CNKI數(shù)據(jù)庫使用與檢索課件

CNKI數(shù)據(jù)庫使用與檢索1謝謝觀賞2019-8-17大綱CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法數(shù)據(jù)庫檢索方法與途徑-單庫與跨庫檢索-知識(shí)搜索-導(dǎo)航-知網(wǎng)節(jié)檢索案例演示2謝謝觀賞2019-8-17中國知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程（CNKI）

ChinaNationalKnowledgeInfrastructure

CNKI是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)信息資源傳播共享和增值利用為目標(biāo)的國家信息化重點(diǎn)工程，被國家科技部等五部委確定為“國家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品重中之重”項(xiàng)目。3謝謝觀賞2019-8-17CNKI工程于1995年正式立項(xiàng)，在政府及社會(huì)各界多方努力下，經(jīng)過10年建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的“CNKI數(shù)字圖書館”，并全力建設(shè)《中國知識(shí)資源總庫》，以“中國知網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò)出版與知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，為全社會(huì)知識(shí)資源高效共享提供最豐富的知識(shí)信息資源和最有效的知識(shí)傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。4謝謝觀賞2019-8-17博碩會(huì)議連續(xù)出版的專題文獻(xiàn)深入研究的前沿問題行業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向特定主題的最新報(bào)道學(xué)習(xí)研究的最佳參考年度更新的原始資料CNKI知識(shí)資源總庫期刊工具書年鑒報(bào)紙5謝謝觀賞2019-8-17CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法1、登陸數(shù)據(jù)庫登陸，憑機(jī)構(gòu)用戶登陸帳號(hào)、密碼或IP自動(dòng)登陸。對(duì)于學(xué)校的用戶，可以在學(xué)校站點(diǎn)上提供的鏈接進(jìn)入。2、下載安裝全文瀏覽器(cajviewer7.2)

目前caj瀏覽器已更新至7.2版本，cnki所有文獻(xiàn)都提供CAJ文獻(xiàn)格式，期刊、報(bào)紙、會(huì)議論文等文獻(xiàn)也提供PDF格式的。瀏覽器的下載可以在首頁的右上角。6謝謝觀賞2019-8-177謝謝觀賞2019-8-17具體檢索方法

途徑一：檢索——查

兩種檢索界面：跨庫檢索單庫檢索三種檢索方式初級(jí)檢索高級(jí)檢索專業(yè)檢索

8謝謝觀賞2019-8-17單庫檢索：

CNKI系列數(shù)據(jù)庫中的任一庫內(nèi)檢索跨庫檢索：

用戶可以選擇多個(gè)數(shù)據(jù)庫的資源進(jìn)行檢索，能夠在同一個(gè)檢索界面下完成對(duì)期刊、學(xué)位論文、報(bào)紙、會(huì)議論文、年鑒等各類型數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)一跨庫檢索。9謝謝觀賞2019-8-1710謝謝觀賞2019-8-17

單庫檢索和跨庫檢索都設(shè)置有初級(jí)檢索、高級(jí)檢索和專業(yè)檢索三個(gè)界面，用戶可以根據(jù)檢索條件和檢索技術(shù)水平選擇其中的一個(gè)界面操作。11謝謝觀賞2019-8-17*初級(jí)檢索：12謝謝觀賞2019-8-17*高級(jí)檢索提供檢索項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系控制，如果要提高檢準(zhǔn)率，則可以添加多個(gè)邏輯關(guān)系，進(jìn)行多種的檢索控制，如相關(guān)度排序、時(shí)間控制、詞頻控制、精確/模糊匹配等，適合于對(duì)檢索方法有一定了解的用戶。13謝謝觀賞2019-8-17*高級(jí)檢索14謝謝觀賞2019-8-17*專業(yè)檢索專業(yè)檢索需要在檢索文本框輸入檢索表達(dá)式，如“作者=xxxand題名=xxx”，該檢索方法使用于對(duì)檢索非常熟悉的讀者。15謝謝觀賞2019-8-17*檢索詞擴(kuò)展通過概念相關(guān)詞典，檢索平臺(tái)提供“概念相關(guān)”和“詞形擴(kuò)展”的功能，以揭示各學(xué)科專業(yè)詞匯所代表的概念之間的關(guān)系，從而幫助讀者了解相關(guān)的概念及其在系統(tǒng)中的表示，減少用戶無目的的嘗試，提高工作效率。16謝謝觀賞2019-8-17以“纖維”一詞為例，由該圖標(biāo)鏈接進(jìn)入17謝謝觀賞2019-8-17途徑二：導(dǎo)航——找導(dǎo)航目的在于為讀者提供多種途徑以找到所需要的文獻(xiàn)，讀者即使不具備檢索知識(shí)，也可以根據(jù)傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，也能找到目標(biāo)信息。讀者通過專輯導(dǎo)航瀏覽，逐層打開每個(gè)分類目錄，能夠直接查看最終分類目錄下的文獻(xiàn)，可快速獲得某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的所有文獻(xiàn)。18謝謝觀賞2019-8-17統(tǒng)一導(dǎo)航19謝謝觀賞2019-8-17中圖法導(dǎo)航20謝謝觀賞2019-8-17分類導(dǎo)航21謝謝觀賞2019-8-17途徑三：知網(wǎng)節(jié)——推

聚類更多的相關(guān)文獻(xiàn)知網(wǎng)節(jié)以一篇文獻(xiàn)作為其節(jié)點(diǎn)文獻(xiàn)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包括節(jié)點(diǎn)文獻(xiàn)的題錄摘要和相關(guān)文獻(xiàn)鏈接。提供單篇文獻(xiàn)的詳細(xì)信息和擴(kuò)展信息的瀏覽頁面。它包含單篇文獻(xiàn)的題錄摘要，還是該文獻(xiàn)各種擴(kuò)展信息的入口匯集點(diǎn)。這些擴(kuò)展信息通過概念相關(guān)、事實(shí)相關(guān)等方法揭示知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，達(dá)到知識(shí)擴(kuò)展的目的，有助于新知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，幫助實(shí)現(xiàn)知識(shí)獲取、知識(shí)發(fā)現(xiàn)。22謝謝觀賞2019-8-17跨庫知網(wǎng)節(jié)

（文獻(xiàn)知網(wǎng)節(jié)）以文獻(xiàn)A為原點(diǎn)：B、C：A的參考文獻(xiàn)D、E：A的引證文獻(xiàn)H、I：A的共引文獻(xiàn)F、G：A的同被引文獻(xiàn)J、K：A的參考文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)L、M：A的引證文獻(xiàn)的引證文獻(xiàn)相似文獻(xiàn)有關(guān)該主題的文章還有哪些？相關(guān)機(jī)構(gòu)哪些機(jī)構(gòu)在研究相同的問題？哪些同行也在研究該主題？相關(guān)作者作者推薦文獻(xiàn)與本文章同時(shí)被下載的文章還有哪些？19801999Time19782006BCGFIHEDAJKLM20053、一個(gè)強(qiáng)大的檢索平臺(tái)4、一個(gè)獨(dú)特的學(xué)科門戶2、一個(gè)虛擬的科研團(tuán)隊(duì)1、一本系統(tǒng)的專題教科書23謝謝觀賞2019-8-1719801999Time19782006BCGFIHEDAJKLM2005發(fā)展歷史研究背景研究現(xiàn)狀目前進(jìn)展發(fā)展方向后繼研究以文獻(xiàn)A為原點(diǎn)：B、C：A的參考文獻(xiàn)D、E：A的引證文獻(xiàn)H、I：A的共引文獻(xiàn)F、G：A的同被引文獻(xiàn)J、K：A的參考文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)L、M：A的引證文獻(xiàn)的引證文獻(xiàn)1、一本系統(tǒng)的專題教科書24謝謝觀賞2019-8-17知網(wǎng)節(jié)舉例知網(wǎng)節(jié)的基本信息：完成了文獻(xiàn)檢索的基本功能25謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的研究背景——來龍知識(shí)管理概述26謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的特點(diǎn)知識(shí)管理的研究背景——來龍27謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀知識(shí)管理的研究背景——來龍28謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的后繼研究——去脈知識(shí)管理與圖書情報(bào)的結(jié)合29謝謝觀賞2019-8-17企業(yè)知識(shí)管理研究知識(shí)管理的后繼研究——去脈30謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)服務(wù)模式的探索和改革知識(shí)管理的后繼研究——去脈31謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理平臺(tái)的建設(shè)知識(shí)管理的后繼研究——去脈32謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的應(yīng)用范圍更加廣泛知識(shí)管理的后繼研究——去脈33謝謝觀賞2019-8-1719801999Time19782006BCGFIHEDAJKLM2005相似文獻(xiàn)相關(guān)機(jī)構(gòu)相關(guān)作者作者推薦文獻(xiàn)2、一個(gè)虛擬的科研團(tuán)隊(duì)34謝謝觀賞2019-8-173、一個(gè)強(qiáng)大的檢索工具共引文獻(xiàn)與本文具有相同參考文獻(xiàn)的文獻(xiàn)幫助您找到本文的同門弟子，即具有共同研究歷史和傳承關(guān)系的論文。同被引文獻(xiàn)與本文同時(shí)被作為參考文獻(xiàn)的文獻(xiàn)幫助您找到本文的同單位同事，即誰與本文共同支持著未來的研究，共同被后繼研究者參考引用。讀者推薦文獻(xiàn)與本文同時(shí)被下載的文獻(xiàn)幫助您找到本文俱樂部伙伴，即具有相同研究內(nèi)容，共同被用戶使用的文獻(xiàn)。相似文獻(xiàn)通過特殊算法計(jì)算出來的文獻(xiàn)幫助您找到本文的系友校友，即幫助您找到您沒有意識(shí)到但卻對(duì)您極為重要的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)引證文獻(xiàn)幫助您找到本文老師和學(xué)生，即本文研究主題的來龍去賣。35謝謝觀賞2019-8-17知網(wǎng)節(jié)演示——柳暗花明期刊庫檢索只有5條跨庫檢索只有6條文獻(xiàn)太少36謝謝觀賞2019-8-17知網(wǎng)節(jié)演示——柳暗花明133篇相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容包含期刊、博碩和會(huì)議論文每篇文章都可打開一個(gè)知網(wǎng)節(jié)，每個(gè)知網(wǎng)節(jié)都可進(jìn)入多個(gè)文獻(xiàn)庫37謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的同行研究_共引文獻(xiàn)哪些文獻(xiàn)與知識(shí)管理具有相同的研究歷史。38謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的同行研究_同被引文獻(xiàn)與知識(shí)管理共同被關(guān)注的問題有哪些?39謝謝觀賞2019-8-17知識(shí)管理的同行研究——意外發(fā)現(xiàn)出版、辦公自動(dòng)化、軟件研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教育信息化40謝謝觀賞2019-8-174、一個(gè)獨(dú)特的學(xué)科門戶41謝謝觀賞2019-8-17作者知網(wǎng)節(jié)42謝謝觀賞2019-8-17作者知網(wǎng)節(jié)43謝謝觀賞2019-8-17機(jī)構(gòu)知網(wǎng)節(jié)44謝謝觀賞2019-8-17機(jī)構(gòu)知網(wǎng)節(jié)45謝謝觀賞2019-8-17期刊博碩會(huì)議報(bào)紙知網(wǎng)節(jié)相互連接各資源庫相互補(bǔ)充46謝謝觀賞2019-8-17博碩會(huì)議連續(xù)出版的專題文獻(xiàn)深入研究的前沿問題行業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向特定主題的最新報(bào)道學(xué)習(xí)研究的最佳參考年度更新的原始資料CNKI知識(shí)資源總庫期刊工具書年鑒報(bào)紙知識(shí)網(wǎng)絡(luò)47謝謝觀賞2019-8-17知網(wǎng)節(jié)的服務(wù)理念

——王越院士知網(wǎng)節(jié)繼承前人的研究成果參閱同行的研究現(xiàn)狀吸納不同文獻(xiàn)資源的精華學(xué)術(shù)交流的統(tǒng)一平臺(tái)人的思維活動(dòng)學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新性思維技術(shù)創(chuàng)新科學(xué)發(fā)現(xiàn)影響激發(fā)48謝謝觀賞20