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第第頁作為家長代表講話五篇作為家長代表講話(篇1)尊敬的老師及各位家長:大家好!我是八班級x班__的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能供應(yīng)這樣一個機(jī)會讓我們來參與今天的家長會,x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到非常榮幸。孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我特別欣慰;同時也取得了較好的學(xué)習(xí)成果,但我深深地懂得,這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進(jìn)步,借此機(jī)會,我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設(shè)計每一堂課,認(rèn)真批改每一次作業(yè),急躁解答每一個問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!下面,我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點體會:一、時刻提示和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程,當(dāng)然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時,我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的熬煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習(xí),很少參與體育熬煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機(jī)玩嬉戲,要用好計算機(jī)這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。二、注重積累,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個逐步積累、消化、汲取的過程。應(yīng)做到如下幾點:1。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí),利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2。用心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。3。準(zhǔn)時總結(jié)。每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)準(zhǔn)時對學(xué)問進(jìn)行回顧,看看自己又學(xué)到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行分類,把學(xué)問連成線,編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯的題,應(yīng)當(dāng)專心思考錯誤的緣由,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點體會。另外,家長給孩子要制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打嬉戲,家長在孩子學(xué)習(xí)時也不要大聲喧鬧。?總之,回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程,我感到孩子大了,他們學(xué)的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣到處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提示、督促和幫忙。在督促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!假如我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力肯定會有收益。作為家長,每個人都期望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講我并不在乎你考多少分,但必需要努力。孩子考砸的時候,幫他分析緣由,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責(zé)怪的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出緣由,還為時不晚。要用贊揚(yáng)?????的目光來看孩子,用鼓勵的語言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子肯定會大有進(jìn)步。以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此機(jī)會讓我們相互交流、相互借鑒,依據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性、制造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫忙孩子,與老師和學(xué)校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子肯定會健康歡樂地成長。我的話講完了,感謝大家!作為家長代表講話(篇2)尊敬的老師、尊敬的各位家長:大家下午好!我是四(四)班——小朋友的媽媽。昨天,受張老師的托付,讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的,我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成果方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,我還是有所差距的。不過,對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會,我還是非常珍惜的。今天我真的特別榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師共享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情?;蛟S我所說的只能代表我的個人觀點和意見,但是我特別渴望自己能夠有機(jī)會向全部優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育閱歷與方法。在此。我也衷心期望我的共享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。作為家長,我始終期望我能夠全力的協(xié)作老師的工作與安排,并且做到準(zhǔn)時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài)。始終以來,——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,他不敢在人多的場合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠精彩的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他特別的要強(qiáng)而又極具個性,他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜愛。而身為家長的我,也會有所困惑和抵觸。我深知自己學(xué)問的不足,我也生怕自己不能把孩子教育好,我有時候是那么的怯懦,那么的不自信,這些全是因為我可怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??!面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點和難點,我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時候,我還是會要求——在學(xué)校里面做到專心聽講,爭取在課堂上把新學(xué)到的學(xué)問重點和難點在老師的急躁解說下聽到完全弄懂為止,千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師肯定會歡迎那些沒有學(xué)懂和把握好新學(xué)問孩子們前來咨詢和討教的。隨著學(xué)問難度的漸漸增加,我們會擔(dān)憂孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以準(zhǔn)時糾正和修改的錯誤,我們家長也應(yīng)當(dāng)抱以一種平常的心態(tài),努力做到對孩子準(zhǔn)時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的樂觀與上進(jìn),我想我們家長所要努力做好的應(yīng)當(dāng)就是給予孩子更多的理解與鼓勵,畢竟,學(xué)問的把握和累積也是需要一個循序漸進(jìn)的過程的,對吧。我們不應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!對于寫作方面,我依舊主張孩子們的自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外學(xué)問還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和歡樂的童真卻是誰也無法取而代之的,即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠抱負(fù),我們也不必太過心急,還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多共享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信,豐富的課外學(xué)問不只是會讓他們的人生布滿著歡欣與樂趣,更多的時候,這種學(xué)問的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫忙和作用。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的天才不是沒有,而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都猶如我的——這般的平凡和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依舊可以教他們做的自己;做那個最勤奮、最努力的自己;做一個讓老師和同學(xué)們都喜愛和觀賞的自己,對吧。作為家長代表講話(篇3)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長們:大家新年好!我是__X的媽媽,從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里,我簡潔的談一下自己的感受。首先,感謝__學(xué)校教育有方,__的老師們兢兢業(yè)業(yè)!感謝__學(xué)校給我們的孩子供應(yīng)了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子們足以發(fā)揮他們的特長,不僅專業(yè)課學(xué)問得到提高,更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與,她不僅愛說愛笑,關(guān)鍵是她有主見,有自己的觀點。第一次參與孩子家長會是在九年校慶時,看到了孩子們精彩的表演,尤其女兒表現(xiàn)也特別棒,唱了英文歌,辯論賽反方的一辯,最終站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上;第二次是在新校區(qū)這里,孩子們一個個布滿激情的演講,形象逼真的模擬,更令我折服了!全部這些都?xì)w功于__老師的嘔心瀝血,在此我代表全部的家長們給老師們鞠個躬,再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結(jié)識了許多新同學(xué),新朋友。他們各有所長但又志同道合,為了同一個目標(biāo)來到__,他們刻苦訓(xùn)練,互相幫忙,累并歡樂著!相信他們會有一個精彩的人生!第二點我想說的是我特別理解在座的各位家長們的心情,可用惴惴擔(dān)心來形容吧!可以說自從把孩子送到__的那一刻起,我們大家和我一樣從未輕松過。平常每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),再加上高考前的沖刺,不說物質(zhì)上預(yù)備,關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑,家長也跟著折騰。根據(jù)__的安排。平常做好監(jiān)督工作,周一到周六,每晚抽時間讓女兒做即興評述,或者模擬主持,我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長要做好考前的一切預(yù)備工作,大到藝考的學(xué)校,服裝,小到藝考的照片等,全部能考慮到都要為孩子們精心預(yù)備,特殊?????是專業(yè)考之前報名的這段時期,孩子們也會不時焦慮,拿不定留意,我們更要抽時間關(guān)注他們,給需要報考的藝校多打幾次電話,鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就勝利了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,無論孩子們遇到什么困難,我們都要急躁幫忙他們,支持他們,和孩子們共度難關(guān)!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!最終值元旦佳節(jié)之際,預(yù)祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中,發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,明年高考金榜題名!祝福我們的家長心想事成!萬事如意!祝福__學(xué)校在20__年取得更加輝煌的成果!今天我們的孩子以__為傲慢,明年__以我們的孩子為自豪!我的講話完了,感謝大家!作為家長代表講話(篇4)尊敬的老師、各位家長們:大家下午好!我叫__。在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫忙!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,也期望能與大家共同共享。我今天演講的題目是“我的成長”?,F(xiàn)在,我把我的學(xué)習(xí)方法共享給位叔叔、阿姨,期望在教育我們好好學(xué)習(xí)的時候能有一些啟發(fā)。第一,學(xué)習(xí)肯定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個道理,假如沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必需是能自我約束。第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然布滿困難和競爭。對于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成果的一剎那,我就感到無比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條閱歷。對于小學(xué)來說,假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受學(xué)問的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,

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