(部編版教材)六年級上冊《我的伯父魯迅先生》課件

我的伯父魯迅先生第八單元26*作者簡介周曄：女，浙江紹興人。周曄是周建人和王蘊如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時，她才10歲。寫作背景魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞訊后，冒著被反動軍警逮捕的危險，爭先瞻仰遺容，數萬群眾自發(fā)為他送葬。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文中描述了當時的情景。22日，覆蓋著上海民眾敬獻的“民族魂”旗幟的魯迅遺體，安放在萬國公墓。

1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？初讀感知（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦字音字詞殯儀館（bìn）追悼（dào）吊唁（yàn）正月（zhēng）囫（hú）圇（lún）約翰（hàn）鑷子（niè）硼酸（péng）敷藥（fū）逝世（shì）（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦成語積累1.囫圇吞棗：把棗子整個吞下去。比喻讀書等不經消化理解，籠統(tǒng)接受。2.張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上；把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認錯了對象，弄錯了事實。3.恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。4.飽經風霜：指經歷過種種艱難困苦。5.三更半夜：指深夜。一夜分為五更，三更是午夜十二時。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦本文通過回憶，寫出了魯迅先生受人愛戴，記敘了伯父魯迅先生給“我”留下深刻印象的幾件事，表現了魯迅先生對待學習的認真態(tài)度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情。說一說課文寫了什么？（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦課文解讀1.文章寫了魯迅先生的哪些事？給每件事加個小標題。趣談水滸笑談碰壁樂放煙花救治車夫關心女傭2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？萬眾哀悼（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦交流“萬眾哀悼”重點理解：數不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)的有工人，有學生，各色各樣的人都有。探討：這句話的意思是什么？（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

這句話寫出了魯迅受各行各業(yè)的人愛戴，“數不清”“堆滿”都體現出人們對魯迅先生的不舍。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦交流“談《水滸傳》”重點理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f這句話的意思是什么？（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦交流“碰壁”重點理解：“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄澳阆耄闹芎诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”請結合時代背景理解魯迅先生這兩句話的深刻內涵。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

魯迅寫文章揭露國民黨反動派，反動派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個筆名，巧妙地和反動派進行斗爭?！八闹芎诙炊吹摹敝概f社會的黑暗；

“把鼻子碰扁了”暗示魯迅受到反動勢力的殘酷迫害。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現了魯迅先生幽默的語言風格，也體現了魯迅先生頑強的斗爭精神和樂觀主義精神。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦交流“放煙花”重點理解：我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現出他心底的歡笑來。那時候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

這段話是對魯迅先生神態(tài)的描寫。這段描寫突出了魯迅先生的慈祥樂觀，因為魯迅先生對于親人發(fā)自內心的愛，所以才會有這樣的表情。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦交流“救治車夫”重點朗讀以下文段，注意其中動詞的使用。爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦重點理解下面的句段，注意劃線的詞語的含義。

這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

這里的兩個“清清楚楚”強調了當時的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴肅”，手“半天沒動”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡。這段話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

交流“關心女傭”重點理解：她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！边@里運用對比的手法，體現了魯迅先生處處為別人考慮的高尚品質。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦魯迅先生是一個怎樣的人？

請從文中找出一個最能概括魯迅思想品質的句子。

“的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。”（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦我的伯父魯迅先生愛戴（果）（因）趣談水滸笑談碰壁樂放煙花救治車夫關心女傭關心子女為別人想得多為自己想得少愛憎分明敢于斗爭向往光明關心窮苦人萬眾哀悼失聲痛哭（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦

小結1.全文通過回憶，記敘了伯父魯迅給我留下深刻印象的幾件事，反應了魯迅先生對待學習認真嚴肅的態(tài)度及痛恨舊社會、熱愛勞動人民的優(yōu)秀品質，表達了作者對伯父魯迅先生的深切懷念和無比崇敬之情。2.應用了倒敘手法。課文第一段先留下了懸念，再一一解答。3.文章利用六件小事來說明伯父受人愛戴和伯父崇高的品質。4.通過人物的語言、動作、神態(tài)刻畫人物。（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅先生》PPT名師推薦（部編版教材）六年級上冊《我的伯父魯迅