《我的爸爸》校園劇本

《我的爸爸》校園劇本人員：女教師、爸爸——張大寶、兒子——張小寶

開幕

女教師：（手拿學生作文，哼著小調，上）甜美蜜，你笑得多甜美，就像花兒開在春風里……（白）今日，還真的很快樂。聽校長說，我班的張小寶獲得全國作文大賽一等獎，而且還要到北京參與什么頒獎儀式——您說我能不快樂嗎？這不僅是他的榮譽，也是我們教師的榮譽??！這不，家長立刻就到，我抓緊整理整理，給家長留個好印象，哈哈——（整理辦公桌，連續(xù)哼唱起來……）

張大寶：（押著小寶上）今日教師讓我來，確定不是好安排，小寶你又犯了什么混，要你老子把這張老臉賣，等會教師訓起來，我還得陪笑又賣乖，真是人大肉臉呆，人大肉臉呆。（上前敲門）

老師：誰呀？

大寶：張小寶——他爸。

老師：請進——

大寶：（熱忱地上前握手）見了教師我心顫抖，半句話都說不出口，只有握手、握手、再握手……

老師：哎呀——（用力擺脫）

大寶：對不起，我這手拿磚頭慣了，不得輕重

老師：哦，沒……沒關系。

大寶：難怪今日覺得這么軟綿呢！

老師：請坐，今日找您來——

大寶：教師，我知道，肯定是小寶惹了禍，讓你生氣啦，這是小寶的錯，更是我們家長的錯……

老師：哦，不是這個問題，我說的是……是小寶的作文問題!

大寶：（驚異的站起來）什么？作文出……出什么問題啦？

教師：是這樣的……（電話鈴響）對不起，我先接個電話——哦，是校長啊——他們已經來啦shy;shy;——好，我立刻過去——校長對這件事很重視，叫我立刻先過去，你們先坐會兒，不好意思，我去去就來。（下）

大寶：（大聲）張小寶，過來（添加京劇腔板）

小寶嚇得縮成一團，漸漸走過來

大寶：你這個不爭氣的東西，快說，你的作文出了什么問題？

小寶：（低聲地）我……我不知道。

大寶：（憤怒地）你怎么還不知道，這件事校長都知道了，你老人家還不知道？我最反對小孩子不講實話，（生氣地）我……我抽死你?。ㄅe手要打）

小寶：慢——看看這是什么？（小寶高舉《保證書》上面寫著：我今后絕不打孩子，保證急躁教育。保證人：張大寶某月某日）

大寶：好，好……我不打你……（努力掌握自己，打起官腔來）張小寶同學，你這樣學習是不行的,你們是祖國的將來，是祖國的盼望??！祖國的將來需要你們去建立，不好好讀書行嗎？

小寶：（學爸爸的腔調）張大寶同志，你這樣教育孩子是不對的，在不了解事實真相的狀況下，是不能冤枉好人的，像你這樣不分青紅皂白，不管三七二十一開口就罵，伸手就打，能教育好孩子嗎？祖國還有將來嗎？將來還有盼望嗎？嗚——

大寶：好，你不成認是吧？我就讓事實來是來說話?。ㄕ倚氉魑模?/p>

小寶：你找，你找，誰怕誰呀！哼——

大寶：找到啦。（翻開，念）我的爸爸——我的爸爸，男——爸爸還有女的嗎——芳齡35歲——“芳齡”能用在我身上嗎——正是豆蔻年華——更是胡說八道——我爸爸身高八尺有余——比姚明還高啊——小眼睛，大腦袋，一臉絡腮胡子，一笑還有兩個小酒窩——還像個人嗎——他足蹬一雙馬靴，頭戴一頂鐵盔，一手拿一把砍骨大刀，像巨人一般，威嚴凜凜，昂然直立——（學李逵高叫）哎呀，媽呀，簡直就是黑煞神?。?/p>

小寶：這不是我的作文!

大寶：（生氣地）張——小——寶，在事實面前你還敢抵賴，你太讓我絕望啦！這真是是可忍孰不行忍，看我怎么整理你（高舉拳頭，要打）

小寶：《保證書》在此——你敢

大寶：將在外主令有所不受！看打?。ㄗ分颍?/p>

教師：住手！（架住大寶的手做一個造型）為什么要打孩子！

大寶：教師你看他的作文……（作生氣狀）

教師：哦，你誤會了，我班有兩個張小寶，這一本才是你兒子的作文呢——小寶，你給你爸爸念一念。

（小寶配樂朗讀作文，大寶、教師協(xié)作舞蹈）

我的爸爸是一位一般的建筑工人，他日日夜夜堅守在平凡的崗位上，不畏寒冷，不怕酷暑，悄悄無聞的工作，為祖國建立添磚加瓦。

爸爸，您雖然很一般，一般得就像一顆小石子，可是，在您那布滿老繭的手上，卻記載著很多榮耀的歷史。您建筑過高樓大廈，您修建過國家水利工程，您還參與了奧運場館的建立。你沒有豐功偉績，但是，那雄偉的豐碑上有你的汗跡；你不計較個人的酬勞，由于，你愿意為祖國奉獻。

爸爸，我愛你，我為你傲慢，為你驕傲！我肯定不辜負您的殷切期望，勤奮學習，長大更好地投入祖國的建立，為國爭