教務(wù)處工作制度范文（四篇）VIP

第5頁(yè)共5頁(yè)教務(wù)處工作制度范文1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)兩全方針。3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)。5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計(jì)劃，并采取有力措施積極落實(shí)。6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，從而制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。7、結(jié)合實(shí)際選題立項(xiàng)，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動(dòng)，總結(jié)專題研究成果。8、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。9、圍繞教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。教師上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課不準(zhǔn)接打手機(jī)，做一些與課堂無關(guān)的事情。3.嚴(yán)禁不備課進(jìn)入教室，備課要做到。備教材、備學(xué)情，體現(xiàn)備課環(huán)節(jié)。4.不準(zhǔn)私下調(diào)課、換課，如有特殊情況需要調(diào)課、換課，必須在本堂課____分鐘前，報(bào)請(qǐng)教務(wù)處批準(zhǔn)方可。5.教師必須儀表端莊，不準(zhǔn)穿奇裝異服，拖鞋、背心，進(jìn)入教室。6.上課時(shí)間不誰接待來訪客人，不準(zhǔn)與其他人員閑談，聊天。7.保持課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)制止，不與學(xué)生發(fā)生正面沖突。8.上課期間嚴(yán)禁在教室里吸煙，嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室上課。學(xué)生上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課認(rèn)真聽講，保持安靜。不隨意講話，不擾亂課堂秩序。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。3.不隨意離開座位，如有特殊情況，須向老師說明原因并經(jīng)老師許可。4.不說與課堂內(nèi)容無關(guān)的話，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。5.尊敬教師，虛心接受老師教誨。不頂撞老師，有遺留問題，課下向老師說明，以免影響課堂秩序。6.課堂師生交流應(yīng)互相尊重，坦誠(chéng)相待，禁用不文明語(yǔ)句。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。7.服從教師授課安排，認(rèn)真完成課堂練習(xí)等各類學(xué)習(xí)任務(wù)。凡不服從教師教學(xué)安排，屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。8.按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)題。按要求做好課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。凡不能完成上述要求并屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。教材管理制度一、教材訂購(gòu)(一)各學(xué)科采用公開出版發(fā)行的教材，一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織訂購(gòu)。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作，每年____月份預(yù)訂本年秋季教材，____月份預(yù)訂次年春季教材。教學(xué)副校長(zhǎng)審批后征訂。(二)各教研組應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書的種類和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時(shí)，各教研組根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的教材征訂一覽表，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號(hào)、出版社、編著者、參考單價(jià)、使用班級(jí)等項(xiàng)目。(三)教材采購(gòu)人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)審查、批準(zhǔn)后，按規(guī)定時(shí)間征訂。(四)凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對(duì)補(bǔ)訂的教材，教務(wù)處受理后，進(jìn)行聯(lián)系或采購(gòu)。(五)預(yù)訂教材的數(shù)量，一般只訂下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。(六)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃變更教材時(shí)，各組應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批，同時(shí)報(bào)教材調(diào)整計(jì)劃，妥善解決調(diào)整前后的教材積壓?jiǎn)栴}。(七)追訂教材。教材庫(kù)管理員若發(fā)現(xiàn)庫(kù)存教材不足，應(yīng)及時(shí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處追訂。二、教材發(fā)放與領(lǐng)取(一)學(xué)生用書。教材的發(fā)放均以班為單位，開課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時(shí)間表，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生直接到教材庫(kù)履行簽字手續(xù)后，按實(shí)領(lǐng)取教材的種類、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時(shí)，對(duì)種類、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。(二)教師用書1、任課教師憑教師任課聘任書到教材庫(kù)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄，不得由他人代領(lǐng)。2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。3、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用。三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。凡是學(xué)生所用的各種教材，學(xué)校自編講義等費(fèi)用均由學(xué)生本人承擔(dān)，以班為單位，統(tǒng)一記帳后結(jié)算教材費(fèi)。四、其它(一)為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫(kù)存管理，教材均按計(jì)劃訂購(gòu)。(二)凡是按計(jì)劃訂購(gòu)的教材，不得隨意調(diào)整并拒領(lǐng)。(三)教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。對(duì)于發(fā)出的教材確有缺漏頁(yè)，倒裝等情況影響使用時(shí)，可到教材庫(kù)調(diào)換。教務(wù)處工作制度范文（二）教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長(zhǎng)____領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：1、貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《____教師法》、《____高等教育法》等國(guó)家的法律法規(guī)和上級(jí)教育主管部門的政策要求，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作。2、負(fù)責(zé)____制訂和實(shí)施學(xué)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整。3、負(fù)責(zé)教學(xué)管理制度的制定和實(shí)施，____制(修)訂、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱及各類教學(xué)管理文件;4、負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)安排、編排好課程表、班級(jí)課表和教學(xué)資源的使用與調(diào)配，保證全校正常教學(xué)秩序。5、做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等教務(wù)工作。6、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作;教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好課堂檢查記載工作。7、負(fù)責(zé)____日常教學(xué)管理、教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng);規(guī)劃和制訂各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)并協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同實(shí)施教學(xué)過程管理;及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。8、配合____行政辦做好師資隊(duì)伍建設(shè)，做好教師工作量的統(tǒng)計(jì)，以及超課時(shí)津貼的發(fā)放工作。9、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作，配合有關(guān)部門做好實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)、使用管理工作;參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。10、協(xié)助學(xué)校教材招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行教材招標(biāo);負(fù)責(zé)全校的教材的征訂和發(fā)放;____教學(xué)參考書的編寫、審定、評(píng)選。11、負(fù)責(zé)校外實(shí)踐基地建設(shè)、考察及協(xié)調(diào)工作;加強(qiáng)臨床教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，會(huì)同相關(guān)系部對(duì)臨床教學(xué)基地進(jìn)行不定期的評(píng)估檢查。12、積極開展教務(wù)管理和教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究工作，開展課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。13、____教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期____教師開展教研活動(dòng)，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。14、負(fù)責(zé)____和管理全校教學(xué)教改立項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，制訂相關(guān)規(guī)定和措施。15、負(fù)責(zé)全校學(xué)生成績(jī)管理及考務(wù)工作管理，發(fā)放學(xué)歷證書。16、收集、整理教育教學(xué)檔案。17、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。教學(xué)管理制度教學(xué)管理制度為了加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(一)教學(xué)計(jì)劃1、教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：a任教學(xué)科教材分析及學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀分析。b學(xué)科教學(xué)的主要任務(wù)和要求。c教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。d提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法。e教學(xué)進(jìn)度安排f課外輔導(dǎo)與教學(xué)實(shí)習(xí)。有實(shí)習(xí)任務(wù)的科目教學(xué)計(jì)劃后應(yīng)附實(shí)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)完成教學(xué)實(shí)習(xí)需要購(gòu)買的儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)寫出請(qǐng)購(gòu)單。2、教學(xué)計(jì)劃定稿后，必須在開學(xué)第二周周末前上交教務(wù)處。(二)教學(xué)工作總結(jié)1、教學(xué)工作總結(jié)的主要內(nèi)容：a教學(xué)任務(wù)的完成情況。b任教班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)。c教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。d教學(xué)失誤及原因。e改進(jìn)措施及今后教學(xué)工作的設(shè)想。2、教學(xué)總結(jié)在每期放假前一周內(nèi)交教務(wù)處。二、備課1、教師上課必須有教案。一般每節(jié)課一個(gè)教案，兩節(jié)連上的課可以只備一個(gè)教案。2、每個(gè)教案必須有教學(xué)內(nèi)容、三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)后記等內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)課也應(yīng)有復(fù)習(xí)教案，重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納、融會(huì)貫通，教案的形式可以靈活一些。復(fù)習(xí)題、考試試卷每套在統(tǒng)計(jì)時(shí)作____個(gè)教案記。4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作課(含上機(jī)課)應(yīng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的教案，內(nèi)容包括內(nèi)容、目標(biāo)、要求、用具及基本進(jìn)程。三、上課(一)文化課、專業(yè)理論課基本規(guī)范要求1、基本要求(1)課前要熟悉教材和教案，準(zhǔn)備好上課用的教具。(2)預(yù)備鈴響后，教師必須及時(shí)到教室門口候課，并進(jìn)行課堂____工作，盡快地把學(xué)生注意力集中到課堂學(xué)習(xí)中來。(3)教師要儀表大方，舉止莊重，行為規(guī)范，板書工整，有條理，教學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清楚，教師必須用普通話上課。(4)教學(xué)目標(biāo)明確，寓德于智之中，講課要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，層次分明。(5)要貫徹教育性原則，啟發(fā)性原則，理論聯(lián)系實(shí)際原則，直觀性原則，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則。(6)要充分體現(xiàn)雙主體原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性，提高課堂教學(xué)效果。2、教學(xué)程序(1)復(fù)習(xí)導(dǎo)引;(2)講解新課;(3)課堂小結(jié);(4)作業(yè)布置。(二)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課基本規(guī)范要求1、備好課，充分作好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。2、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)前教師必須對(duì)學(xué)生講清實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、目的、要求、操作要領(lǐng)及紀(jì)律和安全措施，并合理分好組。3、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中，教師應(yīng)著重抓好演示、示范、學(xué)生操作、巡回指導(dǎo)、小結(jié)歸納等環(huán)節(jié)。除上機(jī)課外，學(xué)生應(yīng)有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告。(三)體育課的基本要求1、體育課必須有教案，并按體育課的特點(diǎn)備課。2、每節(jié)體育課(在教室內(nèi)上理論課除外)，教師必須集合學(xué)生整隊(duì)，講清本節(jié)課的內(nèi)容、目的要求、操作要領(lǐng)并做好準(zhǔn)備工作。3、體育課結(jié)束，教師集合學(xué)生整隊(duì)，對(duì)本節(jié)課作出小結(jié)。四、作業(yè)批改1、布置、批改標(biāo)準(zhǔn)。周課時(shí)四課時(shí)以下。每周批改作業(yè)不少于一次，四課時(shí)以上每周批改作業(yè)不少于兩次，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課每次布置批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告一次(電腦操作課不作要求)。2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，作文批改應(yīng)有眉批、尾批，其它作業(yè)批改應(yīng)注明對(duì)錯(cuò)和適當(dāng)改錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)____結(jié)應(yīng)有優(yōu)、良、及格、不及格等類別標(biāo)志。批改必須全批全改。五、考試考核1、期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一____，做到難度適中(針對(duì)多數(shù)學(xué)生)，符合雙基和培養(yǎng)智能的要求，并認(rèn)真____考試和嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考紀(jì)律，端正考紀(jì)考風(fēng)。2、學(xué)生的專業(yè)技能考核由教務(wù)處與各專業(yè)教研組共同____實(shí)施。每個(gè)專業(yè)都必須確定學(xué)生必須掌握的專業(yè)基本技能及過關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)。技能考核應(yīng)分階段性和終結(jié)性兩類。平時(shí)(期中、期末)進(jìn)行階段性考核，學(xué)科結(jié)業(yè)進(jìn)行終結(jié)性考核。技能考核不過關(guān)的學(xué)生，必須進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練后補(bǔ)考。凡技能考核不合格的學(xué)生不能畢業(yè)。3、學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)?nèi)糠纸M成，分別按____%、____%、____%計(jì)算。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)及各種考核成績(jī)。優(yōu)秀率、及格率以學(xué)校____的考試為準(zhǔn)。六、教研教改1、單周星期三下午課外活動(dòng)時(shí)間為教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將本組的教研活動(dòng)計(jì)劃交教務(wù)處。2、教師之間應(yīng)經(jīng)常性地開展聽課評(píng)課活動(dòng)。每月聽評(píng)課不少于____節(jié)。由教研組____的公開課、教改課無課教師必須參加聽課和評(píng)課。3、鼓勵(lì)教師自學(xué)成才、撰寫論文、參加課題研究及發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。七、教師工作量計(jì)算辦法。1、上機(jī)課課時(shí)系數(shù)為0.8，其他課時(shí)系數(shù)為1(體育課含兩操在內(nèi))。2、跨頭上課的每夸一個(gè)頭，每周加課時(shí)____節(jié)。3、各崗位及各科的標(biāo)準(zhǔn)工作量(節(jié)/每周)定為。校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)為4;各處室主任(含主持工作的副主任)為6，副主任及干事為8;其它教師為12。超過此標(biāo)準(zhǔn)的為超課時(shí)，按規(guī)定享受超課時(shí)補(bǔ)助。校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。建立起以(校長(zhǎng)室、教務(wù)處)、教研組、教師組成的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)____和國(guó)家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級(jí)工作制度如下：一級(jí)-—(校長(zhǎng)室、教務(wù)處)校本教研工作制度在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍。根據(jù)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)方針政策制定本校長(zhǎng)期和近期教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，____全校教師分期分批參加上級(jí)____的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己____的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、根據(jù)形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。3、發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、組成老、中、青相結(jié)合的教研隊(duì)伍，開展老中青結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并負(fù)責(zé)督促檢查。5、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，____校、縣、市級(jí)課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校教研工作情況。獎(jiǎng)罰分明。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。二級(jí)—教研組校本教研工作制度教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要____之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)____領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。1、____教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。____領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，____教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長(zhǎng)____本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。4、____好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。主要內(nèi)容有____備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。5、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，____全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn).6、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)要有總結(jié)材料。7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月____次聽新教師課。8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫(kù)方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真____實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三級(jí)—教師校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研____的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。3、認(rèn)真參加聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到。六個(gè)一每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、____及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。6、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。教研組工作制度1、____教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)兩全方針。3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，____教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，____實(shí)施賽教活動(dòng)。5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計(jì)劃，并采取有力措施積極落實(shí)。6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，從而制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。7、結(jié)合實(shí)際選題立項(xiàng)，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，____專題討論活動(dòng)，總結(jié)專題研究成果。8、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。9、圍繞教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。教師上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課不準(zhǔn)接打手機(jī)，做一些與課堂無關(guān)的事情。3.嚴(yán)禁不備課進(jìn)入教室，備課要做到。備教材、備學(xué)情，體現(xiàn)備課環(huán)節(jié)。4.不準(zhǔn)私下調(diào)課、換課，如有特殊情況需要調(diào)課、換課，必須在本堂課____分鐘前，報(bào)請(qǐng)教務(wù)處批準(zhǔn)方可。5.教師必須儀表端莊，不準(zhǔn)穿奇裝異服，拖鞋、背心，進(jìn)入教室。6.上課時(shí)間不誰接待來訪客人，不準(zhǔn)與其他人員閑談，聊天。7.保持課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)制止，不與學(xué)生發(fā)生正面沖突。8.上課期間嚴(yán)禁在教室里吸煙，嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室上課。學(xué)生上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課認(rèn)真聽講，保持安靜。不隨意講話，不擾亂課堂秩序。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。3.不隨意離開座位，如有特殊情況，須向老師說明原因并經(jīng)老師許可。4.不說與課堂內(nèi)容無關(guān)的話，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。5.尊敬教師，虛心接受老師教誨。不頂撞老師，有遺留問題，課下向老師說明，以免影響課堂秩序。6.課堂師生交流應(yīng)互相尊重，坦誠(chéng)相待，禁用不文明語(yǔ)句。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。7.服從教師授課安排，認(rèn)真完成課堂練習(xí)等各類學(xué)習(xí)任務(wù)。凡不服從教師教學(xué)安排，屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。8.按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)題。按要求做好課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。凡不能完成上述要求并屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。教材管理制度一、教材訂購(gòu)(一)各學(xué)科采用公開出版發(fā)行的教材，一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一____訂購(gòu)。教務(wù)處于每年春、秋兩季____教材的預(yù)訂工作，每年____月份預(yù)訂本年秋季教材，____月份預(yù)訂次年春季教材。教學(xué)副校長(zhǎng)審批后征訂。(二)各教研組應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書的種類和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時(shí)，各教研組根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的教材征訂一覽表，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢相關(guān)____、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號(hào)、____、編著者、參考單價(jià)、使用班級(jí)等項(xiàng)目。(三)教材采購(gòu)人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)____、批準(zhǔn)后，按規(guī)定時(shí)間征訂。(四)凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對(duì)補(bǔ)訂的教材，教務(wù)處受理后，進(jìn)行聯(lián)系或采購(gòu)。(五)預(yù)訂教材的數(shù)量，一般只訂下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。(六)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃變更教材時(shí)，各組應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批，同時(shí)報(bào)教材調(diào)整計(jì)劃，妥善解決調(diào)整前后的教材積壓?jiǎn)栴}。(七)追訂教材。教材庫(kù)管理員若發(fā)現(xiàn)庫(kù)存教材不足，應(yīng)及時(shí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處追訂。二、教材發(fā)放與領(lǐng)取(一)學(xué)生用書。教材的發(fā)放均以班為單位，開課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時(shí)間表，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生直接到教材庫(kù)履行簽字手續(xù)后，按實(shí)領(lǐng)取教材的種類、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時(shí)，對(duì)種類、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。(二)教師用書1、任課教師憑教師任課聘任書到教材庫(kù)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄，不得由他人代領(lǐng)。2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。3、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用。三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。凡是學(xué)生所用的各種教材，學(xué)校自編講義等費(fèi)用均由學(xué)生本人承擔(dān)，以班為單位，統(tǒng)一記帳后結(jié)算教材費(fèi)。四、其它(一)為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫(kù)存管理，教材均按計(jì)劃訂購(gòu)。(二)凡是按計(jì)劃訂購(gòu)的教材，不得隨意調(diào)整并拒領(lǐng)。(三)教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。教務(wù)處工作制度范文（三）教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是教學(xué)管理指揮系統(tǒng)的中樞，為協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：1、貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等國(guó)家的法律法規(guī)和上級(jí)教育主管部門的政策要求，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作。2、負(fù)責(zé)組織制訂和實(shí)施學(xué)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整。3、負(fù)責(zé)教學(xué)管理制度的制定和實(shí)施，組織制(修)訂、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱及各類教學(xué)管理文件;4、負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)安排、編排好課程表、班級(jí)課表和教學(xué)資源的使用與調(diào)配，保證全校正常教學(xué)秩序。5、做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等教務(wù)工作。6、開齊開足課程，安排好全校排課、調(diào)課、代課登記等工作;教務(wù)處人員要認(rèn)真搞好課堂檢查記載工作。7、負(fù)責(zé)組織日常教學(xué)管理、教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng);規(guī)劃和制訂各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)并協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同實(shí)施教學(xué)過程管理;及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。8、配合組織行政辦做好師資隊(duì)伍建設(shè)，做好教師工作量的統(tǒng)計(jì)，以及超課時(shí)津貼的發(fā)放工作。9、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作，配合有關(guān)部門做好實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)、使用管理工作;參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。10、協(xié)助學(xué)校教材招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行教材招標(biāo);負(fù)責(zé)全校的教材的征訂和發(fā)放;組織教學(xué)參考書的編寫、審定、評(píng)選。11、負(fù)責(zé)校外實(shí)踐基地建設(shè)、考察及協(xié)調(diào)工作;加強(qiáng)臨床教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，會(huì)同相關(guān)系部對(duì)臨床教學(xué)基地進(jìn)行不定期的評(píng)估檢查。12、積極開展教務(wù)管理和教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究工作，開展課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。13、組織教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，定期組織教師開展教研活動(dòng)，上好研究課、公開課，不斷提高教學(xué)行政管理。14、負(fù)責(zé)組織和管理全校教學(xué)教改立項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，制訂相關(guān)規(guī)定和措施。15、負(fù)責(zé)全校學(xué)生成績(jī)管理及考務(wù)工作管理，發(fā)放學(xué)歷證書。16、收集、整理教育教學(xué)檔案。17、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。教學(xué)管理制度教學(xué)管理制度為了加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(一)教學(xué)計(jì)劃1、教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：a任教學(xué)科教材分析及學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀分析。b學(xué)科教學(xué)的主要任務(wù)和要求。c教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。d提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法。e教學(xué)進(jìn)度安排f課外輔導(dǎo)與教學(xué)實(shí)習(xí)。有實(shí)習(xí)任務(wù)的科目教學(xué)計(jì)劃后應(yīng)附實(shí)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)完成教學(xué)實(shí)習(xí)需要購(gòu)買的儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)寫出請(qǐng)購(gòu)單。2、教學(xué)計(jì)劃定稿后，必須在開學(xué)第二周周末前上交教務(wù)處。(二)教學(xué)工作總結(jié)1、教學(xué)工作總結(jié)的主要內(nèi)容：a教學(xué)任務(wù)的完成情況。b任教班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)。c教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。d教學(xué)失誤及原因。e改進(jìn)措施及今后教學(xué)工作的設(shè)想。2、教學(xué)總結(jié)在每期放假前一周內(nèi)交教務(wù)處。二、備課1、教師上課必須有教案。一般每節(jié)課一個(gè)教案，兩節(jié)連上的課可以只備一個(gè)教案。2、每個(gè)教案必須有教學(xué)內(nèi)容、三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)后記等內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)課也應(yīng)有復(fù)習(xí)教案，重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納、融會(huì)貫通，教案的形式可以靈活一些。復(fù)習(xí)題、考試試卷每套在統(tǒng)計(jì)時(shí)作____個(gè)教案記。4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作課(含上機(jī)課)應(yīng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的教案，內(nèi)容包括內(nèi)容、目標(biāo)、要求、用具及基本進(jìn)程。三、上課(一)文化課、專業(yè)理論課基本規(guī)范要求1、基本要求(1)課前要熟悉教材和教案，準(zhǔn)備好上課用的教具。(2)預(yù)備鈴響后，教師必須及時(shí)到教室門口候課，并進(jìn)行課堂組織工作，盡快地把學(xué)生注意力集中到課堂學(xué)習(xí)中來。(3)教師要儀表大方，舉止莊重，行為規(guī)范，板書工整，有條理，教學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清楚，教師必須用普通話上課。(4)教學(xué)目標(biāo)明確，寓德于智之中，講課要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，層次分明。(5)要貫徹教育性原則，啟發(fā)性原則，理論聯(lián)系實(shí)際原則，直觀性原則，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則。(6)要充分體現(xiàn)雙主體原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性，提高課堂教學(xué)效果。2、教學(xué)程序(1)復(fù)習(xí)導(dǎo)引;(2)講解新課;(3)課堂小結(jié);(4)作業(yè)布置。(二)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課基本規(guī)范要求1、備好課，充分作好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。2、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)前教師必須對(duì)學(xué)生講清實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、目的、要求、操作要領(lǐng)及紀(jì)律和安全措施，并合理分好組。3、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中，教師應(yīng)著重抓好演示、示范、學(xué)生操作、巡回指導(dǎo)、小結(jié)歸納等環(huán)節(jié)。除上機(jī)課外，學(xué)生應(yīng)有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告。(三)體育課的基本要求1、體育課必須有教案，并按體育課的特點(diǎn)備課。2、每節(jié)體育課(在教室內(nèi)上理論課除外)，教師必須集合學(xué)生整隊(duì)，講清本節(jié)課的內(nèi)容、目的要求、操作要領(lǐng)并做好準(zhǔn)備工作。3、體育課結(jié)束，教師集合學(xué)生整隊(duì)，對(duì)本節(jié)課作出小結(jié)。四、作業(yè)批改1、布置、批改標(biāo)準(zhǔn)。周課時(shí)四課時(shí)以下。每周批改作業(yè)不少于一次，四課時(shí)以上每周批改作業(yè)不少于兩次，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課每次布置批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告一次(電腦操作課不作要求)。2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，作文批改應(yīng)有眉批、尾批，其它作業(yè)批改應(yīng)注明對(duì)錯(cuò)和適當(dāng)改錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)有優(yōu)、良、及格、不及格等類別標(biāo)志。批改必須全批全改。五、考試考核1、期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，做到難度適中(針對(duì)多數(shù)學(xué)生)，符合雙基和培養(yǎng)智能的要求，并認(rèn)真組織考試和嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考紀(jì)律，端正考紀(jì)考風(fēng)。2、學(xué)生的專業(yè)技能考核由教務(wù)處與各專業(yè)教研組共同組織實(shí)施。每個(gè)專業(yè)都必須確定學(xué)生必須掌握的專業(yè)基本技能及過關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)。技能考核應(yīng)分階段性和終結(jié)性兩類。平時(shí)(期中、期末)進(jìn)行階段性考核，學(xué)科結(jié)業(yè)進(jìn)行終結(jié)性考核。技能考核不過關(guān)的學(xué)生，必須進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練后補(bǔ)考。凡技能考核不合格的學(xué)生不能畢業(yè)。3、學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)?nèi)糠纸M成，分別按____%、____%、____%計(jì)算。平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)及各種考核成績(jī)。優(yōu)秀率、及格率以學(xué)校組織的考試為準(zhǔn)。六、教研教改1、單周星期三下午課外活動(dòng)時(shí)間為教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將本組的教研活動(dòng)計(jì)劃交教務(wù)處。2、教師之間應(yīng)經(jīng)常性地開展聽課評(píng)課活動(dòng)。每月聽評(píng)課不少于____節(jié)。由教研組組織的公開課、教改課無課的教師必須參加聽課和評(píng)課。3、鼓勵(lì)教師自學(xué)成才、撰寫論文、參加課題研究及發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。七、教師工作量計(jì)算辦法。1、上機(jī)課課時(shí)系數(shù)為0.8，其他課時(shí)系數(shù)為1(體育課含兩操在內(nèi))。2、跨頭上課的每夸一個(gè)頭，每周加課時(shí)____節(jié)。3、各崗位及各科的標(biāo)準(zhǔn)工作量(節(jié)/每周)定為。校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)為4;各處室主任(含主持工作的副主任)為6，副主任及干事為8;其它教師為12。超過此標(biāo)準(zhǔn)的為超課時(shí)，按規(guī)定享受超課時(shí)補(bǔ)助。校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。建立起以(校長(zhǎng)室、教務(wù)處)、教研組、教師組成的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級(jí)工作制度如下：一級(jí)-—(校長(zhǎng)室、教務(wù)處)校本教研工作制度在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍。根據(jù)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)方針政策制定本校長(zhǎng)期和近期教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、根據(jù)形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。3、發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、組成老、中、青相結(jié)合的教研隊(duì)伍，開展老中青結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并負(fù)責(zé)督促檢查。5、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、縣、市級(jí)課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校教研工作情況。獎(jiǎng)罰分明。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。二級(jí)—教研組校本教研工作制度教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。5、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn).6、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)要有總結(jié)材料。7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月____次聽新教師課。8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫(kù)方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。9、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三級(jí)——教師校本教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。3、認(rèn)真參加聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到。六個(gè)一每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。6、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。教研組工作制度1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)兩全方針。3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)。5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計(jì)劃，并采取有力措施積極落實(shí)。6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，從而制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。7、結(jié)合實(shí)際選題立項(xiàng)，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動(dòng)，總結(jié)專題研究成果。8、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。9、圍繞教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。教師上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課不準(zhǔn)接打手機(jī)，做一些與課堂無關(guān)的事情。3.嚴(yán)禁不備課進(jìn)入教室，備課要做到。備教材、備學(xué)情，體現(xiàn)備課環(huán)節(jié)。4.不準(zhǔn)私下調(diào)課、換課，如有特殊情況需要調(diào)課、換課，必須在本堂課____分鐘前，報(bào)請(qǐng)教務(wù)處批準(zhǔn)方可。5.教師必須儀表端莊，不準(zhǔn)穿奇裝異服，拖鞋、背心，進(jìn)入教室。6.上課時(shí)間不誰接待來訪客人，不準(zhǔn)與其他人員閑談，聊天。7.保持課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時(shí)制止，不與學(xué)生發(fā)生正面沖突。8.上課期間嚴(yán)禁在教室里吸煙，嚴(yán)禁酒后進(jìn)教室上課。學(xué)生上課制度1.按時(shí)進(jìn)入教室上課，不遲到、不早退。2.上課認(rèn)真聽講，保持安靜。不隨意講話，不擾亂課堂秩序。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。3.不隨意離開座位，如有特殊情況，須向老師說明原因并經(jīng)老師許可。4.不說與課堂內(nèi)容無關(guān)的話，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。5.尊敬教師，虛心接受老師教誨。不頂撞老師，有遺留問題，課下向老師說明，以免影響課堂秩序。6.課堂師生交流應(yīng)互相尊重，坦誠(chéng)相待，禁用不文明語(yǔ)句。凡屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。7.服從教師授課安排，認(rèn)真完成課堂練習(xí)等各類學(xué)習(xí)任務(wù)。凡不服從教師教學(xué)安排，屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。8.按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)題。按要求做好課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。凡不能完成上述要求并屢教不改者依情節(jié)輕重給予警告處分、記過處分、留校察看處分，直至開除學(xué)籍。教材管理制度一、教材訂購(gòu)(一)各學(xué)科采用公開出版發(fā)行的教材，一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織訂購(gòu)。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作，每年____月份預(yù)訂本年秋季教材，____月份預(yù)訂次年春季教材。教學(xué)副校長(zhǎng)審批后征訂。(二)各教研組應(yīng)根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書的種類和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時(shí)，各教研組根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的教材征訂一覽表，根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂代號(hào)、出版社、編著者、參考單價(jià)、使用班級(jí)等項(xiàng)目。(三)教材采購(gòu)人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)審查、批準(zhǔn)后，按規(guī)定時(shí)間征訂。(四)凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對(duì)補(bǔ)訂的教材，教務(wù)處受理后，進(jìn)行聯(lián)系或采購(gòu)。(五)預(yù)訂教材的數(shù)量，一般只訂下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。(六)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃變更教材時(shí)，各組應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批，同時(shí)報(bào)教材調(diào)整計(jì)劃，妥善解決調(diào)整前后的教材積壓?jiǎn)栴}。(七)追訂教材。教材庫(kù)管理員若發(fā)現(xiàn)庫(kù)存教材不足，應(yīng)及時(shí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處追訂。二、教材發(fā)放與領(lǐng)取(一)學(xué)生用書。教材的發(fā)放均以班為單位，開課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時(shí)間表，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生直接到教材庫(kù)履行簽字手續(xù)后，按實(shí)領(lǐng)取教材的種類、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時(shí)，對(duì)種類、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。(二)教師用書1、任課教師憑教師任課聘任書到教材庫(kù)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄，不得由他人代領(lǐng)。2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。3、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用。三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。凡是學(xué)生所用的各種教材，學(xué)校自編講義等費(fèi)用均由學(xué)生本人承擔(dān)，以班為單位，統(tǒng)一記帳后結(jié)算教材費(fèi)。四、其它(一)為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫(kù)存管理，教材均按計(jì)劃訂購(gòu)。(二)凡是按計(jì)劃訂購(gòu)的教材，不得隨意調(diào)整并拒領(lǐng)。(三)教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。對(duì)于發(fā)出的教材確有缺漏頁(yè)，倒裝等情況影響使用時(shí)，可到教材庫(kù)調(diào)換。教務(wù)處工作制度范文（四）1、____教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)兩全方針。3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，____教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，____實(shí)施賽教活動(dòng)。5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計(jì)劃，并采取有力措施積極落實(shí)。6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，從而制定提高教