河北省石家莊市東權(quán)城鄉(xiāng)中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
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河北省石家莊市東權(quán)城鄉(xiāng)中學(xué)高一化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.向盛有一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,直至過(guò)量,整個(gè)過(guò)程中混合溶液的導(dǎo)電能力(用電流強(qiáng)度I表示)近似的用下圖中的曲線(xiàn)表示是參考答案:C略2.下列比較不正確的是

A.穩(wěn)定性:HCl>H2S

B.酸性:H2CO3>H2SiO3C.中子數(shù):O>C

D.原子半徑:P>O參考答案:C略3.對(duì)于反應(yīng)①氫氧化鈉和鹽酸;②石灰水和二氧化碳;③氧化鈣和鹽酸;④金屬鐵和稀硫酸;不論怎么改變反應(yīng)物用量,均可以用同一個(gè)離子方程式表示的是下列中的(

)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④參考答案:C考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě).分析:①氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān);②石灰水和二氧化碳,二氧化碳少量生成碳酸鈣和水,二氧化碳過(guò)量生成碳酸氫鈣;③氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣和水,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān);④金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān);解答:解:①氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān),所以不論怎么改變反應(yīng)物用量,均可以用同一個(gè)離子方程式表示;②石灰水和二氧化碳,二氧化碳少量生成碳酸鈣和水,二氧化碳過(guò)量生成碳酸氫鈣;③氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣和水,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān),所以不論怎么改變反應(yīng)物用量,均可以用同一個(gè)離子方程式表示;④金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)與反應(yīng)物用量無(wú)關(guān),所以不論怎么改變反應(yīng)物用量,均可以用同一個(gè)離子方程式表示;故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng),熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)物用量對(duì)反應(yīng)的影響是解題關(guān)鍵,題目難度不大.4.下列各組的電極材料和電解質(zhì)溶液,不能組成原電池的是()

A.銅片、石墨棒、稀硫酸

B.銅片、石墨棒、硝酸銀溶液C.鋅片、銅片、稀鹽酸

D.銅片、銀片、FeCl3溶液參考答案:A略0.8g某氣體含有3.01×1022個(gè)分子,該氣體的摩爾質(zhì)量為A.16g·mol-1

B.160g·mol-1

C.64g·mol-1

D.8g·mol-1參考答案:A根據(jù)n=m/M、n=N/NA,得0.8/M=3.01×1022/6.02×1023,解得M=16g·mol-1,選A。6.

以s、p、d、f……的排序,各能級(jí)可容納的電子數(shù)依次為

A.1、3、5、7……

B.2、6、10、14……C.1、2、3、4……

D.2、4、6、8……參考答案:B7.“納米材料”是粒子直徑為1~100nm(納米)的材料,納米碳就是其中的一種.若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)()①是溶液

②是膠體

③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)④能透過(guò)濾紙

⑤不能透過(guò)濾紙

⑥靜置后,會(huì)析出黑色沉淀.A.①④⑥

B.②③⑤

C.②③④

D.①③④⑥參考答案:C試題分析:納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料,納米碳就是其中的一種.屬于膠體分散質(zhì)微粒直徑的大小,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中形成分散系是膠體,具有丁達(dá)爾現(xiàn)象,能透過(guò)濾紙,故②③④正確。8.有BaCl2和NaCl的混合溶液aL,將它均分成兩份。一份滴加稀硫酸,使Ba2+離子完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-離子完全沉淀。反應(yīng)中消耗xmolH2SO4、ymolAgNO3。據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol·L-1為(

)A.(y-2x)/a

B.(y-x)/a

C.(2y-2x)/a

D.(2y-4x)/a參考答案:D略9.為紀(jì)念俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫,人們把第101號(hào)元素命名為鍆,該元素最穩(wěn)定的一種原子可以表示為258101Md,該原子所含中子的數(shù)目為A.56

B.157

C.258

D.101參考答案:B分析:質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。10.下列各組元素性質(zhì)遞變情況錯(cuò)誤的是()

A.Li、B、C原子最外層電子數(shù)逐漸增多B.N、O、F原子半徑依次增大C.P、S、Cl最高正價(jià)依次升高D.Be、Mg、Ca的金屬性依次增強(qiáng)

參考答案:B略11.白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2=P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P—P

akJ·mol—1、P—ObkJ·mol—1、P=OckJ·mol—1、O=O

dkJ·mol—1。根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H,其中正確的是(

A.(6a+5d-4c-12b)kJ·mol—1

B.(4c+12b-6a-5d)kJ·mol—1C.(4c+12b-4a-5d)kJ·mol—1

D.(4a+5d-4c-12b)kJ·mol—1參考答案:A略12.下列金屬中,按照金屬性從弱到強(qiáng)的順序排列的是

A.鋁、鎂、鈉、鉀

B.鎂、鋁、鉀、鈉

C.鈣、鉀、銣、銫

D.鈣、鉀、鈉、鋰參考答案:AC13.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出D.萃取操作時(shí),萃取劑與原溶劑要不互溶參考答案:A略14.下列物質(zhì)只含有離子鍵的是A.CO2

B.NaOH

C.MgCl2

D.H2O參考答案:C15.①②③④四種金屬片兩兩相連浸入稀硫酸中都可組成原電池,①②相連時(shí),外電路電子從①流向②;①③相連時(shí),①會(huì)溶解;②④相連時(shí),②有氣泡逸出;③④相連插入硝酸銀溶液時(shí),④的質(zhì)量增加,據(jù)此判斷這四種金屬活動(dòng)性由.大.到.?。捻樞蚴茿.①③②④ B.①③④② C.③④②① D.③①②④參考答案:B二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.為了研究外界條件對(duì)H2O2分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。編號(hào)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液,各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。②另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生。(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是________。(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,你提出的?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是_______(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑)。(4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。

(5)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是_______。②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_________。參考答案:(10分)(2)研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響

(2分)(3)將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率(2分)(4)A

(1分)(5)①溶液中氣泡產(chǎn)生的速率

(1分)

排除氯離子的干擾(其他合理答案也給分)(1分)②收集40mL氣體所需的時(shí)間(1分)(其它合理答案同樣給分)略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.用X表示原子:⑴中性原子的中子數(shù)N=___________;⑵AXn+共有x個(gè)電子,則該陽(yáng)離子的中子數(shù)N=_________;⑶AXn-共有x個(gè)電子,則該陰離子的中子數(shù)N=________;⑷12C16O2分子中的中子數(shù)N=__________。參考答案:(1)A-Z

(2)A-x-n

(3)A-x+n

(4)22試題分析:(1)在表示原子組成時(shí)元素符號(hào)的左下角表示質(zhì)子數(shù),左上角表示質(zhì)量數(shù),又因?yàn)橹凶訑?shù)+質(zhì)子數(shù)=質(zhì)量數(shù),據(jù)此可知中性原子的中子數(shù)N=A-Z。(2)中性原子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以如果AXn+共有x個(gè)電子,則質(zhì)子數(shù)=X+n,因此該陽(yáng)離子的中子數(shù)N=A-x-n。(3)同樣分析可知,如果AXn-共有x個(gè)電子,則質(zhì)子數(shù)=X-n,因此該陰離子的中子數(shù)N=A-x+n。(4)12C16O2分子中碳原子和氧原子的中子數(shù)分別是6和8,所以分子中的中子數(shù)N=6+8×2=22。點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。18.第一電離能I1是指氣態(tài)原子X(jué)(g)失去一個(gè)電子成為氣態(tài)陽(yáng)離子X(jué)+(g)所需的能量。下圖是部分元素原子的第一電離能I1隨原子序數(shù)變化的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:⑴認(rèn)真分析上圖中同周期元素第一電離能的變化規(guī)律,將Na——Ar之間六種元素用短線(xiàn)連接起來(lái),構(gòu)成完整的圖像。⑵從上圖分析可知,同一主族元素原子的第一電離能I1變化規(guī)律是

;⑶上圖中5號(hào)元素在周期表中的位置是_____________、_______________;⑷上圖中4、5、6三種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)均比同主族上一周期的元素氣態(tài)氫化物低很多,原因是:______________________________。(5)同周期內(nèi),隨原子序數(shù)增大,I1值增大。但個(gè)別元素的I1值出現(xiàn)反?,F(xiàn)試預(yù)測(cè)下列關(guān)系式中正確的是______。①I(mǎi)1(砷)>I1(硒)

②I1(砷)<I1(硒)③I1(溴)>I1(硒)

④I1(溴)<I1(硒)參考答案:(1)如右圖(2分)(2)從上到下依次減??;(2分)(3)第三周期,ⅤA族;(2分)

(4)因同主族上一周期的元素的氫化物分子間存在氫鍵;(2分)

(5)①③(2分)19.(9分)A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,已知A、B、E3種原子最外層共有11個(gè)電子,且這3種元素的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,C元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4,D元素原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3。(1)寫(xiě)出下列元素名稱(chēng):A

,C

;(2)比較C、D的最高價(jià)氧化物的水化物,酸性較強(qiáng)的是

(用化學(xué)式表示)。(3)由D、E兩種元素形成的化合物,其中所有原子均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),寫(xiě)出該化合物的電子式

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