵成。三、教學(xué)過(guò)程(一)開(kāi)始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，\t"/jiaoshi/20230506/_blank"教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)1.慢跑熱身2.徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、提轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、踝腕運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分(30分鐘)1.示范導(dǎo)入：教師進(jìn)行配樂(lè)進(jìn)行成套的動(dòng)作示范，讓學(xué)生欣賞，了解形神拳成套動(dòng)作，引起學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)欲望。2.講解(1)進(jìn)行基本動(dòng)作的示范講解和前三動(dòng)動(dòng)作的示范講解。預(yù)備勢(shì)：提肘抱拳和轉(zhuǎn)頭要快速、協(xié)調(diào)。做到頭正、頸直、頦收、挺胸、立腰、收腹。精神飽滿、眼視左前方。左右并步?jīng)_拳：側(cè)上步并步與沖拳動(dòng)作要同時(shí)完成，左右沖拳時(shí)拳從腰間沖出，另一拳收抱腰間。做到挺胸、立腰、步穩(wěn)、眼隨手動(dòng)。開(kāi)步前推雙掌，翻掌抱拳：向前推掌時(shí)要頭正、頸直、挺胸、立腰、斂臀，眼看兩掌。翻掌收抱動(dòng)作快速有力，收左腳并步抱拳與轉(zhuǎn)頭要同時(shí)完成組織教學(xué)：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形。3.練習(xí)(1)教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)，并進(jìn)行集體和個(gè)別糾錯(cuò)。(2)基本動(dòng)作的強(qiáng)化鞏固：老師喊出相應(yīng)基本動(dòng)作的名稱，學(xué)生依據(jù)口令進(jìn)行基本動(dòng)作的展示。(3)教師示范講解并領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。震腳砸拳，馬步左右沖拳：提膝與向上擰臂、震腳于砸拳要協(xié)調(diào)一致。砸拳時(shí)不可低頭弓腰。馬步左右沖拳要步穩(wěn)、身正、沖拳快速有力。(4)學(xué)生自己喊口令并作出相應(yīng)的動(dòng)作。(5)教師示范講解并領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。插步擺掌：插步與雙擺掌要同時(shí)完成。眼法由隨視而定視。勾手推掌：強(qiáng)調(diào)右后轉(zhuǎn)體時(shí)要兩掌收于腰間，然后再做勾手推掌動(dòng)作。轉(zhuǎn)身要圓滑，勾手推掌與弓步要協(xié)調(diào)一致，快速有力。彈踢推掌：彈腿與推掌要同時(shí)完成。弓步?jīng)_拳：落步成弓步與沖拳同時(shí)完成。(6)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)以及集體聯(lián)系。4.展示各個(gè)小組依次進(jìn)行展示。(四)結(jié)束部分(4分鐘)1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。四