如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)

如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計-單片機(jī)如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第1頁。作為一名電子技術(shù)從業(yè)人員，你學(xué)過單片機(jī)嗎？你會運(yùn)用單片機(jī)嗎？我想你肯定學(xué)過，但不肯定會運(yùn)用。由于學(xué)習(xí)單片機(jī)比學(xué)習(xí)其他學(xué)科需要付出更多的努力和代價，不僅要學(xué)習(xí)理論學(xué)問還要練習(xí)實際操作，而且主要是在實際操作中才能真正學(xué)到單片機(jī)技術(shù)。此外，學(xué)習(xí)單片機(jī)還需要投入肯定的學(xué)習(xí)成本，隨著你學(xué)習(xí)學(xué)問的擴(kuò)展成本還會增加。

學(xué)習(xí)單片機(jī)的動機(jī)不外乎有四種：一是為愛好愛好而學(xué)，二是為專業(yè)而學(xué)；三是為飯碗而學(xué)；四是在工作中被逼而學(xué)。不管是哪種動機(jī)，因主修專業(yè)的不同以及電子基礎(chǔ)的深淺不同，對于不同的人可能接受不同的學(xué)習(xí)方法，依據(jù)筆者的親身學(xué)習(xí)閱歷和教授徒弟學(xué)習(xí)的感受，提出筆者的學(xué)習(xí)方法和步驟。

第一步：基礎(chǔ)理論學(xué)問學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)理論學(xué)問包括模擬電路、數(shù)字電路和C語言學(xué)問。模擬電路和數(shù)字電路屬于抽象學(xué)科，要把它學(xué)好還得費(fèi)點(diǎn)精神。在你學(xué)習(xí)單片機(jī)之前，覺得模擬電路和數(shù)字電路基礎(chǔ)不好的話，不要急著學(xué)習(xí)單片機(jī)，應(yīng)當(dāng)先回顧所學(xué)過的模擬電路和數(shù)字電路學(xué)問，為學(xué)習(xí)單片機(jī)加強(qiáng)基礎(chǔ)。否則，你的單片機(jī)學(xué)習(xí)之路不僅會很困難和漫長，還可能半途而廢。

筆者始終認(rèn)為，扎實的電子技術(shù)基礎(chǔ)是學(xué)好單片機(jī)的關(guān)鍵，直接影響單片機(jī)學(xué)習(xí)入門的快慢。有些同學(xué)覺得單片機(jī)很難，越學(xué)越簡單，最終學(xué)不下去了。有的同學(xué)看書時好像明白了，可是動起手來卻一塌如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第2頁。糊涂，究其緣由就是電子技術(shù)基礎(chǔ)沒有打好，首先被表面學(xué)問給困惑了。

單片機(jī)屬于數(shù)字電路，其概念、術(shù)語、硬件結(jié)構(gòu)和原理都源自數(shù)字電路，假如數(shù)字電路基礎(chǔ)扎實，對簡單的單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和原理就能簡潔理解，就能輕松地邁開學(xué)習(xí)的第一步，自信念也會樹立起來。相反，基礎(chǔ)不好，這個看不懂那個也弄不明白，越學(xué)問題越多，越學(xué)越?jīng)]有信念。假如你覺得單片機(jī)很難，那就應(yīng)當(dāng)先放下單片機(jī)教材，去重溫數(shù)字電路，搞清楚觸發(fā)器、寄存器、門電路、COMS電路、時序規(guī)律和時序圖、進(jìn)制轉(zhuǎn)換等理論學(xué)問。理解了這些學(xué)問之后再去看看單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理，我想你會大徹大悟，信念倍增。

模擬電路是電子技術(shù)最基礎(chǔ)的學(xué)科，她讓你知道什么是電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應(yīng)管、放大器等等以及它們的工作原理和在電路中的作用，這是學(xué)習(xí)電子技術(shù)必需把握的基礎(chǔ)學(xué)問。一般是先學(xué)習(xí)模擬電路再去學(xué)習(xí)數(shù)字電路。扎實的模擬電路基礎(chǔ)不僅讓你簡潔看懂別人設(shè)計的電路，而且讓你的設(shè)計的電路更牢靠，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

C語言學(xué)問并不難，沒有任何編程基礎(chǔ)的人都可以學(xué)，在我看來，學(xué)校生、高中生、中專生、高校生都能學(xué)會。當(dāng)然，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好、規(guī)律思維好的人學(xué)起來相對輕松一些。C語言需要把握的學(xué)問就那么3個條件推斷語句、3個循環(huán)語句、3個跳轉(zhuǎn)語句和1個開關(guān)語句。別小看這10個語句，用他們組合形成的規(guī)律要多簡單有多簡單。學(xué)習(xí)時要一條語句一條語句的學(xué)，學(xué)一條活用一條，全部學(xué)過用過這些關(guān)如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第3頁。鍵語句后，信任你的C基礎(chǔ)建立了。

當(dāng)基礎(chǔ)打好以后，你會感覺到單片機(jī)不再難學(xué)了，而且越學(xué)越起勁。當(dāng)單片機(jī)乖乖的依照你的規(guī)律思維和算法去執(zhí)行指令，實現(xiàn)預(yù)期把握效果的時候，成就感會讓你信念十足、夜以續(xù)日、廢寢忘食的投入到單片機(jī)的世界里。可以這么說，扎實的電子技術(shù)基礎(chǔ)和C語言基礎(chǔ)能增加學(xué)習(xí)單片機(jī)信念，較快把握單片機(jī)技術(shù)。

其次步：單片機(jī)實踐

這是真正學(xué)習(xí)單片機(jī)的過程，既讓人興奮又讓人疲乏，既讓人無奈又讓人不服，既讓人孤獨(dú)又讓人充實，既讓人生氣又讓人欣慰，既有失落感又有成就感。其中的酸甜苦辣只有學(xué)過的人深有體會。思想上要有刻苦學(xué)習(xí)的決心，硬件上要有一套完整的學(xué)習(xí)開發(fā)工具，軟件上要留意理論和實踐相結(jié)合。

1.有刻苦學(xué)習(xí)的決心

首先，明確學(xué)習(xí)目的。先認(rèn)真回答兩個問題：我學(xué)單片機(jī)來做什么？需要多長時間把它學(xué)會？這是你學(xué)單片機(jī)的動力。沒有動力，我想你堅持不了多久。

其次，端正學(xué)習(xí)心態(tài)。單片機(jī)學(xué)習(xí)過程是枯燥乏味、孤獨(dú)孤獨(dú)?????的過程。要知道，學(xué)習(xí)學(xué)問沒有捷徑，只有循序漸進(jìn)，腳踏實地，一步一個腳印，才能學(xué)到真功夫。再次，要多動腦勤動手。單片機(jī)的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的實踐性，是一門很留意實際動手操作的技術(shù)學(xué)科。不動手實踐你是學(xué)不會單片機(jī)的。

最終，虛心溝通。在單片機(jī)學(xué)習(xí)過程中每個人都會遇到很多不能解如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第4頁。決的問題，需要你向有閱歷的過來人虛心求教，否則，一味的自己埋頭摸索會走很多彎路，鋪張很多時間。

2.有一套完整的學(xué)習(xí)開發(fā)工具

學(xué)習(xí)單片機(jī)是需要成本的。必需有一臺電腦、一塊單片機(jī)開發(fā)板（假如開發(fā)板不能直接下載程序代碼的話還得需要一個編程器）、一套視頻教程、一本單片機(jī)教材和一本C語言教材。電腦是用來編寫和編譯程序，并將程序代碼下載到單片機(jī)上；開發(fā)板用來運(yùn)行單片機(jī)程序，驗證明際效果；視頻教程就是手把手教你單片機(jī)開發(fā)環(huán)境的使用、單片機(jī)編程和調(diào)試。對于單片機(jī)初學(xué)者來說，視頻教程必需看，要不然，哪怕把教材看了幾遍，還是不知道如何下手，尤其是院校里的單片機(jī)教材，學(xué)了之后，面對真正的單片機(jī)時可能還是束手無策；單片機(jī)教材和C語言教材是理論學(xué)習(xí)資料，備忘備查。不要為了節(jié)省成本不用開發(fā)板而光用Protur軟件仿真調(diào)試，這和紙上談兵沒什么區(qū)分。

3.要留意理論和實踐相結(jié)合

單片機(jī)C語言編程理論學(xué)問并不淺顯，光看書不動手也能明白。但在實際編程的時候就沒那么簡潔了。一個程序的形成不僅需要有C語言學(xué)問，更多需要融入你個人的編程思路和算法。編程思路和算法打算一個程序的優(yōu)劣，是單片機(jī)編程的大問題，只有在實際動手編寫的時候才會有深切的感悟。一個程序能否依據(jù)你的意愿正常運(yùn)行就要看你的思路和算法是否正確、合理。假如程序不正常則要反復(fù)調(diào)試(檢查、修改思路和算法)，直到成功。這個過程耗時、費(fèi)腦、疲精神，意志不堅強(qiáng)者往往被絆倒在這里半途而廢。

如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第5頁。學(xué)習(xí)編寫程序應(yīng)當(dāng)依據(jù)以下過程學(xué)習(xí)，效果會更好?？吹嚼填}目先試著構(gòu)思自己的編程思路，然后再看教材或視頻教程里的代碼，爭辯人家的編程思路，留意與自己思路的差異；接下來就照搬人家的思路親自動手編寫這個程序，領(lǐng)悟其中每一條語句的作用；對有疑問的地方試著依據(jù)自己的思路修改程序，比較程序運(yùn)行效果，領(lǐng)悟其中的奧妙。每一個例程都堅持依據(jù)這個過程學(xué)習(xí)，你很快會找到編程的感覺，取其精華去其糟粕，久而久之會形成你獨(dú)特的編程思想。當(dāng)然，剛開頭，看別人的程序源代碼就像看天書一樣，只要硬著頭皮看，看到不懂的關(guān)鍵字和語句就翻書查閱、對比。只要能堅持下來，學(xué)習(xí)收獲會事半功倍。

在實踐過程中不僅要學(xué)會別人的例程，還要在別人的程序上改進(jìn)和拓展，讓程序產(chǎn)生更強(qiáng)大的功能。同時，還要懂得通過查閱芯片數(shù)據(jù)手冊（DATASHEET）里有關(guān)芯片命令和數(shù)據(jù)的讀寫時序來核對別人例程的牢靠性，假如你覺得例程不行靠就把它修改過來，成為是你自己的程序。不僅如此，自己應(yīng)當(dāng)經(jīng)常找些項目來做，以鞏固所學(xué)的學(xué)問和積累更多的閱歷。

第三步：單片機(jī)硬件設(shè)計

當(dāng)編寫自己的程序信手拈來、閱讀別人的程序能夠發(fā)覺問題的時候，說明你的單片機(jī)編程水平相當(dāng)不錯了。接下來就應(yīng)當(dāng)爭辯的硬件了。硬件設(shè)計包括電路原理設(shè)計和PCB板設(shè)計。學(xué)習(xí)做硬件要比學(xué)習(xí)做軟件麻煩，成本更高，周期更長。但是，學(xué)習(xí)單片機(jī)的最終目的是做產(chǎn)品開發(fā)軟件和硬件相結(jié)合形成完整的把握系統(tǒng)。所以，做硬件也如何學(xué)習(xí)好單片機(jī)編程設(shè)計單片機(jī)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。是學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)的一個必學(xué)內(nèi)容。

電路原理設(shè)計涉及到各種芯片的應(yīng)用，而這些芯片外圍電路的設(shè)計、典型應(yīng)用電路和與單片機(jī)的連接等在芯片數(shù)據(jù)手冊（DATASHEET）都能找到答案，前提是要看得懂全英文的數(shù)據(jù)手冊。否則，照搬別人的設(shè)計永久落在別人的后面，你做的產(chǎn)品就沒有創(chuàng)意。電子技術(shù)領(lǐng)域的第一手資料（DATASHEET）都是英文，從第一手資料里你所獲得的學(xué)問可能是在教科書、網(wǎng)絡(luò)文檔和課外讀物等所沒有的學(xué)問。雖然有些資料也都是在DATASHEET的基礎(chǔ)上撰寫的，但內(nèi)容不全面，甚至存在翻譯上的遺漏和錯誤。當(dāng)然，閱讀DATASHEET需要具備肯定的英文閱讀力量，這也是阻礙單片機(jī)學(xué)習(xí)者晉級的絆腳石。良好的英文閱讀力量能讓你在單片機(jī)技術(shù)學(xué)問的海洋里自由游覽。

做PCB板就比較簡潔了。只要懂得使用Protel軟件或AltimDesigner軟件就沒問題了。但要想做的板子布局美觀、布線合理還得費(fèi)一番功夫了。

嫻熟的單片機(jī)C語言編程、會使用Protel軟件或Altim