2022-2023學(xué)年河南省開封市五縣高一（下）期中語文試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年河南省開封市五縣高一（下）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

建筑之始，本無所謂一定形式，更無所謂派別。所謂某系或某派建筑，其先蓋完全由于當(dāng)時(shí)彼地的人情風(fēng)俗、政治情況之情形，氣候及物產(chǎn)材料之供給，和匠人對(duì)于力學(xué)知識(shí)、技術(shù)巧拙之了解等復(fù)雜情況總影響所產(chǎn)生。一系建筑之個(gè)性，猶如一個(gè)人格，莫不是同時(shí)受父母先天的遺傳和朋友師長(zhǎng)的教益而形成的。中國的建筑，在中國整個(gè)環(huán)境總影響之下，雖各個(gè)時(shí)代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫。數(shù)千年來的匠師們，在他們自己的潮流內(nèi)順流而下，如同歐洲中世紀(jì)的匠師們一樣，對(duì)于他們自己及他們的作品都沒有一種自覺。

19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，中國文化屢次屈辱于西方堅(jiān)船利炮之下以后，中國卻忽然到了“凡是西方的都是好的”的段落，又因其先已有帝王驕奢好奇的游戲，如郎世寧輩在圓明園建造西洋樓等事為先驅(qū)，于是“洋式樓房”“洋式門面”，如雨后春筍，醞釀出光宣以來建筑界的大混亂。正在這個(gè)時(shí)期，有少數(shù)真正或略受過建筑訓(xùn)練的外國建筑家，在香港、上海、天津……乃至許多內(nèi)地都邑里，將他們的希臘羅馬哥特等式樣，似是而非地移植過來，同時(shí)還有早期的留學(xué)生，敬佩西洋城市間的高樓霄漢，幫助他們移植這種藝術(shù)。這可說是中國建筑術(shù)由匠人手中升到“士大夫”手中之始；但是這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)卻對(duì)于中國式建筑根本鄙視。近來雖然有人對(duì)于中國建筑有相當(dāng)興趣，但也不過取一種神秘態(tài)度，或含糊地驕傲地用些抽象字句來對(duì)外人頌揚(yáng)它；至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解。現(xiàn)在中國各處“洋化”過的舊房子，竟有許多將洋式的短處，來替代中國式的長(zhǎng)處，成了兼二者之短的“低能兒”，這些亦正可表示出他們對(duì)于中國建筑的不了解態(tài)度了。

歐洲大戰(zhàn)以后，藝潮洶涌，近來風(fēng)行歐美的“國際式”新建筑，承認(rèn)機(jī)械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位。這些“國際式”建筑，名目雖然籠統(tǒng)，其精神觀念，卻是極誠實(shí)的。這種建筑現(xiàn)在已傳至中國各通商口岸，許多建筑師又全在抄襲或模仿那種形式。但是對(duì)于新建筑有真正認(rèn)識(shí)的人，都應(yīng)知道現(xiàn)代最新的架構(gòu)法，與中國固有建筑的架構(gòu)法，所用材料不同，基本原則卻一樣——都是先立骨架，次加墻壁的。這并不是他們故意抄襲我們的形式，乃因結(jié)構(gòu)使然。我們?nèi)羰腔仡櫟轿覀児糯z物，它們的每個(gè)部分莫不是內(nèi)部結(jié)構(gòu)坦率的表現(xiàn)，正合乎今日建筑設(shè)計(jì)人所崇尚的途徑。這樣兩種不同時(shí)代不同文化的藝術(shù)，竟融洽相類似，在文化史中確是有趣的現(xiàn)象。

我們這個(gè)時(shí)期，正該是中國建筑因新科學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)而又強(qiáng)旺更生的時(shí)期，也是中國新建筑師產(chǎn)生的時(shí)期。他們自己在文化上的地位是他們自己所知道的；他們對(duì)于他們的工作是依其意向而設(shè)計(jì)的；他們并不像古代的匠師，盲目地在海中漂泊，他們自己把定了舵，向著一定的目標(biāo)走。我認(rèn)為，他們是最有希望的。

（摘編自梁思成《中國建筑的希望》）材料二：

中國的建筑從古以來，都是許多勞動(dòng)者，為解決生活中一項(xiàng)主要的需要，在不自覺中的集體創(chuàng)作。許多不知名的匠師們，累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)時(shí)代中不斷地努力，形成了中國的建筑藝術(shù)。他們的名字，除了少數(shù)因服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)而得留名于史籍者外，還有許多因杰出的技術(shù)。為一般人民所尊敬，或?yàn)槲膶W(xué)家所記述，或在建筑物旁邊碑石上留下名字。

人民傳頌的建筑師，第一名我們應(yīng)該提出魯班。他是公元前第七或第六世紀(jì)的人物，能建筑房屋、橋梁、車輿，以及日用的器皿，他是“巧匠”的典型，二千多年來，他被供奉為木匠之神，著名畫家而兼能設(shè)計(jì)并營造建筑的，宋朝有郭忠恕為宋太宗建宮中的大圖書館。

在清募二百六十余年間，北京皇室的建筑師成了世襲的職位。在十七世紀(jì)末年，一個(gè)南方匠人雷發(fā)達(dá)應(yīng)募來北京參加營建宮殿的工作，因?yàn)榧夹g(shù)高超，很快就被提升擔(dān)任設(shè)計(jì)工作。從他起一共七代，直到清朝末年，主要的皇室建筑，如宮殿、皇陵、圓明園、頤和園等都是雷氏負(fù)責(zé)的。這個(gè)世襲的建筑師家族被稱為“樣式雷”。

二十世紀(jì)以來，歐洲建筑被帝國主義侵略者帶入中國，所以出國留學(xué)的學(xué)生有一小部分學(xué)習(xí)歐洲系統(tǒng)的建筑師，他們用歐美的建筑方法，為半殖民地及封建勢(shì)力的中國建筑了許多歐式房屋。但到公元1920年前后，隨著革命的潮流，開始有了民族意識(shí)的表現(xiàn)。其中最早的一個(gè)呂彥直，他是孫中山陵墓的設(shè)計(jì)者，那個(gè)設(shè)計(jì)有許多缺點(diǎn)，無可否認(rèn)是不成熟的，但它是由崇尚歐化的風(fēng)氣中回到民族形式的表現(xiàn)。那時(shí)已有少數(shù)的大學(xué)成立了建筑系，以訓(xùn)練中國新建筑師為目的。建筑師們一方面努力于新民族形式之創(chuàng)造，一方面努力于中國古建筑之研究。解放后，在毛澤東思想領(lǐng)導(dǎo)下，遵循共同綱領(lǐng)所指示的方向，正在開始的文化建設(shè)的高潮里，新中國建筑的創(chuàng)造已被認(rèn)為是一種重要的工作。建筑師已在組織自己的中國建筑工程學(xué)會(huì)，研究他們應(yīng)走的道路，準(zhǔn)備在大規(guī)模建設(shè)時(shí)，為人民的新中國服務(wù)。

（摘編自梁思成《中國建筑與中國建筑師》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.在中國整個(gè)環(huán)境影響之下，各個(gè)時(shí)代的中國建筑各有其特征，同時(shí)又具有始終一貫的基本方法和原則。

B.19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，少數(shù)真正或略受過建筑訓(xùn)練的外國建筑家似是而非地移植了希臘羅馬哥特等式樣。

C.中國古代建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)坦率，合乎今日建筑設(shè)計(jì)人所崇尚的途徑?！皣H式”新建筑與中國古代建筑之間具有相似點(diǎn)。

D.許多勞動(dòng)者為解決生活中的一項(xiàng)主要需要，不慕名利，累積經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，集體創(chuàng)作了中國的建筑藝術(shù)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是______

A.可能受當(dāng)時(shí)彼地的人情風(fēng)俗、政治情況等復(fù)雜情況的影響，中國的一些建筑可以分類并形成某系或某派的建筑。

B.“洋式樓房”“洋式門面”的涌現(xiàn)醞釀出光宣以來建筑界的大混亂，是因?yàn)橹耙延械弁躜溕莺闷娴挠螒颉?/p>

C.幾位先輩留學(xué)建筑師鄙視中國式建筑，雖然有人對(duì)中國建筑產(chǎn)生了興趣，但也不過取一種神秘態(tài)度。

D.皇室的建筑師是世襲職位，直到清代末年，主要的皇室建筑，如宮殿、圓明園等都是雷氏負(fù)責(zé)的。3.下列選項(xiàng)中，可以作為論據(jù)支持材料二中“著名畫家而兼能設(shè)計(jì)并營造建筑”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是______

A.隋朝畫家展子虔，他的《游春圖》對(duì)建筑環(huán)境的整體營造，令其更像是一幅建筑設(shè)計(jì)的效果圖。

B.《文成公主降著圖》的畫作者閻立德，對(duì)工藝、繪畫造詣?lì)H深，曾受命營造唐高祖山陵，督造翠微宮等。

C.張擇端的《清明上河圖》，橫跨汴水兩岸的木結(jié)構(gòu)虹橋，代表著中國古代橋梁建筑史上一個(gè)輝煌的頂點(diǎn)。

D.宋徽宗的《瑞鶴圖》，畫中白鶴下方，幾乎可以看清宣德門殿脊上的片片灰瓦，檐下木質(zhì)斗拱的緊結(jié)構(gòu)。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。5.請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括在梁思成看來中國建筑師應(yīng)該選擇怎樣的發(fā)展方向。閱讀下面的文字，完成下列試題。白日焰火邢慶杰一大早，梅正山就開始收拾這座木樓，樓上樓下，桌椅櫥柜，門窗屏風(fēng)，都擦得干干凈凈，連樓梯都拖得一塵不染。今天是個(gè)重要的日子。中共臨城區(qū)委每月一次的例會(huì)要在這里召開。幾天前，區(qū)委書記老魏來通知梅正山時(shí)，順便告訴他，他加入組織的事，要在這次會(huì)議上研究表決。梅正山聽到這個(gè)消息，興奮得一夜沒睡。為了這次會(huì)議不受干擾，他昨天就讓妻子帶著孩子回了娘家。梅正山曾就讀于北京高等師范學(xué)校，1919年5月參加了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)。西方列強(qiáng)對(duì)中國人民的欺凌，激起了梅正山的義憤，也激活了他對(duì)國家民族的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。正當(dāng)他重新定義人生意義的時(shí)候，父親病危。作為梅家唯一的男丁，梅正山不得不回到這個(gè)千年古鎮(zhèn)，從父親手里接過鎮(zhèn)上最大的糧行，還有祖宅上這座已有百年歷史的木樓。父親去世后，梅正山過了近十年悠閑的日子，糧行有掌柜和伙計(jì)，根本不用他操太多的心，他每天就待在家里這座木樓上，喝茶，讀進(jìn)步書籍，累了，也喝幾杯當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的烈酒。但他心中的熱血，一直在默默地沸騰著。他終于等到了那一天，他在北京讀書時(shí)的一個(gè)同學(xué)找上門來，為他的人生打開了另一扇窗子。這個(gè)人，就是中共地下交通員老魏，現(xiàn)在的臨城區(qū)委書記。一切收拾利索后，梅正山又到地窖里搬上來一壇酒。這是當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的“小米香”，65度，一壇足有20斤，他想開完會(huì)后，留同志們好好吃頓飯，痛痛快快地喝幾杯。樓梯上忽然傳來“咚咚”的腳步聲，老魏飛步跨了上來，臉色有些陰沉。老魏從內(nèi)線得到消息，昨天，區(qū)委交通員小于被捕了，敵人以他妻子和孩子的生命相威脅……小于已經(jīng)交代出今天區(qū)委會(huì)議的時(shí)間地點(diǎn)，形勢(shì)已十分危急。今天來開會(huì)的除了老魏，還有九位同志，老魏只和其中的四位同志有聯(lián)系，他啟用緊急聯(lián)系方式連夜通知了他們。其余五位，都是梅正山聯(lián)系的人。梅正山看了看懷表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，會(huì)議的集合時(shí)間是上午十點(diǎn)，逐一通知他們肯定是來不及了，他急得圍著屋子直轉(zhuǎn)圈。老魏說，目前辦法只有一個(gè)，去鎮(zhèn)外面的橋頭上攔截，那是出入鎮(zhèn)子的唯一通道。梅正山帶上駁殼槍，和老魏下了樓就往外走。剛出大門，兩人同時(shí)退了回來。大門兩邊的胡同里，各站著四五個(gè)黑衣人，腰里都別著家伙。兩人心知不妙，互相對(duì)望了一眼，又來到后門，發(fā)現(xiàn)后門的小巷子，也被黑衣人封鎖了。老魏重重地躁了一下腳，說，壞了，敵人早就盯上這里了，他們故意把我放進(jìn)來的，現(xiàn)在出都出不去了！梅正山壓低聲音，說，無妨，我們先不動(dòng)，等到九點(diǎn)半時(shí)，我們就不斷開槍，向同志們報(bào)警。老魏點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，目前也只有這一個(gè)辦法了。兩人上了二樓，沏上茶，剛喝了一杯；前院就傳來了雜亂的腳步聲。梅正山探頭往樓下一看，七八個(gè)特務(wù)已經(jīng)沖進(jìn)了院子。老魏跑到后窗往外瞄了一眼，從后腰里拔出手槍，說，事情不妙，敵人從兩面夾擊，他們是想在集合時(shí)間之前解決我們。梅正山問，那怎么辦？老魏說，打！要節(jié)約子彈，盡量拖延時(shí)間。就聽前院一個(gè)細(xì)嗓門喊，樓上的共黨聽著，你們被包圍了，只要交出武器投降，保你們性命無憂，負(fù)隅反抗，只有死路一條！梅正山隔窗打出一槍，喊話的特務(wù)應(yīng)聲栽倒！剎那間，前院和后院槍聲大作，子彈把墻板都擊穿了，墻壁上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)明亮的彈孔。老魏和梅正山各自躲在子彈打不到的死角，耐心地等待著。過了一會(huì)兒，槍聲漸漸停了，樓梯處傳來輕輕的腳步聲，越來越近。老魏沖梅正山使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)沖向樓梯口，兩把短槍同時(shí)打響，特務(wù)們慘叫著滾下了樓梯。過了一杯茶的工夫，敵人找來了梯子，從前窗、后窗和樓梯三個(gè)方向同時(shí)進(jìn)攻，兩人只得不斷開槍阻擊……他們阻擊了一個(gè)多小時(shí)，子彈全打光了。梅正山看了看懷表，才九點(diǎn)，離集合時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)。梅正山把那壇烈酒打開，傾灑在桌椅上，屏風(fēng)上，茶幾上，墻壁上，窗欞和地板上……敵人知道他們沒有子彈了，大叫著“抓活的”，從樓梯上慢慢逼上來。梅正山將壇子朝樓梯口砸了過去！在敵人的驚叫聲中，他從容地取出火柴，劃著一根，扔在地上。一股藍(lán)色的火焰騰起，隨即四處蔓延，一股火苗順著地板上的酒跡，飛快地飄向樓梯，敵人慘叫著連滾帶爬地逃了出去。不一會(huì)兒，大火沖天而起！這場(chǎng)大火越燒越旺，干透的木樓在大火中噼啪作響，煙火直沖云霄，在鎮(zhèn)子外都看得清清楚楚。直到傍晚，大火才漸漸熄滅。（選自《安徽文學(xué)》2021年第8期）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）???????

A．小說開頭寫梅正山一大早就把木樓收拾的干干凈凈、一塵不染，一方面寫出了其內(nèi)心的興奮不已，另一方面也為下文故事情節(jié)的展開做了鋪墊。

B．小說第二段說“今天是個(gè)重要的日子”，是因?yàn)椤敖裉臁蹦緲钦匍_的例會(huì)上，將要研究表決梅正山加入組織的事，體現(xiàn)梅正山此時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)、期待。

C．小說中的老魏是一個(gè)對(duì)敵斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富、敢于犧牲自己的老革命者的形象；梅正山是一個(gè)雖沒正式入黨但一心向黨、飽受磨難的新人形象。

D．小說行文張弛有度，情節(jié)引人入勝，運(yùn)用回憶穿插等手法，通過“準(zhǔn)備會(huì)”“老魏來訪”“開槍報(bào)警”和“點(diǎn)燃烈酒”等情節(jié)完成故事敘述。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）???????

A．小說前后照應(yīng)；梅正山愛喝幾杯當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的烈酒，為了會(huì)后留同志們痛快地喝幾杯，準(zhǔn)備了足足20斤的情節(jié)，為下文潑酒燃燒木樓埋下了伏筆。

B．小說運(yùn)用插敘，在敘述主體事件“白日焰火”中插敘了梅正山十年前的經(jīng)歷和小于被捕叛變之事，使得情節(jié)的發(fā)展合情合理，人物形象亦真實(shí)可感。

C．小說采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是梅正山在家等候開會(huì)，發(fā)現(xiàn)敵人，開槍示警，焚燒木樓；暗線是老魏發(fā)現(xiàn)小于叛變，通知同志，來到木樓，在戰(zhàn)火中犧牲。

D．“梅正山把那壇烈酒打開……”“取出火柴”等描寫，語言干凈利落；小說敘事善于把控?cái)⑹鹿?jié)奏和情緒，極具現(xiàn)場(chǎng)感，給人以身臨其境之感。8.小說以“白日焰火”為題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.小說運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法塑造梅正山的形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，吳主之立，發(fā)優(yōu)詔，恤士民，開倉廩，振貧乏，科出宮女以配無妻者，禽獸養(yǎng)于苑中者皆放之，當(dāng)時(shí)翕然稱為明主。及既得志，粗暴驕盈，多忌諱，好酒色，大小失望。五年春二月，帝有滅吳之志。壬寅，以尚書左仆射羊祜都督荊州諸軍事，鎮(zhèn)襄陽；征東大將軍衛(wèi)璀都督青州諸軍事，鎮(zhèn)臨淄；鎮(zhèn)東大將軍東莞王伷都督徐州諸軍事，鎮(zhèn)下邳。祜綏懷遠(yuǎn)近，甚得江、漢之心，與吳人開布大信，降者欲去皆聽之，減戍邏之卒，以墾田八百余頃。其始至也，軍無百日之糧，及其季年，乃有十年之積。祜在軍，常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣之下，侍衛(wèi)不過十?dāng)?shù)人。八年。初廣漢太守弘農(nóng)王濬為羊祜參軍祜深知之祜兄子暨白濬為人志大奢侈不可專任宜有以裁之祜曰：“濬有大才，將以濟(jì)其所欲，必可用也?！备D(zhuǎn)為車騎從事中郎。濬在益州，明立威信，蠻夷多歸附之。俄遷大司農(nóng)，時(shí)帝與羊祜陰謀伐吳，祜以為伐吳宜藉。上流之勢(shì)，密表留王濬，復(fù)為益州刺史，使治水軍。尋加龍?bào)J將軍，監(jiān)益、梁諸軍事。詔濬罷屯田兵，大作舟艦。別駕何攀以為“屯田兵不過五六百人，作船不能猝辦，后者未成，前者已腐。宜召諸郡兵合萬余人造之，歲終可成”。濬欲先上須報(bào)，攀曰：“朝廷猝聞?wù)偃f兵，必不聽。不如輒召，設(shè)當(dāng)見卻，功夫已成。勢(shì)不得止?！睘F從之，令攀典造船艦、器仗。于是作大艦，長(zhǎng)百二十步，受二千余人，以木為城，起樓櫓，開四出門，其上皆得馳馬往來。時(shí)作船木柿，蔽江而下。吳建平太守吳郡吾彥，取流柿以白吳主曰：“晉必有攻吳之計(jì)。宜增建平兵以塞其沖要?！眳侵鞑粡摹┠藶殍F鎖橫斷江路。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?卷十一?晉滅吳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A.初廣漢太守/弘農(nóng)王濬為羊祜參軍/祜深知之/祜兄子暨白/濬為人志大奢侈/不可專任/宜有以裁之/

B.初廣漢太守/弘農(nóng)王濬為羊祜/參軍祜深知之/祜兄子暨白/濬為人志大奢侈/不可專任宜/有以裁之/

C.初/廣漢太守弘農(nóng)王濬為羊祜參軍/祜深知之/祜兄子暨白/濬為人志大奢侈/不可專任/宜有以裁之/

D.初/廣漢太守弘農(nóng)王濬為羊祜/參軍祜深知之/祜兄子暨白/濬為人志大奢侈/不可專任宜/有以裁之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是______

A.倉廩，古代指貯藏米谷的倉庫，如“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。

B.壬寅，古人用來表示年月日時(shí)的序號(hào)，周而復(fù)始，即千支歷，文中是記月。

C.表，本義是用野獸毛皮制成的外衣，文中指奏章的一種，多用于陳請(qǐng)謝賀。

D.別駕，漢置，州刺史的佐官；因地位高出巡不與刺史同車，別乘一車，故名。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是______

A.吳主孫皓剛即位時(shí)，尚能體恤士卒百姓，開倉濟(jì)民，被稱為明君；但待其地位穩(wěn)固之后，就變得粗暴驕橫，貪酒好色，令全國上下都很失望。

B.尚書左仆射羊祜鎮(zhèn)守襄陽時(shí)，采取種種恰當(dāng)?shù)臑檎胧?；在軍中不披鎧甲，經(jīng)常穿著輕便皮袍，居住的地方所用侍衛(wèi)也不多。

C.王濬得到羊祜的重用，升任為車騎從事中郎；他在益州很有威信，當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族都來歸附他，后朝廷又加封他為龍?bào)J將軍。

D.王濬建議召集各郡上萬士兵來造船，何攀聽從了他的勸告，并親自負(fù)責(zé)制造船艦、兵器一事。最終造出一艘能容納兩千多人的巨大戰(zhàn)艦。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其始至也，軍無百日之糧，及其季年，乃有十年之積。

②朝廷猝聞?wù)偃f兵，必不聽。不如輒召，設(shè)當(dāng)見卻，功夫已成，勢(shì)不得止。14.羊祜在都督荊州諸軍事時(shí)，有哪些舉措？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。積雨輞川莊①作

王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍蝕東苜②。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木啦黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑。

【注釋】①輞川莊：即王維在輞川的宅第，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。②餉東酋：給在東邊田里干活的人送飯。餉：送飯食到田頭。苜：已經(jīng)開墾了一年的田地，此泛指農(nóng)田。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是______

A.首聯(lián)寫田家生活，詩人視野所及，先用“遲”字把陰雨天的炊煙寫得真切傳神，再寫農(nóng)家早炊、餉田，富有生活氣息。

B.頸聯(lián)寫詩人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋蔬食，透露寂寞寡淡之感。

C.尾聯(lián)采用問句，詩人已經(jīng)是一個(gè)從追逐名利的官場(chǎng)中退出來的人，而鷗鳥為什么還要猜疑詩人呢？具有余韻。

D.通過本詩，詩人把幽雅清淡的禪寂生活與恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜、情景交融的意境。16.《增訂評(píng)注唐詩正聲》曾評(píng)價(jià)此詩“妙在四疊字，易此便如嚼蠟”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、默寫（本大題共1小題，共6.0分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)（子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中子路急忙回答問題，他想通過軍事強(qiáng)國來達(dá)到“______，______”的目的。(2)《勸學(xué)》中寫直木為輪，不能再變直，是因?yàn)椤癬_____”；君子能智明無過，是因?yàn)椤癬_____”。(3)在《赤壁賦》中，蘇軾之客期望自己能“______，______”，在客人的想象中自己與仙人把臂同游，和日月同生。五、作文（本大題共1小題，共60.0分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

由《語言文字周報(bào)》主辦的2022年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”公布結(jié)果，“冤種”“小鎮(zhèn)做題家”“退！退！退！”等成為當(dāng)下的流行語言。“冤種”從東北方言進(jìn)入了普通話，“小鎮(zhèn)做題家”與社會(huì)熱點(diǎn)事件緊密相聯(lián)。有學(xué)者說：“網(wǎng)絡(luò)流行語是對(duì)生活圖景與時(shí)代發(fā)展的全面反映。”

時(shí)至今日，語言作為人類社會(huì)普遍的交往方式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，煥發(fā)新的生命活力。大眾在公共言論空間中對(duì)社會(huì)環(huán)境與社會(huì)價(jià)值“發(fā)聲”，或是宣泄特定的社會(huì)情緒，或是表達(dá)對(duì)當(dāng)下處境的群體感受，或是尋求深層次的情感共鳴與認(rèn)同。從更宏觀的語言演變的角度看，無論是曇花一現(xiàn)抑或歷久彌新，每年的網(wǎng)絡(luò)流行語都是反映時(shí)代變遷的注腳，值得我們?nèi)リP(guān)注、記錄與理解。

請(qǐng)結(jié)合材料，以“語言?生活?時(shí)代”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。六、其他（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

汽車行進(jìn)在黃土高原上，向壺口瀑布方向飛馳。高速公路兩邊秋意濃濃，樹木和莊稼色彩斑駁，鮮綠、淡綠、深黃、金黃、棕紅、褐紅，將黃土高原裝點(diǎn)得①。偶爾看見成片的蘋果園，鮮紅的圓圓的大蘋果掛滿樹梢，在車上都能嗅到醉人的芳香，這就是名揚(yáng)天下的洛川蘋果。

汽車拐過一道山梁，前面就是聞名天下的壺口瀑布。老遠(yuǎn)就看到磅礴的水霧彌漫著沖天升起，幾十米之外都能感到水霧的浸漬與噴濺。我們還沒有到達(dá)瀑布旁邊，衣服就被打濕了。

到了瀑布邊緣，看見渾黃的黃河水從上游奔瀉而下，②。到了壺口瀑布，河口收束狹如壺口，瀑布上游水面寬500余米，在不到500米的距離內(nèi)，猛然被壓縮到20～30米的寬度。在兩岸石壁峭立的河道上，河水以每秒1000立方米的磅礴氣勢(shì)，從50多米高的陡崖上傾注而瀉，翻騰傾涌，聲如洪雷，形成“千里黃河一壺收”的氣概，正如古籍中所曰“蓋河漩渦，如一壺然?！边@讓壺口瀑布幾千年來成為一種力量的象征。平時(shí)靜若處子、溫順賢良的中華民族母親河黃河到了這里卻發(fā)出震天的怒吼并升起沖天的巨浪進(jìn)而迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量！

站在壺口瀑布，我感到激情滿懷，③，充滿了民族自豪感和自信心！19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.文中畫橫線的句子使用了比喻和引用的手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。21.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻ｉ喿x下面的文字，完成下面小題。

相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。11月，溢滿書香的寧波天一閣里，舉行了一場(chǎng)跨時(shí)空、越山海的云端對(duì)話——世界現(xiàn)存最古老的三大家族藏書樓寧波天一閣博物院和意大利美第奇洛倫佐圖書館、馬拉特斯塔圖書館以“海上絲綢之路”為媒，①。

藏書難，②。從世界文明發(fā)展史上來看，這三座藏書樓也堪稱世界藏書文化史上的奇跡。寧波天一閣是中國最古老的私人藏書樓，已有450多年歷史，范欽時(shí)期巔峰藏書7萬多卷；美第奇洛倫佐圖書館1571年完工，由世界藝術(shù)大師米開朗琪羅設(shè)計(jì)，其收藏的手抄本就超過1.1萬冊(cè)；馬拉特斯塔圖書館1454年首次對(duì)外開放，是歐洲首個(gè)公民圖書館?！昂Ｉ辖z綢之路”不僅打開了貿(mào)易通道，也開啟了東西方人文與藝術(shù)交流的新篇章。中意兩國分處古絲綢之路兩端，有著深厚的歷史淵源，三大藏書樓雖相隔萬里，③，文韻有共鳴。22.下列選項(xiàng)中破折號(hào)的用法，與文中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是______

A.這簡(jiǎn)直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)！

B.“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。

C.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的祖國！

D.“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。23.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

答案和解析1~5.【答案】D、A、B、、【解析】（1）D.“不慕名利”錯(cuò)誤，原文材料二是“許多不知名的匠師們，累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)時(shí)代中不斷地努力，形成了中國的建筑藝術(shù)”，“不慕名利”無中生有。

故選D。

（2）B.“是因?yàn)橹耙延械弁躜溕莺闷娴挠螒颉卞e(cuò)誤，原文材料一表述是“19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，中國文化屢次屈辱于西方堅(jiān)船利炮之下……因其先已有帝王驕奢好奇的游戲……如雨后春筍，醞釀出光宣以來建筑界的大混亂”，原因有兩個(gè)，選項(xiàng)以偏概全。

C.“幾位先輩留學(xué)建筑師鄙視中國式建筑”擴(kuò)大了范圍，原文材料一表述是“這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)卻對(duì)于中國式建筑根本鄙視”，并不是說幾位先輩都鄙視。

D.“皇室的建筑師是世襲職位”曲解文意，原文表述是“在清朝二百六十余年間，北京皇室的建筑師成了世襲的職位”。

故選A。

（3）B.閻立德既是畫家，也設(shè)計(jì)并營造建筑。

ACD三項(xiàng)只是畫作中涉及到建筑，不屬于“著名畫家而兼能設(shè)計(jì)并營造建筑”的范疇。

故選B。

（4）第一段“中國的建筑，在中國整個(gè)環(huán)境總影響之下，雖各個(gè)時(shí)代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫”提出觀點(diǎn)：中國的建筑各個(gè)時(shí)代各有其特征，但其基本的方法及原則始終一貫的觀點(diǎn)；第二段“有少數(shù)真正或略受過建筑訓(xùn)練的外國建筑家，在香港、上海、天津……乃至許多內(nèi)地都邑里，將他們的希臘羅馬哥特等式樣，似是而非地移植過來，同時(shí)還有早期的留學(xué)生，敬佩西洋城市間的高樓霄漢，幫助他們移植這種藝術(shù)”“近來雖然有人對(duì)于中國建筑有相當(dāng)興趣，但也不過取一種神秘態(tài)度，或含糊地驕傲地用些抽象字句來對(duì)外人頌揚(yáng)它；至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解”，闡述社會(huì)上崇洋媚外的風(fēng)氣及一些建筑師對(duì)待中國建筑的不了解態(tài)度；第三段“‘國際式’新建筑，承認(rèn)機(jī)械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位”“名目雖然籠統(tǒng)，其精神觀念，卻是極誠實(shí)的”“與中國固有建筑的架構(gòu)法，所用材料不同，基本原則卻一樣——都是先立骨架，次加墻壁的”，分析“‘國際式’新建筑”的內(nèi)涵及其特點(diǎn)，其構(gòu)架法與中國建筑的構(gòu)架法方面的異同；第四段“我們這個(gè)時(shí)期，正該是中國建筑因新科學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)而又強(qiáng)旺更生的時(shí)期，也是中國新建筑師產(chǎn)生的時(shí)期”“我認(rèn)為，他們是最有希望的”，指出中國建筑的希望。

（5）根據(jù)“這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)卻對(duì)于中國式建筑根本鄙視”“至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解”“竟有許多將洋式的短處，來替代中國式的長(zhǎng)處”可知，對(duì)中國建筑應(yīng)采取正確的態(tài)度，充分了解中國建筑，博采各方之長(zhǎng)；根據(jù)“他們自己在文化上的地位是他們自己所知道的；他們對(duì)于他們的工作是依其意向而設(shè)計(jì)的……他們自己把定了舵，向著一定的目標(biāo)走”可知，認(rèn)清建筑師在文化上的地位，依其意向進(jìn)行設(shè)計(jì)，向著一定的目標(biāo)走；根據(jù)“許多不知名的匠師們，累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)時(shí)代中不斷地努力，形成了中國的建筑藝術(shù)”可知，繼續(xù)累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力，豐富中國的建筑藝術(shù)；根據(jù)“建筑師們一方面努力于新民族形式之創(chuàng)造，一方面努力于中國古建筑之研究”可知，現(xiàn)代中國建筑師要努力研究中國古代建筑，創(chuàng)造新民族形式的中國建筑。

答案：

（1）D

（2）A

（3）B

（4）①首先提出中國的建筑各個(gè)時(shí)代各有其特征，但其基本的方法及原則始終一貫的觀點(diǎn)；②然后闡述社會(huì)上崇洋媚外的風(fēng)氣及一些建筑師對(duì)待中國建筑的不了解態(tài)度；③接著分析“‘國際式’新建筑”的內(nèi)涵及其特點(diǎn)，其構(gòu)架法與中國建筑的構(gòu)架法方面的異同；④最后指出中國建筑的希望。

（5）①對(duì)中國建筑應(yīng)采取正確的態(tài)度，充分了解中國建筑，博采各方之長(zhǎng)；②認(rèn)清建筑師在文化上的地位，依其意向進(jìn)行設(shè)計(jì)，向著一定的目標(biāo)走；③繼續(xù)累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力，豐富中國的建筑藝術(shù)；④現(xiàn)代中國建筑師要努力研究中國古代建筑，創(chuàng)造新民族形式的中國建筑。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料論點(diǎn)論據(jù)的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)材料行文思路的理解與分析。行文思路題先進(jìn)行分層，然后按照先寫了什么，接著寫了什么，然后寫了什么，最后寫了什么的順序進(jìn)行答題即可。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的概括與探究。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而概括作答。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。

6~9.【答案】C、C、①以此為題，可以激發(fā)讀者的好奮心和閱讀興趣?！把婊稹币话闶窃谕砩先挤牛疚膮s在白天燃放，這樣就激發(fā)了讀者的好奇心與閱讀興趣。

②照應(yīng)了文末梅正山用烈酒燃燒木樓、給其他人報(bào)警的情節(jié)。

③暗示了小說的主旨，歌頌了梅正山和老魏舍己救人、不畏犧牲的“焰火”般的高貴品質(zhì)。、①社會(huì)環(huán)境描寫：將人物置于特殊的歷中背景之下、激烈的矛盾沖突之中。故事發(fā)生在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是國共兩黨斗爭(zhēng)激烈之時(shí)，小說正是在這樣的背景下展開故事。

②通過正面描寫（動(dòng)作描寫、語言描寫）來塑造其形象。小說以全知視角通過回憶的方式，介紹了梅正山的過去，又通過人物的具體行動(dòng)、語言刻畫了梅正山一心向黨、舍己為人、為革命事業(yè)不畏犧牲的高貴品質(zhì)。【解析】1.

【分析】

本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。

【解答】

C．“飽受磨難的新人形象”理解有誤，從梅正山過去的經(jīng)歷來看，“飽受磨難”體現(xiàn)并不明顯。故選C。2.

【分析】

本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

【解答】

C．“小說采用雙線結(jié)構(gòu)”理解有誤，從老魏角度看，他所做的事情并未貫穿全文，不能算作線索；其次，通知同志來到木樓也是文章明確寫出來的，不能說是暗線。故選C。

3.

本題考查學(xué)生分析小說標(biāo)題作用的能力。小說標(biāo)題的作用需要從情節(jié)、人物、主旨等角度進(jìn)行分析。

小說以“白日焰火”為題，這一標(biāo)題首先激發(fā)了讀者的好奇心和閱讀興趣。“焰火”一般是在晚上燃放，白天是一般是不放焰火的，因?yàn)橛^感不好。但小說卻以“白日焰火”為題，為什么在白天放焰火，“白日焰火”又有著什么樣的與眾不同的，這些問題都激發(fā)了讀者的好奇心與閱讀興趣，讓讀者充滿閱讀的欲望。其次，在小說中寫到為了給戰(zhàn)友們報(bào)警，梅正山與老魏不惜用烈酒燃燒木樓，用犧牲自己的方式來解救戰(zhàn)友，“白日焰火”就與小說中的這一情節(jié)相照應(yīng)，點(diǎn)明了小說的主要內(nèi)容。最后，“白日焰火”暗示了小說的主題。梅正山和老魏為了不讓戰(zhàn)友們落入敵手而甘愿犧牲自己，這種高尚的革命主義奉獻(xiàn)精神是值得贊頌的，小說以“白日焰火”為題就表達(dá)了作者對(duì)梅正山和老魏舍己救人、不畏犧牲的“焰火”般的高貴品質(zhì)的贊美。

4.

本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫手法的能力。解答時(shí)要結(jié)合文本細(xì)致分析，準(zhǔn)確從文本中找出具體語句進(jìn)行把握。作者運(yùn)用多種表現(xiàn)手法塑造梅正山這一人物。

首先，社會(huì)環(huán)境描寫。在小說中，“今天是個(gè)重要的日子。中共臨城區(qū)委每月一次的例會(huì)要在這里召開。幾天前，區(qū)委書記老魏來通知梅正山時(shí)，順便告訴他，他加入組織的事，要在這次會(huì)議上研究表決”，從梅正山1919年參加五四運(yùn)動(dòng)和在家鄉(xiāng)“過了近十年悠閑的日子”算起，此時(shí)是第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是國共兩黨斗爭(zhēng)激烈之時(shí)，這就交代了人物所處的特殊的歷史背景，同時(shí)也帶來了激烈的矛盾沖突，小說正是在這樣的背景下展開故事的。

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其次，通過正面描寫（動(dòng)作描寫、語言描寫）來塑造其形象。小說中“他每天就待在家里這座木樓上，喝茶，讀進(jìn)步書籍，累了，也喝幾杯當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的烈酒”“梅正山壓低聲音，說，無妨，我們先不動(dòng)，等到九點(diǎn)半時(shí)，我們就不斷開槍，向同志們報(bào)警”“他從容地取出火柴，劃著一根，扔在地上”，通過這些具體行動(dòng)、語言描寫，將梅正山一心向黨、舍己為人、為革命事業(yè)不畏犧牲的高貴品質(zhì)生動(dòng)地刻畫了出來。

最后，通過對(duì)比描寫來表現(xiàn)梅正山的形象。小說中“老魏從內(nèi)線得到消息，昨天，區(qū)委交通員小于被捕了，敵人以他妻子和孩子的生命相威脅……小于已經(jīng)交代出今天區(qū)委會(huì)議的時(shí)間地點(diǎn)”，區(qū)委交通員小于被捕后經(jīng)不住敵人的威逼利誘，最后叛變，這與梅正山為保護(hù)同志而不惜犧牲自己生命的行動(dòng)形成了鮮明地對(duì)比，凸顯了梅正山舍己救人、不畏犧牲的革命者形象。

10~14.【答案】C、B、D、、【解析】（1）句意：當(dāng)初，廣漢太守弘農(nóng)人王濬擔(dān)任羊祜的參軍，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨說：“王濬這個(gè)人志氣大且喜好奢侈，不能一心信用他，應(yīng)該對(duì)他有所限制?！?/p>

“初/廣漢太守弘農(nóng)王濬為羊祜參軍”，“初”時(shí)間狀語，位于句首，一般單獨(dú)成句，排除AB；

“廣漢太守弘農(nóng)”是“王濬”的官職和籍貫，不可斷開；“羊祜參軍”，“羊祜”是“參軍”的定語，不可斷開，排除D。

故選C。

（2）B.“文中是記月”錯(cuò)誤，應(yīng)該是記日。

故選B。

（3）D.“王濬建議……何攀聽從”錯(cuò)誤，張冠李戴，由原文“別駕何攀以為‘……宜召諸郡兵合萬余人造之，歲終可成’”可知，應(yīng)是何攀向王濬提出的建議。

故選D。

（4）①“至”，到；“及”，等到；“積”，名詞，積存的軍糧。譯文：他剛到荊州的時(shí)候，軍隊(duì)糧食不夠吃一百天，等到他來的第三年，積存的軍糧竟然能夠吃十年。

②“猝”，突然；“聽”，同意；“見”，表被動(dòng)。譯文：朝廷突然聽說要召集上萬兵士造船，必定不會(huì)同意。不如我們就先自行召集，假設(shè)請(qǐng)示被朝廷退回，那時(shí)造船之事已經(jīng)即將完成，形勢(shì)不能中止。

（5）由“祜綏懷遠(yuǎn)近，甚得江、漢之心”可知，安撫遠(yuǎn)近百姓，深得百姓歡心；

由“與吳人開布大信，降者欲去皆聽之”可知，對(duì)吳國軍民講信義，聽任降者回吳國；

由“減戍邏之卒，以墾田八百余頃”可知，開基田地，大量囤積軍糧。

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）①他剛到荊州的時(shí)候，軍隊(duì)糧食不夠吃一百天，等到他來的第三年，積存的軍糧竟然能夠吃十年。

②朝廷突然聽說要召集上萬兵士造船，必定不會(huì)同意。不如我們就先自行召集，假設(shè)請(qǐng)示被朝廷退回，那時(shí)造船之事已經(jīng)即將完成，形勢(shì)不能中止。

（5）①安撫遠(yuǎn)近百姓，深得百姓歡心；②對(duì)吳國軍民講信義，聽任降者回吳國；③開基田地，大量囤積軍糧。

參考譯文：

當(dāng)初，吳主（孫皓）剛即位時(shí)，發(fā)布優(yōu)待詔書，體恤士卒百姓，打開倉庫，救濟(jì)貧民，按條例放出宮女許配給沒有妻子的人，把養(yǎng)在宮苑中的禽獸放歸山林川澤，當(dāng)時(shí)吳國人都一致稱贊他是明君。但他帝位穩(wěn)固以后，變得粗暴驕橫，有很多忌諱，貪酒好色，全國上下都很失望。晉武帝泰始五年春季二月，晉武帝（司馬炎）有滅吳的志向。壬寅日，任命尚書左仆射羊祜為都督處理荊州各種軍中事務(wù)，鎮(zhèn)守襄陽；征東大將軍衛(wèi)璀為都督處理青州各種軍中事務(wù)，鎮(zhèn)守臨淄；鎮(zhèn)東大將軍東莞王司馬伷都督徐州各種軍中事務(wù)，鎮(zhèn)守下邳。羊祜對(duì)荊州遠(yuǎn)近百姓都加以安撫，深得長(zhǎng)江和漢水流域百姓的歡心，他對(duì)待吳國軍民開誠布公講求信義，投降的人想離開返回吳國的，聽任他們離開，減少戍守巡邏的士兵，并讓他們開墾八百多頃田地。他剛到荊州的時(shí)候，軍隊(duì)糧食不夠吃一百天，等到他來的第三年，積存的軍糧竟然能夠吃十年。羊祜在軍中，經(jīng)常穿著輕便皮袍，衣帶寬松，不披鎧甲，在他居住辦事的地方，侍衛(wèi)也不超過十多人。晉武帝泰始八年。當(dāng)初，廣漢太守弘農(nóng)人王濬擔(dān)任羊祜的參軍，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨說：“王濬這個(gè)人志氣大且喜好奢侈，不能一心信用他，應(yīng)該對(duì)他有所限制?！毖蜢镎f：“王濬很有才能，如果滿足他的要求，一定可以任用?！庇稚秊檐囼T從事中郎。王濬在益州，英明而有威信，當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族都來歸順依附他。不久升任大司農(nóng)，當(dāng)時(shí)晉武帝與羊祜秘密商議征伐吳國，羊祜認(rèn)為攻打吳國應(yīng)當(dāng)借助長(zhǎng)江上游益州的地勢(shì)，秘密上表請(qǐng)求留王濬再任益州刺史，命他訓(xùn)練水軍。不久，晉武帝加授王濬龍?bào)J將軍，掌管益州、梁州諸軍事。晉武帝下詔命令王濬解散屯田兵，大量建造戰(zhàn)船。王濬別駕何攀認(rèn)為“屯田士兵不過五六百人，不能很快把船造出來，后面的船還沒有造成，前面造好的船就已經(jīng)朽爛。應(yīng)當(dāng)召集各郡士兵，集合上萬多人造船，年終就能造完”。王濬想先上報(bào)朝廷請(qǐng)示，何攀說：“朝廷突然聽說要召集上萬兵士造船，必定不會(huì)同意。不如我們就先自行召集，假設(shè)請(qǐng)示被朝廷退回，那時(shí)造船之事已經(jīng)即將完成，形勢(shì)不能中止?！蓖鯙F聽從何攀意見，讓他掌管制造船艦、兵器。于是建造巨大的戰(zhàn)艦，艦長(zhǎng)一百二十步，能容納二千多人，用木材在船上建造城樓，修筑用來觀察敵人的瞭望臺(tái)，船的四面都可開門，船甲板上可以騎馬來回奔跑。當(dāng)時(shí)造船砍下的碎木順流而下，遮蓋了江面。吳國建平郡太守吳郡人吾彥，撈取江中碎木片上奏吳主說：“晉國一定有攻打我們的計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)增加建平的兵力，堵塞要害地區(qū)?！眳侵鞑宦牎Ｎ釓┚陀描F鎖鏈橫在長(zhǎng)江中，封鎖江上交通。

（1）本題考查文言文斷句的能力。解答此題，前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。

（2）本題考查了解并掌握常見的文化常識(shí)和理解文言詞語中一詞多義現(xiàn)象的能力。解答此題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積累，有時(shí)也需要結(jié)合具體語境理解判斷。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。解答此題，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力。解答此題，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和理解能力。解答此題，首先在文中找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息加以概括。

準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

15~16.【答案】C、【解析】（1）C.“寫出了詩人隱逸生活的清苦孤寂，為結(jié)尾的抒情奠定了基礎(chǔ)”錯(cuò)誤，從詩中來看，頷聯(lián)“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”表達(dá)的情調(diào)，在一般世人看來，未免過分孤寂寡淡了，然而早已厭倦塵世喧囂的詩人，卻從中領(lǐng)略到悠然自得的興味。

故選C。

（2）頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”寫自然景色，同樣是詩人靜觀所得：看吧，廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣?jì)轨o瀟灑；聽啊，遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣的甜美。輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝婉轉(zhuǎn)。一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；“漠漠”形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得華意盎然。故而分析“妙在四疊字，易此便如嚼蠟”時(shí)，首先抓住疊詞分析，頷聯(lián)運(yùn)用“漠漠”“陰陰”疊詞寫出水田的廣闊和夏木的茂密，渲染了天氣的空濛；其次，詩人選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；第三，“白鷺飛行，黃鸝鳴囀”與廣布的水田和茂密的夏木動(dòng)靜結(jié)合，描寫出輞川山野的詩中畫意。

答案：

（1）C

（2）①運(yùn)用疊字，“漠漠”“陰陰”使畫面顯得廣闊幽深，渲染了積雨天氣的空濛迷茫。②色彩描繪，雪白的白鷺，蒼翠的樹木，在視覺上自有色彩濃淡的差異。③動(dòng)靜結(jié)合。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一取動(dòng)態(tài)，一取聲音，與廣布的水田和茂密的夏木相映襯，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。

譯文：

連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人。

廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。

我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝；在松下吃著素食，和露折葵不沾葷腥。

我已經(jīng)是一個(gè)從追名逐利的官場(chǎng)中退出來的人，恐怕連海鷗也不會(huì)猜疑了。

賞析：

賞析

《積雨輞川莊作》是王維田園詩的代表作，被選入清代蘅塘退士孫洙編的《唐詩三百首》。

輞川莊，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地?！杜f唐書?王維傳》記載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長(zhǎng)齋，不衣文彩?！痹谶@首七律中，詩人把自己優(yōu)雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來描寫，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜，情景交融的意境。

“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑?！鞭迹阂环N草本植物，嫩葉新苗皆可食。菑：已開墾一年的土地，這里泛指田畝。首聯(lián)是說，連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人。

首聯(lián)寫田家生活，是詩人山上靜觀所見：正是連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起來，山下農(nóng)家正燒火做飯呢。女人家蒸藜炊黍，把飯菜準(zhǔn)備好，便提攜著送往東菑——東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。詩人視野所及，先寫空林煙火，一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境；再寫農(nóng)家早炊、餉田以致田頭野餐，展現(xiàn)一系列人物活動(dòng)的畫面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見農(nóng)婦田夫那怡然自樂的心情。

“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！鳖h聯(lián)是說，廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝婉轉(zhuǎn)的啼聲。

頷聯(lián)寫自然景色，同樣是詩人靜觀所得：看吧，廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣?jì)轨o瀟灑；聽啊，遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣的甜美。輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝婉轉(zhuǎn)。一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；“漠漠”形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得華意盎然。所謂“詩中有畫”，這便是很好的例證。

“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。”朝槿：即木槿，落葉灌木，夏秋之際開花，朝開暮謝，古人以為人生無常的象征。露葵：即綠葵，一種綠色蔬菜，可以煮來佐餐。頸聯(lián)是說，我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開暮謝；在松下吃著蔬食，和露折葵不沾葷腥。

詩人獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋蔬食。這情調(diào)，在一般世人看來，未免過分寂寞寡淡了吧？然而早已厭倦塵世喧囂的詩人，卻從中領(lǐng)略到極大的興味，比起那紛紛擾擾、爾虞我詐的名利場(chǎng)，何啻天壤云泥！

“野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？”詩人在這里借用了《莊子?寓言》和《列子?黃帝》中的兩個(gè)典故，快慰地宣稱自己早已去心機(jī)絕俗念，隨緣任遇，與世無爭(zhēng)，再也不被人猜忌，足可以免除塵世煩惱，悠悠然耽于山林之樂了。這兩個(gè)充滿老莊色彩的典故，一正用，一反用，兩相結(jié)合，十分恰切地表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)離塵囂、澹泊自然的心境，而這種心境，正是上聯(lián)所寫“清齋”“習(xí)靜”的結(jié)果。

這首七律，形象鮮明，興味深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩人隱居山林，脫離塵俗的閑情逸致，是王維田園詩的代表作。從前有人把它推為全唐七律的壓卷，說成“空古準(zhǔn)今”的極致，固然是出于封建士大夫的偏好；而有人認(rèn)為“淡雅幽寂，莫過右丞《積雨》”，贊賞這首詩深邃的意境和超邁的風(fēng)格，藝術(shù)見解還是不錯(cuò)的。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

（2）本題考查對(duì)寫詩句的賞析能力。綜合賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。

詩歌的藝術(shù)手法主要有抒情方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今，表現(xiàn)手法主要是對(duì)比、擬人、烘托、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對(duì)偶、借代、設(shè)問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現(xiàn)手法和修辭集中在某一聯(lián)詩句。答題時(shí)首先答出手法，然后結(jié)合詩歌內(nèi)容分析為什么是這種手法，然后分析藝術(shù)效果。

17.【答案】【小題1】可使有勇,且知方也【小題2】輮使之然也,君子博學(xué)而日參省乎己【小題3】挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終【解析】故答案為：

（1）可使有勇

且知方也（重點(diǎn)字：也）

（2）輮使之然也

君子博學(xué)而日參省乎己（重點(diǎn)字：己）

（3）挾飛仙以遨游

抱明月而長(zhǎng)終（重點(diǎn)字：遨）

此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對(duì)學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）。

《赤壁賦》名句積累：

1.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

2.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

3.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。

18.【答案】讓網(wǎng)絡(luò)流行語綻放時(shí)代光彩

時(shí)至今日，語言作為人類社會(huì)普遍的交往方式，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，煥發(fā)新的生命活力。于大街小巷邂逅到了網(wǎng)絡(luò)流行語，“冤種”“小鎮(zhèn)做題家”“退！退！退！”“錦鯉”“佛系”“土味情話”等新詞不絕于耳。不經(jīng)意間，我聽聞?dòng)腥诉z憾網(wǎng)絡(luò)流行語的使用會(huì)忘卻傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，有人感喟網(wǎng)絡(luò)流行語的使用順應(yīng)時(shí)代潮流。在我看來，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語應(yīng)該辯證看待，才能使之綻放時(shí)代光彩。

讓網(wǎng)絡(luò)流行語綻放時(shí)代光彩，需要明確網(wǎng)絡(luò)流行語的意義。

王鼎鈞先生在《碎玻璃》中寫道：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃?！闭Z言亦是如此，語言本來不是一成不變的，歷久才能彌新，最后轉(zhuǎn)換成時(shí)代的產(chǎn)物。白話文取代文言文早已是時(shí)代潮流，是因?yàn)榘自捨母奖阄覀兊慕涣鳌Ｔ谛滦抻喌牡谄甙娆F(xiàn)代漢語詞典中，“空穴來風(fēng)”“上行下效”“七月流火”等詞語為方便現(xiàn)代人的使用均被作了修改。語言隨時(shí)代而發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語隨時(shí)代而興起，就是在于它的表達(dá)更直接，方便人與人之間的溝通。

讓網(wǎng)絡(luò)流行語綻放時(shí)代光彩，需要立足傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

當(dāng)“確認(rèn)過眼神，我遇上對(duì)的人”遇到“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”；當(dāng)“官宣”遇到“我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰”；當(dāng)土味情話“你今天怪怪的，怎么了？怪好看的”遇到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。誰更能撩撥你的心弦？古詩詞里積淀的含蓄美是網(wǎng)絡(luò)流行語不能比擬的。試想，當(dāng)我們看到子孫后代天天滿口“皮一下”“skr”時(shí)，是何等的悲哀！網(wǎng)絡(luò)流行語可以拿來娛樂，但是不能動(dòng)搖我們的民族魂！讓網(wǎng)絡(luò)流行語綻放時(shí)代光彩，需要去其糟粕，取其精華。

“錦鯉”寄托著人們對(duì)幸運(yùn)的期盼；“佛系”承載著人們的灑脫；“確認(rèn)過眼神”寄予著人們憧憬美好的希望。“官宣”的流行，是崇拜偶像之風(fēng)的推波助瀾；“我宣你，你造嗎”是對(duì)方言無意識(shí)的發(fā)揚(yáng)；一句“我也是醉了”其實(shí)是內(nèi)心詞藻的貧乏。更有甚者，有些網(wǎng)絡(luò)流行語傳播著不文明信息。

在網(wǎng)絡(luò)語言大肆流行的時(shí)代，我們需要社會(huì)、政府等嚴(yán)格為網(wǎng)絡(luò)流行語把關(guān)，去其糟粕，取其精華！作為新時(shí)代的青年，既能接受網(wǎng)絡(luò)流行語的新潮流，也能守住傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的故園，還能去其糟粕，取其精華，于時(shí)代中綻放網(wǎng)絡(luò)流行語的光彩！【解析】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料第一段提到了網(wǎng)絡(luò)流行語成為當(dāng)下的流行語言。關(guān)鍵句是“網(wǎng)絡(luò)流行語是對(duì)生活圖景與時(shí)代發(fā)展的全面反映”。第二段強(qiáng)調(diào)語言借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)煥發(fā)出新的生命活力，關(guān)鍵句是“每年的網(wǎng)絡(luò)流行語都是反映時(shí)代變遷的注腳”。

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)流行語是對(duì)生活圖景與時(shí)代發(fā)展的全面反映”和寫作主題，我們可以深入思考語言、生活和時(shí)代之間的關(guān)系。語言可以反映生活與時(shí)代特征，生活與時(shí)代發(fā)展也推動(dòng)了語言的演變和發(fā)展。根據(jù)材料，我們也可以感受到在日常生活中，語言不僅僅是人們交流的載體，還是體現(xiàn)文化、彰顯個(gè)性、尋求情感共鳴與認(rèn)同等的媒介，生活與時(shí)代賦予語言新的內(nèi)涵和價(jià)值。考生可圍繞“語言?生活?時(shí)代”展開深入思考與立意。

行文構(gòu)思時(shí)，首先提出中心論點(diǎn)，讀懂時(shí)代從讀懂語言開始。然后設(shè)置分論點(diǎn)進(jìn)行論述，一是語言是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，關(guān)注時(shí)代流行語就是關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展；二是通過流行語，體會(huì)熱詞背后的民情民意，把握社會(huì)思潮的方向；三是流行語應(yīng)美在韻味、美在內(nèi)涵、美在傳承，不能盲目跟風(fēng)使用，要體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展和