初中語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試題新人教版

復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測語文試題1.務(wù)必在試卷的規(guī)定位置內(nèi)將自己的姓名、考號、座號等內(nèi)容填寫準(zhǔn)得分評卷人）。（2分）B．脊梁(jí)C．扶掖．(yè)D．告罄．(qìng)銳不可當(dāng)．(dāng)猝然長．逝(cù)暴戾恣?。?suī)貯．蓄(zhù)詰．問(jié)2．用成語替代文中畫線的句子，使語言更為簡潔。（2分）如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須精力高度集中（A），稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆故意挑毛病，找差錯（B）之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中犯有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。A．B．3．下列句子都有語病，請改正。（2分）（1）大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會要共同承擔(dān)的任務(wù)。（2）我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效尋找治療“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的方法。4.選擇兩部文化經(jīng)典或文學(xué)名著，寫一句話書評。要求能表現(xiàn)該作品的寫作特點或揭示其主題。（4分）5．人們常說數(shù)字是枯燥乏味的，看看下面表格中的數(shù)字或許會讓我們浮躁的心變得清醒些。閱讀后，回答問題。（2分）作家魯迅相關(guān)數(shù)字一生寫作1000萬字，其中著述600萬字，輯校和書信400萬字胡適全集44卷，字?jǐn)?shù)2000萬字彼得·德魯克出版39本書，其中85歲到95歲出版10本書仔細(xì)閱讀表格，你有什么感悟呢？請用簡潔的語言寫出來。6.默寫填空。（8分）（1），獨愴然而涕下?。ā兜怯闹菖_歌》）（2）鳥向檐上飛，（3）鳳凰臺上鳳凰游，臺》）。（《山中雜詩》）。（《登金陵鳳凰。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）《生于憂患，死于安樂》中孟子從內(nèi)外兩方面闡明國家走向滅亡的原因的句子是：“，?！保?）和諧是什么？和諧是陶淵明“山氣日夕佳，樹，問，”的從容；和諧是白居易“幾處早鶯爭暖”的生機(jī)；和諧是王昌齡“洛陽親友如相”的真誠；和諧是“己所不欲，勿施于人”的境界。和諧原來就是一種感覺，人人生活在陽光下的感覺！得分評卷人二、古詩文閱讀。（共15分）（一）閱讀蘇軾的《江城子密州出獵》，完成第7題。老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。7．展開聯(lián)想與想象，用簡明的語言描繪“千騎卷平岡”的宏大場面。（2分）（二）閱讀下面兩段文言文，完成8～9題。（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送．之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（乙）葉奕繩①嘗言強(qiáng)記之法：“某（我）性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟．，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫者，略得影響③而止，稍經(jīng)時日，便成枵腹④，不如予之約取而實得也?！弊⑨專孩偃~奕繩：清代文人。②笥（sì）：裝書、紙的器具③影響：指印象。④枵（xiāo）腹：空腹，這里指沒有學(xué)問。8.解釋下面加點的詞語。（2分）①走送之．___________9.選出下列句子中加點詞的意思不相同的一項()（2分）A．手自筆錄即札錄②務(wù)期精熟．___________之．壁既．滿．B．既加冠．C．以是人多以書假余．日三五次以．為常10.翻譯下面的句子。（4分）①家貧，無從致書以觀。②不如予之約取而實得也。4/1311.甲文告訴我們要想學(xué)業(yè)有成必須、、。（3分）12.乙文中葉奕繩的讀書方法可以概括為、。（2分）得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀。（共35分）（一）閱讀下面的文章，完成13～17題。隨風(fēng)舞動的高樓①城市中的高樓看似十分堅固，然而實際上越是高大的建筑就越受到高空強(qiáng)風(fēng)沖擊問題的困擾。不過根據(jù)最近的科學(xué)生活網(wǎng)報道，在麻省理工大學(xué)，有一個名叫“WhoWhatWhenAIR”的建筑設(shè)計小組，他們采用最新設(shè)計的一種建筑結(jié)構(gòu)模型，。②如果您在近期有機(jī)會拜訪麻省理工大學(xué)，你就會看到這座建立在麻省工程研究中心草坪上的相當(dāng)引人注目的迷你建筑。這不僅因為它的樣子看起來有些奇怪，還因為這座總重超過300公斤，高度超過10米的建筑，居然會像稻草一樣子隨風(fēng)飄動，不過雖然看起來有些搖搖欲墜的樣子，但是別擔(dān)心，它可絕對不會真的倒下來。③如果你能仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，除了傳統(tǒng)的鋼架結(jié)構(gòu)，建筑中還有許多上下連通的管子，而這就是這項發(fā)明的關(guān)鍵。④事實上傳統(tǒng)的高大型建筑主要是以結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度來保證穩(wěn)固的，但是相對風(fēng)力以及地質(zhì)運動這些強(qiáng)大的自然力來說，僅僅依靠鋼筋水泥的強(qiáng)勁“骨骼”是不夠的，這個小組的設(shè)計理念就是為建筑增加“肌肉”，這些管子就是抗風(fēng)建筑的肌肉部分。⑤研究人員將這種管子稱作“空氣促進(jìn)器”，它實際上是一種能夠隨著壓力而膨脹、收縮的空氣彈簧。這些連接在鋼架結(jié)構(gòu)之間的氣體彈簧，當(dāng)強(qiáng)風(fēng)吹擊建筑的時候，就會被伸長，換句話說，這種裝置能夠微細(xì)的改變建筑物的整體長度。從而讓建筑物在8英尺左右的范圍內(nèi)扭曲或者微微的變形，建筑傾斜的角度越大，空氣彈簧的拉伸力就越大，而風(fēng)力卻因為不能保證水平作用在建筑的垂直面，而不能發(fā)揮全部的沖擊力。5/1314.“迷你建筑”之所以相當(dāng)引人注目，其原因是什么呢？請概括回答。（限15字以內(nèi)）（2分）15.第④段主要運用了什么說明方法？其作用是什么呢？（4分）16.在“建筑中還有許多上下連通的管子”中“管子”實際上是指什么呢？它在建筑物中可以發(fā)揮什么樣的作用呢？（4分）17.“迷你建筑”在未來實際運用上將會有怎樣的走向？請依據(jù)文中信息，合理推斷，概括作答。（2分）（二）閱讀劉心武的《夏威夷黑珍珠》節(jié)選文段，完成18～23題。夏威夷黑珍珠①姚老師每周三下午來教老伴彈鋼琴。她雖然上過音樂學(xué)院，但主修的是聲樂，畢業(yè)后分配在樂團(tuán)合唱隊，一唱幾十年。六十歲以后，在合唱隊排練時兼任鋼琴伴奏。老伴彈琴只為自娛，姚老師指導(dǎo)她非常得法，兩個人很合得來。兩年多下來，她已經(jīng)成了我們共同的朋友。③我和老伴都希望姚老師接受禮物后，能馬上戴到頸上，但她卻收進(jìn)了提包，而且，下一個周三來我家，雖然還穿著一襲灰黃相間的服裝，卻并沒有戴我送她的那黑珍珠墜鏈，而是戴了一串白珍珠項鏈。我和老伴交換了個眼色，沒說什么，心里都有點疑惑。難道她忌諱黑色？④姚老師指導(dǎo)老伴練了約一小時琴，大家就坐到餐桌邊喝下午茶。我注意到，她那串白珍珠項鏈，品相一般。三個人閑聊，不知怎么就聊到了一位仍在電視上露面的著名資深歌唱藝術(shù)家，老伴就感嘆，說那么多唱歌的，能有幾個達(dá)到那樣的知名度??！姚老師就說，那是她大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)以后跟她一起分到合唱團(tuán)，是一個聲部的。老伴就直率地問姚老師：“您是不是挺羨慕她呀？”姚老師說：“為她高興，一點不羨慕?！边€講起當(dāng)年的情景，來了個外國專家，讓合唱團(tuán)的人一人獨唱一曲。合唱團(tuán)幾十個人，足足唱了三天，專家也聽了三天。本來，這樣做是為了把合唱水平提得更高，沒想到專家卻從中發(fā)現(xiàn)了一個男中音和兩個女高音，認(rèn)為是三顆珍珠，值得培養(yǎng)成為獨唱演員。那兩個女高音，一個就是姚老師，另一個就是那位著名資深歌唱藝術(shù)家。⑤姚老師說那時候其實專家對她的潛力更看好，但是，她就是想站在隊列里唱合唱，不喜歡站到樂隊前領(lǐng)唱或獨唱。她把自己的這種想法說出來，大家都感到驚訝。專家通過翻譯跟她交談后，說理解了她；專家還說，很難得，有這樣的歌唱者，從靈魂深處體味到了合唱這種藝術(shù)形式的真諦。的確，大合唱是人類走向親和的一種途徑。姚老師說，從那以后她就一直留在合唱隊，雖然永遠(yuǎn)不可能出名，卻無怨無悔?！拔也幌胱鲆活w單獨閃光的珍珠，我總覺得，一顆珍珠還是跟別的許多顆珍珠串成鏈條，更有意思?！保▌⑿奈?文，選自《今晚報》，有改動）18.文章以“夏威夷黑珍珠”為題，有什么好處呢？（4分）19.第③段劃線句子是什么描寫？有什么作用呢？（3分）20.第④段中，大家談到那位“著名資深歌唱藝術(shù)家”時，姚老師說“為她高興，一點不羨慕”。姚老師為什么不羨慕呢？（4分）22.作者在結(jié)尾說，“有的珍珠，是永遠(yuǎn)喜歡跟別的珍珠串在一起的”。這句話與第⑤段中的一句話相呼應(yīng)，請找出并寫在下面。（3分）23.讀完這篇文章，你感受最深的是什么呢？（3分）得分評卷人四、作文。（共50分）24.按照要求作文。題目：令人感動的選擇要求：⑴文體不限；⑵不少于600字；⑶文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。語文參考答案一、積累與運用（共20分）1.答案：B評分：共2分。2.答案：全神貫注吹毛求疵評分：共2分。3.答案：①在“思想道德”后加“教育”②將“有效”和“尋找”互換。評分：共2分。4.答案：《紅樓夢》——失去的大觀園；《資治通鑒》——帝王的鏡子；評分：能揭示主題或點出手法即可，共4分。5.答案：我們付出的勞動和激情還不夠；他們的成功告訴我們，成功和付出成正比。評分：圍繞辛勤勞動回答即可，共2分。11.答案：刻苦博覽群書虛心求教。評分：共3分。12.答案：摘錄法誦讀法粘貼法評分：三選二即可，共2分。三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）13．答案：第B句?！翱赡堋币辉~，表達(dá)更嚴(yán)密準(zhǔn)確。因為文中說這種建筑還處于設(shè)計階段，能否真的解決高大建筑的抗風(fēng)抗震問題，還沒經(jīng)過實踐的檢驗。15．答案：打比方，把鋼筋水泥比作骨骼，把空氣促進(jìn)器比作肌肉，這樣寫能把道理說得形象生動、淺易明白。10/13評分：方法2分，分析2分，共4分。16．答案：它實際上是一種能夠隨著壓力而膨脹、收縮的空氣彈簧。能夠微細(xì)的改變建筑物的整體長度，讓建筑物在一定范圍內(nèi)扭曲或者輕微變形，使風(fēng)力不能保證水平作用在建筑的垂直面，從而不能發(fā)揮全部的沖擊力。評分：各2分，共4分。17.答案：這種建筑不會立即投入實際應(yīng)用；若投入實際應(yīng)用，將會應(yīng)用在一些高大的非居住用的地標(biāo)性建筑上。評分：各1分，共2分。18.答案：夏威夷黑珍珠是本文的線索；運用比喻的手法，說姚老師是珍珠。評分：意思對即可，各2分，共4分。19.答案：外貌描寫，表明姚老師是一個不張，揚追求平凡的人。意思對即可，描寫1分，作用2分，共3分。評分：20.答案：不喜歡站到樂隊前領(lǐng)唱或獨唱；從靈魂深處體味到了合唱這種藝術(shù)形式的真諦。評分：意思對即可，各2分，共4分。21.答案：原先不理解合唱的真諦，通過姚老師的經(jīng)歷，對合唱的真諦有了認(rèn)識，從合唱中獲得了新的體驗。評分：意思對即可，共3分。22.答案：我不想