新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷及答案全面(4套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷及答案（全面）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng二、比一比，再組詞。（10分）儀（_______）尊（_______）眺（_______）綿（_______）馳（_______）議（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）戀戀（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物神態(tài)的是_____________；描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的是__________；描寫(xiě)環(huán)境的是______________。2.畫(huà)“”詞語(yǔ)運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語(yǔ)還有：__________、_________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅……而且……只有……才……寧可……也不……雖然……但是……如果……就……與其……不如……（1）（）觀察不細(xì)致，（）不能把細(xì)節(jié)寫(xiě)好。（2）（）桑娜的家里很貧窮，（）她還是把鄰居的兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)。（3）養(yǎng)花（）能增添樂(lè)趣，（）能增長(zhǎng)知識(shí)。（4）（）實(shí)行改革開(kāi)放，（）能加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）東方隱約傳來(lái)一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。（縮句）（2）客人被蒙古族人接進(jìn)了蒙古包。（改為把字句）（3）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）（4）小樹(shù)成長(zhǎng)。（擴(kuò)句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）路面上的新科技長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為（普遍普通普及）。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車(chē)輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車(chē)行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車(chē)輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由（普遍普通普及）瀝青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高達(dá)30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車(chē)行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90％的路面改造為透水路面。在我國(guó)（普遍普通普及）缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。1．用“”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?_________________________3．第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________4．文中綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（至少兩種）_________________________5．根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）。A．目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B．普通瀝青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多為15％——30％。C．采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。D．由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90％的路面改造為透水路面。七、習(xí)作。（20分）你理想的學(xué)校是什么樣的?請(qǐng)以《二十年后回母?！窞轭},寫(xiě)一篇作文,要求有條理、有層次地寫(xiě)出母校的變化,把想象到的場(chǎng)景或者事件寫(xiě)具體。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一吶喊鍛煉侄子犯錯(cuò)拳頭船艙駿馬抓癢二儀器尊敬遠(yuǎn)眺綿羊奔馳議論遵守跳遠(yuǎn)棉花弛緩三失魂酷炎欲聾不舍迫及既往失魂落魄戀戀不舍酷暑炎夏夸張度日如年人山人海四（1）如果就（2）雖然但是（3）不僅而且（4）只有才五略六1．普及普通普遍2．呈暗紅色、路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。3．①美化市容；②減少交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機(jī)減速”)；③方便交通管理。4．舉例子：以北京為例，當(dāng)汽車(chē)行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)。列數(shù)字：目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。5．CPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷及答案（各版本）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányányāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng二、比一比，再組詞。（10分）憤（______）召（______）儀（______）怯（______）訪（______）噴（______）招（______）議（______）卻（______）妨（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）請(qǐng)罪完（____）（____）趙（____）目圓（____）難以（____）（____）（____）發(fā)沖（____）完（____）無(wú)（____）人影（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……如果……就……只要……就……（1）（_______）嘴里含著那顆寶石，（_______）能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（2）（_______）說(shuō)了，您馬上（_______）會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!（3）（_______）動(dòng)物說(shuō)了什么話，（_______）都不要對(duì)別人說(shuō)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）童年的生活給我們留下了許多美好的回憶。（縮句）________________________________________2.一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，______________________。（寫(xiě)比喻句）3.爸爸大聲地對(duì)兒子說(shuō)：“以后不許你再問(wèn)我。”（改成間接引語(yǔ)句）__________________________________________________4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）____________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）空城計(jì)有一次，魏國(guó)得知蜀國(guó)的西城兵力薄(bóbáo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuàilǜ)領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬(wàn)敵人，如同以卵擊石，必?cái)o(wú)疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來(lái)不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來(lái)。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個(gè)計(jì)策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開(kāi)城門(mén)，等(候侯)敵人的到來(lái)。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來(lái)以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門(mén)大開(kāi)，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個(gè)百姓在城門(mén)前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個(gè)人，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見(jiàn)諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來(lái)，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對(duì)開(kāi)著的城門(mén)和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開(kāi)城門(mén)迎候十幾萬(wàn)大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。司馬懿越聽(tīng)越覺(jué)得不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令讓他的軍隊(duì)撤退。就這樣，蜀國(guó)的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計(jì)”。(有改動(dòng))1．用“\\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。（__________________）(2)指危險(xiǎn)就在眼前。（__________________）(3)深沉地思索。（__________________）3．下列對(duì)諸葛亮擺“空城計(jì)”成功的原因分析不正確的一項(xiàng)是()A．諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B．司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C．蜀國(guó)的增援軍隊(duì)馬上就到。D．諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)。4．用“____”畫(huà)出文中兩處描寫(xiě)琴聲的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用分別是什么。第一處：_________________________________第二處：___________________________________5．分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：____________司馬懿：____________6．下面的歇后語(yǔ)中可能與本故事有關(guān)的兩句是()A．諸葛亮皺眉頭——計(jì)上心來(lái)B．半夜彈琴——暗中作樂(lè)C．諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D．司馬昭之心——路人皆知七、習(xí)作。（20分）從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)你的老師一定不少吧？這些老師中，你最尊敬、佩服誰(shuí)？他(她)為什么讓你敬佩？請(qǐng)以“我最敬佩的一位老師”為題寫(xiě)一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一氈房?jī)x式尊重駿馬綿延吆喝燙傷扣住鼻涕平庸二氣憤號(hào)召儀式膽怯訪問(wèn)噴泉招手會(huì)議卻步妨礙三美足點(diǎn)點(diǎn)負(fù)荊璧歸怒睜置信怒冠好缺綽綽四只要就如果就無(wú)論都五生活留下了回憶。就像一顆顆晶瑩的珍珠爸爸大聲地告訴兒子，以后不許兒子再問(wèn)他。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事情。六1．báolǜ駿侯2．以卵擊石苦思冥想危在旦夕3．C4．隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。諸葛亮用悠揚(yáng)的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。既說(shuō)明了諸葛亮摸透了司馬懿的心理，又寫(xiě)出了司馬懿內(nèi)心的慌張和多疑的性格。5．足智多謀謹(jǐn)慎多疑6．ACPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷及答案（學(xué)生專(zhuān)用）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）wàngquèdàchénjiàngéqīnlüèyōuránfěnsuìjiāojíāishāng二、比一比，再組詞。（10分）挨（______）郎（______）嫂（______）瞌（______）儉（_______）埃（______）朗（______）艘（______）磕（______）撿（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）山洪（_____）（______）溪水（_____）（_______）（______）（_____）有序人影（_____）（_______）（______）（_____）而行（______）（______）當(dāng)然四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴热弧汀m然……但是……不但……而且……如果……就……1、（）今天夜里下雨，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)（）得推遲。2、這件棉衣（）舊了，（）很保暖。3、（）我平時(shí)不好好吃飯，（）身體抵抗力特別差。4、你（）答應(yīng)人家了，（）不要推辭了。5、他（）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，（）經(jīng)常助人為樂(lè)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）狼牙山上響起了他們壯烈毫邁的口號(hào)聲。（縮句）。2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。（改成“被”字句）。3.五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改成反問(wèn)句）。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）風(fēng)向袋的制作風(fēng)無(wú)影無(wú)形,我們?cè)鯓硬拍苤浪菑哪膫€(gè)方向吹來(lái)的呢?可以借助一些容易隨風(fēng)飄動(dòng)的物體,比如風(fēng)向袋,根據(jù)它飄動(dòng)的方向判斷風(fēng)向。制作風(fēng)向袋可以分為下面幾個(gè)步驟:第一,準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。第二,縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形口袋,袋口直徑約10厘米,袋長(zhǎng)40~50厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈,用針線把細(xì)鐵絲固定在袋口處,把袋口撐開(kāi)。第三,剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩,在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。將4根塑料繩的一頭分別穿過(guò)4個(gè)小洞,綁在鐵絲圈上,另一頭綁在一起,打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)。第四,拿一根細(xì)鐵絲,在離竹竿頂端10厘米處纏2~3圈,不要纏太緊,做一個(gè)可以在竹竿上自由滑動(dòng)的細(xì)鐵絲圈。離細(xì)鐵絲圈上下各1~2厘米處,用尖嘴鉗把粗鐵絲在竹竿上緊緊纏繞3~4圈,這樣細(xì)鐵絲圈就只能在纏緊的粗鐵絲圈之間上下滑動(dòng)。再剪下一根15厘米長(zhǎng)的塑料繩,一頭綁在之前打好的繩結(jié)上,另一頭綁在竹竿的細(xì)鐵絲圈上,把口袋系在竹竿上。將竹竿固定在空曠的場(chǎng)地上,在觀察前確認(rèn)東西南北的準(zhǔn)確方位。當(dāng)風(fēng)向袋隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí),觀察它飄動(dòng)的方向。風(fēng)向袋飄動(dòng)的反方向就是風(fēng)向。1．為什么要制作風(fēng)向袋?______________________________________________2．短文在介紹制作步驟時(shí),用了哪些表示順序的詞語(yǔ)?這樣寫(xiě)有什么好處?_________________________________________3．第一步主要講了_____。在介紹第二、三、四步時(shí),主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?_______________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：第一次___________提示：①每個(gè)人的人生都經(jīng)歷過(guò)許多第一次，如第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次學(xué)騎自行車(chē)，第一次學(xué)做飯……想想，哪一個(gè)是你最難忘的？②在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容（如“獲獎(jiǎng)”、“挨批評(píng)”、“主持”、“當(dāng)升旗手”……），補(bǔ)全題目。③把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的感受，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一忘卻大臣間隔侵略悠然粉碎焦急哀傷二挨著郎中姑嫂瞌睡節(jié)儉塵埃明朗一艘船磕頭撿起三暴發(fā)猛漲協(xié)調(diào)綽綽相背理所四1、如果……就……2、雖然……但是……3、因?yàn)椤浴?、既然……就……5、不但……而且……五1.狼牙山上響起了口號(hào)聲。2.掩護(hù)任務(wù)被五位戰(zhàn)士勝利地完成了。3.五壯士的英勇壯舉怎能不令我們激動(dòng)呢？六1．為了知道風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái)的。2．第一、第二、第三、第四。這樣寫(xiě)的好處是把制作風(fēng)向袋的過(guò)程寫(xiě)得更有條理。3．制作風(fēng)向袋應(yīng)準(zhǔn)備的材料和工具主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試卷及答案（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lǎnduòl(fā)ínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì二、比一比，再組詞。（10分）撩（_______）罰（_______）錫（______）稠（_______）懼（_______）繚（_______）罪（_______）賜（______）綢（_______）慎（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)塵（_____）（_____）（_____）（_____）有禮忠心（_____）（_____）傾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不轉(zhuǎn)（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅……而且……只有……才……寧可……也不……雖然……但是……如果……就……與其……不如……（1）（）觀察不細(xì)致，（）不能把細(xì)節(jié)寫(xiě)好。（2）（）桑娜的家里很貧窮，（）她還是把鄰居的兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)。（3）養(yǎng)花（）能增添樂(lè)趣，（）能增長(zhǎng)知識(shí)。（4）（）實(shí)行改革開(kāi)放，（）能加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）神勇的覺(jué)如用非凡的法力消滅了危害牲畜的地鼠惡魔。（縮寫(xiě)）_____________________________________2.無(wú)數(shù)的水池在陽(yáng)光下閃著光輝。（改為比喻句）______________________________________3.覺(jué)如說(shuō)：“我不能要你們的財(cái)物?！薄＃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________4.難道我們能被困難嚇倒嗎？（改為陳述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一顆小桃樹(shù)(節(jié)選)賈平凹好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái)，帶給了我們一人一個(gè)桃子，她說(shuō)：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡，想這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個(gè)春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長(zhǎng)出來(lái)了！它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。大家都笑話它，奶奶也說(shuō)：“這種桃樹(shù)是沒(méi)出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來(lái)，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果哩。它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢(mèng)，但我的桃樹(shù)卻使我每天能看見(jiàn)它。我說(shuō)，我的夢(mèng)是綠色的，將來(lái)開(kāi)了花，我會(huì)幸福呢。如今，它開(kāi)了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，一夜之間，花竟全開(kāi)了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開(kāi)得火灼灼的，可我的小桃樹(shù)，一顆“仙桃”的種子，卻開(kāi)得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了?；ㄐ液貌](méi)有立即謝去。就那么一樹(shù)，孤孤地開(kāi)在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它?？蓱z的小桃樹(shù)！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說(shuō)有了這場(chǎng)春雨，花兒會(huì)開(kāi)得更艷，香味會(huì)蓄得更濃，誰(shuí)知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)那樹(shù)的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹(shù)?。∥以撛趺锤屑つ?？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛(ài)的，你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？1．這篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母____，再查音節(jié)_____，共有____畫(huà)，第二畫(huà)是____，我還讀過(guò)他的文章_________。2．這篇文章是按______順序來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)了小桃樹(shù)的________、________、________。3．小桃樹(shù)長(zhǎng)成什么樣？請(qǐng)用“____”畫(huà)出有關(guān)的兩三個(gè)句子。4．作者看見(jiàn)那單薄得似紙做的桃花瓣片兒時(shí)，看見(jiàn)桃花被春雨紛紛打落時(shí)，看見(jiàn)樹(shù)的頂端還保留著的花苞時(shí)，心情分別是怎樣的？_____________________________5．作者要表達(dá)的中心是()A．小桃樹(shù)的花不如夾竹桃花、蜜水桃花。B．小桃樹(shù)沒(méi)有蜜蜂、蝴蝶光顧，很可憐。C．春雨給小桃樹(shù)帶來(lái)了災(zāi)難。D．小桃樹(shù)不屈服于雨的洗禮。七、習(xí)作。（20分）題目：雨中提示：回憶你印象最深刻的一場(chǎng)雨，寫(xiě)一寫(xiě)下雨時(shí)身邊景物的變化。注意按照一定的順序，并用上動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，寫(xiě)出雨中世界的奇妙和美好。400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________